風箏敘事作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風箏敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風箏敘事作文1

　　清明前后一個多月是放風箏的好季節。星期天，我和爸爸決定去人民廣場放風箏。

　　一到人民廣場，我就被天空中飛著各式各樣的風箏所吸引。有烏黑發亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態各異的卡通人物。把藍天點綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭氣。然后我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風箏搖搖晃晃飛了上去，我心里暗暗得意，原來放風箏這么簡單。誰知，我慢步走了一下，風箏像喝醉酒似的，一頭扎了下來，氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我：“放風箏要講究方法”。聽了爸爸的'話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風向，讓爸爸迎風站好，高舉風箏，我站在前面，拉緊線，這時就成了“萬事俱備，只欠東風”呀！

　　一陣風吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢托了一下風箏，風箏就穩穩當當飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線松了，我快走幾步，風箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風箏越飛越高，我也心花怒放……

　　放風箏看似容易放是難呀，真是一門學問。看著遨游在天上的風箏，我的心也跟著飛上了藍天。

風箏敘事作文2

　　接連好幾天的雨終于在這個星期天好了，于是我們來到了上海，當我配好了眼鏡，爸爸看看時間還早，就說帶我去公園玩一會，我高興的一蹦三尺高。

　　我們來到了和平公園，這么好的天氣公園里的人就很多了，有鍛煉身體的，有唱歌的，有劃船的，還有放風箏的。以前每次來我都是玩游樂園里的設施，現在我覺得自己長大了，玩那些就沒有意思了 。天空中飛翔的風箏吸引了我，于是我眼前一亮，便提議放風箏，爸爸也滿口答應了。

　　我們來到公園門口賣風箏的地方，各式各樣的風箏看的我眼花繚亂，有金黃色的“小鳥”、美麗的“鳳凰”、可愛的“機器貓”、威風的“蜈蚣”等，最后我還是挑了一個漂亮的`“蜻蜓”風箏。來到 廣場上，我們裝好線，再把一根木桿撐在“蜻蜓”的背面，強壯的“蜻蜓”就立起來了。接著爸爸讓我拿著“蜻蜓”，他自己拿著線放到一定的長度，便叫我跟他跑，只聽見爸爸說：“松手。”我趕緊 把手一松，風箏便搖搖晃晃的往空中飛去，隨著爸爸的線越放越長，風箏也越飛越高，樂的我手舞足蹈。

　　快樂的時光總是過的那么快，就要到我們回家的時候了，在我依依不舍中，爸爸收下了風箏，我跟爸爸約定好了，下次還要去放風箏。

風箏敘事作文3

　　今天爸爸和媽媽要帶我們去放風箏，我好高興啊!因為平時爸爸都不在家，我們很少去放風箏。

　　準備好了我們就出發了。爸爸開車幾分鐘就到了，來到森林公園我好興奮啊!這里的人多的不得了，突然爸爸說：“你們的風箏還沒買呢!”說著爸爸拿出一百塊錢對我說：“你去買三個風箏，夠不夠我不管了!”我拿到錢飛快的跑到賣風箏的.阿姨旁邊，問阿姨風箏多少錢一個?阿姨說：“三十五塊一個。”我心里想35x3=105我的錢不夠怎么辦，就問阿姨您可不可以便宜點，阿姨說：“小朋友你買幾個呀?”我說：“三個。”阿姨說好吧，就三十吧!我想30x3=90這樣的話不就多了10元錢嗎。阿姨這里還有賣爆米花的，就問一下多少錢，阿姨告訴我十元。我心里暗喜不是剛剛好。我拿出一百元錢給她，對阿姨說：“我還買份爆米花。”阿姨高興的把風箏和爆米花給我。買好了我飛快的跑到爸媽旁邊跟他們說我會還價了，還把買風箏經過跟他們說了，都夸我棒呢!

