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《陽光》作文500字

時間:2025-12-24 00:55:29 陽光 我要投稿
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【精選】《陽光》作文500字錦集6篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的《陽光》作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

【精選】《陽光》作文500字錦集6篇

《陽光》作文500字 篇1

  正在一天天長大的自己,一定經歷過深埋于地下不見天日的陰暗歲月,心中肯定有著難以排解的絲絲抑郁。想一想,自己為什么能支撐到現在,那都是因為心里生長著陽光。

  第一次,看到自己廢寢忘食得來的成績,卻只是搖動不定的鐘擺。就像勤奮奔跑的兔子最終還是輸給了烏龜,我氣憤不已。曾有一段時日的心灰意冷。說不清為什么,當再次面對挑戰,心中又不免燃起了希望的烈火。我告誡自己:失敗沒什么,一切得從頭開始!

  第二次,沉重的行囊已壓得我呼吸困難,無力奔跑,跌倒在路邊。只能目送著超越的身影一個一個的過去,我淚如雨下。“臥薪嘗膽”的酸楚涌上心頭。難道成功就真的`“可望而不可即”?放棄?不!信念告訴我:跌倒沒什么,爬起來繼續朝前走!

  第三次,帶著希望,帶著信念,我再一次奔跑起來,迎著和風,沐浴著陽光。成功的大門終于為我開啟。欣喜之余,有一個聲音環繞,陽光告訴我:成功沒什么,這里不是終點!

  如今,我不去想能否成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥濘,只要信念存在,一切都還有希望。

  第四次,我會不停地奔跑,在陽光的照射下……

《陽光》作文500字 篇2

  可愛的暑假逃之夭夭后,我便不得不收起假期里天馬行空的思緒,重新調整心態,準備迎接新學期的到來,在九月的陽光下,我正式成為了一名中學生。

  匆匆

  “學生少閑月,初一人倍忙”,本以為“升學考試”的戰役結束后,初一的日子應該多少比六年級輕松些。不料,“升學考試”與如今的`生活比起來簡直是“小巫見大巫”。剛開學,班主任就告誡我們:“初中三年就像一次無氧運動(短跑),在任何時候都不能放松。”這使我們剛剛放松的心弦不由地繃緊起來,哎,又是一場苦戰哪!看著課桌上的“大樓”仍未“完工”,手頭上的事又積了一堆,散文小說是無暇看了,電視電腦也只好敬而遠之,每天晚上我只能望月興嘆“舉頭寫作業,低頭思夢鄉。”為此也不知被恩師家長數落了多少次,就在這些數落中秋葉已偷換冬日,轉眼一個學期就快溜走,我依然匆匆游走于英語單詞、數學習題與語文閱讀之間,匆匆看著卷子上的紅叉,匆匆改著本子上的錯題,這才剛上初一,怎么就有了“早生華發”的沖動與高考的那種火藥味呢?

  友誼

  開學那幾天,因為與小學的同學“分道揚鑣”,不免有“不見去年人,淚滿春衫袖”之感。但這些日子以來,卻淡了許多,因為新的集體又送給了我許多新的溫暖。在這里我又結識了新的朋友,她們都是認真細心的女生,跟她們在一起,我毛躁的性格磨礪了不少,她們幫我排憂解難,糾正我的錯誤。我從她們身上學到了許多美好的東西。慢慢地發現,其實,我們班的每一位同學都十分可愛。

  陽光下,我們都是一群懵懂的少年,等待著破繭成蝶那一刻的美麗。青春將陽光盡灑我們的眼底,成長將友誼銘刻在我們的心里,初一的一半日子就這樣匆匆在笑聲中流逝,卻給我們的人生留下絢麗的一筆。

《陽光》作文500字 篇3

  在春天,一個女孩伴隨著自然的旋律跳舞。花對她微笑,鳥兒為她唱歌,甚至昆蟲也在移動。我坐在她旁邊做觀眾。這是最快樂的事。這個女孩的名字叫林,我的鄰居喜歡跳舞,因為她希望有一天能在生命的頂端跳舞。春天又到了春天。

