有關四年級藝術作文匯總5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級藝術作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級藝術作文 篇1

　　我家有一件關于仙鶴的工藝品，因此，我十分喜愛仙鶴。媽媽告訴我，這是爺爺年輕時，有一次去山東出差時買回來的。它亭亭玉立，已經在我們家居住了四十多年了。

　　仙鶴是一種美麗而象征美好的動物，它一只腳踩著地面，三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著，一縷一縷的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細長的脖子彎曲著，好像謙虛的低著頭。還有那長長的尖嘴和橢圓的眼睛，刻畫的栩栩如生。

　　這樣美的一件工藝品，常常讓我浮想聯翩。

　　一次，我正在學習，一抬頭，又看到了它。我盯著它看……它突然間展開翅膀，我便攀著假山一直攀到它的.肩上。它縱然一躍，伸開翅膀便向空中飛去，我望著陸上的景物，一覽無遺，情不自禁地大喊：“好美啊!”這時，便聽到了媽媽的聲音：“醒醒吧!又在胡言亂語些什么啊?”我不好意思的說道：“嘿嘿，沒什么啦!”

　　這只仙鶴十分美麗，每次看到它我都會心情大好。它的每一根羽毛都別具一格，它那彎曲的脖子美不勝收，甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。

　　啊!美麗的仙鶴，你是我最感興趣的一件藝術品，你會伴我一生嗎?

四年級藝術作文 篇2

　　一年一度的小雪花藝術節又隆重來到，這可能是我們小學生涯中最后一個藝術節了。

　　為了這次的小雪花藝術節，我們精心準備了班級展板和個人展板。我們的班級展是以古風為主題，在扇形的紙上創作，每個同學畫出來的扇面都不一樣，因此形成了一道獨特的風景線。而我的個人展板是和吳可名、吳露伊一起共同制作完成的，我們的主題跟班級展一樣，也是古風，只不過，我們是國畫加書法。

　　今天，小雪花藝術節開幕了。不僅是我們參加這有趣的藝術節，還有家長也跟我們一同參加了這個快樂的藝術節，在眾多的家長中，我奶奶也在其中。我們早早地吃好了午飯，帶上我們繪制的笑臉和一個貼紙，排著整齊的'隊伍來到了操場。操場上早已擺好了各班的展板。等老師說可以投票了，我們不約而同地把手中的貼紙粘到投票區，因為，我們知道，集體榮譽最重要。而且，我還不停得對奶奶說：“快投我們班級！快投我的個人展！”

　　投好票后，我便去觀看別的班級展板了，等我都參觀好后，差不多第一個項目結束了，在剩余的幾分鐘里，我看了一下我的展板，上面以貼了十五個貼紙……

　　第二塊內容，就是觀看表演了。我們到風雨操場內，看見舞臺上已被燈光照得很耀眼了，我們找到位置便做了下來。表演馬上就開始了，漸漸地拉開了帷幕，只見四位小主持人，走上臺來。四位小主持人說：“現在，小雪花藝術節正式開始！”在喊聲中，表演開始了，先是一年級組的歌舞表演，第二個是二年級的……

　　雖然每個表演都很精彩，但讓我印象最深刻的是我們六年級音樂組的歌舞表演《時間都去哪兒了》。節目一開始，向我們展現了我們同學拍照的情景，接著，兩個表演者就慢慢的走了出來，說了一段令人感動的話，還質問：“時間都去哪兒了？”在此同時，大屏幕上還放出了我們小學生活的點點滴滴，有秋游的集體照，有我們軍訓時的照片……接下來就是表演者們演唱《時間都去哪兒了》這首歌曲。我聽著聽著，腦子里忽然閃過一個情景，就是我們畢業時，和同學們老師們分別的樣子。一想到這，我的眼睛漸漸濕潤了。

　　但最后一個表演《小蘋果》讓從全場都沸騰起來，在“你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，點亮我生命的火火火火火……”的歌聲中，小雪花藝術節就結束了。

