陽光作文4篇(熱)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的陽光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　我們家有一間陽光房，被媽媽作為書房來用。它是由陽臺改裝的，由于我家有兩個陽臺，一個長，一個方。媽媽認為用不著那么多陽臺，就請工人“乒乒乓乓”的將它變成了陽光房。

　　陽光房很漂亮，走進去總有一股淡淡的書香味撲鼻而來，可能是藏書多吧。門口有一個透明的玻璃墻，約一扇門大小，里面掛滿了一串串漂亮的水晶簾，要是把燈打開，所有的.珠子閃閃亮亮的。墻壁上有“梅花香自苦寒來”的裝飾畫，這還是我的創意呢。

　　每當冬天太陽出來時，我總愛捧上一本書在書房的地板上讀著。媽媽在頂上的玻璃板上裝上了一層淡紫色的紗紙，使陽光柔和地照射下來，讓書房能夠保持一個穩定的溫度，冬日里，陽光照射在身上暖洋洋的。

　　可到了夏天，我就不想邁進書房一步了，驕陽將玻璃烤得滾燙滾燙的，悶熱在房間中蔓延開來。除非你將空調開到了23—24攝氏度以下，才能使溫度冷卻下來，否則根本會受不了，可媽媽依然堅持著，在高溫下玩著電腦，還說打著空調不舒服，冷氣從頭頂沖下來，會頭痛，就這樣一坐就是幾個小時，頭頂上都冒出了一層細密的汗珠，似乎對陽光房有特別的感情……

　　客人們來了，見了這陽光房，往往都會夸我媽媽會利用空間，設計新穎。我也覺得媽媽挺有想法挺會創造。

陽光作文 篇2

　　樹，失去了綠色，卻收獲了果實的金黃；鷹，折斷了翅膀，卻堅定了遨游九天的信念；海，沒有了陽光的溫服，卻在月光下展現著別樣的姿態……大自然以其獨特的方式告訴著我們：有失必有得。人生亦然。想精彩你的人生嗎？那么就請不要因失去而黯然神傷。

　　請相信，造物主是公平的。他奪走了什么，必然會賦予你另外的驚喜。也許你失去了觀看五彩世界的一扇窗，但上帝卻為你推開了聆聽人間天籟的門；也許你不能飛遍全世界，但你卻能在自己的天地綻放異彩；也許你在災難中喪失雙親，但你卻得到了很多未曾相識的人的無私呵護……失去是一種痛苦、一種苦澀、一種絕望的瞬間，但又是一種幸福、一種磨礪、一種重新獲得的幸福。請不要為失去而抱怨，因為我們“失”并在“得”著。生命就是在這失與得中不斷成長，待到成功日，回顧來路，你會發現，是失去使你獲得了人生的真諦。

　　請記住，當太陽落山的時候，就會有皎潔的月光來陪伴你。你可能在物質上失去了你所珍惜和追求的，但你卻在精神上獲得了你所向往和渴望的。他，拋棄了榮華富貴，但他得到了心靈的自由與澄清，用“久在樊籠里，復得返自然”詮釋著他的淡泊；他，并沒有因官場失意而沮喪，因為他獲得了人生的享受，用“一點浩然氣，千里快哉風”歌唱著他的達觀；他，永遠失去了說話的機會，但他收獲了成功的信念，用苦難的琴弦演奏著頑強的人生……他們失去了官位，健康，但他們得到了心靈的海闊天空，用心中的巨浪翻滾出一幅精神騰飛的.畫卷！

　　我們沒有抓住良機，但經驗和教訓可以讓我們走得更順利；我們無法找回失去，但慰藉與鼓舞能夠幫我們開辟另一片天地。記得彌爾頓曾說過：“戰場上雖然失利，怕什么？我們贏得了報復的決心和永不投降的意志。”是啊，看不到太陽，怕什么？滿天繁星也是一道風景；錯過了第一眼清泉，怕什么？更多眼清泉在等著你；青春不再，怕什么？你已足夠穩健、足夠成熟，盡情揮灑光輝人生；遭遇了挫折，怕什么？你已堅定信念、充滿自信，為光明的未來而奮斗！面對失去，不要退避，因為美麗的風景就在你身邊。

