陽光作文[集合7篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的陽光作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光作文 篇1

　　這天太陽還沒出來但他早已在此等候。寧靜的夜里只有閃爍的星光和嘩嘩的浪花聲陪伴著他。他在等什么呢？他在等美麗的朝陽。

　　突然有一絲紅線冒了出來，可又頑皮的縮了回去，太陽紅彤彤、金燦燦的圓臉露了出來，正沖破云層爬上天空，最后像一塊紅寶石鑲嵌在天邊。一望無際的大海上太陽似乎正在洗澡呢。一個念頭從人大腦閃過。“水天一色、碧波蕩漾、如同一個美麗的童話世界”太陽像頑皮的'小孩子，像五線譜，像風吹楊柳……，孩子是可愛的，童心是美麗的，陽光也可以是活潑的。

　　第二天，老師無比興奮的走進教室，他拿起一個本子似乎很熟悉的翻到某一面“陽光很活潑”這個句子對嗎，同學們？大家猶豫了一下異口同聲的說道“對”，聲音很響亮，傳的很遠。老師又拿出一幅畫問大家美嗎？同學們齊刷刷的回答“美”。老師面對著同學們自言自語的說道：“是啊！世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的……。咳咳，同學們今天布置一個特殊的作業，就是看明天的日出，再畫一幅畫”。剛說完講臺下的同學們就歡呼雀躍起來。到了第二天他收到了一幅幅精美的日出畫。每一幅畫里都畫著每個孩子眼里的日出，每一幅畫里都畫著每個孩子的童年，一抹抹鮮艷的顏色，使他也回味著童年。

　　這個老師保存著這些畫。童年是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失。

陽光作文 篇2

　　每一個人，每一次成長的經歷，都需要雨露的澆灌和陽光的照耀。有了它們，我們才能每天開開心心，無拘無束的成長。

　　陽光，它是讓花朵綻放的源泉；它是讓侯鳥歸來的溫柔動力；是讓積雪化春水的輕快之交響；是讓我們心中那扇黑暗之門關閉的條件。

　　大千世界，處處都有陽光的蹤跡，它也許就在你的身邊，也許就在你心中。在我的成長過程中，也少不了陽光。說一說我參加美術、攝影活動的例子吧！美術、攝影都是一種藝術實踐活動。在跟隨老師寫那作為中國國粹的毛筆字時，筆尖跟著我的手擺動，寫下那強勁有力的一撇一捺時，我心中是那樣的`快樂。老師還教我們畫國畫，畫的內容很豐富，有梅花、菊花、荷花、牡丹、竹子、松柏、老鷹什么的。我們認認真真地用毛筆蘸著五顏六色的顏料。畫在宣紙上，瞬間，這些顏料像破殼的雞蛋般攤開了。我們接著繼續為這幅畫添枝加葉，不一會兒，就畫好了，每當這時，老師總是送來鼓勵的話語！

　　在假期中，我們還做了一件是我認為最最有意義的事，那是老師第一次帶著我們去攝影采風。我們拿著自家的小相機，背著一個因為零食的重量而十分沉的包包，有秩序地排好了隊，坐著乘載著我們滿滿好奇心的大客車去往嫩江農場的水上公園。到了那里，映入眼簾的是堅實的雕像，蔚藍的天空，碧綠的湖水和那隨風搖擺的蘆葦。我拍了許多張關于碧水藍天和水面上空大雁的相片，我們還站在雕像旁拍照，快速地路過搖擺著的吊橋。從中午待到了傍晚，映著紅紅的夕陽，又回去了！

