[熱]陽光作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的陽光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　烏云之后，總會有一片燦爛的陽光等待著我。

　　陽光明媚燦爛，烏云低壓昏暗，人只有先經歷磨難才能看見陽光。

　　我特別喜歡畫畫，但是我父親卻認為我是在不務正業(yè)。放學回家時，我為了參加市里的繪畫比賽并沒有回家，比賽完后我急急忙忙騎著自行車回家了。

　　一回到家就看見父親板著一張臉，怒氣沖沖地質問：“你放學干嘛去了？”“爸……爸，我去參加市里的繪畫比賽去了。”我小聲地回答。“我都說了，繪畫能幫助你什么？”父親的眼睛像鷹鉤死死望著我，“看看你的`成績，年級200名之外，都是因為畫畫的原因。以后別再忙畫畫了。”說完，父親就火冒三丈地關上了門。

　　日子一天天地過去了，這件事情就像一個小石子砸在了生活這平靜的水面上，我再也沒有畫畫，成績也在緩慢地上升中。

　　“老顏，你家的快遞。”送快遞的小哥喊到。“我也沒買東西啊。”父親摸著腦袋說。我回到家，父親問：“你在網上買東西了嗎？”“沒有啊？”我和父親拆開了快遞一看，是一張獎狀，上面寫著：顏筱雅同學，你的繪畫作品榮獲一等獎。“我……我畫的畫得一等獎了！”我激動地拍了拍臉蛋。

　　“是你上次去城里畫的畫嗎？”“應該是的“。”我倒了倒信封，又發(fā)現了一張紙，上面寫著：我們認為您的女兒非常有繪畫天分，希望您能同意讓你女兒去上藝術學校。

　　父親鄭重地望向了我，他的眼神中透出無限的情感。

　　我的烏云過去了，我的陽光來臨了。

　　雖然未來的路上，不知道還有沒有烏云，但是陽光已經散落在我的身上。

　　我相信陽光一定會在烏云后。

陽光作文 篇2

　　最近我從圖書館借了一本書，這本書讓我受益匪淺，里面的小女孩對老人稚嫩卻深刻的愛，深深地打動了我，這本書是——《半瓶陽光》。

　　這本書甚是好看，其中的一個故事讓我記憶深刻：一個春光明媚的早晨，和煦的春風輕撫著大地，暖暖的陽光透過窗戶，灑到小女孩窗前，喚醒了小女孩的美夢，她沐浴在陽光里，便萌生了一個美好的想法：我要把陽光裝進瓶子，放到奶奶房間，讓奶奶每天有陽光陪伴。她便找來一個玻璃瓶，把瓶口對著太陽，試著把陽光裝進瓶里，可是不管小女孩怎么努力，瓶中的陽光怎么也裝不滿，只有半瓶，隨著太陽西下，瓶中的陽光越來越少，最后完全消失了。她這才發(fā)現，陽光和時間一樣是留不住的。

　　文章中的小女孩對奶奶非常關心，非常希望奶奶的房間里能每天有陽光，讓奶奶天天感受到陽光的氣息。雖然事與愿違，陽光無法被留住，可是愛如陽光，小姑娘對奶奶的那份愛給奶奶帶去了溫暖和幸福，而這份溫暖，卻是真正永遠長久的，不會隨著時間的.流逝而消失。

　　陽光就如同時間，從每一個人的身邊慢慢地流逝，無法再尋回。然而，人們之間愛卻不會隨著時間的流逝而消失，反而會在歲月的激蕩里不斷被加深，刻入骨髓。所以我們更要珍惜身邊的每一份情感，每一份關懷，讓愛陪伴我們一生。

陽光作文 篇3

　　9月26日上午，在升旗儀式結束后，大隊輔導員姚老師宣布，一年一度的“陽光好男孩節(jié)”又回來了！操場上響起了一陣歡呼聲，許多男孩都興奮不已，大家想要用實際行動來展現好男孩的風采。在這天的班會課上，我們討論著陽光男孩的標準，大家各抒己見，有的說：“要有自信。”有的說：“要懂得寬容。”有的說：“要有禮貌。”還有的'說：“要關心集體，助人為樂。”

　　9月27日，老師發(fā)下了一張活動細則，讓我們對自身的情況作出評價，認識自己身上好的地方和不足的地方。保持和發(fā)揚優(yōu)點，改進和完善不足之處。無論是學校還是家里、無論是人前還是人后，都要以身作則，言行一致。

　　9月28日下午，我們班的全體男生都獲得了好男孩的稱呼，每個好男孩都能得到一張“陽光好男孩”的笑臉粘貼。粘貼紙是藍色圓形的，上面有著一張快樂的笑臉，張開雙臂擁抱著燦爛的陽光，仿佛在告訴著我們，要成為一個優(yōu)秀的男孩子，就必須像男子漢一樣頂天立地，心胸開闊，不怕困難和挫折，勇于承擔責任，去迎接美好的明天。

　　通過“陽光好男孩”的活動，男生們好像突然間長大了，也懂事了，一個個都成了小男子漢。我們喜歡“陽光好男孩”的稱號，低頭看著胸前標有“陽光男孩”的粘紙，我覺得我們是很光榮的。我們是男生，我們驕傲；我們是男生，我們自豪！

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