　　通過這次考驗，我知道了數學的重要性，我今后要更加努力學習。解決身邊的問題。

風箏敘事作文4

　　在周日，我和好朋友小杰去空地放風箏。這一天風和日麗，明媚的陽光撫摸著我們，感覺身上暖和極了。我們的腳下有一片草地：小草有的剛長出來，綠油油的，又軟又柔弱;有的黃黃的`，硬硬的，頭上戴著一頂帶刺的帽子。只要你一不小心坐上去，這又硬又黃的小草一定會扎進你褲子里，刺到你呢。

　　開始放風箏了。我正在邊上裝風箏，而小杰呢?他拿起風箏，一邊跑一邊放線，那線一松一緊的，人一跑一跳。沒過幾秒，風箏就成功飛到了天上，像一只小鳥在天空中開心地飛舞著。我見了也拿起風箏，學著好朋友的樣子放起風箏來。可風箏像一只斷了翅膀的小鳥，慢慢地掉了下來。我繼續嘗試讓風箏飛起來，可是我已經快放了半個小時了，風箏還沒飛起來，我累得精疲力竭。在旁邊的媽媽見我垂頭喪氣的樣子，對小杰說:“有沒有什么訣竅?教一教他!”但他回答說：“我不告訴你!”看著這么驕傲的阮英杰，我生氣得不理他了。又過了大約半個小時，阮英杰急匆匆地跑過來說：“我的風箏線斷了!風箏飛走!”我奇怪地問：“風箏線好好的，怎么會斷呢?”他告訴我他用風箏線去磨鐵桿，一不小心磨斷了。我聽了，對他表示無奈。小杰玩他的風箏沒玩夠，又來拿我的玩。還是老樣子，風箏要飛起來了。可就在這時，小杰一不小心讓風箏飛到樹上了。唉!

　　我喜歡放風箏。這真是難忘的一次游戲。

風箏敘事作文5

　　我一直想做一只風箏。趁著周六、日有時間，我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥風箏”。

　　把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準備好后就可以開始了。

　　我拿來一把大剪刀，三除五余二的把塑料剪成一只鳥的形狀。我望著塑料紙，總覺得好像少了些什么的。對了，還有尾巴呢！

　　很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個難題——制作風箏的框架。我把木條拿在手上，像個小設計師一樣，拿著尺子量度，把多余的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎么辦？我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對了，這樣的“苦活”當然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。

　　鋸好木條以后，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后，就該把鳥型塑料紙貼上去了。我拿起膠水，小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那么麻煩！可是另一股力量也在推動我：既然已經開始了，就不能半途而廢，應該開動腦筋想辦法解決，總會有辦法的.。我的思想徘徊在這兩個聲音之中，最終我還是選擇了后者。

　　“不如用線綁起來”我苦苦思索，忽然計上心頭，爸爸媽媽都覺得可行，于是我們便小心的把鳥綁在了框架上。

　　風箏終于做好了。看著在天上飛翔的“大鳥”，我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒，堅持就是勝利！

風箏敘事作文6

　　風箏從地面緩緩升起，它的線被人們一扯一扯地慢慢向天空中飛去，望著它自由的身影，不經令人想起“兩腳踏翻塵世路，以天為蓋地為廬”的詩句。終于，在絢麗的空中展現出它颯爽的英姿。也許就像宋朝王齡寫的《紙鳶》：“誰作輕鳶壯遠觀，似嫌鳥飛未多端。才乘一線憑飛去，便有愚兒仰面看。未必碧霄因可到，偶能終日逐為安。扶搖不起滄溟遠，笑殺搏鵬似爾難。”

　　一個人的命運不就像一面風箏嗎？“風箏”經歷了無數次地挑戰，它才能扶搖直上，飛上藍天，受世人的矚目。在面對挑戰時，關鍵是看我們怎樣處理的，才會確定我們能否有所成就。“挑戰就像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”讓我們把握住生命里的每一分鐘，去接受無數次的挑戰。就像歌中所唱“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有一個人可以隨隨便便成功。”

　　現代社會中的挑戰更是激烈的'，許多人每天都要面臨無數次挑戰。每一個人都必須有著鴻鵠之志，有勇有謀，這樣才能在現代社會中扎穩腳跟。所以要謹慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒，時常提醒自己：“小心、注意、總結、提高、勇敢、無畏。”

