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我的爺爺的作文

時間:2026-01-23 20:08:15 爺爺 我要投稿

關于我的爺爺的作文4篇

  在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的爺爺的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于我的爺爺的作文4篇

我的爺爺的作文 篇1

  我的爺爺是一名退休老教師,他高高的個子,瘦瘦的身材,花白的胡須,瘦削的臉龐,慈眉善目的面容,常穿一件二叔“淘汰”下來的衣服,一看就知道他是個“小氣”的人!

  爺爺“小氣”的事情多得像天上的星星數不勝數:二媽把斷了柄的勺子扔了,爺爺卻又撿回來說:“我還有用呢!”家里的籃子破了個大洞,爺爺用鐵絲網補好,至今已用了十幾年了;奶奶洗碗喜歡沖著洗,爺爺搶著洗,生怕奶奶多用水……

  我的'奶奶身患癌癥,天天要喝中藥。記得有一年寒假,奶奶讓爺爺把中藥放在開水里焐熱。爺爺一聲不吭把藥拿進了廚房。奶奶等了好長時間,不見藥端來,有點不耐煩了,便問道:“好了沒有?”爺爺答道:“馬上就好了。”又等了一會兒,還不見爺爺來。我走進廚房看,只見爺爺把中藥放在藥渣子上焐,不禁“撲哧”一聲笑出聲來,然后跑回頭,一五一十地告訴了奶奶。奶奶又好氣又好笑,對爺爺說:“你這樣要焐到什么時候啊!”爺爺笑笑說:“你別笑,這藥渣還熱乎得很呢,不能浪費啊!”爺爺這席話逗得我和奶奶大笑不止。

  還有一次,奶奶不知從哪里翻出一些小肥皂頭,正準備扔了。爺爺看見了,一把從奶奶手里奪過來,笑笑說:“這個我還有用呢。”我心里很納悶,這些肥皂頭抓都抓不著手,還能有什么用?只見爺爺倒了一碗熱水把肥皂頭放進去,過了一會兒取出肥皂頭,像捏面團一樣用力的捏啊捏啊……最后終于捏成了一塊花花綠綠的肥皂。沒錯,這個花肥皂團,爺爺還真用了好長時間呢!

  你說,我的爺爺“小氣”不“小氣”?可他卻常對我說:“勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,現在的生活條件雖然好了,但還是不能浪費啊!”

我的爺爺的作文 篇2

  那年,爺爺從教學一線崗位上退休,突如其來的空閑讓他郁郁寡歡,我的出生正好填補了他情感上的空白,成了他最大的精神慰藉。他整天抱著我親啊、搖啊,恨不得把世上所有的好東西都給我,只求我“咯咯”一笑。

  媽媽見狀,無奈地說:“爸,您可不能寵壞了他,現在‘衣來伸手,飯來張口’的‘小皇帝’還不多嗎?”爺爺聽后可不高興了,他義正詞嚴地抗議道:“你們是瞧不起我這個有著高級職稱、教書育人30多年的‘教書匠’嗎?我還就不信了,能教出考上名校的優秀模范生,會帶不好自己的孫子?”媽媽聽了,竟無從反駁。

  爺爺愛詩歌,待我稍大些,他就讓我徜徉在詩歌的'海洋里了。

  夜晚,明月皎潔,清冷的月光透過窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我,邊念道:“床前明月光,疑是地上霜……”在爺爺有節奏的吟誦中,我漸漸地進入了夢鄉。

  春天到了,全家去郊外踏青。路邊開滿鮮花兒,蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋。爺爺牽著我的手,走一步,念一句:“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”我聽著聽著,詩的意境和眼前的景竟奇妙地融為一體了,我對爺爺的敬佩之情油然而生。

  清明時節,細雨蒙蒙,爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的樣子,不禁悲嘆道:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”此情此景,竟讓我淚流滿面而不自知。

  8歲那年,爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上,看白云悠悠,江水東流,我一時感慨萬千,脫口而出:“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。”爺爺倚著欄桿,望著我,眼中的笑意更濃了。

  “爺爺,‘東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴’是說‘六月驟雨隔牛背’嗎?”“‘橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。’這是說人們看問題的角度不同、立場不同,得出的結論就不同,對不對?”我打破沙鍋問到底。

