敘事的作文【優選8篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　今天，老師布置了一篇題為《我的煩惱》的作文。我坐在臺燈下，準備開始構思。我開始先想：啊哈，這題目也太簡單了吧？一年級小朋友也知道，只要隨便抓一個煩惱不就行了嗎？后來我才知道，我真是太“輕題”了。

　　雖然隨便都能找一個煩惱寫，但是，平時的一大堆煩惱，似乎都和我玩起了“躲貓貓”游戲，好不容易抓到兩個，又是這個不好寫那個不合適，時間已晚，我便等著第二天問問奧數班同學，看他們那么忙，一定會有許多煩惱的。

　　“嘿，陳池，你有煩惱嗎？”“我？我不是挺開心的嗎？我怎么會有煩惱呢？”唉，第一次采訪“失敗”！“歐陽寧遠，你有煩惱嗎？”“哼，在這21世紀，科技這么發達，誰會有煩惱啊？” 第二次采訪又失敗！

　　回到家后，我又在椅子上坐了半個小時，嘴里嘟囔著：“怎么這么難寫啊？對了，問問爸爸，他一定會有煩惱！”

　　“爸爸，你成天這么忙，肯定有煩惱吧？”“我才不會呢，你看，我現在不是挺快樂的`嗎？”說完，朝我笑了一下。

　　“唉，到底有什么煩惱啊？這篇作文真是讓我更煩啦！”嗯，對了，我的煩惱不就是找煩惱嗎？我一拍腦門兒，笑了起來。

敘事的作文 篇2

　　不必羨慕嬌艷欲滴的花朵，綠葉也能享受到陽光雨露的恩賜；不必渴望成為閃耀的明星，正是有了無數黯淡的光點，才匯成了浩瀚的銀河。不必抱怨生活帶給你的不公，不必哀傷自己孤寂的身影。生活中總有酸甜苦辣，而幸福，卻只在我們的心中。看吧——

　　晨曦中，一個小男孩坐在自行車的后座，雙手抓住爸爸的后背，一位看似男孩母親的婦女一邊送出家門，一邊叮囑：“兒子，小心點，坐好了，別累著爸爸了”。男孩奶聲奶氣地說道：“知道了，我給爸爸捶背呢。”

　　上午，市場里，一對賣魚的夫婦在忙碌著。或許，他們都是下崗的工人；或許，他們是整日在為生計而奔波著的老人，誰能知道他們經歷了多少困苦呢。然而，在一聲聲應答聲里，聽到的是他們那充實、忙碌和滿足的幸福。

　　驕陽下，一位老伯汗流浹背地蹬著三輪車。他頭發花白，臉上寫滿皺紋，蹬得很吃力，但這些卻不無法掩蓋他眼睛里飽含著的溫柔和甜蜜。在三輪車的載貨位上，豎著一把小花傘，而花傘下，坐著他的小老太婆呢……

　　午后的公園寧靜而清幽，片片綠蔭下面是來此納涼的人們。一個懷孕的女子正被她的丈夫小心翼翼地攙扶著，他們一起漫步于花間小徑，不時說些悄悄話，偶爾朝對方露出淺淺的微笑。多么幸福的一對啊，這是對即將誕生的小生命的'莊嚴承諾。

　　放學鈴串串流過，從學校緩緩流出學生的自行車長龍。學習了一天的他們，嬉笑著，玩鬧著，多么熱情，多么自信，多么有活力啊。自行車的車鈴與放學的音樂相互襯托，譜成了美妙的樂章，仿佛在為這充滿希望的國家年青一代而喝彩。

　　在修車檔上，有兩只手在相互推讓著，年輕人非要把打氣的錢給修自行車的老，卻被一只粗糙的手輕輕地推開了——“這不算什么，不用付了”。落日的余暉撒在他們身上，似乎凝固成一座宏偉的雕塑。

