[精華]陽光作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的陽光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

陽光作文 篇1

　　夜幕漸漸在初升的紅日中褪去。

　　每當我在那光影斑駁的桌面上開始享用起早餐時，母親便趁著這閑暇的時間幫我打理打理我那采光不是很好的房間。

　　偶爾經過房間，便能看見母親總是弓著腰，就著那簾子里透出的微弱的晨光，細細地擦洗著我的桌面，雖然母親每次擦得都十分細心，但年齡逐漸增長的母親卻難免會有眼神昏花的時候。

　　初二的時候，每一次放學回家，都能看見母親在幫我打掃我的房間，但每當我準備好一切學習用品時，卻總會發現有許多重要的學習資料不見了，正是因為如此，我便讓母親減少平時私自打掃我房間的次數，即便是我再三強調之后，母親卻仍是如此。

　　那一天，臨近期中，我踏著那夜間的路燈，走回家中，夏日總是伴隨著那獨有的雨，如洪流一般，卻又很短暫，常常伴隨著濃密不散的陰云，然后使城里籠罩著一種壓抑的氣氛。

　　方才到家，我便迅速將文具整理好，盯著那潔凈整潔的臺桌面，心里卻有些許不安——那份文件被丟了，那可是我最重要的期中復習文件，竟被母親就這樣不知不覺毫不尊重地丟棄。霎時間，原本愉悅的`心情竟沉入了那無盡的陰影里一般，我仿佛又看到了那些被母親無故丟棄的試卷與資料，我當時情緒便失去了控制。仍記得那是昏暗的房間里，只剩下了母子兩人之間尷尬的氛圍，隱約能看見她眼眶里，顆顆在燈光下閃爍的光芒。

　　自此以后，我們便開始了一種“冷戰”的狀態。大概是幾個星期，我們彼此之間都沒有過任何一次哪怕十分簡短的對話。

　　那段時間，總感覺自己一直走在陰影里。

　　碰巧是那個夏日，暴風雨的余波仍未消散，那陰霾般的煙云仍在天空上，蓋住了那蔚藍而敞亮的天空，如一塊大石頭一般壓著地上的人們。那些日子里，心情確實有些壓抑，那一天我便決定去表哥家做客散散心。

　　到了屋里，卻只有他一個人與那個有些雜亂的屋子。他便泡茶招待我，一邊與我聊著閑天，聊著聊著，他便又談到了自己的母親。“她嗎？一個月也回不來幾次，平時工作很忙，”他茶杯小心翼翼地放在桌上，然后茶香漸漸在屋子里舒展開來，他將茶具細細地清理好，將杯里輕輕地抹去，便又一邊講到，“我的父親也是長期在外，所以平時家里總是亂糟糟的，雖然我自己也不時地打掃，但終歸沒有他們那么仔細。”

　　然后我們兩人便又談到了我的母親，跟他說明了情況后，他只是不斷地嘆氣：“真是羨慕你呢，有一個這么好的母親……而你也是，明明母親歲數大了，身體更加疲憊的情況下，仍堅持幫你打掃房間，你難道不是應該更體諒她一下么？”

　　心里的陰影慢慢地散了開來，那久違的陽光又一次照亮了的前方的迷途。

　　窗外的天空逐漸明朗了，那美麗的藍寶石上閃爍的光芒又一次溫暖了那些陰暗的地方。

　　我靜靜地喝著茶，窗外的陽光映照著茶壺上鐫刻的美麗花紋。

　　我思索著表哥的那番話語，又想起了母親仔細擦桌的身影，那些仍可以得到的試卷，那些換不來的親情，以及我那被母愛陽光所照亮的房間。

　　成長的道路上我們總會被自己一時的氣憤而沖昏了頭腦，被陰影所蒙蔽了自己的雙眼，但當那些陰影退散的時候，我們才會發現我們一直走在親情的陽光里。

陽光作文 篇2

　　清晨，坐在窗前，看著太陽從地平線上升起，太陽光照耀在大地上，照耀著世間萬物，照在我的臉上，陽光沒有顏色，閉上眼睛，卻能感受到暖暖的陽光，感觸到她的溫暖。

　　就今天我早早的起床了，靜看太陽爬上山頭，因為今天我有一個想法，我要去學找陽光，找到她，捉住她的'尾巴，和她談談我自己的心事，問問她：“我怎么樣才能變成一束陽光”。

