心敘事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的心敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心敘事作文1
也許說(shuō)到風(fēng)景你們總會(huì)想到是那些令你驚嘆不已的大好河山，是那些讓人沉醉的旖旎風(fēng)光。但是在我的心里最好看的風(fēng)景是那一份可以溫暖我心靈，讓我甚至忘記疼痛的風(fēng)景。
“啊……”一種鉆心的疼痛讓我不由得大喊起來(lái)，我的手被教室的門(mén)夾住了。頓時(shí)手指血肉模糊，撕心的疼足以讓我的眼淚呼之欲出。
這時(shí)站在我不遠(yuǎn)處的王鯤鯤一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)，一臉吃驚地湊上前來(lái)，一把抓過(guò)我的`手急切地說(shuō)：“傷哪兒了，傷哪兒了?”
珠珠也跑過(guò)來(lái)看了看我的傷口大喊：“吳與比的手流血啦……”只見(jiàn)她眉頭緊皺，好像受傷的不是我而是她一般。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐奂诉^(guò)來(lái)，有的沖向了唐老的辦公室去報(bào)告，有的拿過(guò)來(lái)紙巾讓我擦擦手上的血。看著同學(xué)們關(guān)心的樣子，那原本要流出來(lái)的淚還真不好意思出來(lái)了。
大家簇?fù)碇襾?lái)到唐老的辦公室，唐老“蹭”地一下從椅子上站了起來(lái)，拉過(guò)我的手檢查傷口，連聲說(shuō)：“這傷口怎么這樣深?疼嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不行，必須要去醫(yī)務(wù)室消毒。”
唐老帶著我沖出了辦公室，急急忙忙地向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室沒(méi)有老師，唐老便拉著我走到水池邊，擰開(kāi)水龍頭幫我沖洗傷口，然后拿起碘伏對(duì)我說(shuō)：“我必須要給你消毒，可能會(huì)有點(diǎn)痛，你要忍著。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣刺骨的痛伴隨著碘伏噴向我的傷口。可我的手指仍舊在流血。
唐老拉著我的手往學(xué)校門(mén)口走去，天空下起毛毛細(xì)雨，徐若若喊到：“吳與比的傷口不能沾水。”于是幾個(gè)同學(xué)立刻伸出了自己的手遮在了我的手上幫我擋雨。那一刻，我的心中涌起了一陣暖流，似乎覺(jué)得傷口不那么痛了。唐老連忙給媽媽打電話，告訴媽媽她要帶我去社區(qū)醫(yī)院先包扎。
這時(shí)石頭也噙著淚背著我的書(shū)包跟在我的身后，我知道她關(guān)門(mén)的時(shí)候是真的不知道我在門(mén)外，但是此時(shí)此刻的她雙眼紅紅的，大顆大顆的淚珠時(shí)不時(shí)滾落下來(lái)，看她那自責(zé)擔(dān)心的樣子，我的心里竟然沒(méi)有一絲責(zé)怪她的念頭。
到了社區(qū)醫(yī)院，醫(yī)生叔叔說(shuō)必須包扎，于是我們來(lái)到了包扎室。醫(yī)生叔叔說(shuō)包扎時(shí)可能會(huì)有些痛，看著他拿著蘸了藥液的棉簽走向我，我心里又緊張又害怕，這時(shí)唐老把我攬進(jìn)了懷里，伸出了她的手捂住了我的雙眼，還用她的下巴抵著我的頭說(shuō)：“不看，不看，忍忍就好了!”傷口雖然很痛很痛，但是我的心卻很暖，很暖。
就在這時(shí)，一陣呼喊聲從門(mén)外傳來(lái)——我們組的所有同學(xué)竟然都背著書(shū)包氣喘吁吁地跑到了社區(qū)醫(yī)院。徐若若一臉關(guān)心地說(shuō)：“吳與比，你還好吧?”唐老師打趣地說(shuō)：“他還好，他的傷口還好吧?”我有些不好意思地回答：“還好。”大家都笑了起來(lái)。
這時(shí)珠珠還在拍著胸口喘著粗氣，王鯤鯤呢，也一定是因?yàn)榕艿锰於煌５乜人浴５敲恳煌瑢W(xué)的臉上都掛滿了笑容。那一刻，我似乎覺(jué)得我看到了這世界上最好看，最溫暖的風(fēng)景。