　　“風箏”在藍天中自由的翱翔，她要“飛向”藍天，“飛向”白云，“飛向”世界各地，去戰勝一切驚心動魄的挑戰，去打敗一切提心吊膽的困難。

風箏敘事作文7

　　星期天，媽媽帶我到廣場放風箏。

　　到了廣場，只見廣場的四周站滿了擺地攤做買賣的人，其中最引人注目的便是賣風箏的。各種各樣的風箏掛了一長排，有花蝴蝶風箏、老鷹風箏、金魚風箏、小鳥風箏、長龍風箏等等，數也數不清，真是太讓人高興了。再看廣場的中央已有很多小朋友放起了風箏，天空中仿佛有無數只小鳥在飛翔。我也有些等不及了，趕忙拿出我的企鵝風箏準備放飛。我一手抓住線團，一手將風箏用勁扔出去，順著一陣輕風，我猛地將線一拉，呼啦一聲，風箏飛起來了。只見它在空中飄飄悠悠，越飛越高，在伴隨著朵朵白云的藍天上，十分迷人。這時，廣場上空的風箏越來越多了，其中飛得最高的燕子風箏是個穿紅色衣服的小姑娘放的，只見她得意地牽著風箏線，周圍的人們紛紛為她喝彩。突然，一陣風吹來，有的直線下降，有的忽高忽低，我的`風箏也在迅速下降，眼著就要落下來了。我慌了，不知如何是好，正在這時，媽媽急忙跑了過來，說：“快，快拉線。”我聽后猛地將線使勁拉，風箏唰的一聲，在空中劃了一道弧線，重又升上了天空。此刻，人們的喝彩聲又紛紛轉向了我。我興奮地牽著線，任憑風箏在蔚藍的天空中自由翱翔。

　　回家的晚上，我和媽媽一邊總結著放風箏的經驗，一邊做著下次放風箏的計劃。我和媽媽對放風箏都有了非常大的興趣。

風箏敘事作文8

　　一天下午，爸爸給我買了一個精致的小風箏，我非常高興，捧起美麗的風箏細細地把玩著。瞧！它是一只翩翩起舞的蝴蝶，身子是粉紅色的，翅膀上花紋五顏六色的，好看極了！

　　晚上，我就把它放在枕頭邊，讓它陪我一起進入夢鄉。那天夜里我做了一個有趣的夢，我的小風箏能自己飛了，我坐在它的身上自由地飛翔，一會兒和星星捉迷藏，一會兒和小鳥賽跑，一會兒在月亮上蕩秋千，一會兒和白云變魔術……“天上真好玩兒呀！”我情不自禁地說道。突然，一只老鷹向我撲來，我大吃一驚，和小風箏拼命地逃呀，可是根本無法躲閃，老鷹張開鋒利的.爪子向我的臉抓來……

　　我被驚醒了，摸摸自己的臉，啊，原來是個夢！我迅速地穿好衣服，拿起風箏纏著爸爸去，爸爸拗不過我，只好答應了。

　　我們來到“綠色世界”。啊！這里人山人海，我興奮地說：“爸爸你拿好風箏！”我拿著線爸爸手一松，小風箏像出籠的小鳥，一下子飛了起來，我高喊著：“啊！爸爸你看風箏飛得好高啊！”爸爸微笑地望著天上的風箏。“哇！我會放風箏了，爸爸你看。”

　　我笑著、跑著，好像聽到風箏在對我說：“小主人，你真棒呀！”

風箏敘事作文9

　　今天，爸爸說帶我去放風箏。

　　來到了廣場，我連忙讓爸爸把風箏從背包里拿出來，開始放風箏。爸爸牽著風箏，來回走得動，爸爸身輕如燕，任憑風箏自由的翱翔。我看呆了，吵著鬧著也要放。爸爸無可奈何，只好把風箏放下來，讓我放。

　　我拿起風箏，學著爸爸的樣子，來回走動。可跟爸爸比起來，簡直不是一個檔次。爸爸的風箏就像是大鷹，已經飛的'很自如，而我呢，就像小鷹，還不會飛。爸爸在一旁鼓勵我，我開始練習，可一次比一次差，我有些灰心喪氣，不想再練了。爸爸似乎已看出了我這一點，他先別讓我放了，讓我聽他說些話。我好奇地走過去了。

