敘事的作文范例[7篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　我始終相信著我們一直走在更好的路上，我相信只要自己夠努力，一定會(huì)遇見更好的自己。

　　我家里的經(jīng)濟(jì)條件算是很差的，一直被村上的人拿來做不好的例子說明，我也想改變這樣子的情況，可是我還小，無能為力，我只能努力地學(xué)習(xí)，來安慰自己只有努力學(xué)習(xí)，才能走出去，遇見更好的自己。

　　每當(dāng)班上同學(xué)有幾塊的零花錢，我也只有幾毛的零花錢;每當(dāng)表妹們買的衣服都是些大牌的，我只會(huì)選擇買地?cái)傌洠�親戚都會(huì)說我懂事，可是只有我自己清楚，我的經(jīng)濟(jì)條件不允許我有更大的開銷，因?yàn)檫@個(gè)原因，我養(yǎng)成了節(jié)省的`習(xí)慣，知道買的東西都是實(shí)用的。雖然我家經(jīng)濟(jì)條件不如別人，可是我從來不抱怨自己的爸媽，只會(huì)覺得他們不容易，他們也不想被其他人瞧不起，我也只會(huì)更加地孝順?biāo)麄儯�總是幫他們做各種家務(wù)事，村上的人就會(huì)說爸媽把我教的好，孝順的很，這樣子也算是爸媽的功勞，爸媽雖然沒有經(jīng)濟(jì)能力很好，可是能夠把我教好也是很好。

　　爸爸媽媽對(duì)我的教育就是自己的事情要自己學(xué)著去做主，也要學(xué)著自己去負(fù)責(zé)，是的，所以我在學(xué)校的大小事都是我自己做主，有時(shí)候老師要求跟父母商量，我就打電話給爸媽，爸媽總是說你自己做主，所以造就了我自己獨(dú)立的性格，去外地讀書啥的都覺得無所謂，心里面也不會(huì)感到孤單，總是想的是，我只有自己獨(dú)立，以后遇到困難的時(shí)候，才不會(huì)想著求別人，首先就是自己去解決。

　　慢慢地發(fā)現(xiàn)，我是在不斷遇見更好的自己。

敘事的作文 篇2

　　我們永遠(yuǎn)沒有辦法在身邊永遠(yuǎn)留住一樣?xùn)|西，留不住花開，留不住雪落，甚至在季節(jié)快速變遷后給人以它們從未發(fā)生過的感覺。你我皆是。

　　——題記

　　一片片落葉為開出個(gè)花園，手牽手挨過整個(gè)冬天，每只蝴蝶為了飛，為了翩翩起舞先做一個(gè)繭。世間萬物皆是如此，都要先有一個(gè)漫長的蛻變過程。這不禁使我想到了老師，在用心血哺育了我們后，淡然地退場。在很長很長時(shí)間以后，甚至久遠(yuǎn)到我都記不太得自己是因?yàn)槭裁词�落了，只記得陽光灑在溫暖的午后，正午時(shí)分的暖地板被烤得“滋滋”作響。老師把我中到眼前，先是充滿深意的看著我，陽光拓出我們看似溫暖的影子，那畫面美得我都不敢看了。時(shí)間好像被凝固住了，像年久失修的水龍頭，不時(shí)從縫隙中擠出一滴水。老師遲遲不肯開口，心中的害怕、慌亂也猶如被石子濺起的漣漪，平靜下來了。老師終于開口說：“怎么最近的狀態(tài)不好呢？”

　　我低著頭，不說話。在記憶里老師跟我說話時(shí)總愛做一些小動(dòng)作——挑走你身上的發(fā)絲、毛線了，整理你的衣領(lǐng)了，撫摸你肩膀了。

　　那時(shí)候老師的這些小動(dòng)作，總會(huì)讓我記住，即使是回想起來也覺得如此美好。老師繼續(xù)說：“你知道璁和？嗎？”

　　我并不知道。在心里這么回答她，卻只是搖了搖頭。

　　老師為著：“璁是一種像玉的石頭，而？則是真正的玉。即使再怎么像玉，它的內(nèi)里也只是石頭。你想當(dāng)璁還是？呢？

　　我繼續(xù)沉默。

　　老師的目光換了一個(gè)方向繼續(xù)說，“其實(shí)你們每個(gè)人都像是未經(jīng)雕琢的玉，每一塊都有著獨(dú)特的紋理，只可惜，只有少數(shù)會(huì)變成真正價(jià)值連城的玉。老師希望你能有一個(gè)良好的狀態(tài)，好好打磨自已，你明白嗎？”

