敘事的作文[匯編6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　今天，我和媽媽到青草河散步，碰巧遇上了一場(chǎng)踩氣球比賽，我饒有興致地參加了……

　　首先，我學(xué)著其他小朋友的樣子，把氣球綁在腿上，接著，就有一位阿姨過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：“每個(gè)人要保護(hù)好自己的氣球，去踩別人的氣球。不可以離開賽場(chǎng)，去找自己的家人，這樣屬于犯規(guī)。好，我說(shuō)得大家都明白了嗎？比賽開始！”這一輪的男生很多，于是我們幾個(gè)女生便開始“聯(lián)盟”。我們死死盯住男生不放，只要他們那邊有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我們就立即“全軍出動(dòng)”，“踩”他們個(gè)“片甲不留”。終于，男生那邊“全軍覆沒(méi)”，他們一個(gè)勁兒地說(shuō)：“那伙女生太猛了！”而我們則歡呼著說(shuō)：“正義必勝、邪惡必?cái)。　边@時(shí)，剛才的那位阿姨又走了過(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“別喊了，別喊了！比賽還沒(méi)結(jié)束呢！”接下來(lái)的比賽更激烈了，我一不留神，綁在腳上的氣球就被別的小朋友踩爆了，于是我只好有些不甘地下場(chǎng)了。最后一名叫黃若琳的小朋友獲得了勝利。

　　雖然這次比賽我輸了，但是重在參與嘛，今天的'這場(chǎng)比賽還是非常令我難忘的。

敘事的作文 篇2

　　眾所周知，南哥我還有幾天就要畢業(yè)了，也就是說(shuō)，我就要離開賴以生存，哦不對(duì)，是相依為命很多年的卓雅小學(xué)和朝陽(yáng)中隊(duì)了。所以，今天中午我背著個(gè)大書包，上了三樓，叩響了王校長(zhǎng)的大門。

　　很遺憾的是，王校長(zhǎng)睡覺(jué)去了，沒(méi)人，這下把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一開始我為了不浪費(fèi)時(shí)間還沒(méi)叫同伴，這下子可怎么辦，我該如何是好，眼看著就快要考試了(今天期末考試)。海平副校長(zhǎng)敞開的大門放出了希望的曙光，我急忙進(jìn)去向海平校長(zhǎng)說(shuō)明情況，陳校長(zhǎng)也給了我們班很高的評(píng)價(jià)，并且表示，這忙，我?guī)土?

　　接著我懷著對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任邁進(jìn)了考場(chǎng)，校長(zhǎng)們，成敗可在此一舉了!

　　考完試，我硬著頭皮上來(lái)穩(wěn)定場(chǎng)面，但是同學(xué)們興奮難耐，最終還是趙老師來(lái)了，場(chǎng)面才穩(wěn)定下來(lái)。很巧的是劉老師仿佛為了配合我的計(jì)劃，跟著趙老師就進(jìn)來(lái)了。我就站在趙老師旁邊，心撲通撲通地跳著，心里祈禱著周主任快來(lái)。但周主任并沒(méi)有來(lái)，我抽了個(gè)空飛也似的.跑到三樓，看到周主任已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這才上樓回教室。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，同學(xué)們把我賣了。我一進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)都說(shuō)周子墨有驚喜，趙老師也一臉微笑地看著我，好像在說(shuō)，周同志，你的戰(zhàn)友們已經(jīng)招了，你就別瞞了!我冷汗都下來(lái)了，沒(méi)辦法拿出了同學(xué)錄，是的，那份我頂著高燒讓學(xué)生們寫成的同學(xué)錄，給趙老師的贈(zèng)語(yǔ)字里行間都是真情。我拿出了它，向趙老師走去，并送給了趙老師。但劉老師尷尬了，正準(zhǔn)備出門時(shí)，我?guī)ь^高呼：“劉老師，別走。”同學(xué)們也紛紛效仿，聲勢(shì)極其浩大。

　　劉老師剛進(jìn)門，周主任和兩個(gè)拿著獎(jiǎng)杯的同學(xué)就進(jìn)來(lái)了，緊接著王校、陳校。陣仗如此之大，趙老師劉老師都蒙了，頒獎(jiǎng)時(shí)還是大眼瞪小眼。獎(jiǎng)杯時(shí)而拿起時(shí)而放下，王校長(zhǎng)等人的演講也很精彩，把趙老師和劉老師說(shuō)得眼角四十五度上揚(yáng)，阻止眼淚落下。旁邊的我也不停擦著手背的汗，嘴巴不自覺(jué)地上揚(yáng)。終于啊，我成功了!

