精選四年級(jí)藝術(shù)作文300字合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)藝術(shù)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇1

　　同學(xué)們，我們都會(huì)說(shuō)話，但是為什么有的能滔滔不絕，有的卻只會(huì)結(jié)結(jié)巴巴呢？原來(lái)，語(yǔ)言也是一種藝術(shù)，它很奇妙！今天有幸走進(jìn)著名女主播孫倩老師的課堂，聆聽(tīng)語(yǔ)言的神奇藝術(shù)！

　　孫老師多次出境采訪，以她多年的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們出去采訪的要素：其一要先了解對(duì)方的情況，采集他的資料，至少要準(zhǔn)備三個(gè)及以上問(wèn)題；其二要自信，能大膽地表述自己的想法，這方面我有點(diǎn)擔(dān)心自己的，因?yàn)槲乙痪o張會(huì)臉紅耳赤，說(shuō)話不自然，聲音變小了。孫老師也主要強(qiáng)調(diào)這是不可取的，必須要讓別人記住自己，所以交流，訪談，很重要，會(huì)說(shuō)話才能讓理解；其三就是要有禮貌，要懂得言語(yǔ)得體、大方，展現(xiàn)一位記者的'語(yǔ)言魅力。

　　課堂上除了技巧的傳授，還給我們現(xiàn)場(chǎng)做一次真實(shí)的采訪，我破天荒的上臺(tái)講了講，面對(duì)大家我適應(yīng)性地?cái)D了幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)，其實(shí)一點(diǎn)也不害怕，或許是大家都是同學(xué)，忽然覺(jué)得還挺有意思，希望我這個(gè)邁步是一個(gè)好的開(kāi)端哦？

　　明天又有集體活動(dòng)，我能去試試嗎？

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇2

　　今天，上課，老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)房子，由于老師畫(huà)的房子太簡(jiǎn)陋，大家都大笑不止，有的人稱它“草房”，有的人叫它“破房子”，還有的人說(shuō)它是“wc”……

　　而老師卻說(shuō)：“既然大家覺(jué)得它太簡(jiǎn)陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)。”

　　大家陸續(xù)的上了臺(tái)添畫(huà)，有的人畫(huà)高樓大廈，象征著這里是城市；有的人在小房子前和高樓大廈前各畫(huà)了一條羊腸小道，而且兩路相連，象征著人與人經(jīng)常見(jiàn)面；還有人還畫(huà)了池塘和森林，象征著這里的環(huán)境非常好；這個(gè)人又在天空上畫(huà)了太陽(yáng)、白云，在房子后面畫(huà)了花園，那個(gè)人畫(huà)了一把椅子，誰(shuí)累了就可以坐，不用付錢(qián)，象征著人與人的'信任；還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著的“福”，象征著“福到了”；最后一個(gè)人，畫(huà)了這樣的畫(huà)面：一個(gè)老人跌倒了，在場(chǎng)的人想都沒(méi)想，急忙去扶起那個(gè)老人。然后，老師在房子頂畫(huà)了一個(gè)煙囪，里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下，那幅畫(huà)不再那么簡(jiǎn)單了，而是五顏六色的。

　　原來(lái)，世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛。只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的美，藝術(shù)就在我們身邊。

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇3

　　今天，學(xué)校組織我們和家長(zhǎng)一起參加二十小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)，這次藝術(shù)節(jié)的主題是“花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)”。我和媽媽手拉手，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾排隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。按照楊老師發(fā)的座位圖找到了我們的位置坐好。

　　節(jié)目開(kāi)始了，隨著主持人的介紹，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目呈現(xiàn)在我的眼前，不管是舞蹈、歌曲、小品、節(jié)法等，都能看出是在臺(tái)下經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次排練才能表演的這樣好，我想這就是大家常說(shuō)的“功夫不負(fù)有心人”吧。