　　那一刻我心里像是被什么帶有浮光的東西包圍著，有力的溫暖。想說些什么可卻全堵在嘴邊，在深默一兩秒后化為了有力的點(diǎn)頭。

　　也許不只這一件事例，但是就像軌道兩邊的暗色平原，錯(cuò)過了季節(jié)，就再也擦不著了希望，我再也追溯不到更遠(yuǎn)的地方了。但記憶一直告訴我，老師是真正對(duì)我好的。老師在她的網(wǎng)絡(luò)博客中經(jīng)常會(huì)在一些圖片下面配上幾名簡短的話語，也許看到的人都會(huì)認(rèn)為主人是位蕙質(zhì)蘭心的人，盡管事實(shí)也是如此。

　　后來我就以改變做為默許，而老師的所有話語所有做法應(yīng)該用流言或碑文的方式記錄。

　　并且這使我還想到了一種物質(zhì)——熒光劑。它把之前吸收的光慢慢釋放，終會(huì)有釋放完的`那一天。那時(shí)它逐漸變暗，直至黑暗，這時(shí)從遠(yuǎn)古的地平線傳來一個(gè)蒼老的聲音，它說：“再也回不去了。”

　　但我的詩篇能存活下來，贊美你的價(jià)值，不怕他的毒手。

　　——《十四行詩》

　　也許在今后我會(huì)遇到更多的老師，但在我心中，最初的老師最重要的老師只有一位，不朽的永恒。

敘事的作文 篇3

　　在我童年的生活中，那一個(gè)個(gè)第一次就像天空中的星星，是那么的璀璨奪目，但讓我最難忘的，還是第一次陷進(jìn)軟泥巴里，讓我難以忘懷。

　　寒假的一天，我們一家子到外婆家過年。那里的山雖不高，但只見山外有山，一棵棵大樹就像一把綠絨大傘，樹外有樹，綠色連著綠色；水雖不凈，但可以看見魚兒在里面嬉戲；這里的人雖不美，干燥的臉，有繭的手，但個(gè)個(gè)都樸實(shí)、耿直，他們辛勤的耕耘著，因?yàn)橐环指�耘，一分收獲。這里的田狀況不同：有干燥的空田、有濕潤柔軟的.空田、有插了秧的田，放眼望去綠色一片。真謂：“柳暗花明又一春”。

　　來到外婆家的第二天，我便覺得非常無聊，突發(fā)奇想，跟姐姐一起出去閑逛閑逛。我們穿上雨靴，出發(fā)了。一路上我們一會(huì)兒掏樹洞，一會(huì)兒打水漂，一會(huì)兒趕雞趕鴨，歡聲笑語充實(shí)了時(shí)間。突然，姐姐跳到一片柔軟的田上走起來，我羨慕極了，心想：“在田地走肯定很有趣。”于是，我也學(xué)她跳到田里，慢慢地走起來，一步一個(gè)腳印，我不時(shí)還回頭望望身后留下的腳印，突然我覺得有人在叫我，便回頭四處張望，發(fā)現(xiàn)并沒有人，就在這時(shí)，我感覺整個(gè)人在慢慢往下沉，我急忙叫住前面快走的姐姐，“姐姐，不好了，我怎么在下沉呢？”我使勁拔腳，把左腳提起來，右腳又陷進(jìn)去了，這樣反反復(fù)復(fù)，我慌張了，自言自語地說：“怎么辦？怎么辦？”姐姐來了安慰我說：“不用著急，慢慢來。”姐姐扶著我，幫我拉出右腳可左腳又陷進(jìn)去，左腳出來了，右腳又陷進(jìn)去。這時(shí)，我緊張極了，心里“咚咚”直跳，急得眼淚都快流出來了。正在這時(shí)，一個(gè)過路的叔叔看見了，說：“不怕，我來幫你。”他輕輕松松拔出來了，我心情一下子平靜了下來，這可能是他們基本常識(shí)吧！我跟叔叔道了謝，就和姐姐一起回家換鞋了。

　　通過這意外的“第一次”，使我懂得了一個(gè)道理：人生總不是一帆風(fēng)順的我要勇敢面對(duì)每個(gè)第一次，人生總是越磨越光芒的！

敘事的作文 篇4

　　吃晚飯的時(shí)候，媽媽告訴我，茄子里面含鐵，多吃點(diǎn)對(duì)身體有好處。我不相信。

　　媽媽神秘地說：“你多吃點(diǎn)，過一個(gè)小時(shí)，咱們找個(gè)磁鐵試一下”。我為了實(shí)驗(yàn)晚飯吃了很多茄子。終于等到一個(gè)小時(shí)過去，我趕緊找了一個(gè)磁鐵放在肚子上，可是怎么也吸不住。最后媽媽笑著告訴我，茄子里含的鐵元素和我們平時(shí)常說的鐵是不一樣的，吃再多也不會(huì)吸住磁鐵。但是多吃有營養(yǎng)的蔬菜對(duì)身體好，有了好身體才能學(xué)習(xí)了解更多有意思的'知識(shí)。

