實(shí)用的小學(xué)敘事作文5篇【實(shí)用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，知了在樹(shù)上尋找著最涼快的地方。我們家也不例外，開(kāi)著風(fēng)扇，但還是覺(jué)得熱。從衛(wèi)生間傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，咦？怎么有蜜蜂？進(jìn)去一看，哦！原來(lái)是爸爸在刮胡子，也許是覺(jué)得太熱了吧！我看著正在刮胡子的爸爸，突然想到：自己不是也很熱嗎？為何不像爸爸那樣把胡子刮掉呢？
等爸爸一走，我拿起剃須刀，也準(zhǔn)備刮胡子，突然想到，自己是女生，沒(méi)有胡子，那刮什么來(lái)散熱呢？我的眼睛四處搜索可以刮掉以散熱的東西，突然想到了自己彎彎的眉毛。呀！不是正好刮掉眉毛嗎？
說(shuō)干就干，我拿起鏡子，自己為自己刮眉散熱。按了開(kāi)關(guān)鍵，又聽(tīng)見(jiàn)了“嗡嗡嗡”的'聲音。我把剃須刀放到了眉毛上，看見(jiàn)眉毛被刮掉了，卻沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)鏊�變丑了。貓也在房間里“喵喵”地叫著，我看見(jiàn)了它又長(zhǎng)又漂亮的胡須。“它應(yīng)該也很熱吧！”我自言自語(yǔ)道。我看著剃須刀，又想給它剃胡子了。
我又按了開(kāi)關(guān)鍵，又聽(tīng)見(jiàn)了“嗡嗡嗡”的聲音。看著貓的胡子被剃短，我想如果貓會(huì)說(shuō)話(huà)，它一定會(huì)感謝我?guī)退岬摹?/p>
這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，看著被剃了胡子的貓和剃了眉毛的我，大笑不止。
我問(wèn)爸爸為什么要笑，爸爸說(shuō)：“小傻瓜，你連為什么要刮胡子都不知道。”我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“刮胡子不是為了散熱，而是我們男人必須要做的，不刮胡子就不好看，不帥氣，貓一刮胡子就會(huì)失去平衡了，知道嗎？”原來(lái)這樣啊！我真的好傻！
這就是我童年里發(fā)生的一件小事，怎么樣，有趣吧？
小學(xué)敘事作文 篇2
昨天周末家里人好多啊！真熱鬧，家里的人都爭(zhēng)著搶著抱我，我也很乖的。一開(kāi)始奶奶抱著我，媽媽走了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)了立即張開(kāi)雙手，媽媽非常興奮地抱我在客廳里走來(lái)走去。但是對(duì)于１７斤的我來(lái)說(shuō)，抱一會(huì)媽媽胳膊就酸了，坐在了沙發(fā)上。一坐下我立即又發(fā)出哼哼聲，表示不喜歡這樣的方式，想來(lái)回的轉(zhuǎn)那樣會(huì)看到好多的東西另外轉(zhuǎn)著有運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)很好玩。這時(shí)爸爸來(lái)了他接著抱我，立即我高興了。奧，原來(lái)我是喜歡站著的人抱我轉(zhuǎn)而不喜歡硬邦邦地做在沙發(fā)上不動(dòng)。這樣給家里的人的壓力可大了，他們得輪班抱我啊！
