(經(jīng)典)藝術的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的藝術的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

藝術的作文 篇1
我家有好幾件工藝品,但我最喜歡的是套娃。套娃是一個裝一個的,它們的形狀一樣,而大小不一。今天聽老師說了,套娃有五個的、七個的、十個的、十二個的,最多的還有十五個的。我的套娃只有五個。
制作套娃要在春天的時候,把樹砍下,把皮剝掉,然后放好長時間,有的`甚至要放一兩年,把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個的,必須需要非常薄的木料。
套娃象征著快樂,幸福,所以我很喜歡套娃。套娃是一個裝著記憶的小娃娃,只要一打開這個套娃,我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個小公主,又像一個小天使。
藝術的作文 篇2
上午洗衣服,幵始讀《約翰〃克利斯朵夫》第二部。 下午到美術館看畫展。
看畫的人不少,但大廳里很安靜。一幅國畫吸引了我的目 光,這是誰?畫面上畫著個怪老頭,他揚著頭,張大了嘴,白發(fā) 和胡須向四方飄散著,他那赤裸的、瘦骨嶙峋的古銅色身軀 向前傾斜。一雙青筋暴露的手在空中揮舞,像是要抓住什么。 而最吸引人的,是他那雙眼睛。那是一雙瘋狂的眼睛,閃射 著一種奇異的光芒。然而當你盯著它看時,你會發(fā)現(xiàn)在那瘋狂 的眼神后面,貯存著多少對光明的渴望,多少烈火般的期冀、 多少堅韌不拔的自信自強啊!那雙眼睛緊緊盯著的,是一輪高 懸在地平線上的火紅的太陽。
這就是你嗎,不舍晝夜,追趕太陽的夸父? “夸父追日”的 故事從小就埋入我的心中,但那是個什么樣的夸父啊:疲憊不 堪、忍饑耐渴、衰弱而又頑強地掙扎在永遠走不完的黃塵路 上……
今天這個夸父完全是另一個。他口中發(fā)出的`不是嘆息而 是吶喊,他的軀體不是筋疲力盡而是精力勃發(fā)!這才是真正的 夸父精神,這不同時也是我們中華民族的精神么?
看著這凝固在畫幅上卻又永遠奔騰運動著的奇異形象,我感到有一股力量在我身體中生發(fā)起來、擴展開去,我激動得 心都要爆裂了!不知為什么,我真想馬上把此刻的感受傾吐給正在身邊隨便哪一個人。
周圍已經(jīng)聚集不少看畫者,大家都仰著頭,默默地盯著 看,象無數(shù)虔誠的信徒在瞻仰神明的圣容。我覺得氣氛是這樣 的莊嚴而凝重。一個坐在輪椅中的小姑娘也默默加入這莊嚴 的一群,她吃力地抬起那和身體不成比例的大大的腦袋,一雙 蒼白的手緊緊握住輪椅的扶手。多奇怪呀,我發(fā)現(xiàn)她的眼中, 竟閃現(xiàn)出跟夸父一樣的目光。我不由得靠近她,生怕她孱弱的 身體經(jīng)受不住這巨大熱情的灼烤。此刻,在她心屮的地平線 上,一定也升起一輪燃燒得噼噼剝剝的太陽吧!
我似乎今天才認識到什么是藝術,什么叫做藝術的魅力!
藝術的作文 篇3
一個偶然的機會,在華師大閔行校區(qū),我們欣賞了上海越劇院優(yōu)秀青年演員王柔桑老師的講座《中國戲曲與越劇小生藝術流派》。了解了一些戲曲知識和表演風格,實在是一種難得的藝術享受。
戲曲指中國傳統(tǒng)的戲劇,是一種舞臺表演藝術形式,其內(nèi)涵包括:唱、念、做、打,綜合了對白、音樂、歌唱、舞蹈、武術、雜技等多種表演方式,以及燈光、道具、布景、服裝等表現(xiàn)形式。戲曲具有綜合性、虛擬性、程式性、寫意性的藝術特點,服飾有冠、盔、巾、帽、蟒、帔、衣、鞋、靴等等,其服飾變化不僅塑造人物形象,而且對表現(xiàn)時間、地點、場景以及人物性格、身份都有獨特作用。
越劇是流行于我國滬浙蘇等地的地方戲曲之一,在全國很有影響。小生流派有尹桂芳、范瑞娟、徐玉蘭、陸錦花、畢春芳、竺水招等越劇表演大師,代表劇目有《梁山伯與祝英臺》、《沙漠王子》、《孔雀東南飛》、《紅樓夢》、《白蛇傳》、《盤夫索夫》、《珍珠塔》、《西廂記》等。各個流派在唱腔上或奔放高亢、跌宕起伏,或穩(wěn)健軒昂、倜儻豪爽,或樸素大方、柔中帶剛。
王老師在現(xiàn)場邊講解,邊示范,并帶妝彩唱,音色圓潤嘹亮,音質(zhì)優(yōu)美動聽,表演生動傳神,給人美的藝術享受。表演結束時,她還熱情簽名留念,并以精彩賀卡相贈。從中我們能夠深切感受到她對戲曲藝術的熱愛,對觀眾朋友的真摯情感,以及對事業(yè)的執(zhí)著探索和不懈追求。
十分懷念小時候跑到十里八村聽戲、聽評書、看雜技、看電影,抱著收音機收聽《岳飛傳》、《楊家將》的美好時光。戲曲藝術是思想性和藝術性的`和諧統(tǒng)一,一場精彩的戲曲,往往能使觀眾震撼思想、愉悅心靈、同喜同悲、蕩滌靈魂,受到思想教育、情感陶冶和美的享受。衷心希望我國戲曲傳統(tǒng)藝術不斷發(fā)揚光大,久唱不衰!