　　令我十分感動(dòng)的環(huán)節(jié)有兩個(gè)，第一個(gè)是我和媽媽手拉手對(duì)望的環(huán)節(jié)，我想到了平時(shí)由于我的任性，犯了很多錯(cuò)誤，經(jīng)常惹媽媽生氣，而媽媽總是會(huì)耐心包容的教育我，現(xiàn)在想想，真對(duì)不起媽媽。我緊緊地抱住媽媽，在媽媽耳邊哽咽地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)?jiān)�諒我�?任性，我愛(ài)你媽媽！”媽媽也緊緊地抱著我流淚了。

　　第二個(gè)是王二小的故事，他為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤退，獨(dú)自一個(gè)人和敵和斗智斗勇，最后英勇?tīng)奚�了，這種英勇無(wú)畏精神值得我去學(xué)習(xí)。

　　藝術(shù)節(jié)雖然很快就結(jié)束了，但對(duì)我的影響卻很大，他教會(huì)了我感恩，感謝父母和老師對(duì)我的辛苦付出，感謝學(xué)校精心為我們安排的這次校園藝術(shù)節(jié)，參加這次藝術(shù)節(jié)我非常開(kāi)心而且受益匪淺！

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇4

　　上海的優(yōu)秀文化建筑數(shù)不勝數(shù)，在如此眾多的優(yōu)秀文化建筑中，我參觀了最有藝術(shù)感的東方藝術(shù)中心。

　　東方藝術(shù)中心無(wú)論是外形，還是內(nèi)部的構(gòu)造都非常獨(dú)特。我平視東方藝術(shù)中心，展現(xiàn)在眼前的是5個(gè)巨大的圓形碗，在高處俯視它，那5個(gè)大碗又組成了一朵美麗的花朵----盛開(kāi)的白玉蘭。我走進(jìn)東方藝術(shù)中心，里面有音樂(lè)廳、歌劇廳和演奏廳。我認(rèn)為東方藝術(shù)中心的歌劇廳是最棒的，那里面擁有7種可升降、旋轉(zhuǎn)和移動(dòng)的不同功能舞臺(tái)，并配了兩套空中飛行特技裝置，能夠滿足各種各樣的演出需要。我拿著票找到了座位，坐下后，演出就開(kāi)始了。我看演出的時(shí)候感覺(jué)觀賞效果好極了，在任何一個(gè)角落，都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)舞臺(tái)上演奏的`聲音�？赐暄莩觯�我來(lái)到了歌劇廳外面，發(fā)現(xiàn)在墻壁上掛著許多陶片，在這些陶片的襯托下，東方藝術(shù)中心仿佛被提升到了一個(gè)更高的藝術(shù)境界。

　　總之，東方藝術(shù)中心不僅外形別致，而且功能齊全。這里每天都上演著種類繁多的演出，有西方的古典音樂(lè)，有中國(guó)的傳統(tǒng)戲劇，還有當(dāng)今非常流行的爵士樂(lè)和小劇場(chǎng)話劇，以及各種文化講座……東方藝術(shù)中心已經(jīng)成為了人們心目中的藝術(shù)圣殿。

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇5

　　在我家里， 有幾件漂亮的工藝品，我最喜歡的就是那幅八駿圖。

　　八駿圖是長(zhǎng)方形，在左上角還寫(xiě)著“馬到成功”這四個(gè)字，背景是幾座巍峨挺拔的高山排在一起，就像一個(gè)“方陣”， 要是誰(shuí)在里面，可能會(huì)出不來(lái)。

　　奔跑在前面的是一匹土黃色的馬，它渾身土黃，仰天長(zhǎng)嘶，土黃色的毛高高的豎在空中，全身結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊凸出來(lái)，顯得十分有力，土黃色的馬的兩只前蹄翹起來(lái)，好威風(fēng)啊！緊挨著土黃色的.馬是一匹棗紅馬，它全身火紅，肌肉也像土黃色的馬一樣結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊凸出來(lái)。緊挨著棗紅馬是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒(méi)有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫，看著看著，我心里癢癢的，真想騎上白馬奔馳一番，那才叫痛快！