　　夜晚，美容院，一個漂亮的女孩邁著輕盈的步子走了出來。愛美的她，身上散發著青春的氣息。從她漂亮的雙眸里，我看出了她著對未來的憧憬和向往……

　　幸福無處不在，即使是路邊的幸福也會讓我們感動、給我們力量。留意四周，張開眼睛，敞開胸懷，幸福的就像一股滋潤心田的暖流，任何悲傷、彷徨都被悄悄溶蝕了，代之以平和、積極的心態。朋友，請相信吧，每個人都有自己的幸福，懂得尋找幸福的人，定能多一絲沉穩、一份淡定。因為，幸福，永遠只在我們的心中。

敘事的作文 篇3

　　“加油，張泓！張泓，必勝！”“心怡，心怡，無人能敵！心怡，心怡，冠軍是你！”走廊里充斥著我們的吶喊聲。原來呀，我們班舉行了一場“掰手

　　腕比賽”。

　　“掰手腕比賽”分為初賽和決賽兩個賽段。最有趣的是，決賽時，馬老師還會和一些優勝者掰手腕哩！最精彩的也要數關穎初與馬老師這一場比賽了。

　　隨著班長一聲令下，馬老師與關穎初便用盡全身的力氣開始比拼，1分鐘后，只見關穎初頭上冒出了豆大的汗珠，眉頭緊鎖，目光一動不動地緊緊地盯著那只正在比賽的手，他的臉憋得紅紅的，手指也被握成了紫紅色。 馬老師的胳膊繃得緊緊的，還有一塊肌肉也微微地突起了。這時，關穎初心中暗想：我一定要贏馬老師，這樣一來，我就是班里力氣最大的啦！哈哈哈哈……正想著，關穎初突然意識到自己的手正在被馬老師修長白皙的大手一點兒一點兒地往下壓。他連忙收回思想，專心比賽，嘴里還不時地發出“嗯嗯”的聲音。

　　此時此刻，在一旁觀戰的同學也沒閑著，他們有的.大聲喊：“馬老師，加油！馬老師，加油！”；有的則在為關穎初吶喊助威。

　　馬老師和關穎初就這么一直僵持了5分鐘，馬老師看上去好像有些累了，關穎初見狀，立刻以迅雷不及掩耳之勢把全身的力量都灌注到手上，一下子就把馬老師的手給壓倒了。

　　那些支持關穎初的同學立刻歡呼雀躍起來，那些支持馬老師的同學便猶如斗敗的公雞一般回到了座位上。

　　啊！這真是一次有趣的比賽！

敘事的作文 篇4

　　‘哇啊’，伴隨著一聲清脆的哭喊聲，我降臨人間了。我想，對媽媽來說這應該算什一種好聲音吧；‘媽媽’，第一次的囈語，我會說話了。我想，對媽媽來說這是一種好聲音吧；‘哈哈’，我的笑聲，我很快樂。我想，對媽媽來說是一種好聲音吧！

　　——題記

　　人的一生伴隨著各種各樣的聲音。黃鸝清脆的歌唱聲，猿忠誠的啼鳴聲，落葉飄落的吱吱聲，花兒開放時的呼喊聲。

　　許許多多的聲音構成了一場大型演唱會，那我則是一名觀眾，聽著每一首曲子，想念著那樣一個人。

　　我，是一個單親家庭的孩子，爸爸在我9歲時就去世了，死于一場車禍。媽媽是一個啞巴，不會說話。說實話，我不是一個樂觀、積極向上的孩子，我的童年是伴隨著嘲笑和眼淚度過的，小伙伴們說我是啞巴的孩子，我每一都奮力辯解，不是這樣的，不是這樣的`。我說媽媽會說話，她可以發出聲音，她會像小孩子一樣“啊啊”地叫。想想那時候我是多么愚蠢啊，那不就是啞巴嗎？

