陽(yáng)光作文

時(shí)間：2026-02-15 17:16:32 陽(yáng)光我要投稿

實(shí)用的陽(yáng)光作文(8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的陽(yáng)光作文(8篇)

陽(yáng)光作文篇1

　　有這樣一個(gè)故事。冬天來(lái)了，鵝毛般的雪花漫天飛舞著。

　　清晨，我無(wú)事走在大街上，空氣很清新，但感覺(jué)很冷。

　　前幾天，市里下令：無(wú)論在什么地方貼的小廣告統(tǒng)統(tǒng)都要清理干凈。由于這個(gè)原因市里所有清潔工都出動(dòng)，開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)美麗的城市。

　　我看著滿天飛舞的大雪，看著很多清潔工忙碌著。

　　無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位年老的女清潔工撕著那些小廣告，看起來(lái)很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上來(lái)回刷了又刷，然后再用力往下撕，還一點(diǎn)點(diǎn)的把殘留的物質(zhì)弄下來(lái)。

　　她冒著嚴(yán)寒，手凍得又紅又腫，堅(jiān)持著很認(rèn)真地連續(xù)清除了好幾張小廣告。我想她的`手一定是冰冷的，但她的心是熱的。

　　她又走到另一張廣告前，舉起了手，卻停在了空中，她的手似乎定住了。只見(jiàn)她身子往墻面靠近了些，然后又微微地?fù)u了搖頭。

　　怎么了，發(fā)生什么事了？我很奇怪。

　　只見(jiàn)她專(zhuān)心地看了看，便離開(kāi)了，沒(méi)有清除它。

　　為什么不清除它？我走近看了看，是張尋人啟事：某某，女，16歲……

　　我明白了一切，雪花還在飄，但我卻不冷了……

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　街頭偶遇的一件小事感動(dòng)了楊夢(mèng)巖，她除了寫(xiě)年老的女清潔工在寒風(fēng)中艱難地、認(rèn)真地清除小廣告外，還寫(xiě)了女清潔工在一則小廣告前“微微地?fù)u了搖頭……專(zhuān)心地看了看，便離開(kāi)了，沒(méi)有清除它。”原來(lái)這是一則尋人啟事。結(jié)尾“雪花還在飄，但我卻不冷了”很含蓄，發(fā)人深思。

陽(yáng)光作文篇2

　　陽(yáng)光是金色的、燦爛的、溫暖的，在生活中，假如遇見(jiàn)陽(yáng)光，將會(huì)讓你的心境變得再好不過(guò)；遇見(jiàn)陽(yáng)光，將會(huì)讓你享用溫暖與甜美。

　　午后，我坐在課桌前，心里對(duì)方才的那份試卷念念不忘。教師的'失望，爸爸媽媽的啰嗦，同學(xué)的訕笑……這一幅幅畫(huà)面像影片相同在腦海里播映，我的心境一會(huì)兒落到了谷底。

　　我走進(jìn)房間，拿出了方才那份試卷，把一切的錯(cuò)題都重做了一遍，居然全都做對(duì)了。這都是那束陽(yáng)光的勞績(jī)啊，讓我從壞心境成為好心境，又讓我有勇氣去面臨艱難與波折。我理解了，很多不愉快的工作都有活躍的一面，不管多么差勁的人都會(huì)有長(zhǎng)處。有些工作，只需換個(gè)角度去想一想，就會(huì)看到不一樣的一面。

　　此刻，我坐在房間里，心境卻已與幾十分鐘前截然不一樣，臉上還有一些笑意。誰(shuí)讓我幸運(yùn)地遇見(jiàn)了那束陽(yáng)光呢？

　　假如今后有什么煩心事，大可以去尋覓陽(yáng)光，這樣就會(huì)遺忘一切煩惱，體驗(yàn)陽(yáng)光給我的帶來(lái)的美好與甜美。

陽(yáng)光作文篇3

　　生活中我會(huì)遇到形形色色的困難，當(dāng)困難挑戰(zhàn)你時(shí)，記住，千萬(wàn)不要退宿，要用自心的樂(lè)觀、自信去挑戰(zhàn)他、戰(zhàn)勝它、打敗它。