藝術的作文 篇4
藝術是永恒的,時間則是瞬息萬變的。一個人的人生如果沒有藝術,那么他的人生將是枯燥、乏味的;反之,如果一個人的人生充滿藝術追求,他的人生必將五彩繽紛。
為了培養(yǎng)我們對藝術的追求,陶冶我們的情操,讓我們成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的學生。5月份我校特地開展了長達一個月的藝術節(jié)活動。這次活動面向全體師生,每個年級段會有不同的活動,而我們五年級將進行“愛在心中”的繪畫大賽和“班班有歌聲”的演唱表演。
第一項活動是“愛在心中”的繪畫大賽。聽說這是一次全市性的活動,好的作品有可能將會選中拿去拍賣。這次繪畫比賽你可以畫一次愉快的秋游或是一次愛心活動等等,內(nèi)容十分廣泛,大家可以自由創(chuàng)作。但畫的內(nèi)容必須突出主要人物,然后以此添加背景、色彩。經(jīng)過兩節(jié)課的努力,我們的作品完成了,雖然沒有獲獎,但比賽重在參與,我相信下一次我一定會被選中。
接下來我們又舉行了“班班有歌聲”的`演唱表演。各年段的音樂老師都利用音樂課的時間為我們選歌,教我們學唱唐詩,并且在一首歌的中間編排一些動作,要求我們一邊演唱一邊表演,增加節(jié)目的觀賞性。到了比賽那天,各年段選出幾名同學作評委,按班級進行表演。由于大家積極性非常高,訓練非常認真,每個班的表演都非常精彩,引來臺下一陣陣掌聲……
三年級同學的郵票收藏與鑒賞,四年級的海報,都又好看又有知識性、趣味性,讓我們流連忘返。
通過這次藝術節(jié),同學們對美、對生活、學習有了更新、更深的認識。真希望這樣的活動能經(jīng)常開展,就像藝術本身一樣永恒。
藝術的作文 篇5
從當今社會意義上來說,我是一個傳統(tǒng)的人;然而從傳統(tǒng)意義上來講,我又是一個叛逆的人。
然而,這種傳統(tǒng)并不是對社會的封閉,也不是對思想的傳統(tǒng),而是與時俱進,隨波逐流,符合主流價值觀的現(xiàn)代理念叛逆也并非青春的叛逆,而是嘗試被束縛和掙脫思維局限的痛苦殘翅。所以,在變化中求穩(wěn)定,在進攻中做防守,也算一種非主流的混合軌跡。
當今社會的美,有溫文儒雅的古典的美,也有大膽創(chuàng)新的現(xiàn)代美,但不管是怎樣的美,卻從沒有人把頹廢墮落當作美。近年其興起的那些西方巫毒,國內(nèi)部分頹廢文化,即使再雅,也無等大雅之堂。經(jīng)得起世代推敲,憑的住良心拷問,哪怕是新古典后現(xiàn)代這樣的新興藝術,也是值得鑒賞和評價的。這就是我的主流價值觀。由此亦可見,我們周圍也不乏那些拿非美當作美的人的
身影,我為什么說不在同一個世界,原因就在于此。
大膽創(chuàng)新的主流混合軌跡,那是叛逆的美。但是這個社會叛逆并非自毀,科學家的叛逆,帶來了N次新世界的認識,各界藝術家的叛逆,帶來了人類歷史上航前所未有的N次輝煌,社會學家的`叛逆,讓人類社會邁向了空前覺悟的方向。愛因斯坦,梵高,馬克思,誰又不叛逆呢?敢問,這也是青春的叛逆嗎?不,這是思維的叛逆,充滿了力量的叛逆!這非主流的叛逆,和國內(nèi)九零后非主流叛逆比起來,讓人不禁一笑,笑什么,看客觀自然心知肚明。然而,這種非主流的混合軌跡,卻也要承受異常的心理壓力。旁人的不理解,可怕的不是嘲笑,可悲的是他們稱贊時的無知。
我從小就敬佩那些華人。敬佩他們的談吐,他們的睿智。他們才是真正的人杰,現(xiàn)在看來亦如此。吸納內(nèi)外智慧之精髓,摒棄東西方文化之糟粕,他們不是人杰,誰又敢當人杰?我的理想就是這樣,有優(yōu)秀的品德,雖不像王小波那樣醒世驚人,卻也活的精彩,如果有一天我的叛逆能為后人造福,那更是我的榮耀。
或許,從這點闡明,生活的藝術等您來發(fā)掘,人生的精彩等您來抒寫。苦難向來是寶貴的財富,善始者繁多,克終者蓋寡,在紛擾的現(xiàn)實中,英雄的界限并不是神話。字里行間的呼吸,那莫名的力量,又催人奮進。藝術也并非人人都懂,也許你今天從事的藝術遭受著外界的恥笑和不解,但是我要說的是,要學會叛逆!
且顧旁人白眼笑,功成名就得眾愛!
藝術的作文 篇6
今天是藝術節(jié)音樂類節(jié)目的日子。一早媽媽就給我穿上帥氣的班服和新買的皮鞋,整個人顯得很精神!我今天參加的表演是大合唱,我期待這個節(jié)目的開始。同學們的表演都很精彩,有空城記,有單人舞和雙人舞,有樂器演奏,還有小紅帽的.表演。真精彩。
我們合唱的節(jié)目到了我又緊張又興奮,跟著節(jié)奏我認真唱每個字,聽到別人給我們的掌聲我可開心了。真是開心難忘的一天!
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