敘事的作文 篇5

　　在我們這個(gè)歡樂大家庭中，每個(gè)成員都是不可缺少的一部分，今天我就來描寫一下我的奶奶。

　　奶奶今年62歲了，額上皺紋像刀刻上去的一般，臉上的斑，就像是一顆顆繁星。數(shù)也數(shù)不清。奶奶面帶慈祥，不過面如黃土。

　　奶奶的瞳孔是藍(lán)黑色的，可能是因?yàn)橛欣匣ㄑ鄣脑�因吧？而且奶奶是睡眼。奶奶的眼兩旁有魚尾紋。還有奶奶是雙眼皮。奶奶是一對(duì)彎的淡眉。在我的眼里奶奶十分漂亮，美中不足的是那鼻子有一點(diǎn)塌，有一點(diǎn)扁。她有一對(duì)不大不小的嘴巴。嘴唇發(fā)白。奶奶很胖，有一百七八十斤重呢。

　　奶奶做事一絲不茍。有一次我撿到了10元錢，我準(zhǔn)備去買好吃的`。奶奶看見了就急忙阻止，把我批評(píng)了一頓。讓我把錢交給警察叔叔。還告訴當(dāng)年少年無知的我一個(gè)道理：做人要腳踏實(shí)地，不做虧心事。奶奶，不光嚴(yán)厲，還是我學(xué)習(xí)的好伙伴。我有一次在寫作文，奶奶二話不說，就把我批評(píng)了一頓，嘿，原來是我寫的又少，又亂，又臟，可我還是外甥打燈籠照舊，又挨了一頓批評(píng)。終于在奶奶的嚴(yán)格要求下我在報(bào)紙上發(fā)表了文章。我軍功章的功勞有我的一半，也有奶奶的一半。

　　怎么樣？這就是我的奶奶，眼紅了吧？

敘事的作文 篇6

　　從我懂事起，就很少見到爸爸，他起早摸黑忙著做生意。可再忙也不能這樣呀!我總是耿耿于懷，但有一件事卻改變了我的看法。

　　一天，我睡得正香，被說話聲吵醒了。只聽媽媽說：“你剛退熱，就不要去進(jìn)貨了，我去怎么樣?”“那種體力活，怎么讓你去!”他倆為這事爭來爭去。

　　我忍不住插話：“今天是星期天，我跟媽媽去進(jìn)貨。”一看時(shí)鐘，才三點(diǎn)多。爸爸平時(shí)這么早就出門啊!

　　我跟著媽媽去進(jìn)貨，那一袋袋的魚好沉哪，不一會(huì)兒，就累得直不起腰來。等我們回來，爸爸在菜場接應(yīng)我們。他的'力氣就是大，一個(gè)人就扛一大袋魚，畢竟他的身體還沒有康復(fù)，臉色蒼白，額頭上都滲出了汗珠。

　　不一會(huì)兒，便陸續(xù)有人來買菜，到七、八點(diǎn)的時(shí)候，買菜的人越來越多。爸爸忙得不可開交，他熟練地抓起魚，過好秤，殺魚、刮鱗、清洗，干得有條不紊，我都看得入了神。

　　“快找錢!”爸爸的提醒才讓我回過神來。這天，我收了一上午的錢，光站著，就讓我累得夠嗆。爸爸天天如此，真的很辛苦，他這樣辛苦賺錢，不也是為了我嗎?

　　突然間，我明白過來，還有什么理由責(zé)怪他呢?

敘事的作文 篇7

　　“今天不就是我和鄭冒的相遇18年的紀(jì)念日，應(yīng)該去拜訪一下來表明心意。”剛說完，我梳理一番就前往他住的云龍山。我一到山間就不禁被這山中的秀麗美景吸引住了，巍然屹立的高山被絲絲透明的云霧繚繞。

　　五顏六色的野花竟相開放，爭奇斗艷，好不美麗! 我一路欣賞著美景，不知不覺地來到了鄭冒所住的房屋前，卻沒有找著他，過了好一會(huì)兒也不見他的蹤影，我便在一棵大松樹下休息。大約過了一刻，他的書童正好回來。

　　我上前問道：“你家?guī)煾瞪夏娜チ?”“哦，他正在采藥哩。”童子說后，甜甜一笑，可愛極了!我又問：“那他在哪座山上?”“就是那座。可我不知在哪處?。”他手指向前面的.一座被云霧裹著的高山。是呀，在白云圍起的地方，哪能看到人呢?這時(shí)，我雅興正起，隨口吟起：“ 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

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