　　海倫·凱勒是一個(gè)極為悲慘的人，他在心時(shí)就因?yàn)樾燃t熱而導(dǎo)致雙眼失明、雙耳失聰，生活在了無(wú)盡得黑暗與死寂一般的世界中。開(kāi)始，她知道自己永遠(yuǎn)無(wú)法看到聽(tīng)到時(shí)，他也曾自暴自棄，可是，他的家庭老師沙利文老師卻教他拼寫(xiě)單詞，讓他努力學(xué)習(xí)，更重要的是沙利文老師讓她學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上，變得開(kāi)朗自信。相信這世間還有愛(ài)，上帝也會(huì)不忍心讓像她一樣的人飽經(jīng)折磨，她努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和正常人一樣，她成功了，他還用自己的親身經(jīng)歷便著成《假如給我三天光明》，用他那種樂(lè)觀向上的精神激勵(lì)了一代又一代人，這其中不含有正常人，沒(méi)有一個(gè)人被海倫·凱勒那頑強(qiáng)的`精神所折服。

　　海倫，凱勒，一個(gè)悲慘的人，他用他的親身經(jīng)歷告訴了我無(wú)論在任何方面受到怎樣的坎坷、艱難，都要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去向困難挑戰(zhàn)、向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的信息嚇到敵人，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，為了理想而努力奮斗。這樣才能改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。同時(shí)，要懷有一顆感恩的心，感謝生養(yǎng)自己的父母，感謝老師引導(dǎo)我們走向知識(shí)大門(mén)，感謝自己的兄弟朋友，他們或許與你共度難關(guān)，或是在你成功時(shí)分享喜悅，感謝……熱愛(ài)生活。這樣，你的生活才能充滿陽(yáng)光。

　　海倫，凱勒說(shuō)過(guò)：“把臉孔向太陽(yáng)，這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影。”的確，讓我們將陰影拋棄在背后，面對(duì)陽(yáng)光。用陽(yáng)光詮釋樂(lè)觀向上的精神。

陽(yáng)光作文篇4

　　第二天，兒子把那一幅畫(huà)和那一封信交給了老師。

　　老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)地品味著那一封信和那一幅畫(huà)。心想：陽(yáng)光是不是真的很活潑？可——可——可是陽(yáng)光又不是人怎么能活潑呢？再說(shuō)他又是沒(méi)有生命的物體，但是他爸爸是畫(huà)家，應(yīng)該不會(huì)說(shuō)謊的吧。于是，老師帶著這個(gè)疑問(wèn)，決定自己親自去看一看陽(yáng)光是不是真的很活潑。

　　第三天，老師看到陽(yáng)光后，在心里不禁感嘆道：啊！那陽(yáng)光真的很活潑，像頑皮的小孩子，像風(fēng)吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時(shí)，老師被打動(dòng)了。

　　第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動(dòng)地說(shuō)：孩子，你是對(duì)的`，是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！