  爺爺點點頭,贊賞地說:“讀詩歌要感受它的韻律和節奏,感受我們偉大祖國傳統文化的美,‘讀書百遍,其義自見’,反復誦讀,待你慢慢長大,詩意就會漸漸明晰。”于是,我每天最愜意的時刻就是誦讀詩歌了。

  一次語文課上,老師在講授《泊船瓜洲》時說:“大家都知道,我們班夏明哲同學會背很多詩歌,那么我們今天就先請小夏老師給大家講一下這首詩的意思,好嗎?”我聽了,“噌”一下站起來,滔滔不絕地說:“‘春風又綠江南岸,明月何時照我還’這句詩的意思是‘暖和的春風啊,吹綠了江南的田野,明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里?’這首詩借江南美麗的春色來抒發思鄉之情。”老師聽了,喜笑顏開,她大聲問同學們:“小夏老師講得好不好?”同學們齊聲說:“好!”在同學們熱烈的掌聲中,我感受到了小小的成就感與自豪感。

  我10歲的時候已能穿越時空,看“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄偉;感“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的深情;賞“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的壯志……漸漸地,我有了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪氣,也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩歌,不僅帶領著我在時空里遨游,更讓我在其中快樂成長。

  爺爺教我的詩歌讓我領略到了祖國語言文字的魅力,我不會就此止步。清代錢泳在《履園叢話》中說:“‘讀萬卷書,行萬里路’,二者不可偏廢。”我要伴著詩歌,去領略祖國壯麗的山河,為這錦繡河山譜寫出華麗的詩篇!

我的爺爺的作文 篇3

  我最敬佩的人是我的爺爺。我的爺爺曾經是一位水利工程師,連青海最有名的水電站,他都參與了建設。他看上去和藹可親,一雙炯炯有神的.大眼睛,讓人感覺既嚴肅又親切。

  爺爺的手可巧了。什么滑板車啦,畚斗啦,電風扇啦,只要一用起螺絲刀、扳手,三下五除二,一件簡易又實用的家用具就誕生了。

  就說上次吧,看到很多伙伴在滑滑板,神氣十足的樣子,我也想要一輛滑板車,可媽媽總是推辭說忙,沒時間陪我去買。爺爺知道了這事后,說:“奕琳,不用擔心,爺爺給你做一個。”說干就干,爺爺找來一塊鐵皮,一塊木頭,兩個輪子、釘子……然后開始了敲敲打打的工程。一個下午,一輛自制的滑板車就問世了。于是,我踏上車滑了滑,嘿,這滑板車可真牢固啊!

  爺爺的手不僅巧,還很勤勞。爺爺退休后,覺得在家閑著沒事做,于是就去種菜、養豬。爺爺種菜從來不用化肥,只用豬排泄出來的糞便、尿去澆灌菜苗,我很奇怪,施肥不更輕松嗎?干嗎還要費力氣挑糞便去澆灌菜苗?爺爺笑瞇瞇地說:“豬糞便和豬尿可是有機肥。用它們作肥料,才能使菜長得更加蒼翠茂盛,也更放心吃啊!”聽到爺爺這番話,我心里那份對爺爺的敬佩之情更加深厚了。

  爺爺的手好像會施一種魔法,圈里的豬都聽從他的指揮。豬要搬家,爺爺就在后面趕,竟沒有一只豬亂跑。

  啊!親愛的爺爺,我敬佩你!

我的爺爺的作文 篇4

  他的個子中等偏上,身材偏胖,一頭白花花的頭發,顯得更加慈祥。

  從上幼兒園開始,我的爺爺就堅持每天送我,接我,不管是刮風下雨,他從不耽誤。

  有一年冬天,我上小學一年級了,那時我對回家的路不熟,這時,我看見我慈祥的爺爺滿臉笑容的站在學校門口,向我招手,我高興的跑過去,撲到爺爺的懷里,爺爺暖和的大手撫摸著我小小的腦袋,我心里暖和多了。

  到了樓底下,因為太滑了,我摔了一跤,弄得帶著爺爺也摔了。我急忙把爺爺扶起來。爺爺起來后摸摸我的`屁股,關心地問:“痛嗎?”我堅強地搖搖頭,說:“不痛”。

  爺爺關心的話語使我對爺爺更加尊敬了。

  爺爺是我由小以來最尊敬的人。

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