爸爸來(lái)了，我坐上了車，同學(xué)們?cè)谲嚧巴獬覔]手，我光榮地受傷了，但是我卻覺(jué)得一點(diǎn)也不痛了。因?yàn)槲乙虼耸斋@了會(huì)讓我心里無(wú)比溫暖的關(guān)懷與愛(ài)。
心敘事作文2
十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。從此，父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任——養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責(zé)任該有多重，我不知道，也沒(méi)想過(guò)父母累不累，開(kāi)不開(kāi)心。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅腵辛苦。在這個(gè)家里，我就是龍頭老大，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。家中已分不清誰(shuí)是孩子誰(shuí)是父母。
終于我大一些了，也稍稍懂事了，看著自己的父母每每拖著疲憊的身子回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開(kāi)水了，并且會(huì)甜甜的問(wèn)一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時(shí)母親總會(huì)摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，謝謝你呀！我們不累，一點(diǎn)都不累。”父親也應(yīng)和道：“孩子真乖。”唉，爸爸媽媽是多么容易滿足呀，一杯水，一聲問(wèn)候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時(shí)我卻沒(méi)有那種頭腦，只會(huì)傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝，支取爸媽的愛(ài)心。
現(xiàn)在想起來(lái)，父母怎會(huì)不累？從我一來(lái)到這個(gè)世界，大病小災(zāi)便隨之而來(lái)。小時(shí)侯我體弱多病，常讓父母擔(dān)心，有時(shí)整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無(wú)怨言地送我上醫(yī)院。無(wú)論幾時(shí)幾刻，無(wú)論天氣如何，風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)我睜開(kāi)疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚非常快地流了下來(lái)，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答你們的恩情！
是啊，血濃于水啊！對(duì)于父母，我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過(guò)的好，他們就感到非常幸福了。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們可以毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹．?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母的唯一途徑就是，從現(xiàn)在起，也來(lái)承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。
心敘事作文3
站在法庭上，我淚流滿面，父母離婚了！
那一年，我7歲。
8歲，我上小學(xué)。
9歲，我換學(xué)校，因?yàn)槲掖蛉耍宦?tīng)話。
10歲，我變得沉默了。
我真的不明白什么是親情，每天回到家，只有一堵泥墻，看不到一樣有生命的東西。爸爸出去打工了，家里只有一個(gè)年邁的奶奶，她是我爸爸的媽媽！
