陽(yáng)光作文[薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![陽(yáng)光作文[薦]](/pic/00/d7f7cec4022_5fbf7f274faee.jpg)
陽(yáng)光作文 篇1
那一刻，風(fēng)好大，吹起了一陣陣灰塵，隨著車的啟動(dòng)聲，一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了她的微笑，即使這微笑本身就有殘缺，但她還小心翼翼地維持到他們消失在她的視線。她一直站在那里揮著手。這么的，他們離開了。終于，她笑不出來(lái)了，那種莫名的失落感涌上心頭，是說(shuō)不出的——無(wú)語(yǔ)了。
她慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，風(fēng)是那么大，環(huán)繞在她身旁，只是佛亂了她的頭發(fā)。地上他的影子-她的發(fā)梢像優(yōu)美的弧線。 她哥離開了，不知道哪個(gè)時(shí)候能再見了。她哥很冷淡，離開時(shí)，她一直注視那車，注視著她哥，多么的希望他能打開車窗望她一眼，向她招招手，沖她說(shuō)再見，希望他在陽(yáng)光下給她一個(gè)最保險(xiǎn)的微笑，然而他就是這么的`冷、沉默、頭也不回地-離開了。 望著——她就這么的目送他們離開。
她的心是脆弱的，她害怕親人、朋友的離開，哪怕是暫時(shí)的，都會(huì)讓她恐懼。其實(shí)親人朋友的離開是不可避免的。但這一切、熟悉、這種場(chǎng)景，亦是在她的腦海里預(yù)演了無(wú)數(shù)次，每一次都讓她心驚膽戰(zhàn)——徜徉在腦海深處。有時(shí)一句“我走了”都會(huì)讓她不知所措。每一次都讓她變得越來(lái)越脆弱。她就這么的脆弱。這么不爭(zhēng)氣。注定遺失在失落的太平洋，再也無(wú)法扭轉(zhuǎn)。
時(shí)過(guò)境遷。
隨著地球地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)針的旋轉(zhuǎn)，穿越了時(shí)間，穿越了深邃的目光。那耀眼的陽(yáng)光投下了它那長(zhǎng)長(zhǎng)的目光，拉長(zhǎng)了她的影子。慢慢的，她意識(shí)到了什么。她似乎看到了時(shí)光荏苒，一切像逝去的光陰留戀地拉扯著她復(fù)雜的情感。像一堆沖不走的碎石，一直駐留。
她的影子依然定格的、在原地，她低下頭，伸手掬起一捧陽(yáng)光，靜靜的，好像在深深感觸什么似的。
陽(yáng)光作文 篇2
“無(wú)數(shù)顆心把世界組成，正在傳遞著溫暖，生活在愛的天空下，讓我們攜手并行�！边@是我在一本書上看到的一句話。望著窗外被溫暖的陽(yáng)光照射的院子，心中驀地出現(xiàn)一種別樣的溫馨，因?yàn)槲蚁氲搅饲皫滋炜催^(guò)的那部電影——《陽(yáng)光天井》。
故事發(fā)生在一個(gè)天井小院里，那里的許多人家搬遷走后，熱鬧的天井變得冷清了，小女孩妞妞和住在對(duì)面的老爺爺成了知心朋友。
妞妞的爸爸為了隱瞞他已經(jīng)和妞妞媽離婚的事實(shí)，騙妞妞說(shuō)媽媽出國(guó)了，找他的同事耿梅幫忙假扮她的媽媽經(jīng)常給她打電話并且來(lái)看望她。
“媽媽”告訴妞妞，如果有足夠的耐心和愛心，用手也能孵出小雞。妞妞開始了嘗試，終于有一天，可愛的小雞破殼而出。
電影中，時(shí)時(shí)處處透出真情和愛最讓我感動(dòng)。爸爸為了女兒健康成長(zhǎng)編造了一個(gè)美麗的愛的謊言；鄰居老爺爺與妞妞的忘年之交溫暖了兩顆孤寂的心；溫柔美麗的'耿梅為了慰藉妞妞幼小的心靈，甘心情愿地假扮別人的妻子和母親；妞妞用她的執(zhí)著的關(guān)愛創(chuàng)造出毛茸茸的可愛新生命。故事中的人物都是普普通通的人，但他們卻用善良、樸實(shí)和真誠(chéng)，于平平淡淡中譜寫了感人的愛的贊歌。
愛是所有美好事物的代名詞，它可以使人與人之間彼此理解，彼此信賴，讓心與心貼近，世界上處處洋溢著溫情。把我們的愛也奉獻(xiàn)出來(lái)吧！感受父母撫育我們成人的不易，多幫他們做些力所能及的事，讓他們知道我們懂事了；感謝老師培養(yǎng)我們的辛苦，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓老師的臉上多些欣慰的笑容；幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)或生活中的一個(gè)難題，讓他們像自己一樣快樂(lè)無(wú)憂；對(duì)萍水相逢的陌生人展示一個(gè)燦爛的笑臉，讓他們?cè)谂c我們擦肩而過(guò)的時(shí)候領(lǐng)會(huì)到我們的友善。這樣的世界，這樣的生活將會(huì)多么美好！
正像《陽(yáng)光天井》想要告訴我們的那樣：如果我們都不吝嗇，慷慨地獻(xiàn)出我們的真愛，那么，愛的陽(yáng)光會(huì)灑遍每個(gè)人心中的天井。讓我們攜手同行，真愛永恒！
陽(yáng)光作文 篇3