　　爸爸說：“你是不是有些灰心喪氣了，嗯？”“對。”我說道。爸爸說：“相信自己，你只要好好練，一定不比別人差。”是爸爸這句話，讓我鼓起了信心。于是，我又重新開始練。

　　不一會兒，我學會了放風箏，我有一次還要向爸爸比賽，我跟爸爸都能打成1：1平了，爸爸表揚了我，夸我有了很大的進步。

　　通過這次比賽，我懂得了一個道理，做什么事，只要想成功，并且自己是對的，就要堅持、堅持、再堅持！

風箏敘事作文10

　　在第三節課上，老師跟我們說下個星期要去春游，我們都興奮起來，當老師說那天還要進行放自己做的風箏時，我們都恨不得現在就可以開始放風箏。

　　一會到家，我就開始準備做風箏的材料了，我先拿了一張草稿紙開始畫風箏。我想，風箏應該多大呢？想了一會兒，我的腦海里逐漸出現了一個風箏的雛形，我就把我想的畫到了紙上，一邊畫，一邊在旁邊標注，長應該四十厘米夠了，最寬應該六十厘米，畫著畫著，一個三角風箏就出現在我的.草稿紙上。可是又有三個問題擺在我的面前，第一，風箏的紙怎么辦？太厚了風箏會飛不起來。第二，骨架怎么辦？骨架用的竹子在我們這里很難找到。第三，繩子怎么辦？繩子太短風箏會飛不起來。想了一會兒，我就想出了答案，第一個問題可以用4k的畫紙，第二個問題我可以用一次性筷子，第三個問題，我可以用繩子和繩子綁在一起。

　　第二天，我買來了4k的畫紙，拿來了幾雙一次性筷子，把長短不一的繩子綁在一起，我又用尺子在4k的畫紙上畫出了三角形風箏的樣子，然后再畫出骨架的位置，畫完后，我就把它剪了下來，之后，我把一次性筷子貼在我畫的骨架的位置上，最后，我再把繩子綁在骨架上。

　　等都弄好了之后，我再粘好膠水，過了幾個小時膠水徹底干了，我的風箏做完了。

風箏敘事作文11

　　你過過風箏節嗎？我們學校的風箏節可有意思了。一起來看看我們學校舉辦的風箏節吧！

　　在風箏節里，我們各班先進行了放風箏選拔賽,然后舉行了全校性的放風箏比賽.那天,各班同學排著整齊的隊伍來到比賽現場—初中部大操場.參賽選手手中拿著各式各樣的風箏，有蜻蜓、有蝴蝶、有燕子、還有貓頭鷹……信心十足地走到了比賽區。

　　我們班王超、韓俊熙和姚欣宏三位同學參加比賽.現在,他們正在比賽場地做著準備。隨著一聲哨響，比賽正式開始。各位選手迎著風兒跑去，邊跑邊放線，將各自的'風箏放飛。天空中慢慢飛起了五顏六色的蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……十分好看。王超和姚欣宏的風箏順利升空，可韓俊熙的風箏還在搖搖擺擺，一會兒沖上去，一會兒栽下來。我們班的同學都高聲呼喊了起來：“韓俊熙加油、加油……”最后，韓俊熙的風箏終于飛了起來。后來，我們班總分是全年級第二名。大家聽到這個成績的時候都不由得歡呼起來！

　　這就是我們學校舉辦的風箏比賽，你感興趣嗎？明年我也要參加放風箏比賽。

風箏敘事作文12

　　今天下午，風和日麗，天空中萬里無云。天顯得格外明朗。我仰望藍天，心想：這真是一個放風箏的好天氣。于是，我和媽媽，哥哥弟弟妹妹一起去仰韶公園放風箏。

　　我們興高采烈的上了路，一路上，我們踏遍了歡聲笑語，不一會就到達了目的地。此時，我們每個人的臉上都掛滿了笑容，每個人的心中都洋溢著自信和驕傲。誰都想讓自己的風箏飛得最高。

　　我透過車窗外看見地上的枯草冒出嫩嫩的`小芽兒，柳樹也發芽了，在微風的吹動下像小姑娘舞動的頭發。走到公園里看見放風箏的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的‘小燕子'放上天吧。”

　　我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風箏還是沒飛起來，媽媽對我說：“你應該逆風跑。等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”我按照媽媽說的去做，果然風箏飛起來了，我一邊放線，“瞧！我放的多高！”突然，風箏一下子栽下來了，我急忙收線，并用右手帶著風箏，風箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會兒，風箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天。這次放風箏，給了我無盡的歡樂，讓我難以忘懷。