　　像這樣的在我們成長中的經歷還有很多很多，正因為有了這些積極的實踐活動，正因為有了陽光的呵護，花季歲月的我們才活得如此嬌艷，陽光！

陽光作文 篇3

　　每日來回上學，走過小區，總會路過一個拐角，那拐角長年照不到太陽，陰森森的，長著一棵看似營養不良的小樹。

　　因為那兒的陰森，小區里的居民也都自發地把那兒當垃圾堆，沒過幾日，那兒就變得又臟又亂。

　　以往，我每每路過，都會不自覺得加快了腳步，巴不得快快逃離那兒，更別提注意到那棵被垃圾掩蓋住的小樹了。

　　一日，媽媽叫我幫她下樓扔個垃圾，我為了圖省事便也來到了那個拐角。剛走近，一陣臭氣就撲面而來，籠罩著我的全身，我小心翼翼地吸了一口氣，那臭氣便熏得我直皺眉頭，當我緊捂口鼻，急匆匆跑到拐角處扔了垃圾正準備轉身離開時，那不經意地一撇讓我看見了在拐角最深處的小樹，小樹大約一米左右，被掩沒在惡臭萬分的垃圾里，但卻依舊生機勃勃，連垃圾堆都被它增添了幾分生氣。

　　回家的路上便遇到了鄰居的奶奶，便向奶奶問了那棵樹的由來：“本來那個拐角是個陽光充盈的好地方，我們便準備種幾棵梔子樹在那，誰知剛種了一顆就得知那拐角前還要再蓋一棟樓，那拐角便被那新蓋起的大樓給遮蓋了，那梔子樹也曬不到太陽，我們也就漸漸忘了它。”我擔憂地望了望，在那小樹上方二十厘米左右的陽光，心想：今年它應該也不會再開花了吧。

　　時間就如流沙，流得飛快，轉眼間就到了六月了。

　　小區外，大大小小的梔子花樹都開滿了梔子花，香氣撲鼻，而小區內那一棵小梔子樹毫無動靜。

　　又過了幾日，上學剛要經過拐角，忽然，一種淡淡的香氣慢慢繞上了我的'鼻翼，我心里很是疑惑，難道我鼻子出問題了，臭都能聞成香的，我便好奇地繼續往前走，那香味便更濃郁了，終于到了那個拐角，我的視線便再也移不開了，那綠油油的小樹上開了一朵梔子花，正好夠著了那陽光，那奶白色的花骨朵在陽光下隨風擺動，似乎在沐浴著這溫暖的陽光。它雖然只是花骨朵，但香氣卻已毫不含糊地襲來。我猜它一定是想珍惜這次來之不易的疼痛綻開吧。

　　人不也是這樣嗎？每個人都需要陽光，但如何獲得陽光呢？只有通過努力，才能獲得陽光，并最后疼痛開放。

陽光作文 篇4

　　假如我變成一束陽光，只是為了好玩，在空中照耀著你，溫暖著你，又躲到棉花糖似的白云后面，跟你玩捉迷藏。媽媽，你會認識我嗎？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里？快出來呀。”我偷偷的在白云后面壞笑，卻不出來。

　　我要悄悄地投射到你的房間里，看著你工作。

　　當你在電腦前打字時，我會從窗外乘著風，帶來花的芳香，泥土的清香和嫩草的甜香，讓大自然的氣息帶給你無限的清新，滋潤我們的心靈，讓整個房間都縈繞著香氣。我呢，坐在你的工作臺旁，看著你纖細的手指在鍵盤上靈活的`跳躍，心想，如果我長大了，我也要像你一樣，做一個認真對待工作的人，在電腦里敲打出五彩斑斕的文字。

　　當你在晚秋的公園里散步，樹上的紅葉翩翩落下，飄落在你的腳邊，你慢慢蹲下來，拾起了那片落葉，放進了背包，繼續往前走。秋風吹亂了你烏黑的發絲，吹紅了你的臉頰，我要為你驅趕寒風，把陽光灑在你身上，用我的身體溫暖著你，你會感受到暖意，卻不知道是從我身上來的。

　　當你吃過午飯，坐在陽臺的長椅上休息，你輕輕拿起身邊的書，用雙手捧起，開始專心致志地看起來。你會跟故事中的人物一起笑，一起哭。我有時也會悄悄湊過去，看看究竟是什么故事這么引人入勝。我會投一束陽光到你讀的地方，給你更多的光亮，也許我十分渺小，卻能給你無限的光芒。

