(精選)藝術的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的藝術的作文8篇，歡迎大家分享。
藝術的作文 篇1
我們很多人都有自己熱愛的一門藝術，而我喜愛的這門藝術就是繪畫。
在我不到三歲時，媽媽就對我進行了繪畫藝術的啟蒙。她給我準備了鉛筆、粉筆、蠟筆、毛筆，讓我在紙上、地上任意涂鴉和揮灑。還給我買來了色彩鮮艷的兒童圖書讓我欣賞。那時候，每天畫上一兩幅稚氣十足的圖畫，是我最開心的事情了。記得我上幼兒園的第一天，我回到家畫了一幅依維柯汽車，因為我那天是坐著這樣的校車回家的。媽媽就把我每天的“作品”裝訂起來，集了厚厚的`兩大本。在媽媽的不斷鼓勵下，我對于繪畫的熱愛更加濃厚了。
上了小學一年級，媽媽送我進入了繪畫培訓班正式學習繪畫這門藝術。在老師的帶領下，我由淺入深地學習了兒童油畫棒、線描、刮畫、兒童水粉和紙版畫的繪畫方法。當我學習了版畫的畫法與技巧后，我創作了一幅《常回家看看》的紙版畫作品。畫中我和爸爸、媽媽一起到汽車站乘坐巴士回老家看望爺爺、奶奶和姥姥姥爺。這幅畫還在華表杯全國青少年書畫大賽中獲得了銀獎。我的另一幅版畫作品《大明湖的荷花》入選了《中國兒童美術集粹》。
在我上四年級時，又進行了一個學期高級油畫棒畫法的學習。不僅使我對漸變色、對比色、互補色有了更多的認識，還讓我掌握了點彩法、色彩混涂法、重疊刮色法等更多的繪畫技法。記得在20xx年6月份。我國成功發射了神舟九號載人飛船，于是我就用高級油畫棒的畫法，繪出了一幅《神九飛天》圖，把這一激動人心的時刻記錄了下來。這幅畫，被班主任懸掛在了教室里，鼓勵同學們努力學習為國爭光。
四年級下學期，我就被老師提前選入素描小學組開始學習素描的專業知識。物體的明暗關系、景物的遠近透視、人物的整體結構，一步步系統地學習下來。當數學課學到關于立方體、長方體的面積以及圓柱、圓錐的體積計算時，讓我頗感輕松。
學畫的這幾年，我利用課余時間，創造了不少優秀作品，拿了不少獎項。之所以我的作品能夠屢屢獲獎，是因為我把自己親身體驗過的生活，用畫筆描繪出了一幅幅具有生活氣息、時代特色和藝術價值的圖畫。我們不是常說“藝術來源于生活又高于生活”嗎?我會沿著繪畫這條道路繼續走下去，用畫筆描繪出人間的真、善、美和我們的幸福快樂的生活。
藝術的作文 篇2
不知不覺，我已經是一個11歲的女孩子了，但是，回想自己走過的7年舞蹈之路，真是充滿痛苦和歡樂。我有想過要放棄這條舞蹈之路，但是，一本本的證書，一片片的掌聲，使我沒有放棄，讓我堅持了下來。
我的舞蹈之路是從我4歲開始的，也就是在我幼兒園中班的時候，媽媽聽別人介紹把我送進七色花舞蹈藝術團。
在我剛剛練時，遇到了不少挫折，老師叫我壓腿，我用盡全身氣力把腿平放在地板上，再把上身往腿上貼，但腿它就是不聽話，老想供出來，像個頑皮的小孩。我努力把腿伸直，疼痛一直伴隨著我，我覺得雙腿都在顫抖，但我依然堅持了下來，當天晚上，我覺得腿酸痛得很，甚至不能走路。
暑去寒來，幾年后我上了小學，下腰踢腿，側手翻、豎、橫叉，我是樣樣能行，不在話下！
考級是舞蹈中至關重要的一項，也是我最怕的一項，第一次的考試更讓我記憶猶新，考官在靜靜的.等著我們，雖然微笑，但我還是感受了緊張，意外的是，我發揮超長，得到了100優得高分！
雖然這7年的舞蹈之路，帶給了我痛苦，但也帶來了許多歡樂，所以，我愿意把我的舞蹈之路走下去！
藝術的作文 篇3