在學(xué)校，我學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、打架、曠課。
1999年，我生命中最重要的一年。那一年，我讀懂了人性，我認(rèn)清了親情。所有的恨呀、愁呀，都顯得那么微不足道。人是獨(dú)立的，就是你有無(wú)數(shù)親人。朋友在你身邊，也不要強(qiáng)求每個(gè)人都圍著你轉(zhuǎn)，人不是個(gè)太陽(yáng)。所以，我想，人生這樣無(wú)奈，又何必苦苦強(qiáng)求別人的恩澤，倒不如玩兒一把無(wú)奈，玩兒一把孤獨(dú)。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，改變我的竟然然是她！
13歲的那年，我又換了一所學(xué)校，因?yàn)槲野寻嘀魅蔚囊巫优獢嗔耍寻嘀魅嗡耍∵M(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)然，忙活的`是我的父親，我一點(diǎn)兒也不用操心。
我到了一所新學(xué)校，接我進(jìn)學(xué)校是一位女老師，后來(lái)我知道她叫何林波，是我以后的班主任。她有一米6的個(gè)子，長(zhǎng)得不錯(cuò)。望著她，我就想：別的老師比你大那么多，我都不怕，就你？
沒(méi)料到，我一進(jìn)這個(gè)班就走上了鴻運(yùn)。
首先是莫名其妙的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，接著又說(shuō)我的表現(xiàn)好，升為了班長(zhǎng)！這一下，我愣了。
不久，我自己又到班主任她那里去辭了職，過(guò)起了“游民”的生活。我習(xí)慣了與孤獨(dú)為伍。
那一次，我又打架了，她卻沒(méi)有像別的老師那樣首先給我父親打電話，而是買了水果，到醫(yī)院來(lái)看我。那一刻，多年不再流淚的我卻怎么也止不住“嘩嘩”的淚水，流個(gè)不停。老師摸著我的頭說(shuō)：“其實(shí)你的內(nèi)心是而后內(nèi)脆弱的，就像一只折了翅膀的小鳥(niǎo)，飛不起來(lái)了。你又更像一只刺猬，用堅(jiān)硬的外客來(lái)保護(hù)自身的脆弱。唉，苦命的孩子。大人的事不應(yīng)該由你來(lái)承受啊。你有什么委屈，想哭就大聲哭出來(lái)吧！”我的堡壘一下子垮了，讓淚水肆無(wú)忌憚地流，也將我從小到大的委屈一并發(fā)泄了出來(lái)。從那以后，我開(kāi)始變好了，也努力學(xué)校了。看到我一天一天地進(jìn)步，老師笑了！
然而，福無(wú)雙至。就是在那個(gè)秋天，何老師上課突然昏倒。送到醫(yī)院卻被查出來(lái)患了癌癥，已經(jīng)到了晚期！那些天，我徹夜難眠，淚水濕透了枕巾。我憤怒，為什么我剛剛體味到一點(diǎn)兒母愛(ài)的滋味，就這么快要失去了？
我去醫(yī)院看望老師，她依然滿面笑容，精神很不錯(cuò)。我心里很高興。在這時(shí)，老師從枕頭下拿出了一封信遞給了我，對(duì)我說(shuō)：“李凱，你不要報(bào)復(fù)這個(gè)世界，命運(yùn)是公平的。你要好好學(xué)習(xí)，好好做人……”我?guī)?nèi)了點(diǎn)頭，她笑了，手一下滑了下去。
“老師，你怎么了？老師…快來(lái)人吶！老師……”
老師走了，我答應(yīng)她努力做個(gè)好孩子，好好活著！
老師，我只有一句話送給你：因?yàn)橛心愕拇嬖冢野l(fā)現(xiàn)了我自己；因?yàn)槟愕拇嬖冢覍W(xué)會(huì)了怎樣做人。老師，謝謝你！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
心敘事作文4
暑假期間，我參加了蘭州愛(ài)尚閱讀讀書(shū)交流會(huì)組織的兩天一夜拓展活動(dòng)。地點(diǎn)在興隆山，活動(dòng)項(xiàng)目有很多，例如時(shí)空越獄，高空斷橋，珠行千里，達(dá)芬奇密碼……令我印象最深刻的就是高空斷橋。
高空斷橋，由兩塊木板組成，左一塊右一塊。中間是斷開(kāi)的，人們需要爬山梯子，站在一塊木板的邊緣，鼓起勇氣跳到另一塊板子上。