　　我會一直默默的在你身后，卻不讓你看到我……

陽光作文 篇5

　　很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們淡忘了，唯有那絲心動，不常提起，讓我銘記。

　　——題記

　　夜，夜的那么美麗。

　　有人歡笑，我卻在哭泣。

　　已經不是第一次了吧，也不曾記得是第幾次，我的最低分一次一次的被刷新，看到試卷上諷刺的分數，我不禁想起了發卷子時的場景。

　　一摞卷子從前往后傳了過來，我找到了卷子中的最低分——一定是我的，我不忍心看到那片刺眼的紅，把卷子翻了過來，背面朝上，低下頭，閉上眼，不讓眼淚流出來——或許早已流干了吧。坐在我前面的同學轉過來，問我：你多少分呀？見我不語，就把我的卷子翻了過來，看到慘不忍睹的分數，他又自知之明的把卷子翻了過來。

　　此時的我，只想把自己裝到一個空間里，讓壓抑的灰色保護我抵觸的、受傷的、脆弱的心。

　　第二天，我懷著一顆絕望、近乎自暴自棄的心踏上去學校的公交車。空蕩蕩的車上，飄著冰冷的黎明的氣息，穿著寬大的校服的我還是冷到骨髓。

　　迷茫、疑惑。

　　忽然，斑駁的樹葉間透過幾縷斑駁的陽光，斑駁的打在車上，也照在我斑駁的心上，暖暖的，有一種沖破灰度的力量，讓我的心寄托的地方瞬間迸裂了。我的心被莫名的觸動了：無論晴天、雨天，只要堅信，太陽總會升起。風雪再寒冷，冬日再漫長，都無法阻擋溫暖的.回歸。

　　于是，我努力，我奮斗，我對知識從未有過的貪婪，然而，當再次發卷時，我的手顫抖了，我怕這一次打碎了我對自己努力的期望。

　　我閉上了眼睛，這時耳邊傳來一聲贊嘆：哇，這么高，太強了！是說我嗎？是的，睜開眼，一份完美的試卷擺在我的眼前，完美的書寫，完美的答案。這才是真的我。

　　又是一夜，群星閃耀。

　　我，笑了。

陽光作文 篇6

　　櫻花開了，洋溢著幸福淡然的微笑，輕輕的搖曳著點點春光。我默默折下一枝，擱在前桌上，那曾是薈兒的位置。一個鐘情于櫻花的女孩兒，她的心性是聰慧靈秀的。知道周秦漢魏，百宋千元。喜歡三毛那種紅花獨行俠的浪漫瀟灑，骨子里滿透著林黛玉似的多愁善感。薈兒常給我講她的夢，是女孩子們都曾有過的，只是她的要古典些。我笑她是夢的女孩，笑著笑著，想起了佛洛伊德說過：“夢是人們被壓抑心境的一種幻想似的滿足。”愛做夢的薈兒，她的現實生活也許真是很不如意的。

　　去年今日，我們無奈的告別，記憶也走遠了，只余下黃昏的櫻花，雨中飄灑。

　　六月的天空悄悄雨下。瑩，還記得那場徹夜未眠的臥床會嗎？你在無數豪言壯語和一見如故中，搖著一柄粉色的扇子，似乎要把一切都滌凈后，才放置在心里。三年的歲月，也未能浮躁你平實的心。依舊是工工整整的字跡，依舊是扶扶眼鏡再回答問題，依舊是每晚講著故事――從川端康成到海子，從《霧都孤兒》到《飄》。一個個細細的流出來，滋潤著你我的生活，是否在另一個校園里，還能遇上一個講故事，也聽故事的你呢？

　　瑩，熄燈了，燃起蠟燭的，又必定是埋頭苦讀的你，何里你才歇筆？

　　不是說天下沒有不散的筵席么？不是說人生何處不相逢么？可嵐的眼還是禁不住溫潤了。憶往昔：高中生活雖很繁重，但日子還是被我們安排得行云流水。一起爬爬古老的石階，找找斑駁的.苔蘚，聽聽自己的足音，枯燥便如一滴濃墨散在如水的人流中，一點點變淺變淡。曾在大雨滂沱的夜晚，趿著濕透的鞋看望生病的學友。曾在星空下，想念薈兒時，一起走出教室看櫻花約定似的落下。悲傷的時候，有你陪我凝眸遠方，靜坐深夜……時空里千折百回著多少友誼的見證。面對別離，誰又能那么灑脫的為三年的同窗緣畫上一個句號？那一揮手，難道就是如此的輕松與自然？