我喜歡的剪紙是從四歲開始的。多才多藝的爺爺經常用剪刀在紙上剪小動物，他沒幾下功夫就能把紙變成各種小動物，當時我對爺爺的剪紙藝術真是羨慕極了。當然在爺爺的熏陶下，我對剪紙有了最初的認識。
在我二年級時正好我的美術老師又是剪紙高手，他送給我一本關于剪紙的書。我被書里的內容深深吸引住了。通過這本書的學習，我才開始對剪紙有了一點認識，因為我有美術課的基礎，學起來就簡單多了。不過剪紙是細致活，心急的人做不來，作品往往馬上就要完工了，卻因為不小心剪斷了一根線條就功敗垂成，讓人惋惜不已。所以說起來剪紙還能修身養性呢！剪紙人只要用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，淳樸清晰，細微處行云流水。
剪刀，膠紙發出輕微的聲音，像美妙的音樂，對于我來說，簡直是一種美的享受呢，在美妙的音樂里，可愛的小動物活了！要想學好剪紙，先要學好繪畫，以后就可以學習用剪刀來剪紙。
剪紙體現了民間藝人的'心靈手巧，剪紙是勞動人民聰明才智的展示。剪紙是民間傳統文化藝術的結晶。
我也想像民間藝人那樣擁有好的手藝，剪出一幅幅精美絕倫的作品，好好地繼承和發揚中國的剪紙藝術。
藝術的作文 篇4
我們的生活中充滿了藝術的光輝。正好我家也有一幅“馬到成功”的水粉畫，整幅畫充滿了濃濃的藝術魅力，令人百看不厭、回味無窮。
那幅畫有點大，大概1.5米長，50厘米寬。整體望去，畫面幾乎是棕褐色，這幅畫上面一共勾勒出了八匹威風凜凜的駿馬，它們都向著同一個方向以不同的姿勢奔跑前進。其中有一匹馬十分奇怪，因為其他的馬都是頭朝前方，大步向前跨去，而它是小步小步踏著前進，頭也在向后望著。我想它一定是這幾匹馬的首領，出自于責任心較強，所以它就回頭望望，看一下隊員是否到齊，有沒有落在后面的吧！
它們的眼神也各不相同。有的眼神堅定地朝向前方，仿佛是想早點到達目的地；有的眼神悠悠忽忽地凝視著地面，仿佛是在思考著什么令它百思不得其解的問題；有的眼神仰望著天空，仿佛是在思念著自己的家鄉。它們周圍是一片廣闊無垠的大草原，頭上是一片灰白色的`天空，周圍還有兩簇雜草叢，草叢中間還開了幾朵小花。這種別樣的風景為周圍添上了幽靜而又令人充滿遐想的氛圍。
這幅畫就是眾所周知的——八駿圖。它那壯觀的景色與栩栩如生的駿馬完完全全地融合在了一起，令我們充滿了無限的遐想。
藝術的作文 篇5
我在上二年級的時候，就特別喜歡臺球，別人覺得臺球只是一種娛樂，但是在我眼中我覺得臺球是一種藝術，是一種不可缺少的“美”。
臺球可以分成好幾種類型，比如斯諾克等各種類型，臺球不但可以鍛煉人的眼力，和手腕的靈活性，也可以鍛煉人的耐心，臺球也是體育方面不可缺少的。
在我七歲的時候，一次在電視上看見臺球之王丁俊暉威風凜凜的拿著球桿，那樣子多么威風！多么帥氣，于是我下定決心，也要學臺球，打遍天下無敵手，成為臺球之王，媽媽不太贊同我打臺球，說：“小孩子，打什么臺球，要以學習為重點。”而爸爸卻跟媽媽相反說：“孩子，現在的學習任務也挺重的，放松放松也是可以的。”