　　兒子聽(tīng)了老師的一番話后，高興的回家去了。一路上，他看見(jiàn)風(fēng)兒在樹(shù)林里穿梭，好像這風(fēng)兒也很活潑。

　　是啊！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。

陽(yáng)光作文篇5

　　瀲滟陽(yáng)光，爬上窗臺(tái)，透過(guò)薄紗，滿屋鋪暖。哦，陽(yáng)光就在身邊。

　　杰和軍是死黨，也是損友。杰常用小聰明取笑軍，軍站起答題杰抽掉凳子，偷吃軍的零食，在女生面前揶揄軍的四眼來(lái)逗樂(lè)，軍似乎也缺根筋，依舊和杰要好。近來(lái)，杰家中變故，一下變得沉默。“多大點(diǎn)兒事啊，是男子漢，就拿出點(diǎn)精神頭來(lái)。”軍勸慰道，“看我。”軍抓起一小紅帽戴頭上，整個(gè)兒一個(gè)《小紅帽》里的`狼外婆，“噗”，杰一下破涕為笑，“娛樂(lè)自己，歡喜萬(wàn)家嘛！”豈不知軍前些日子剛做過(guò)闌尾切除術(shù)，有這一難友，杰不覺(jué)心中一熱，“軍，過(guò)去，我……”“啥也甭說(shuō)了，咱們還是死黨嘛！”一臉微笑，如陽(yáng)光，暖杰心窩。多些包容，陽(yáng)光定會(huì)普照。

　　順是個(gè)苦命的娃兒，母親早逝，父親長(zhǎng)年在外打工，他和奶奶相依為命。他天生木訥，在班上又是個(gè)后進(jìn)生，沒(méi)有朋友，也是眾人取笑的對(duì)象。老班泉發(fā)現(xiàn)了，一次乘順不在的時(shí)候，明確交代，不許嘲笑順，同學(xué)之間要相親相愛(ài)，他說(shuō)得一臉嚴(yán)肅與關(guān)切，我們都頭如啄米。順默默地為大伙沖開(kāi)水，擦黑板，掃地，“順同學(xué)最近為班級(jí)做了這么多事，舍得奉獻(xiàn)，懂得大愛(ài)，大家為他鼓掌！”老班泉笑若燦陽(yáng)，順低著頭，“我，我沒(méi)做什么，謝謝！”他深鞠一躬，一臉紅潤(rùn)，如天上的云霞，順從此變得自信起來(lái)。多些鼓勵(lì)，陽(yáng)光灑滿人間。

　　陽(yáng)的父母最近鬧離婚，她急得如熱鍋上的螞蟻。母親離家出走，外出打工，杳無(wú)音信。父親不聞不問(wèn)，寡言少語(yǔ)。陽(yáng)毅然請(qǐng)假，懷揣二百元，踏上異鄉(xiāng)尋母的征途。女兒“失蹤”，一下子急壞了陽(yáng)父，四方動(dòng)員，八方打聽(tīng)，拜托我們給陽(yáng)的QQ留言——“陽(yáng)兒，是爸不好，對(duì)不起你們娘兒倆，我不該動(dòng)手打人，出門(mén)在外不易，注意添衣，小心壞人，我等你們回家。”幾天后，陽(yáng)的頭像閃爍，一張淚奔表情，“爸，找著媽了，你放心，我們很好，一起回家。”把“家”特地用紅色標(biāo)出，很溫馨。雨后初睛，艷陽(yáng)當(dāng)空，一道彩虹飛架南北。多些理解，陽(yáng)光也會(huì)柔情似水。

　　陽(yáng)光其實(shí)就在我們的身邊，朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

陽(yáng)光作文篇6

　　訓(xùn)練升旗手時(shí)，不小心把國(guó)旗弄到了泥漿里，濕漉漉的掛著泥點(diǎn)。我和同學(xué)急忙拿著國(guó)旗匆匆地去清洗，又找了另外幾名同學(xué)，就開(kāi)始熱火朝天地洗了起來(lái)。這國(guó)旗竟是殘次品，剛一下水，就掉色了。清凌凌一桶水霎時(shí)間變成了黃色的“果汁”。而我們的手經(jīng)過(guò)反復(fù)的搓洗，手心竟染上了顏色，金黃金黃的，炫目明亮。“哎呦，這手都變成了黃手了。”“像陽(yáng)光！”我靜靜地凝視著手心，仿佛手里捧著金色的陽(yáng)光，映出了七彩的光環(huán)。