　　還有另外的五匹馬各有各的顏色，各具形態(tài)，每一匹馬都那么神氣。

　　每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，一看到八駿圖，就會(huì)充滿力量勇敢面對(duì)。

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇6

　　我家有一件關(guān)于仙鶴的工藝品，因此，我十分喜愛(ài)仙鶴。媽媽告訴我，這是爺爺年輕時(shí)，有一次去山東出差時(shí)買回來(lái)的。它亭亭玉立，已經(jīng)在我們家居住了四十多年了。

　　仙鶴是一種美麗而象征美好的動(dòng)物，它一只腳踩著地面，三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著，一縷一縷的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著，好像謙虛的.低著頭。還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴和橢圓的眼睛，刻畫(huà)的栩栩如生。

　　這樣美的一件工藝品，常常讓我浮想聯(lián)翩。

　　一次，我正在學(xué)習(xí)，一抬頭，又看到了它。我盯著它看……它突然間展開(kāi)翅膀，我便攀著假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍，伸開(kāi)翅膀便向空中飛去，我望著陸上的景物，一覽無(wú)遺，情不自禁地大喊：“好美啊!”這時(shí)，便聽(tīng)到了媽媽的聲音：“醒醒吧!又在胡言亂語(yǔ)些什么啊?”我不好意思的說(shuō)道：“嘿嘿，沒(méi)什么啦!”

　　這只仙鶴十分美麗，每次看到它我都會(huì)心情大好。它的每一根羽毛都別具一格，它那彎曲的脖子美不勝收，甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。

　　啊!美麗的仙鶴，你是我最感興趣的一件藝術(shù)品，你會(huì)伴我一生嗎?

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇7

　　培根說(shuō)：“藝術(shù)是大自然的孩子。”唱歌也是一種很美很自然的藝術(shù)，這種藝術(shù)是有靈性的，因?yàn)閺母柚锌梢泽w會(huì)出歌者唱歌時(shí)的'心情，我也不例外！

　　每當(dāng)上課時(shí)，音樂(lè)委員每一次起歌的時(shí)候，我都會(huì)很自信地唱著：“大河向東流啊，填上的星星參北斗啊……�！泵慨�(dāng)唱一次歌，我都會(huì)想起以前的經(jīng)歷。

　　以前，我唱歌就像鋸床腿一樣，沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏感。爸爸媽媽每次聽(tīng)到我唱歌，就皺著眉頭沖我喊道：“去你房間里唱，從你嘴里出來(lái)的歌曲都變了味兒，像魔音貫耳，別人唱歌要錢(qián)，你唱歌要命�。　蔽衣�(tīng)了他們的評(píng)價(jià)以后，就發(fā)狠地說(shuō)：“我一定要唱好歌，讓爸媽對(duì)我刮目相看�！卑职謰寢屄�(tīng)后狐疑地望著我，再?zèng)]有其它反應(yīng)。

　　以后的日子里，我都躲在廁所里練習(xí)，我想：這點(diǎn)苦怕什么了？堅(jiān)持就是勝利。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，我就這樣鼓勵(lì)自己。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我終于練成了“金嗓子”，再當(dāng)著爸媽的面唱歌時(shí)，雖然也還不是太好，但是這一次他們投來(lái)了鼓勵(lì)的目光并為我鼓掌。我真是太開(kāi)心了，我為自己找到了屬于自己的藝術(shù)而喝彩。

　　藝術(shù)并不是一個(gè)難于上青天的事，你只要肯努力，沒(méi)有做不到的，也就是所謂的：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇8

　　藝術(shù)，一個(gè)熟悉而又陌生的詞。什么是藝術(shù)？我們所說(shuō)的藝術(shù)又有哪些？其實(shí)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊的藝術(shù)隨處可見(jiàn)。