那年春天她18歲了。她的生活和她的舞蹈一樣美麗。但生活是不可預測的。也是今天的花朵,明天的大雪也可以說是今天的太陽,明天凍結了三英尺。春天是花朵。她像往常一樣唱歌跳舞。她滿臉笑容,她的眼睛充滿了鳥兒的喜悅。沉浸在美妙之中。春天似乎有一絲不和諧的風。突然間有些骨頭。風吹過她嬌小的身體,突然掉進花里。

  花兒們驚呆了,花瓣似乎在顫抖,搖頭,仿佛在說,怎么了?怎么了?是焦慮和悲傷。林的`父母很快把她送到醫院去檢查腦癌,這是一種現代醫學尚未克服的疾病。醫生告訴我只有三個月。就在那一刻,我發現流動的寧靜已經成為一個五顏六色的世界。我聽說我心里的悲傷在我眼前。我在哭,但她笑得很燦爛。當醫生預測生命即將結束時,她做出了一個令人驚訝的決定。把所有有用的器官捐贈給喜歡跳舞的殘疾人。

春天過后,她離開了春天女孩的舞步,但再也不會回來了。又是春天,我來到花叢里唱歌,看著花兒翩翩起舞。一陣風輕輕地撫摸著我的臉頰。我看見五個人在跳舞。林和四個捐贈者。然后我意識到了她的心:跳舞的奇跡。一個人很難做到這一點。任何事情都是可能的。即使我的生命不再存在,我也必須讓我的生命繼承給別人。在春天的陽光下,林書豪在舞蹈奇跡中唱著歌。

《陽光》作文500字 篇4

  我從來沒有見過這樣的照片,慘烈、悲痛、哀傷。

  郵箱里泰迪發過來的照片共有三張。一張是這樣的:一只只干枯而無力的手彎曲著伸向紅十字會的工作人員,無神的雙眼絕望而無助,蒼蠅肆無忌憚地停在眼上、嘴邊,藍天白云下的孩子們,表情卻那樣扭曲,活像從煉獄底層爬上來的喪魂死尸。

  第二張,是一個巨大的泥坑,一個婦女徒勞地想從坑底的濕泥中擰出一星半點的水,她赤著的雙腳正深深地陷在坑底的污泥中。泰迪說,這個泥坑是那個小村三十幾口人唯一的飲用水,水源只有雨。村子里只有給病人喝的水才去煮,一般都是和著泥一起喝。

  最后一張,是一個婦女抱著一個嚴重畸形的女孩子。那婦女干癟的臉上眼窩深深地凹了下去,花白的.頭發粘在唇邊,長年的未清洗的污垢在皮膚上形成了一圈圈的細紋。而那女孩子沒了左腳和左耳,肚子出奇的大,頭簡直就是一個上了黑漆的頭骨而己。泰迪說,這孩子生下來就是殘疾,由于嚴重的營養不良,鎮上的醫生己經斷定她活不過這個秋天了,她的媽媽有艾滋,也接近死亡了,因此她準備把女兒和自己的葬禮放在一起,至少這樣可以給大兒子省一點點錢。

  泰迪說:“這,就是非洲。”

  是的,非洲。我一直以為世界撒滿了陽光,種滿了鮮花,可我深深地忘記了一個事實——陽光的背后還有陰影。泰迪所去的村莊,是位于非洲海邊的一個普通小漁村。“普通”,這意味著大部分的非洲漁民正過著這樣水深火熱的生活。那是陽光沒有企及的地方。世界再前進、再發展,這小漁村卻是被遺忘的地方,在這里除了生命力沒有什么能決定壽命的長短。

  在關上電腦后,我一直在想:對于他們而言社會進步是什么?他們需要社會的關注與幫助。我們真的太需要認識到:世界并非灑滿了陽光!