　　雖然趙老師并沒(méi)掉淚，但大家都是滿滿的感動(dòng)，女同學(xué)已經(jīng)哭成一片了。星期四，最后時(shí)刻，我們即將畢業(yè)了!

敘事的作文 篇3

　　漢字四四方方，又叫方塊字，它們的'結(jié)構(gòu)有上包圍、下包圍、半包圍、上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)。字就差在那么一橫一豎一點(diǎn)一撇，字不同，意思也不同。

　　一天“烏”大哥來(lái)到商場(chǎng)里，它左摸右摸，突然聽(tīng)見(jiàn)今天大削價(jià)，眼睛打三折，它便買了一只，看見(jiàn)了一切，成了“鳥”大哥。回到家，找到“烏”小弟說(shuō)：“你原來(lái)那么丑。”“烏”小弟十分疑惑：“你有眼睛了？”

　　有一天，“酉”遇到了“西”，看見(jiàn)它的手一直提著褲子，便把它手一拉，“西”的褲子掉了，“酉”大叫：“你快去買腰帶吧！”

　　大路有個(gè)富得流油的“賣”大叔和一個(gè)窮光蛋“買”小弟，有一天“賣”遇到“買”，看見(jiàn)它臉和煤炭一樣黑，一臉嫌棄：“你看我，有個(gè)鴨舌帽就比你好！”

　　“大”和“犬”是姐妹關(guān)系。一天，“犬”姐姐對(duì)“大”妹妹說(shuō)：“你也那么大了，一點(diǎn)也不知道打扮，你看我，這個(gè)發(fā)型多好看，羨慕吧！”

敘事的作文 篇4

　　夏天的雨滴。淋淋漓漓。我依著窗前。靜靜的。聆聽(tīng)。聽(tīng)著入迷的我。不小心把心從桌上跌下摔得破碎。

　　糟糕！心……

　　我蹲了下來(lái)。撿起破碎的心片。放在桌上。提起腳步。帶門出去。

　　門外的雨很猛。撐起的傘。也難以抵擋。路上的行人漸少。只剩我一個(gè)人。獨(dú)自彷徨。行在雨巷。

　　我的身軀。已經(jīng)中了數(shù)百槍的雨彈。衣服漸漸濕透。我繼續(xù)前行。望著遠(yuǎn)方。不能失望。要期待。因?yàn)橛旰笥星缣臁?/p>

　　想起破碎的心。我的心情愈加哀怨。恨自己聽(tīng)雨不小心。不知不覺(jué)。我成了《雨巷》詩(shī)里的主人。

　　我撐著傘。獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)。悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。

　　我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

　　她是有。

　　丁香一樣的顏色。

　　丁香一樣的芬芳。

　　丁香一樣的憂愁。

　　在雨中哀怨。哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷。

　　撐著傘。像我一樣。像我一樣地默默彳亍著。

　　冷漠。凄清。又惆悵。

　　她靜默地走近。走近。又投出嘆息一般的眼光。

　　她飄過(guò)像夢(mèng)一般的。像夢(mèng)一般的凄婉迷茫。

　　像夢(mèng)中飄過(guò)一枝丁香的。我身邊飄過(guò)這女郎。

　　她靜默地遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)了。到了頹圮的籬墻。走盡這雨巷。和我一樣。

　　在雨的哀曲里。消了她的顏色。散了她的芬芳。消散了。甚至她的嘆息般的眼光。丁香般的惆悵。

　　撐著傘。獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)。悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。我希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

　　從起點(diǎn)到盡頭。雨不停地滴打。漸漸。我迷失。迷失了……

　　桌上擺放著零亂破碎的心片。我靜靜的嘆息。靜靜的思索。破碎的心。我?guī)е�期待去拼湊。雖然有了缺憾。但并不失美麗。

　　膠水在破碎的心片流動(dòng)。我聆聽(tīng)著窗外的雨滴。手里拼湊著。小心翼翼地放好每一塊破碎的心片。

　　望著窗外的遠(yuǎn)方。期待給我看到希望。破碎的心片拼湊完好。雖然失去曾經(jīng)的'完美。但還是一樣美麗。

　　其實(shí)。破碎了不關(guān)緊要。緊要的是自己有沒(méi)有期待去拼湊。拼湊吧。曾經(jīng)的只代表過(guò)去。破碎的就在眼前。只有自己不舍棄。完美也不及珍惜后期待拼湊的美麗。

　　這時(shí)。一股雨后放晴的陽(yáng)光溜進(jìn)桌上。照著剛拼湊完的破碎的心。一道道的碎痕在陽(yáng)光襯托下。更顯得比曾經(jīng)的心還美麗。