　　如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈；把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩；把房間布置的格外溫暖；在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……

　　如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的.你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。

　　如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

　　我們總是忽略生活中的這些小細(xì)節(jié)，其實(shí)不止畫(huà)家手中的畫(huà)是藝術(shù)，歌唱家唱的歌是藝術(shù)，我們的生活也是藝術(shù)，身邊的藝術(shù)讓我們的生活多姿多彩。

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇9

　　5月3日，我懷著激動(dòng)而又興奮的心情，和媽媽一起來(lái)到了市圖書(shū)館。因?yàn)槲移匠Ｗ钕矚g唱歌，所以我一定認(rèn)真聽(tīng)這個(gè)講座。

　　剛進(jìn)去，就看到有不少人已經(jīng)坐下等待了，我坐下來(lái)慢慢等待，也慢慢期待，終于盼到了大師——閆永麗登場(chǎng)了。她大大方方地坐下，拿起話筒，首先講起了什么是歌唱藝術(shù)。我津津有味地聽(tīng)著，仔仔細(xì)細(xì)地記著，給我印象最深的一句話就是：“音樂(lè)是有節(jié)奏、有韻律的。”

　　第二，閆老師又講起了歌唱的起源。她一一給我們舉例子，讓我們仿佛身臨其境，我更是陶醉其中，沒(méi)想到小小的'音樂(lè)居然有如此大的魅力。最終，閆老師給了我們一個(gè)正確的答案：“歌唱，起源于愛(ài)情。”

　　接著，嚴(yán)老師又講起了歌唱的特點(diǎn)、歌唱的樂(lè)器和歌唱的姿勢(shì)。每一個(gè)都讓我浮想聯(lián)翩。最后，閆老師唱起了歌兒，那嘹亮、高亢的聲音讓我們情不自禁地跟著唱起來(lái)，引得聽(tīng)眾一陣陣叫好聲、鼓掌聲。

　　11點(diǎn)了，該是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們依依不舍地與閆老師告別。我心想：如果閆老師再講課，我一定還要去！

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇10

　　你可能也學(xué)過(guò)某一種藝術(shù)，比如：吹，拉，彈，唱，書(shū)法，繪畫(huà)，泥塑，雕刻等。我就會(huì)一門(mén)藝術(shù)，那就是畫(huà)畫(huà)。

　　我畫(huà)了許多作品，其中我最喜歡我畫(huà)的柯南。

　　我才開(kāi)始畫(huà)這個(gè)人物，是我連續(xù)畫(huà)了好幾次頭發(fā)，可一直沒(méi)畫(huà)好，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的練習(xí)，總算把頭發(fā)畫(huà)好了�！翱晌也女�(huà)一個(gè)頭發(fā)就那么難，那還是不換了吧，免得被人嘲笑�！本驮谶@時(shí)候，有一位同學(xué)鼓勵(lì)了我，讓我不要灰心，繼續(xù)加油，那時(shí)我也就有了再畫(huà)下去的勇氣和自信心了。

　　于是我就開(kāi)始畫(huà)臉，其他臉上的部分我都會(huì)畫(huà)，可是那眼睛阻止了我前進(jìn)的腳步，后來(lái)我走找出了解決問(wèn)題的辦法—請(qǐng)教幾位畫(huà)畫(huà)的高手來(lái)幫忙，過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)攔路虎也舉起了降旗。

　　畫(huà)下身那就更簡(jiǎn)單了，我才用了九牛一毛的功夫就畫(huà)好了，可書(shū)面上沒(méi)有出現(xiàn)腿長(zhǎng)什么樣，后來(lái)我冥思苦想，總算想出來(lái)了—我搜集了許多動(dòng)漫人物，并選出了最合適的`一項(xiàng)畫(huà)了下來(lái)，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我的畫(huà)終于誕生了。

　　這幅畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義重大，所以我一直保留著。

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