　　誰人不是：枕上袖邊難拂拭，任它點點與斑斑呢？

　　陽的成績正如他灌籃里的尖叫指數一樣高居不下，陽的笑容總讓人想起梵高的向日葵，那開在夢想里的花兒，每一瓣都竭力綻放出生命的力量。燦爛到無以復加。偶逢“紅燈高掛”之時，也見他狠狠說過：“天地乾坤，為什么就我活不出一個人樣？”也聽他輕輕嘆道：“人生之事，得也泰然失也泰然，既注定與“三角函數有緣，又何必為政史地而自苦呢？”陽的性格正如他的名字一樣熱情開朗。那不斷制造怪調的地方，不時也蹦出幾句經典的話，諸如：“每時每刻我們都是幸運的，因為在任何災難前面都可以再加一個“更”字”，“一個人不必要行走在高原大漠，但內心一定要海闊天空”……有幸能在這段特殊的人生小徑上與他同行，字典里的字已被我浪費得不少，如今給陽留下的，只有感謝了。感謝他一直以來對我的支持幫助。感謝他送我那句――

　　仰天長笑出門去，我輩豈是蓬篙人？

　　歡樂好比河上的雪花，一瞬間的白，轉眼就融化，人生世事，豈止歡樂如此？然而駐足回首間，昨日的陽光已嵌入了記憶的巖層里。雖然去的盡管去了，來的盡管來著，可去來的中間，卻有那么一段純靜的歲月，記載著你我的故事，是否，我們的友誼也有守護天使，冥冥之中眷顧著。

陽光作文 篇7

　　陽光普照大地萬物，帶給萬物無盡的溫暖，人們喜愛陽光，而厭惡陰影。處在陰影下的人們總覺得自己處在黑暗的境地，將再也見不到陽光了，于是便失去了生存的希望，最終被黑暗所吞噬。

　　然而，靜下心來仔細想想，其實，陰影也是陽光，它不過是陽光的另一種面孔，是陽光的化身。所以，我們應像對待陽光那樣，快樂地接受陰影。

　　臨寒怒放，傲視冰霜，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，那是臘梅接受陰影后的高潔；隨風搖曳，威武不屈，“干磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，那是翠竹接受陰影后的灑脫，亭亭玉立，潔身自好，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那是蓮花接受陰影后的清廉。

　　種子在堅硬的泥石中卻能破土而出，花朵在凜冽的寒風和恣肆的`暴雨里卻能悄然綻放，蝴蝶在重重疊疊的束縛中卻破繭而出……它們的成功是陰影鑄就的，陰影供給了他們生命的動力。試想，如果它們視陰影為敵人，視陰影為它們永攻不破的堅硬的堡壘，那么又怎會有種子在天空下伸展嬌嫩身軀，花朵在叢林中微笑地綻放它的美麗與芳香，蝴蝶在花園中舞動最燦爛的身姿？

　　是啊，陰影是陽光的化身，它和陽光一樣，會無私地向大地萬物奉獻自己。因此，站在陰影中的人們，不要因為陰影的黑暗，就不愿去親近它，要知道，它是陽光的化身，或許再往前一步就會有陽光出現，那可能是一步之遙，只要奮力劃動前進的船槳，披風斬浪，就能到達陽光大道。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，身處陰影之境，并不意味著失敗，也不意味著沒有光明、沒有希望，那陰影恰恰是黑暗中的光明，給你生存的希望，實際上你始終沐浴在陽光之中。

　　陰影——陽光的化身，如果欣然接受它，它會毫無保留地送你溫暖；而若你讓它嚇怕了，站不起來，從此一蹶不振，它不會憐憫你。

　　戰勝陰影，超越陰影，接受陰影。陰影是光明的使者，更是陽光的化身。

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