　　以至于到13歲我都十分討厭自己的母親。我認為她就是我的恥辱，她只會給我丟人，總是咿咿呀呀的煩我。我從心底里討厭她，甚至希望她迷路，以后永遠不要出現在我的眼前。

　　看，我是多么的壞啊！

　　直到那么一個冬天，我又一次罵完她之后，我看見她哭了，她哭的很傷心。父親去世時，我都沒有見她如此的傷心難過。她是如此的堅強，卻因為我的一句話而哭了。我突然感到心煩意亂，我將自己平靜下來：我到底是怎么了，怎么會壞成這樣。

　　我餓了，她會咿咿呀呀的去做飯，我受委屈了，留下眼淚，她不知所措，會咿咿呀呀的和我說一堆，雖然我不知道她在說什么，但是我的心里卻是暖暖的。

　　當我一次次傷害她時，我忘了人心是肉長的，忘了她會難過、會傷心，我忘了她是我的媽媽。想到這些后，我出去緊緊地抱住她，哭著說對不起。她突然變得開心起來，用袖子擦干了我眼角的淚，并發出咿咿呀呀的聲音，或許只有我才能聽懂。

　　現在，我覺得她說話一點都不煩，我像聽歌一樣聽著她說話，心里默默地理解她的意思。

　　在那以后，我變得樂觀，我不再害怕別人說我是啞巴的孩子，因為只有我能聽懂她的話。每天都能聽見她咿咿呀呀，那或許是關心，或許是想念，又或許是盼望。我想那才是世界上最美的、如天籟般的聲音。

　　我愛我的媽媽，我愛她的咿咿呀呀。

敘事的作文 篇5

　　上星期的星期一，不知怎么回事，文具盒莫名其妙就“丟”了。

　　那天一大早，我就來到了教室，教室里還沒什么人。我就開始整理東西，可東找西找卻怎么也找不到文具盒了！哎！都怪我太粗心，可能是把文具盒忘在了家里吧！“你呀你呀，丟三落四，這下可好，上課只好借筆了吧！”我自言自語地責怪著自己。

　　可我轉念一想，哎吆！壞事可不能外揚啊！如果同學們知道了，一定又該說我不操心了。如果文具盒真的是落在了家里，爸爸媽媽就會給我送來呀！還是等等看吧！“怎么回事？”老師忽然來到了我身邊。見我呆呆地坐在那兒一動也不動，繼續說：“郭藝霖，你來了怎么不開燈呢？”“忘了。”我低聲怯怯地回答。

　　時間一天天過去了，一眨眼就到了星期四。中午第一節下課了，我還在找著讓我郁悶不已的文具盒，可結果仍然是沒找到。“郭藝霖，你真粗心！”我生氣地埋怨著自己，只好又繼續翻找。啊！我忽然眼前一亮，這不是我的.文具盒嗎？原來它在書下面躺著睡大覺呢！我拿出折騰我幾天的文具盒，忍不住狠狠地親了幾口。

　　哈哈！原來不是我粗心，是因為我的書給它當被子呢！它是舒服了，可把我給急得夠嗆。文具盒啊文具盒，你美美地睡了四天，我這兒可是一天都不安寧呀！

敘事的作文 篇6

　　從前，有一塊金子生活在沙漠中, 它剛開始以為自己和其他沙粒一樣，是一顆普通的沙粒，只是個頭大了一些，可漸漸地，它改變了自己的想法，這塊金子開始注意自己，它發現自己會發出比其他沙粒更燦爛耀眼的光芒，它眺望遠處，卻發現在這片荒蕪的沙漠中，也有極少的，會發光的金子，那時它知道了自己就是一塊金子。

　　于是，它開始不斷地磨練自己，讓自己更加亮，因為只有這樣才能顯現出它是金子，并不是沙粒，然而，它的這一舉動，讓別的沙粒看到了，那些沙粒都嘲笑它：“嘿，別傻了，你認為你是金子，大家卻不認為你是金子，多票勝少票，你趕緊息事寧人吧，就算你把自己磨得再亮，在這片荒蕪人煙的沙漠中，也沒有人會看上你一眼，別白費力氣了。”一顆沙粒說。“是呀，是呀，別白費力氣了。”其他沙粒也都這么說。但金子卻不愿就此放棄，依然努力地磨亮自己。