　　我踏上了尋找陽光的旅途。

　　森林里，小草告訴我，陽光來過這里，她扶起路旁的小樹，帶走了月季花上的蚜蟲，她喚醒了大家；田野里，麥苗告訴我，陽光來過這里，她喚醒了農民伯伯，開始了一天的勞做；大街上，小樹告訴我，陽光來過這里，她帶走了汽車刺鼻的尾氣，帶來了沁人心脾的芳香，喚醒了環保衛士，帶走了街道上的垃圾，帶來了孩子們陣陣歡聲笑語。

　　我環顧四周，但是還是沒有找到陽光。

　　我去了好朋友安妮家，安妮是一個盲童。這就是我為什么要去找陽光的原因，安妮天生失明，我為她抱不平。其他孩子都有一雙明亮的眼睛，可以快樂的游戲。為什么她不不可以。

　　我每天都回來找她，陪她說說話。當我告訴她，我一無所獲時，她說：“不，你收獲了許多，你就像一束陽光，謝謝你每天都來看我。”

　　原來我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。

陽光作文 篇3

　　“陽光”一個讓人看起來就覺得溫暖的字眼,不僅僅是太陽發出的光芒,也可能是一個燦爛的微笑,一個關懷的眼神,一句鼓勵的話語……每個人都收藏過“陽光”,好在困難來臨時溫暖心靈。

　　——題記

　　記得在四年級的時候,學校里舉行了一場語文競賽,語文老師對我很有信心,便讓我也去參賽,她覺得我很有希望考第一名,但是我因為有些馬虎,而只考了不到95,題不是不會,而是因為讀題時不太認真,總有一種一目十行的感覺,總把關鍵的字眼忽略,錯的那幾題全是不該錯的,這在三年級我就因此吃過虧,一道5分的題因為少看一個字,而導致這五分離我而去。而此時我又重蹈覆轍,而“名落孫山”了。

　　分數出來的時候,我看到語文老師失落的心情后十分難過,老師把我叫出去,語重心長地說:“不認真讀題是一個大毛病,以后一定要改正!”同時老師給了我一個鼓勵的微笑。我暗自下決心,一定要改掉這個毛病。

　　在這以后,我的每張卷子上,都多了一個個用黑筆圈的圈圈,圈圈里便是至關重要的關鍵詞。

　　中段考試時,我的成績上升了好幾分,但還是離滿分差三分,作文只扣了0.5分,前面又沒有一個“×”,就發現那2.5分扣在了閱讀短文上,那時,我還不太愛讀書,所以閱讀有些差,正巧那時學校正在統一征訂報刊雜志的時候,老師便拍拍我的肩,說:“要多讀書,你就會更優秀!”

　　我便惡補語文,買了《少年文摘》,這套書我幾乎每期都有,讀《少年文藝》,還有一大堆世界名著……如今,我讀的書全部堆起來,足足有好幾個我的身高了。。這次的中段考試,我沒有辜負老師的期望,奪得了桂冠,而這一切的一切,都來自于與老師的鼓勵和信任,和她的兢兢業業。原來,我對語文沒有信心,覺得語文十分難學,但自從得到語文老師的.微笑與鼓勵使我暗自努力的那一刻起,我就覺得語文十分簡單,只要多讀書,背熟課文,就能學好語文,現在不管題目是難是易,我都能輕松保持在九十多分。

　　一個燦爛的微笑,可以拉近兩個陌生人的距離;老師的微笑給予了我力量。一句鼓勵的話,可以使人充滿力量;老師的鼓勵,使我頓時感覺充滿力量,信心滿滿。

　　老師的微笑與鼓勵就如同冬日里一縷溫暖的陽光。她的話語就如同黑暗中的明燈,沙漠里甘甜的清泉,點醒了那時懵懂的我,使我更加優秀,讓我的童年更加更加絢爛!

　　這陽光,值得我珍藏一生!

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