宋子元同學(xué)第一個(gè)沖上去給我們做示范，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在斷橋上，閉著眼睛不敢往前邁，我們?cè)谙旅媸箘藕爸凹佑汀保叹氁惨槐楸榈卦跀鄻蛄硪欢斯膭?lì)著他，甚至試圖伸手去拉他，在斷橋上站了十來(lái)分鐘，他可能覺(jué)得沒(méi)那么害怕了，終于，他鼓起勇氣跳了過(guò)去，一下子撲進(jìn)了教練懷里，在熱烈的掌聲中我聽(tīng)見(jiàn)教練大喊到：“我的腰啊！”一句話，惹得我們哄堂大笑，緊張的氣氛立刻得到了緩解。
接下來(lái)，徐欣月，李佳，高子超等同學(xué)接二連三都跳過(guò)了斷橋。在焦急的等待中終于輪到我了，我一穿好裝備，就迫不及待的過(guò)去爬梯子。爬著爬著，不經(jīng)意間往下一看，離地已經(jīng)有六七米高了，就在這一瞬間，我的心怦怦直跳，害怕的情緒立刻蔓延全身，為了不被同學(xué)們看出破綻，我硬著頭皮繼續(xù)往上爬。當(dāng)我爬上頂端，緊張馬上升級(jí)為驚恐，站在對(duì)面的教練看出了我的恐懼，鼓勵(lì)我說(shuō)：“放心，有安全繩作保護(hù)，即便掉下去，我們也會(huì)拉住你的'，大膽跳過(guò)來(lái)吧！”聽(tīng)教練這么一說(shuō)，我的顧慮打消了，開(kāi)始慢慢往前移動(dòng)，我剛一抬腳，木板就開(kāi)始晃動(dòng)，嚇得我立刻停下來(lái)，看著下面的同學(xué)們。同學(xué)們此起彼伏地喊著：“不要往下看！”“往下看你會(huì)頭暈的！”我立刻收回眼神，做了幾次深呼吸，努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)。一步，一步，我慢慢地挪動(dòng)著步子，生怕一不小心就會(huì)掉下去，開(kāi)始跨橋了，心里有兩個(gè)聲音在打架，一個(gè)說(shuō)：“別跳了，萬(wàn)一跳不過(guò)摔下去就慘啦。”另一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要相信自己，你是最勇敢的女漢子。”我心一橫，想：與其在這兒一直呆著，還不如直接跳過(guò)去，早點(diǎn)結(jié)束游戲。我緊盯著教練，鼓足勇氣，使出全身力氣跨了過(guò)去，在一片掌聲和歡呼聲中，我“光榮”的回到了地面。腿雖然還在抖著，但之前的恐懼早已一掃而空，原來(lái)高空斷橋竟如此簡(jiǎn)單。
媽媽迎上來(lái)問(wèn)我：“知道勇氣是什么了吧？”我眨著調(diào)皮的眼睛拉長(zhǎng)聲音回答道：“知道啦，勇氣就是去做一件不敢做的事，然后發(fā)現(xiàn)不過(guò)如此。”
是啊，我們是新時(shí)代的少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的重任。有路，就要大膽的地去走；有夢(mèng)，就要勇敢地去實(shí)現(xiàn)。如果不敢做，不敢闖，遇到困難止步不前，夢(mèng)想就會(huì)變成幻想，所以。任何時(shí)候都要相信自己，戰(zhàn)勝自我，相信曙光就在前方。
心敘事作文5
許多人都在抱怨世風(fēng)日下，人們心中缺少美。其實(shí)，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一次爸爸帶我去隆中玩。我們坐索道，賞牡丹，玩的不亦樂(lè)乎。時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我和爸爸準(zhǔn)備回家。突然，我在一個(gè)小池塘里看見(jiàn)了一群蝌蚪。它們長(zhǎng)著大大的腦袋，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可愛(ài)極了。我忍不住開(kāi)溜，跑到池塘邊捉蝌蚪去了。當(dāng)我“凱旋而歸”，帶著一整瓶“俘虜”準(zhǔn)備回家時(shí)，爸爸卻像從人間蒸發(fā)了一般，不見(jiàn)蹤影。