向往常一樣到下午四五點(diǎn)鐘左右，我會(huì)下樓出去玩的。今天到了這個(gè)時(shí)候怎么沒(méi)有動(dòng)靜呢，家里人都在各忙各的.，看樣子沒(méi)人帶我出去玩了，不發(fā)出命令是不行了，于是我就給他們發(fā)出信號(hào)。不好，奶奶誤解了，給我弄奶粉去了，一會(huì)一大杯奶呈現(xiàn)在我面前，真不想喝，可是奶奶硬往我嘴里送，沒(méi)有辦法只能含在嘴里根本沒(méi)吃一口。后來(lái)還是媽媽理解我，說(shuō)我要出去玩了。于是爸爸穿好衣服趕緊帶我去樓下，可外面下雨呢？怎么辦？沒(méi)關(guān)系有車(chē)棚呢，爸爸帶我來(lái)到了車(chē)棚，我高興啊，顧不上冷看這看那的，真開(kāi)心，盡管外面下雨了可依然阻擋不了我觀(guān)察外面的大自然，盡管外面沒(méi)有小朋友出來(lái)玩，可依然阻擋不了我出去玩的決心。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天是個(gè)驕陽(yáng)似火的好天氣。我懷著高興的心情和小姨一起去福星水世界。剛進(jìn)去真不知道里面有多大 ，結(jié)果一打聽(tīng)那里有占地2。6萬(wàn)平方而且把集休閑娛樂(lè)、沖浪、滑道等眾多水上娛樂(lè)項(xiàng)目于一體的水上樂(lè)園。在城市繁華核心，為您帶來(lái)一個(gè)藍(lán)色的水上夢(mèng)幻世界。接下來(lái)我就給說(shuō)說(shuō)自己的.親身經(jīng)歷吧。
我認(rèn)為最好玩的是沖浪，開(kāi)始的時(shí)候大家感覺(jué)只是游泳池里的水忽高忽低，輕飄飄的。我認(rèn)為很好玩就把游泳圈給去了，可后來(lái)浪越來(lái)越大。我就從一個(gè)
“游泳高手”搖身變成“旱鴨子”。吃了一口又一口水，弄得我哭笑不得。不過(guò)我也曉得了沖浪不止有從前到后還有從左到右，這真是讓我大看眼界呀。
至于最驚險(xiǎn)的就是彩虹滑梯，你可別聽(tīng)這名字很悅耳。但實(shí)際上是很驚險(xiǎn)的。我的小姨是第一個(gè)勇敢者。一下去不知道濺了多少水花，小姨上來(lái)了她非要讓我也去試一試，我死活不干因?yàn)槟莻�(gè)滑梯起碼有幾十米，對(duì)于從沒(méi)玩過(guò)的我簡(jiǎn)直是個(gè)大考驗(yàn)。但我在小姨的威逼之下只好服從。我把自己抱得相當(dāng)?shù)木o，走之前小姨還對(duì)我說(shuō)；“不要那么緊張”，慢慢的我滑了下去沒(méi)想到五秒就到了，可我的頭為什么那么痛呢？這是個(gè)疑問(wèn)。拋開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)，我認(rèn)為彩虹滑梯很好玩。真是不玩不知道，一玩多奇妙呀。
到了晚上，我和小姨要走了。真希望下次還來(lái)，因?yàn)槭歉Ｐ撬澜缗阄叶冗^(guò)了快樂(lè)的一天。
小學(xué)敘事作文 篇4
一個(gè)普通的早上，天空中時(shí)有時(shí)無(wú)地下著毛毛細(xì)雨，媽媽騎著電瓶車(chē)帶我去上學(xué)。
突然，我們聽(tīng)到“撲哧”的一聲，車(chē)子開(kāi)始上下顛簸。媽媽停下車(chē)，蹲在后輪胎前，從輪臺(tái)里拔出一根又粗又長(zhǎng)的鋼釘，這時(shí)，輪胎里的氣全逃走了，媽媽只好把車(chē)停到十字路口邊的人行道上，和我一起走向?qū)W校。
放學(xué)后，媽媽和我說(shuō)起了早上的事情。原來(lái)，媽媽送好我又回到停車(chē)的地方，推著車(chē)四處尋找修車(chē)點(diǎn)，一路上推得筋疲力盡，只好騎上車(chē)，一路搖晃著來(lái)到了一個(gè)車(chē)站。