《陽光》作文500字 篇5

  睜開雙眼,望見陽光。

  滿屋子都是陽光。

  早晨,陽光照進心房,母親沒閑著,我發現她站在陽光中,洗我那最喜歡的衣裳。她用力地搓著,雙手早已變得通紅。陽光灑在她的頭發上,看著那幾絲白發,我有點心疼。母親那幾絲白發,在陽光下,潔白閃亮,像雪一樣。

  滿屋子都是陽光。

  母親站起來,去修剪她那些花花草草。母親特意把它們放在有陽光的地方。那些花草由于有母親的精心照料,長得特別好。母親侍弄那些花草,亦不覺得苦和累。花,開得鮮亮嬌艷,草,長得碧綠美妙。母親每天看著陽臺上那被陽光籠罩的小花圃,總是微笑的。

  滿屋子都是陽光。

  母親正在帶弟弟讀書。弟弟年紀還小,母親的手握著他的手,這著她讀的`地方,一字一句地念,輕柔溫和地念。弟弟坐在母親懷中,跟母親一起讀,不時地仰起頭和母親說話。母親和弟弟臉上都洋溢著燦爛的笑容,陽光灑在他們臉上。

  滿屋子都是陽光。

  母親開始做飯了,她的身影在廚房里忙碌著。“篤篤篤篤”是菜刀與砧板在合奏,“叮叮當當”是鍋鏟與鍋在交響。不一會兒,飯菜的香味已經從廚房里飄出來,鉆進了我們的鼻孔。母親真是厲害,四菜一湯很快就搞定了,她看著我們吃得津津有味,笑成了一朵花。陽光灑在餐桌上,母親漂亮極了。

  有母親,你在回家時就能吃上一頓飽飯;有母親,你就能隨時穿上干凈的衣裳;有母親,你的房間總會整潔有序;有母親,你的心中就會有一張溫暖的床……

  有母親,就有滿屋子的陽光!

《陽光》作文500字 篇6

  烏蒙的烏蒙山,終年被大霧籠罩。這天,大霧卻一反常態地散去,陽光撒在山中曲折的小路上,撒在一個個孩子的身上。突然,山里傳來清脆的歌聲,在山谷中不斷的飄蕩,空靈而悠遠。

  20xx年,一位吉他手梁俊和他的妻子去度蜜月,他們沒有去歐洲而去了貴州的烏蒙山——中國最貧窮的`地方之一,那里高寒陰冷,山高谷深,并且那些留守兒童大部分不會講漢語,梁俊十分苦惱,很久都沒找到解決方法。突然有天他發現山里的孩子愛唱歌,于是他靈機一動打算教會孩子們唱古詩詞,他打算上課唱,下課唱,清晨唱,日落唱,悲傷時唱,歡樂時唱,一群人唱,一個人也唱,想法很美好,可在網上卻不到歌詞,他一手托住腮幫子,一手在桌上敲打著,思考著,心里十分矛盾,是放棄這群孩子呢,還是……頭上冒出了豆大的汗珠,想起了山里透風的教室,遍地的蟲子,下雨便需要用盆接水的宿舍,他無比懷念城市的燈紅酒綠,是那么誘人……苦苦思索后,他決定自己給孩子譜曲,教孩子們一周唱一曲。一學期下來,孩子們個個都成為了小詩人。

  春天,孩子們歡快地向學校走去,時不時停下,看見路邊發芽的青草,便唱“天街小雨潤如酥,草色遙祝看近卻無”;聽到樹上的杜娟啼叫,便唱“綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙”。

  秋天,孩子們望見楓葉紅了,便唱“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,看見空中飛過一排鴻雁,便唱“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”。

  白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。梁俊便是那陽光,照光了孩子們的心田,驅走了他們的自卑,他用了兩年了時間,改變了孩子的命運。

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