敘事的作文 篇5

　　中秋之夜，應(yīng)該是全家團(tuán)聚之夜，應(yīng)該是一大家子在一起吃飯、賞月、吃月餅的。可是我們家的中秋夜好像少了一個(gè)人似的……。

　　奶奶一共有三個(gè)兒子，我爸是老大，沒(méi)事就下鄉(xiāng)看爺爺奶奶；大叔叔也和爺爺奶奶家住得靠在一起；惟獨(dú)小叔叔，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)啊！

　　自從我開始記事以來(lái)，只見(jiàn)過(guò)小叔叔一面，還是一、二年級(jí)的時(shí)候了，從那以后，他就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)了。現(xiàn)在我只隱隱約約地記得他長(zhǎng)得什么樣，畢竟已經(jīng)有四、五年了。今天的中秋節(jié)他依然像往常一樣沒(méi)有回家。

　　我們一家子人坐在外面，我抬頭看了看，哪年的中秋節(jié)我們一家團(tuán)聚了，月亮一定會(huì)很圓的！不知道小叔叔過(guò)得好不好；是不是也和我們一起在賞月？是不是他也在吃著月餅？是不是他也在想著我們？……一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題纏繞著我。

　　“嘟嘟嘟……”電話響了。“是誰(shuí)啊？”我接了電話。“喂？是丹丹嗎？你猜我是誰(shuí)？”“是誰(shuí)啊？那么無(wú)聊！”我心想，并且不耐煩地說(shuō)：“你是誰(shuí)啊？”“我是你小叔叔啊！”“啊！是小叔叔耶！”我叫道。大家趕忙跑了過(guò)來(lái)，我按下了“免提”鍵，大家一個(gè)個(gè)地與小叔叔聊著。“喂！小老三！今天中秋又不回來(lái)啊？”小叔叔，你明年的中秋節(jié)一定要回來(lái)！我要給你看看你的'侄女現(xiàn)在有多么地出色！我們相信那一天的月亮肯定會(huì)很圓的！

敘事的作文 篇6

　　說(shuō)到壓歲錢，大家都不陌生，尤其是小朋友。但我們對(duì)于壓歲錢就像一個(gè)熟悉的陌生人，熟悉是因?yàn)閴簹q錢年年有，陌生是因?yàn)閴簹q錢對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不能自由支配，到頭來(lái)一定會(huì)被爸媽給“回收利用”了。

　　逢年過(guò)節(jié)，親人之間一定少不了這樣的一句話，“這錢是給孩子的。”隨之而來(lái)的下句是“來(lái)，爸爸媽媽給你收著。”相信許多人聽(tīng)到了這句話，心里“咯噔”一下，還沒(méi)感到壓歲錢的一點(diǎn)溫度，但也要心不甘情不愿地通通上交。不過(guò)今年，我成功地留住了三百元壓歲錢，雖然不多，也是家人們的一份心意，心里感覺(jué)美美的。

　　這份來(lái)之不易的壓歲錢怎么支配呢?身邊的人紛紛來(lái)出主意：有人說(shuō)買好吃的;有人說(shuō)買好玩的;還有人說(shuō)買兩件新衣服。但我覺(jué)得這些做法很俗氣。壓歲錢應(yīng)該用在有意義的地方，我一直在尋找著機(jī)會(huì)。前幾天聽(tīng)說(shuō)哥哥的`班級(jí)有個(gè)同學(xué)得了重病，需要一大筆手術(shù)費(fèi)，他們班正募捐呢，我聽(tīng)說(shuō)后，靈光一閃，我也想出一份力，就將一百元交給哥哥，哥哥說(shuō)：“你的壓歲錢來(lái)之不易，再說(shuō)一百元也幫不上什么忙，還是你自己留著吧。”我一聽(tīng)這話，可著急了。“雖然微不足道，”但也是我的一片心意，這些錢也能起點(diǎn)作用，你就幫我轉(zhuǎn)交吧，畢竟眾人拾柴火焰高嘛!哥哥被我的誠(chéng)心打動(dòng)了，眼里帶著敬佩之意，伸手接過(guò)錢，隨即拍了拍我的肩膀，豎起了大拇指：“哥得向你學(xué)習(xí)啊!”我心里甜甜的，真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”啊!

　　剩下的錢我打算給遠(yuǎn)在白山的大姨買一個(gè)保溫杯，她天天在外辦公，天天喝涼水，我也想讓她的生活好一些，每天喝上熱水，也表達(dá)一份我對(duì)大姨的關(guān)心。

　　壓歲錢，是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)心與期望，如果你得到了壓歲錢，請(qǐng)讓他發(fā)揮真正的作用吧!

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