這時(shí)，人群中鉆出了一位胖胖的穿著橙色環(huán)衛(wèi)服的女人，沖著媽媽大聲說(shuō)道：“喂，你的輪胎沒(méi)氣了，你這樣子騎，很傷輪胎的鋼圈的。”
“我找不到修車(chē)店，推車(chē)實(shí)在太累了，我只好這樣騎了。”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。
“這條路上是沒(méi)什么修車(chē)的地方。我知道那邊立交橋下有一個(gè)老頭子，很早就出來(lái)修車(chē)，走，我?guī)闳ァ！闭f(shuō)完，她把掃把和畚箕拿在同一只手上，另一只手抓著電瓶車(chē)后面的把手上，抬起后輪胎，和媽媽一起走向立交橋，“筆直走，然后左轉(zhuǎn)……”
不一會(huì)兒，媽媽和環(huán)衛(wèi)工人一前一后，半推半抬著笨重的電瓶車(chē)走到了立交橋下。
“你看，他在那兒！”說(shuō)完，她又扯著嗓子對(duì)著那個(gè)老人喊道：“喂，老頭子，這里有個(gè)人的車(chē)子輪胎破了，你修一下！”
媽媽興奮地向那位老人走去，停下車(chē)，媽媽轉(zhuǎn)身向那位熱心的環(huán)衛(wèi)工人道謝，可是，環(huán)衛(wèi)工人早已不見(jiàn)了蹤影。
“她早就走了。”只見(jiàn)一個(gè)瘦小的老人從他的“被窩”里走出來(lái)。這個(gè)“被窩”安在立交橋的'水泥柱和綠化帶的夾角處，由一張又破又黑的棉被和幾件破棉襖組成。在不遠(yuǎn)處，放著一個(gè)破舊的工具箱和一個(gè)破臉盆。
媽媽帶著遺憾的心情跟那位老人說(shuō)了輪胎被扎破的事。
聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)，老人慢慢地蹲下身子，伸出一雙像砂紙一樣粗糙的手，熟練地把輪胎取出來(lái)，拿來(lái)打氣筒給輪胎打上氣，然后拿來(lái)那只又破又舊的盛滿(mǎn)水的臉盆，把輪胎轉(zhuǎn)著圈浸在水里……每一步都是那么的專(zhuān)注。
“你的輪胎被扎了三個(gè)洞。”老人抬起頭看著媽媽說(shuō)。老人滄桑的臉上布滿(mǎn)了皺紋，看上去就像火車(chē)的鐵軌。
媽媽忐忑不安地問(wèn)：“補(bǔ)三個(gè)洞一共要多少錢(qián)？”媽媽的一只手放在口袋里緊緊地拽住僅有的五元錢(qián)。
“補(bǔ)一個(gè)洞五元。”老人低下頭繼續(xù)做著他手上的活兒。
“老師傅，我剛剛送好孩子上學(xué)，忘帶包了，身上只有早上買(mǎi)好早飯剩下的五元錢(qián)。”媽媽輕輕地說(shuō)道：“那我先給你五元，一會(huì)兒我再把剩余的錢(qián)給你送來(lái)，可以嗎？”
老人停下手中的活，再次抬起頭來(lái)，看著媽媽?zhuān)壑辛髀冻鰪?fù)雜的眼神：“一會(huì)兒你一起給我好了。”
“謝謝你，真是太謝謝你了……我一定會(huì)把錢(qián)給你送來(lái)的。”
“沒(méi)事的，哪怕你一分錢(qián)也不給我，我也要修好你的車(chē)。”老人低下頭，繼續(xù)他手中的活。
看著老人身上那打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服，媽媽感激得不知道說(shuō)些什么，只好不停地說(shuō)著謝謝。