四年級藝術作文 篇3

　　這只老虎，高5厘米，腳下踩著一塊長著青苔的巖石上，在往上走，頭往回看，嘴巴長的大大的，眉毛緊皺在一起，看起來很兇猛的樣子。

　　聽爸爸，媽媽說，這只老虎是往上走的，叫上山虎，就是指步步登高，學習好。還有一種虎叫下山虎，下山虎還要比上山虎勇猛，有著更兇猛的樣子。

　　我把這只玻璃做的虎放在我的.書桌上，讓它提醒我趕緊把作業做完。有一次，是星期4，我回到家把作業做完。我寫著寫著，手就寫 酸了，我就放下筆，玩一會兒，邊看電視，邊吃東西。我去書桌上拿東西，正準備做了，就看見上山虎在狂叫，說：“快，快把作業做完，”我聽了上山虎的話，趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了，我就把手和關節活動一下，上山虎說了一句;“嗯，你真是好樣的!”我把作業寫完之后，看了看上山虎，它好像在對我說：“不然會養成習慣，而且還要耽誤學習，下次一定要注意!”我笑瞇瞇地撫摸著上山虎的頭。

　　就這樣，這只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它無時無刻都在提醒我，關心我。

　　我十分喜愛這只虎，這只上山虎!

四年級藝術作文 篇4

　　同學們，我們都會說話，但是為什么有的能滔滔不絕，有的卻只會結結巴巴呢？原來，語言也是一種藝術，它很奇妙！今天有幸走進著名女主播孫倩老師的課堂，聆聽語言的神奇藝術！

　　孫老師多次出境采訪，以她多年的經驗教導我們出去采訪的要素：其一要先了解對方的情況，采集他的資料，至少要準備三個及以上問題；其二要自信，能大膽地表述自己的想法，這方面我有點擔心自己的，因為我一緊張會臉紅耳赤，說話不自然，聲音變小了。孫老師也主要強調這是不可取的，必須要讓別人記住自己，所以交流，訪談，很重要，會說話才能讓理解；其三就是要有禮貌，要懂得言語得體、大方，展現一位記者的.語言魅力。

　　課堂上除了技巧的傳授，還給我們現場做一次真實的采訪，我破天荒的上臺講了講，面對大家我適應性地擠了幾個問題問，其實一點也不害怕，或許是大家都是同學，忽然覺得還挺有意思，希望我這個邁步是一個好的開端哦？

　　明天又有集體活動，我能去試試嗎？

四年級藝術作文 篇5

　　今天，學校組織我們和家長一起參加二十小學校園文化藝術節，這次藝術節的主題是“花兒朵朵向陽開”。我和媽媽手拉手，佩戴著鮮艷的紅領巾排隊進入會場。按照楊老師發的座位圖找到了我們的位置坐好。

　　節目開始了，隨著主持人的介紹，一個個精彩的節目呈現在我的眼前，不管是舞蹈、歌曲、小品、節法等，都能看出是在臺下經過無數次排練才能表演的這樣好，我想這就是大家常說的“功夫不負有心人”吧。

　　令我十分感動的環節有兩個，第一個是我和媽媽手拉手對望的環節，我想到了平時由于我的任性，犯了很多錯誤，經常惹媽媽生氣，而媽媽總是會耐心包容的'教育我，現在想想，真對不起媽媽。我緊緊地抱住媽媽，在媽媽耳邊哽咽地說：“媽媽，請原諒我的任性，我愛你媽媽！”媽媽也緊緊地抱著我流淚了。

　　第二個是王二小的故事，他為了掩護鄉親們撤退，獨自一個人和敵和斗智斗勇，最后英勇犧牲了，這種英勇無畏精神值得我去學習。

　　藝術節雖然很快就結束了，但對我的影響卻很大，他教會了我感恩，感謝父母和老師對我的辛苦付出，感謝學校精心為我們安排的這次校園藝術節，參加這次藝術節我非常開心而且受益匪淺！

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