　　有一天，它突然冒出一個想法：我如果把其他的金子全都集合起來，那不是更亮，更容易被發現嗎？它請求風把他吹到另一塊金子那兒去，它把來意告訴另一塊金子，并說出了自己的計劃，那塊金子也開心的說：“我也有一樣的想法，看來我們都有著相同的志愿，那就一起行動吧。”另一塊金子說。它們又去找下一塊金子去了，就這樣，這個“金子大聚集”的成員越來越多，但它們在抱著一定有人會來的決心時，又更加努力的磨練自己。“老天不負有心人”，終于有人來這片沙漠了，那個人發現了這些金子，并且把它們帶回了家。

　　不久后，在一家著名的精品店里，一款新上市的`價值不菲的收藏品——金制帆船，擺在了這家精品店的水晶玻璃柜上。

　　這些金子飽經風霜，最后通過自己的努力，獲得了最后的成功。

敘事的作文 篇7

　　20xx年7月21日早上，我和爸爸媽媽一起去豐臺區大紅門航天科學院老年活動中心參加首屆天安人壽杯少兒音樂大賽器樂組電子琴比賽復賽。 我們到達后，在服務人員安排下，首先簽了到。然后服務人員給了我們一個袋子，袋子里面有一張參賽號碼，要求比賽時把它貼在衣服上。

　　另外，袋子里還有一張調查問卷，填寫后，可以換一個小禮品。 懷著興奮而緊張的心情，我們走入了賽場。落座后，媽媽把參賽的號碼貼到了我的衣服上。前面的比賽非常精彩，有彈鋼琴的，有拉小提琴的。有吹黑管的，還有敲架子鼓的，每一個比賽選手都非常認真，也非常專業，發揮了非常高的水平。 等了很長時間，終于該我比賽了！我們首先到了后臺，爸爸和媽媽把電子琴安裝好后，我就開始比賽了。我走上演出臺，首先給大家做了自我介紹，然后演奏起了參賽的曲目《快樂的女戰士》。

　　我演奏的非常流暢，也非常動聽，整個表演過程非常成功。演奏一結束，迎來了觀眾一片熱烈的掌聲。然后評委老師給我做了點評，給我指出了優點和缺點，鼓勵我繼續努力，爭取取得更大的進步。這時我心里頓時感到一陣輕松。 同組的參賽選手比賽結束后，組委會為我們進入復賽的選手頒發了優勝獎的'獎狀。并與評委的專家合了影。我心里感覺非常的高興！ 我們回家途中，一路上都下著瓢潑大雨（今天是7.21）。我打開袋子一看我的那張獎狀濕了，還破了一個大洞，我心里很難過而又很高興，因為我今天比賽比得很成功，而且還得了一張獎狀呢！

敘事的作文 篇8

　　20xx年6月7號下午2點30分，我懷著惴惴不安的心情邁進考場，一如走進一間審迅室。

　　2點50分試卷到手，不知道是由于激動還是膽怯，右手抖的相當厲害，我試用深呼吸壓驚，結果寫的名字還是東倒西歪與剛喝過酒的人相差無幾。2點55分我先一目十行看過選擇填空，又走馬觀花瀏覽完全部大題。之后認為已知已知彼，呼吸稍微順暢一些。

　　我有種錯覺，內心仿佛在接受審訊。耀眼的白熾燈光如一根根鋼針刺進眼球，讓我有些眩暈，白熾燈后飛來一句“什么名字，哪科”落在我頭上，砸得兩眼金星四濺，我有些費力的答道：徐金龍，學理。聽別人叫我的大名二十年來，毫不費勁，不知為何如今從自己口中說出竟有些顫抖。我正襟危坐，雙手平放于膝上，企圖掩飾一下內心的怯懦。