我喜歡陽(yáng)光，但是我不喜歡夏季里隨處可見的陽(yáng)光，大概正是因?yàn)槿鄙俨艜?huì)覺(jué)得更需要珍惜的緣故，我格外的喜歡秋季里難得的一抹陽(yáng)光。
這幾天的成都，總是被陰冷冷的天氣包裹著，將舒服的陽(yáng)光和好心情都統(tǒng)統(tǒng)擋在之外，陰冷的天氣環(huán)境讓人做起事來(lái)也覺(jué)得無(wú)精打采的。昨天下午我坐在教室里面上課，本來(lái)外面還是霧蒙蒙的天，不知怎的就灑下來(lái)了一束陽(yáng)光，我正好靠窗坐著，所以那束陽(yáng)光好巧不巧的正好落在我的身上，讓我瞬間從涼意十足的教室中感受到了一陣溫暖，整個(gè)人都被這束陽(yáng)光曬的很舒服。
這一抹陽(yáng)光不同于夏季里折磨人的`刺眼陽(yáng)光，在我眼中在秋天陰雨的天氣下，它是我心中的稀罕物。就好比是在一個(gè)陰冷的監(jiān)獄中，遇到了一抹陽(yáng)光，那種感覺(jué)仿佛是在傳遞希望和力量。它是秋季里送給人們的珍貴禮物。
一整堂課下來(lái)，陽(yáng)光都灑在我的身上，就好像被溫暖所包裹著，很有安全感，下了課之后，我趴在課桌上，閉上眼睛，感受著它的溫柔。不知何時(shí)，這抹陽(yáng)光就悄悄的挪走了，只在我的手臂上和臉上留有它的余溫。
那個(gè)下午，那抹灑在我身上的舒服陽(yáng)光，讓我不會(huì)忘記它帶給我的別樣感受和溫暖。
陽(yáng)光作文 篇4
陰雨綿綿，如牛毛，似花針，又似一張銀灰色的大網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界，也網(wǎng)住了我的心。一想到要演講，煩燥、不安便齊齊涌上心頭。
“今天課上我們要進(jìn)行一場(chǎng)演講�！崩蠋熣驹谥v臺(tái)上，清了清嗓子道。同學(xué)們面面相覷，也不知道接下來(lái)要發(fā)生什么。我捏著早已寫好的演講稿，心中升起了一股不祥的預(yù)感。“下面讓我來(lái)挑一個(gè)幸運(yùn)兒吧�！崩蠋熣{(diào)皮地眨了眨眼睛。
我在心中不停地祈禱，千萬(wàn)不要叫我。我可最不擅長(zhǎng)在眾人面前講話了。我縮了縮身子，盡量讓前一個(gè)人擋住我，也不知是我反常的動(dòng)作引起了老師的注意，還是我的祈禱起了反作用。老師笑瞇瞇地望著我，輕輕叫了我的名字。
我一下子愣在了原地，膽怯、煩燥、不安從心底隱秘的角落氣勢(shì)洶洶地噴涌而出，仿佛一朵朵浪花，要將我整個(gè)人淹沒(méi)，我不情不愿地邁著小碎步，一步步挪上講臺(tái)，站在講臺(tái)上我手足無(wú)措。
“啪啪！”也不知道是誰(shuí)帶的頭，同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)，掌聲持久而熱情，似有一股股強(qiáng)大的力量支持著我，驅(qū)散了我內(nèi)心的膽怯。望著臺(tái)下都奮力鼓掌的同學(xué)們，他們有的.掌心都因用力而拍紅了，但是他們毫不在乎，仍然繼續(xù)鼓掌，我內(nèi)心中充滿了感動(dòng)，同時(shí)也化為了一股動(dòng)力。
我輕輕示意他們停止，他們很快便停了。只是每個(gè)人望著我的目光中充滿了鼓勵(lì)，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，仿佛要溢出�?lái)了似的。我流利的開始演講，吐字清晰，內(nèi)容精彩，老師贊許地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？纱藭r(shí)，異變突生，我卡殼了，腦海中一片空白。久違的緊張卷土重來(lái)，我額頭滲出了汗水，緊緊攥著的手心也是濕漉漉的。我心想：老師同學(xué)一定都對(duì)我失望了吧，三番五次出故障。
我抬起頭，發(fā)現(xiàn)他們的目光還是那么溫暖，充滿鼓勵(lì)。他們的目光仿佛夏日里的一縷清風(fēng)，驅(qū)走了我心中的燥熱；又似冬日里的一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；宛若沙漠里的一片綠洲……我心里一震：老師同學(xué)都那么相信我，我一定可以的！
我重又拾起了信心，昂起頭仔細(xì)回想，不知為何一下子就想了起來(lái)，我笑著完成了演講。
那一次我克服了膽怯，戰(zhàn)勝了自己，老師同學(xué)的鼓勵(lì)就成了我心底的陽(yáng)光。
每當(dāng)遇到挫折與困難時(shí)，心底的陽(yáng)光總能鼓舞著我，克服困難，走出黑暗，走向成功。當(dāng)我遇到難事、膽怯灰心時(shí)，我眼前便會(huì)出現(xiàn)同學(xué)和老師鼓勵(lì)的眼神，一下子全身上下便充滿了力量與勇氣，對(duì)自己也充滿了信心，做事往往也就事半功倍。這縷陽(yáng)光柔和而不刺眼，溫暖而不灼人，照亮我心底的陰霾。
這縷陽(yáng)光我深深埋在了心底，在我的成長(zhǎng)道路上溫暖著我，同時(shí)也使我一次次克服困難，走向成功。
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