　　我把手輕輕地貼近鼻子，聞到了一股清新的味道，跑到心里，可以把心洗得很凈很凈，透明得像亮閃閃的水晶。我的眼睛立刻亮得星星一樣，我突然看到了一副美麗的情景：一片金黃色的麥田，穿插著開(kāi)著些莫名的小花，探頭探腦地長(zhǎng)起來(lái)，正值正午時(shí)刻，陽(yáng)光和麥田相互照應(yīng)，花朵開(kāi)得興起，笑容甜美大方。一個(gè)可愛(ài)的小女孩帶著草帽，穿著肥大的衣裳躺在麥田里睡著了。她笑得很甜很甜，陽(yáng)光的味道和麥子的香味一股腦地鉆進(jìn)來(lái)了，風(fēng)吹拂著她額頭的頭簾。離她不遠(yuǎn)的.地方，一個(gè)快樂(lè)的稻草人站在那里。他的表情很憤怒，可是卻是一個(gè)開(kāi)心的人，他把自己當(dāng)作這片麥田的主人，“噢，我的麥子！”他總是這樣說(shuō)。百靈鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了，落在稻草人的腦袋上，歡快地唱起歌來(lái)。這是稻草人的朋友，因?yàn)樗鼜牟蝗ナ秤玫静荨！班编编编薄庇茡P(yáng)的歌聲飄過(guò)去，飄到麥田的盡頭——又一片麥田上。

　　我從幻想中回到了現(xiàn)實(shí)里，想起還要繼續(xù)訓(xùn)練升旗手。我和同學(xué)便又帶著半濕半干的國(guó)旗下樓了，我頻頻瞥自己兩雙染了陽(yáng)光的手，只感覺(jué)心也被照得透亮。看操場(chǎng)上，陽(yáng)光明媚溫馨，讓我整個(gè)人都融進(jìn)了光和愛(ài)里……

陽(yáng)光作文篇7

　　打開(kāi)塵封的紀(jì)念冊(cè)，撣去歲月的灰塵，收拾好凌亂的記憶，那永恒的兩個(gè)大字震懾出一束溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)心底那個(gè)無(wú)人知曉的角落。

　　小時(shí)候，那時(shí)到幸福的陽(yáng)光，帶給我的是強(qiáng)勁的`肩膀……

　　幼年時(shí)期，總喜歡被他的大手牽著，在他的大手下面，我可以盡情的蹦跳卻不必懼怕會(huì)被石頭絆倒。我開(kāi)心，他高興，我難過(guò)，他傷心……總之，那時(shí)，我的世界里總會(huì)出現(xiàn)他為我撐起的一片天。

　　五歲時(shí)，那是道崇拜的陽(yáng)光，帶給我的是成功的鼓勵(lì)……

　　上幼兒園了！他很開(kāi)心，總是瞇著眼睛到學(xué)校接我，“大手牽小手，走路不怕滑……”遠(yuǎn)處，他牽著我的手，唱著童謠，搖曳的走來(lái)。學(xué)習(xí)了，我總是耐不住性子，總想一步登天，一次不免會(huì)遭到挫折的阻隔，這時(shí)，總會(huì)有一雙長(zhǎng)滿繭子的大手握住我的小手，一筆一劃的寫(xiě)下“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)大字，是他，用那雙手為我開(kāi)創(chuàng)了一片希望的原野。

　　長(zhǎng)大后，那是到回憶的光，帶給我的是成功路上堅(jiān)強(qiáng)的信念……

　　四年級(jí)時(shí)，我再也牽不住那雙傷痕累累的大手，我的世界再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)那片他為我撐起的天空，童謠不再響起，搖曳的身影不再出現(xiàn)……滿含對(duì)他的思念，我哭過(guò)、跌過(guò)、失敗過(guò)，但，我沒(méi)有放棄、沒(méi)有倒下。在沒(méi)有他的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，今天，考場(chǎng)上，我用自己的手寫(xiě)下那兩個(gè)大字——堅(jiān)強(qiáng)。

　　狂風(fēng)過(guò)后會(huì)是晴天，挫折過(guò)后會(huì)是勝利，盡管再也沒(méi)有那雙大手的牽引，我也會(huì)獨(dú)自面對(duì)世界。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，遮蔽了漫天的白云，漆黑一片，但，心中的那道陽(yáng)光依舊那么明亮！！