　　3點，答卷開始。擺在我眼前的仿若是16個小兵和6位將軍。前面九個小兵我都輕松拿下，此時，士氣高漲，感覺是攻無不克，戰無不勝。正當我洋洋自得時，第十個小兵如小隊長一般，智謀與戰斗力都有所提升，我用十分鐘攻而不下，棄甲曳兵逃走，先前的士氣此番受挫又大幅下降，岌岌可危。全身毛孔不住往外吐氣，液化后附在皮膚上，襲來一陣陣涼意。

　　氣定神閑后，燈后又傳來“你是否為學業竭盡全力”口氣咄咄逼人。回顧高三一年，自己一直是在打發著日子，經常怨恨生活帶給自己的苦澀，細思過后也知道，這苦是在歷練、鑄就一個人，承受下來就能脫胎換骨，可是近朱者赤，近墨者黑，我早已迷失在混日子的龐大隊伍中，早已深愛上墮落的快感。最后也就破罐破摔，繼續沉倫，直到所有奮斗的士氣全部湮沒。那困苦是不是如眼前的白熾燈一般呢——盡管刺眼，還是得目不轉睛地直視。我慚愧地回答：學了四分，或許更少吧。

　　我邊攻邊逃，沖殺到第一位將軍身前時，自己已傷痕累累、遍體鱗傷。好在前面函數、概率二將軍外強中干，被我輕松擊破，丟失的信心再度追回。上下打量過立體幾何將軍后，暗自竊喜，自認為穩操勝券，迫不及待的要乘勝追擊將它拿下。十分，戰斗帷幕剛拉開不久；二十分，戰斗進行的如火如荼；三十分后，我陣腳大亂，頭緒全無。雖然我力挽狂瀾，還是不能挽回失敗的.定數。原來，每一步看似簡單的布局，其后都有一個無比陰險的陷阱，而我恰是掉入其中，萬劫不覆，白白耗費四分之一的時間。此戰的敗北，也等于直接宣布了它們22人小隊大局已定，而我卻大勢已去。看著立體幾何將軍臉上如花的笑容，我知道他會被記下卓著的戰績。我深呼吸兩次，吐了兩字，合一起念“鎮定”。

　　“你還算誠實，沒有自欺欺人。但無論你現在如何坦誠，也彌補不了自己黃金時代的遺失，你要用青春去兌換自己狂放與恣意的后果，這不是報復，而是代價。也因此，你不是一個合格的學生。如今擺在你面前的有二條路：第一，臥薪嘗膽，卷土重來；第二，浪跡天涯，四海為家。”我低下頭，雙眼一片漆黑，心中一片茫然。

　　5點，戰爭結束。22人小隊凱旋歸去，而我像得了半身不遂癱瘓在椅子上，全身淋雨一般，狼狽不堪。那顆被緊張、亢奮、悲痛侵襲過的心，久久不能平靜。它知道此戰只是很直接地顯現出真實的自己——沒有真才實學，集眾多缺點于一身。戰果，只說明一個問題：我沒拿高考當回事。總以為還會像中考那樣受上帝親睞，成為漏網之魚。但高考不是兒戲，上帝沒有再次登場，不是他束手無策，而是他深諳孰輕孰重。最后，高考也沒拿我當回事。

　　路從上學走到今天，每次的分岔口我總是故作瀟灑地一笑而過，以一副漫不經心的樣子與這個迷亂的世界短兵相接。如今，路越走越窄，真到了無路可走時，我是不是會呆若木瓜，望著別人與我擦肩而過？我是不是會漸漸褪變為一棵枯樹，成為別人的路標？我是不是會慢慢從這個世上隱去，與世人演繹的好聚好散就此告一段落？那顆渺小的星星，你知道答案所在嗎？為什么你的眼神柔弱中帶著傷？

　　后記：如今，我已經以一個局外人的身份言說高考，當年自己身陷其中茫然、不知所措的記憶歷久彌新，無法抹去。這些粗拙的文字只是想講述一個考生在考場上他千般焦燥、萬分緊張的內心世界。謹以這些幼稚的語言祭奠他戰敗后的心碎世界，告慰他高中三年揮霍的青蔥歲月。

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