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(優(yōu))音樂作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的音樂作文5篇,希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1
一天,媽媽說要帶我去看音樂會,從知道這件事的時候我就在想,音樂會到底有什么好看的呢?
星期四的晚上,媽媽和我真的去看音樂會了,那時我別提有多高興了,我多想早點看到好看的音樂會啊!
音樂會開始了,聽著好聽的`交響樂我想,學(xué)會音樂多美妙啊。聽到了第四首樂曲,媽媽說這是世界名曲呢,我忽然想到這首曲子我會彈,我自言自語道:“啊,原來上一門課外班也有這么多好處呢。”接著往下聽,我覺得有一首曲子有點耳熟,我突然發(fā)現(xiàn),這首樂曲我們家的電子琴上存得有,“啊,這場音樂會我的收獲真大,有我會彈的有我聽過的。”然后,我們有開始看下半場,下半場也有一首家里琴上的曲子,看來呀,琴也給我?guī)砹诉@么多樂趣。最后樂團(tuán)又加演了兩首很好聽的樂曲,我都很喜歡。演出結(jié)束后,我戀戀不舍地離開了劇場。
我覺得這場音樂會真好聽啊!
音樂作文 篇2
如黑綢般的夜幕上星星點點,像閃動著的星精靈。夜晚出來散步的人們還真不少,我們四個小“動物”,也出來湊熱鬧了。
睫毛顫動,粉唇輕啟,細(xì)若游絲的聲音在人群中淹沒。或許是遺傳吧!我喜歡在任何時間、任何地點歌唱。高興時,會唱歌,激勵我前進(jìn);憂傷時,會唱歌,促進(jìn)我快樂。
“你們聽過《隨手紀(jì)念》嗎?”小T異常激動地想要毛遂自薦。
四個人有默契地手挽手,穿過廣場,挑了個還算干凈的石凳坐下。風(fēng)輕吹我們的發(fā)絲,和著《隨手紀(jì)念》的悠揚(yáng),橙色朦朧的燈塔下,我們的腳有節(jié)奏地踮起、落下,每個人臉上都洋溢著最真誠、最幸福的微笑。我的'內(nèi)心是快樂所不能描述的,像是幸福的棉花糖在心中慢慢膨脹,再也容不下一絲一縷的寂寞與憂傷。
快樂的時光總是流逝得飛快,一曲終了,我們的腳步也停下來了,卻止不住臉上的快樂,如絢麗的禮花。但這快樂是不是也會如禮花那樣絢爛而轉(zhuǎn)瞬即逝呢?這恐怕誰也說不準(zhǔn)吧!畢竟人是變化的催化劑,下一秒我們都沒法預(yù)知。
“啦啦啦啦……”小X還意猶未盡,自顧自地哼了起來。
“跑調(diào)啦!”小Y打趣道。兩人一見面就打,當(dāng)然是鬧著玩的。
“咱們唱《娃娃臉》吧?”我閃了一下腦袋里的燈泡。“打個引號,你的眉梢;加個括號,你的微笑……”我們在夜空下放聲歌唱。音樂可以化解一切矛盾,這是我的感悟。
星星眨著眼,見證我們的一切,許多年以后,我們可能會忘記彼此的名字、模樣,但永遠(yuǎn)忘不掉的,是音樂給我們帶來的那種感覺。
音樂,讓生活更精彩!
生活,因音樂而精彩!
音樂作文 篇3
當(dāng)古人懂得將物體發(fā)出的聲音編織成有序的篇章時,音樂也就產(chǎn)生了。從曾經(jīng)單一的擬聲到如今紛繁的樂曲,音樂無時無刻不散發(fā)著其獨有的韻味與美麗,令人們?nèi)绨V如醉。
音樂是美的,是人們傳達(dá)思想的一種方式,也是人們表達(dá)心境的一種途徑。不同的人演奏出的音樂之美是不同的。開朗者奏樂有其輕快活潑之美;豁達(dá)者奏樂有其深遠(yuǎn)清爽之美;悲傷者奏樂有其陰郁低沉之美;憂郁者奏樂有其深沉緩慢之美。正是因為音樂可以傳達(dá)人們的心境,奏出那不同的美感,俞伯牙何嘗不是為了知音者而鼓琴,才演繹出了那高山流水之美。
我不懂得如何去奏出那音樂之美,但我愿意做一位能欣賞音樂之美的聽眾,不以那粗俗的眼光去踐踏圣潔的樂章。我喜歡聽音樂,因為每當(dāng)你靜心去傾聽每一首音樂時便會有不同的.感覺油然而生,使你仿佛進(jìn)入了音符舞動的世界,樂音環(huán)繞,遠(yuǎn)離了世俗的喧囂,遠(yuǎn)離了社會上的明爭暗斗,遠(yuǎn)離了你所背負(fù)的一切沉重的責(zé)任的包袱。因此,有的音樂似水,品之無味卻有良多益處;有的音樂似咖啡,味苦卻聞香,盡顯瀟灑與隨意;有的音樂似酒,愈陳愈烈,狂放而落寞;有的音樂似茶,有清香卻也寧靜。
音樂美,可以給人帶來許多好處。我喜歡聽優(yōu)雅的鋼琴曲,也喜歡聽班得瑞輕柔的旋律。每當(dāng)輕柔的曲子響起,音樂便舒緩著人們急躁的心靈,好的音樂是人們心靈的洗滌劑,可以蕩滌掉內(nèi)心的丑惡,只留下真、善、美。若說音樂是無用的,孔子又怎會一心向往禮樂之邦,而今又怎會出現(xiàn)“樂以教和”這一說法呢?