不一會(huì)兒，輪胎被補(bǔ)好了，天空中的雨也下大了，媽媽騎著電瓶車(chē)回到家里，拿上包，又匆匆忙忙地冒雨騎到修車(chē)點(diǎn)：“老師傅！錢(qián)給你！”
老人看到媽媽這么快就送錢(qián)回來(lái)，驚訝極了，眼里流露出復(fù)雜的眼神：“其實(shí)，你不用這么快就把錢(qián)送來(lái)，只要你哪天路過(guò)這兒，把錢(qián)給我就好了。”
聽(tīng)完媽媽說(shuō)的事情，我小小的心靈受到了無(wú)比的震撼，一個(gè)平平常常的環(huán)衛(wèi)工人和一個(gè)看似流浪者的修車(chē)?yán)先耍谖已壑幸幌伦幼兂闪耸澜缟献罡蓛簟⒆蠲利惖娜恕?/p>
這一刻，我相信：美不需要華麗的外表和口號(hào)，美就在我們每一個(gè)人的舉手投足間。讓我們與美同行，讓美與我們相伴。
小學(xué)敘事作文 篇5
本周，我們學(xué)了一篇名叫《負(fù)荊請(qǐng)罪》的歷史小話(huà)劇，學(xué)完后，我很想一起與家人們演一下這個(gè)話(huà)劇。
星期六一早，我就真誠(chéng)地來(lái)到爸爸媽媽的房間請(qǐng)求他們扮演話(huà)劇中的.人物，他們不同意。但是在我的軟磨硬泡下，終于妥協(xié)了。我讓媽媽演藺相如，爸爸演廉頗，自己則演韓勃，還請(qǐng)了外公做一旁的觀(guān)眾。我們練習(xí)了幾遍，覺(jué)得沒(méi)多大問(wèn)題了，這才開(kāi)始。
我一聲大喊：“開(kāi)始。”大家個(gè)個(gè)都神情嚴(yán)肅起來(lái)，正式切入主題。我憤憤地對(duì)媽媽說(shuō)：“大人，別怪我多事……”媽媽微微一笑：“韓勃，干嘛這么生氣？”我看到這古怪的笑容又加上我們互相不習(xí)慣自己的稱(chēng)呼，竟然笑了出來(lái)。我意識(shí)不妙，趕緊一手捧著肚子，但終究還是掉了鏈子，媽媽因?yàn)槲揖尤灰才醺勾笮Γ叶夹?chǎng)了。最后又重來(lái)了幾遍，才過(guò)了第一場(chǎng)。我暗下決心，下一場(chǎng)，一定要投入。第二場(chǎng)開(kāi)始了，第一幕講了一半，我不解地問(wèn)：那么：“那么大人為什么好幾天不上朝？……”媽媽意味深長(zhǎng)地告訴我：“韓勃，你要知道。”說(shuō)到這里，聲音戛然而止，我朝媽媽瞟了幾眼，意思是怎么了，媽媽不好意思地朝我炸了眨眼說(shuō)：“忘詞了，誒！”我眉頭微皺，露出了一絲不滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)第三場(chǎng)，第一幕總算完成了。
“第二幕開(kāi)始！”我焦急地向媽媽報(bào)告了后，就請(qǐng)出了爸爸，爸爸很不情愿地單膝下跪，背上還背著“荊條”，媽媽迎上去說(shuō)：“這可是你自己送上門(mén)來(lái)的。” 作勢(shì)要打，誰(shuí)知爸爸看到后竟然慌不擇路逃了，我和媽媽在后面圍追堵截，終于成功捉住了“逃犯”。 演到這里，我們?nèi)矣止笮ζ饋?lái)。接下來(lái)他們你一言我一語(yǔ)地進(jìn)行對(duì)話(huà)，演的還是比較順利。終于，將這個(gè)話(huà)劇演完了，全家都滿(mǎn)意地鼓起掌來(lái)。
這是我們?nèi)业谝淮窝菰?huà)劇，雖然并不是特別出色，但全家都很開(kāi)心，畢竟，演話(huà)劇是次要，全家樂(lè)開(kāi)懷才是主要嘛！
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