在我剛學的時候，可以說打的那是特別“慫”因為個頭特別矮，于是就爬到臺上，然后連架桿也不知到，就拿著球桿的另一頭特別粗的，就一直捅，也不是瞄準方向，瞎捅，爸爸看我瞎捅，就立馬變得嚴肅起來，把我從上面抱了下來，批評了我一頓，說我那不叫打臺球，叫捅臺球，于是爸爸讓我站在椅子上，然后慢慢的叫我架桿、移動、瞄準、用力，于是慢慢的球技也變的越來越好，在家的時候，也經常上網查找關于臺球的資料，拿著鉛筆當作球桿，架在手上，把玻璃球當作臺球，每天都到臺球館從中午一直打到晚上，有的時候，打的時間長了，手上也漸漸的磨流血，可是面對自己的藝術之路，留點血不算什么，就這樣，一天天過去，手上的口子也越來越多，但是都忍了，終于在我十歲的時候，球技已經算是中手了，力度也掌控的差不多了，現在像那種一條直線線的球，都不再話下，像那種曲曲彎彎的，只要控制好手中的'力度，和臺球之間摩擦的距離，和離洞口之間的距離，就可以搞定，但是像有的像離洞口差的特別遠的話，那就不是一般人能做到的，但是我堅信，我一定能做到。
我喜愛臺球，喜愛它那種藝術的“美”！
藝術的作文 篇6
很多時候我們都覺得藝術是離我們很遙遠的東西，可是其實我們身邊的藝術無處不在，關鍵在于我們有沒有一雙善于發現的眼睛。
在一個天氣晴朗、陽光明媚的'星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧!”媽媽問：“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!”小明拿著空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上，然后他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通后，小明說：“小方，你來我家做漂亮的藝術品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應了。小明接著又給小紅打電話，邀請小紅到家里來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。“你怎么這么早就來了?”“我非常著急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀!”說著說著，小紅也來了。
三個朋友聚在一起，小明問：“我們做什么藝術品呢?”小紅眨了眨眼睛說：“我們做燈吧?”小方說：“做燈會不會太難了?”小紅問：“小方，那你說做什么呢?”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說：“這個主意不錯，我贊成!”小紅也表示贊成：“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎么樣?”小方和小明不約而同地說：“這是個好主意!”
三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲夸獎。后來，他們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……
這就是我們身邊的藝術，只要你好好觀察你一定也能發現在你身邊的藝術。
藝術的作文 篇7
在中華民族燦爛的民族藝術中，有一朵絢麗的奇葩一一雕刻藝術，而其中的木根雕刻，又是一顆璀璨的明珠。在我們陸河縣上護鎮的米程崗路口，也座落著一處收藏與交易木雕的地方。樸實的門面外裝，琳瑯滿目的內里木雕產品，與其說它是一個店面，不如說它是一座木雕寶貝們的展覽廳。
無數次在它門前的省道路過。今天下午，我們終于踏進了小店。檀香裊裊，剛跨過門坎，側廳的茶座先傳來爽朗而又熱情的招呼：進來喝茶。我抬眼望去，一位泡著熱茶的老師傅正靠墻坐在一座大樹根雕成的茶桌邊，紫砂壺上茶香飄逸。老者臉色紅潤，面淌微笑，正如我剛進店時門邊所見的木雕如來佛祖，寬厚，仁慈，大愛，都盡在那滿面春風的笑意中。我們也笑笑，向他點點頭示意，眼睛就迫不及待地轉向了正廳。