音樂之美,美在其飽含真切的思想,飽含著最原始的自然情感,承載著人們心靈純潔的一面,也承載著生命平淡的一面。
音樂作文 篇4
胡逸萱是我們班的“小小音樂家”,大家都叫她“音樂胡”。她留著長長的黑頭發(fā),一雙大大的眼睛,嘴邊有兩個甜甜的小酒窩,一張圓圓的小臉,真可愛!
胡逸萱的歌聲可好聽了!二年級時,有一次,吳老師讓我們在音樂課上抽紙條,胡逸萱抽到了《小小搖籃曲》這首歌,下次音樂課要測試。她的伙伴是沈致遠(yuǎn),他們可都是歌唱得很好的。終于要唱歌了,我們都很興奮,胡逸萱可不緊張,他們的道具就是個小兔子娃娃。她唱歌時候的動作豐富多彩,有可愛的,有神氣的,有美麗的.,還有開心的……每次她都很筆直地站著,笑容也很甜美。胡逸萱的歌聲細(xì)細(xì)的,輕輕的,可好聽了。我聽著搖籃曲,都有入睡的感覺了。我可喜歡她唱的歌了!
胡逸萱不僅歌唱得好,表情也很豐富,平時總是笑著,兩個小臉蛋是最可愛的!下課時她也愛唱歌,音很高,我們都很羨慕!
胡逸萱長大一定能成為“音樂家”,我也真想有一副好嗓子啊!也要努力學(xué)習(xí)!
音樂作文 篇5
置身在喧囂的塵世間,忙碌于煩瑣的生活中,人人都渴望得到心靈的片刻寧靜。而音樂,就像我的精神伴侶,分享我的快樂,撫慰我的傷痛。它無時無刻不在感染著我,熏陶著我,使我學(xué)會心的聆聽,懂得美的欣賞。
音樂,也是浩瀚的大海,更如宇宙一般,無邊無垠。它匯集了深沉的呼喚、甜美的'歡歌,這些都是永恒的經(jīng)典。閑暇之余,我喜歡獨自一人泛舟在音樂的海洋上,享受它無與倫比的魅力。
泛舟來到樂海,抒情宛轉(zhuǎn)的旋律讓人無比舒暢。聽,優(yōu)雅高貴的古典樂曲,和著水面上水花的撞擊,編織出高山流水般的情致。輕柔的音律緊扣著心弦,心中無不泛起感動的漣漪。眼前是廣闊的碧海藍(lán)天,乘一葉小舟飄蕩其間,閑適自在。
雙目微閉,享受難得的清靜。我的思想也隨著水波的蕩漾,遐想那亦真亦幻的世外桃源。突然,一陣巨浪冷不防將我和小舟高高托起,那洶涌的浪濤互相搏擊,沖撞中生成的渾厚的高音使我仿佛來到了樂章的高潮。只能用心感受……一瀉千里的氣勢磅礴壯闊,震撼了整個天宇,也使我亢奮高昂,迸發(fā)出內(nèi)心積聚的激情和力量。
正在忘我地沉浸,驀地,一個水花打濕了臉,把我?guī)Щ噩F(xiàn)實。我不禁打了個冷戰(zhàn)。清醒了意識,回想起自己已不知不覺經(jīng)歷了2場音樂盛會,也不知還有什么等待自己的?正想泛舟起航,只見海水似乎凝成一個個晶瑩剔透的小水珠,如“大珠小珠落玉盤”,叮叮作響。海水有節(jié)奏地分開聚合,使我不由地默默打起了節(jié)拍。那堅定有力的節(jié)奏敲擊著心房,傾聽吧,多么真切的旋律:時而優(yōu)美婉約,時而沉郁低調(diào),時而激情四射,時而剛勁高調(diào),豐富多彩的旋律交織成一支和諧宏偉的交響曲,如一床大河正在滔滔奔流……
夕陽西下,黃昏來臨。朝霞的投影倒映在水面,顯得格外輝煌。我?guī)е鵁o盡的不舍和留戀,告別樂海,駕舟返航。
音樂的瑰麗使我深深喜愛上了它,并與它難分難舍。它就是我知心的摯友,我將和它一起度過人生寶貴的時光……
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