　　我愛放風箏。

風箏敘事作文13

　　今天下午，天氣晴朗，微風徐徐，正是放風箏的好天氣。我和三阿公、阿婆、舅舅、媽媽一起去江濱公園放風箏。

　　到了江濱公園，藍藍的天，綠油油的草，雄偉的大橋，緩緩而流的江水，我都顧不得欣賞。我迫不及待地拿出包里的風箏擺弄起來。忽然我看見舅舅的.風箏已經飛得又高又遠，就像一條很小很小的青蛇在空中扭動。我大叫：“阿公，快幫我把風箏也飛到天空。”于是我拿著線盤，阿公拿著風箏，阿公一松手，我就往前飛奔，我的風箏終于上去了，我停下來，慢慢把線一收一放，我的鯧魚慢慢地往空中游去，然后自由自在地在空中游動。接下來阿公又放了章魚，青魚......我們每人拿著一只風箏，旁邊的小孩看見了，很想很想玩一下，阿公說：“可以呀。”

　　太陽要下山了，天氣變涼了，我們準備收線回家，這線放出去簡單，收回來好重啊！我費了九牛二虎之力才將線收回線盤，然后我們把風箏和線整理好，阿公拿著風箏袋，我背著線盤回家去。在回家的路上，阿婆說：“奔現在長大了，可以獨立管住一個風箏了。”我聽了心里美滋滋的。

風箏敘事作文14

　　這個星期天，陽光明媚，萬里無云，藍藍的天空中幾只小鳥在飛著。老師帶領大伙兒高高興興地去三水公園放風箏。啊！這里可真熱鬧，有健身的，有玩耍的，還有跑步的。我們找了一塊空地，開始放風箏了。

　　同學們三個一群，五個一伙的開始行動。剛開始，我以為放風箏是件很容易的事，我讓我的'搭檔高高托舉著風箏，由我牽著風箏線跑，等她說了聲“好”，我立即向前沖去，風箏迅速飛上了藍天。我和同伴高興地歡呼起來，可好景不長，風箏就猶如在大海中的波浪翻滾著，風箏一頭栽了下來，我們的情緒都很失落，這場景驚得我們目瞪口呆，我倆有些灰心了。就在這時，我想到了一句名言：失敗乃成功之母。我想：“我一定不能灰心，要繼續努力，相信風箏肯定會飛上天。”于是我又信心滿滿去準備第二次放風箏，但風箏又栽了下來，這時，老師朝我們走了過來，我就問老師：“老師，為什么我的風箏雖然飛上了天，但是它飛不了一會兒又掉了下來？”老師語重心長地對我說：“你可以看看你的風向找準了沒，或者看看風力有沒有變弱。”我點了點頭。我和我的同伴吸取教訓，總結經驗，找到了原因：原來我們把風向找反了。我們重新振作，準備第三次放飛，這次我邊跑邊放線，風箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡，風箏猶如展翅的雄鷹穩穩地飛了起來，我和我的同伴又蹦又跳，開心極了！

　　今天我感受到了“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的快樂，真希望以后每天都可以開開心心地來放風箏，那該多好啊！

風箏敘事作文15

　　春天的早晨，微風習習、風和日麗，大地像被染成綠色的地毯，艷麗極了。小明、小亮和小紅一起去公園放風箏，大家都特別興奮。

　　他們抬頭望天，天空變成了風箏的“賽場”：有可愛的“小金魚”，有威武“老鷹”，還有在空中爬行的'“蜈蚣”，它們互不相讓，好像要一比高下。

　　這時，小明、小亮和小紅已經迫不及待地拿出了自己的風箏，躍躍欲試。忽然，一陣微風習來，小明趕緊喊：“小亮，風來啦，快準備好!”小亮迅速拿好風箏，小明則拽好線軸，時刻準備，放飛風箏。風愈來愈大，隨著小明的一聲“三、二、一!”風箏起飛了!小紅在一旁，她高興得一蹦三尺高!他們的“燕子”風箏在空中東瞅瞅、西瞧瞧，一會兒和白云做游戲，一會和其他風箏聊聊天，似乎它也挺高興的。

　　漸漸的，風停了，“燕子”風箏和其他風箏道別，就緩緩落了下來。小明、小亮和小紅在草地上迎接“燕子”風箏，看著它飛來飛去，他們真是高興極了!

　　看!小朋友們是多么開心，放風箏的春天是那么美好……

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