　　請珍惜每一次的失去吧，然后細細的咀嚼每一次的獲得，擷一縷霞光上路，相信你也一定會在自己的天地中走出一片熠熠奪目的光輝！

陽光作文 篇3

　　一天下午是班會課，老師要評選陽光好少年。老師先讓同學毛遂自薦，一陣鴉雀無聲后，王振嚴勇敢的舉起了手，嚴肅的說：“我要當陽光少年。”老師說：“好的看你的`表現。”教室里面傳來了一陣掌聲。

　　下課之后有些同學說王振嚴太驕傲了，我去不那么想：王振嚴平時幫助同學，教室臟時他會掃一掃保持教室干凈。

　　一天放學早我和王振嚴走在路上，看見一個大同學在欺負一個小同學，王振嚴一個箭步沖上去幫助小同學把大同學趕走啦。

　　有一天本來不是他的值日教室里臟啦，他拿起掃把把地上掃的干干凈凈。

　　我要投他一票！

陽光作文 篇4

　　陽光明媚的一天，舅舅從外面回來，他告訴我，我們這兒來了一群大學生，說是要教這兒的學生做手工，培養我們的動手能力，時間是一天，需要交25元，從小就喜歡手工的我可樂壞了，連忙拉上好朋友李佳悅一起去參加，我們來到報名處，登記員讓我們選擇手工項目。我看了看單子，有剪紙、橡皮泥、沙畫、水彩、陶瓷……五花八門，令人應接不暇。經過我倆的商量，我們選擇了橡皮泥，因為它既簡單有趣。 我們早早地就來到了“橡皮泥興趣班”選擇了合適的位置后，滿懷激動的坐了下來，等待老師的到來。須臾，一個高高瘦瘦的，十分年輕漂亮的女老師邁著輕盈的步伐走了進來，她首先做了自我介紹：“各位同學好，我叫陳蕓，是你們的'手工老師。我只有20歲，你們可以叫我姐姐，也可以叫我老師。”老師的語氣十分溫和。老師用她那甜美的聲音對我們說：“橡皮泥的開始都是一樣的，軟軟的，輕輕一碰，就有凹印，很容易變形。你們可以根據自己的喜歡捏不同的造型，捏完了一個可以再捏一個，捏壞了，可以重新再捏，直到滿意為止。接下來，你們就自由組合，發揮你們的聰明才智。

　　我們比比看，哪個組最有創意，冠軍可以獲得我的一個神秘禮物哦！好了，現在開始吧！” 我們決定做一些小鴨子，我們用黃，綠，紫等各種顏色做小鴨子，我們先把各自的橡皮泥搓圓，然后，再把他們壓扁，最后，找出小鴨的模具壓了下去，這樣，一只只各種顏色的小鴨就新鮮出爐了。我們兩個人就這樣做了八只顏色各異的小鴨子，做好了小鴨子，我們開始做鴨子的嬉戲樂園---池塘。我們用白泥做外面的瓷磚，然后用綠泥做池水，這下，這幾只鴨子就樂開了花，仿佛在對我們說：“快讓我們去找東西吃吧。我們好餓呀。”于是我們把那八只可愛又漂亮的鴨子放進了我們精心制作的池塘里，小鴨子正快活地游動，努力尋找食物了。最后，我們做了一個牌子，上面寫上“為了這些可愛的鴨子們，請保護環境！”大家都認為我們做的最有創意。于是老師宣布我們獲得冠軍，然后她拿出了那個神秘的禮物---一只可愛的小綿羊，她對我們說：“ 因為今年是羊年，所以我做了一只小羊送給您們，希望你們羊年好運，天天開心。”最后，老師和我們一起照了一張相片，現在，它還掛在我臥室的墻上。因為這張相片足以記錄曾經那段美好的時光。照片上的我是多么陽光，笑的多么燦爛。我走在回家的路上，一縷陽光照到我的身上，使我感到心里暖烘烘的，實踐活動是多么有趣啊！它豐富了我的業余生活，使我變得心靈手巧，讓我在陽光下幸福成長！

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