哇！好多的木雕啊！它們大多是采用枯朽的樹根雕刻而成的，大大小小，廳里仿若布陣排兵，包羅萬象！在柔和的燈光下，一座座古樸的木雕變得栩栩如生，活靈活現。我靜靜地漫步其間，仿佛置身在幻想的境界里。
瞧！這里有一頭高大的，強壯的水牛，它昂起頭，蹬著后腿，仿佛隨時準備向前沖；那里有一群手握兵器的大將，他們神情嚴肅，好似周邊狼煙四起，個個隨時準備迎接戰斗；這邊有一只金錢蟾，嘴里叼著一塊亮閃閃的金幣，睜著大眼睛仿佛想告訴你：我是你的小財神喲！；那邊有一對可愛的玉兔，嬌小可愛，竊竊私語，旁邊還有兩塊月餅，花邊里還雕著桂香月餅看著看著，我的口水都快流出來了，伸出手想去拿一塊來嘗嘗，拈起那輕飄飄的月餅時，才恍過神來一一這些原來都是老板木雕刻成的呀！
我羞愧難當，哭笑不得，但很快又被一座松柏八駿雕吸引住了。啊！真美！我不由得感嘆道。這里的每一匹馬都惟妙惟肖。我用手輕輕地撫摸著每一匹馬矯健的身子，感受著它們的柔滑的質感和奔跑的力量。八匹馬有八種奔跑的姿勢：有的抬起了一只腳，似乎撒蹄前奔；有的向后望，好像呼喚著后面的同伴；有的昂起了頭，仿佛是高傲的領導者；有的神情嚴肅，猶如一位執杖天涯的劍客。每匹馬都雕刻得那么真實，那么富有張弛有力！
腳步留連間，我的目光又被旁邊的一座巨型木雕牢牢粘了。這是一座精致的大型工藝品，它由一米多長的粗木根雕刻而成，虬曲的根枝間，木雕師鑿拓出一片六十年代的客家民間天地：粗坯的草房，門前推磨的男人，石桌邊坐著績麻的老者，井邊打水的婦女，橋頭推車拉柴的孩童，蒼樹，山石，小橋，流水，看家的雞和狗麻雀雖小，五臟俱全！不足兩米的木雕，一戶六十年代的鄉村人家的和樂生活栩栩如生，仿佛再現眼前。我不得不對雕刻師傅心生敬佩！
耳邊正傳來篤篤聲，我走出店門，正好看見右邊的工作坊里，老板正挽袖雕刻著一根立著的'黑檀木頭，他神情專注，刨、鉆、刻、雕、鏤不一會兒，一朵美麗的牡丹花就在他的手中盛開了。我驚訝于眼前的神奇，情不自禁地問：老師傅，里面的寶貝都是你雕刻的？師傅聽了我的話，憨厚地笑了：大部分是的。
啊！多么美的木雕！多么令人心生敬佩的師傅！朽木其實不腐，它用粗糙的樹皮，柔韌或堅硬的軀體，裝飾著大地：師傅其實不老，他用他寬廣的胸懷，精湛的技藝雕刻著家鄉美好的生活。
夕陽西下，我帶著一身木雕的清香依依不舍地踏上了歸程。回首再望一眼小店，我深深地為家鄉的雕刻藝術而感到自豪！
藝術的作文 篇8
今天，我們學校舉行了藝術節活動，非常好看。
第一個節目是二年級一班的小男生給大家帶來的街舞飛揚，我覺得他跳得很酷，我還發現有些男生還在下面學著這位小男生跳街舞呢！除了這個節目以外，還有別的節目哩：一個小女生唱的《隱形的翅膀》，讓有些女生也在下面跟著唱；六班的舞蹈表演，真是太好看了；還有兩個小女生在舞臺上跳著舞，音樂是英文的`，她們跳得也不一般。我們班也很棒呢，徐皓槿吹的葫蘆絲，曲目是《荷塘月色》和《金孔雀輕輕跳》吹得可真好！我陶醉其中，有些女生還伴著音樂放聲歌唱，看來大家都很喜歡聽徐皓槿吹葫蘆絲呢！接著，我們班又表演了《少年中國說》，讀得時兒高時兒低，還真有感情呢！
我很喜歡這次活動。
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