我慌了神，到處尋找爸爸的身影，可根本找不到。我想找叔叔阿姨借電話，但又怕被別人笑話。怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想到一個(gè)辦法：走回家去！我忘記了隆中離我家足足有二十多公里路，不然我就算等在原地也不會(huì)這樣辦的。我沿著馬路向回走去。不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，也不知走了多少路，我累得快不行了，我只好默默的安慰自己：快要到了，快要到了，也許爸爸就在前面等我呢！
不知不覺(jué)中又走出好遠(yuǎn)，我看了看四周，沒(méi)有路標(biāo)，沒(méi)有行人，也沒(méi)有熟悉的景物，我迷路了。“要是當(dāng)時(shí)和爸爸聯(lián)系就好了。”我后悔極了，不爭(zhēng)氣的淚水順著臉頰淌了下來(lái)。正當(dāng)我山窮水盡一籌莫展的時(shí)候，一位大哥哥走了過(guò)來(lái)。我覺(jué)得自己遇見(jiàn)了救星，連忙向他跑去。還沒(méi)等我開(kāi)口，他就關(guān)切的問(wèn)道：“小弟弟，怎么啦？你的大人呢？是不是走丟了？”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好不容易才止住的淚水又淌了下來(lái)。他見(jiàn)狀，忙安慰我說(shuō)：“不要緊，小弟弟。我送你回家吧！你家住在哪里？”我告訴了他。在得知我的住址后，他問(wèn)：“你坐幾路車？”“14路。”我怯生生的答道。“太巧了，我們正好同路。要不我送你回家吧！”我喜出望外，覺(jué)得自己好像抓住了救命稻草，想都沒(méi)想就答應(yīng)了。于是他帶我去了汽車站，送我上了車，幫我付了錢，還把我送到了家門(mén)口。
我以為他真的和我同路，所以也沒(méi)問(wèn)他到底要去哪兒。直到我到站后他問(wèn)我哪兒有2路車站時(shí)我才明白：原來(lái)他只是為了送我才坐14路的'。當(dāng)時(shí)我是多么想幫助他啊！可是，我也不知道2路車站在那兒……
他一把我送回去就走了，我只來(lái)得及向他道了謝。看著他遠(yuǎn)去的背影，我心中升起一股暖流：他為了一個(gè)素不相識(shí)的人竟放棄了買書(shū)的機(jī)會(huì)，獨(dú)自送了我二十多公里路！這種行為在這世風(fēng)日下的社會(huì)里是多么難得呀！他沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有煽情的演講，只是用自己金子般的心將背影永遠(yuǎn)的刻在了我的心中。時(shí)隔多年，他也許已經(jīng)忘了這件事，可當(dāng)時(shí)他的幫助對(duì)一位無(wú)助的兒童來(lái)說(shuō)是多么重要啊！可惜我路上太害怕了，竟忘了問(wèn)他叫什么，只知道他是四中的一名學(xué)生……
幾年后，當(dāng)有人向我抱怨世風(fēng)日下時(shí)，我總是把這個(gè)故事講給他聽(tīng)。然后，無(wú)語(yǔ)。
心敘事作文6
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……"就在剛才還想起今天早上與媽媽發(fā)生的不愉快，可看了老師給放的視屏后我才發(fā)現(xiàn)，我有多么的不該。我不該對(duì)媽媽發(fā)脾氣，我太任性了。
回想起視屏中的老師問(wèn)學(xué)生們的問(wèn)題，此時(shí)此刻，我同樣也在反問(wèn)自己：是啊！如果不是老師問(wèn)，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)。我知道爸爸媽媽的生日在什么時(shí)候嗎？我知道爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么嗎？我知道爸爸媽媽每天都在干些什么嗎？
是的，我不知道，我什么都不知道，我甚至連自己說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事。哪些做的不對(duì)，說(shuō)的不對(duì)，我都不知道，更不用說(shuō)別的了，我甚至還為今天早上的不愉快而耿耿于懷。我還敢說(shuō)我愛(ài)的爸爸媽媽嗎？我還敢說(shuō)我了解他們嗎？
我聽(tīng)到到過(guò)這樣一則報(bào)道：2008年的汶川大地震中，一位媽媽，用自己的生命換取了自己孩子的生命，救災(zāi)人員趕到時(shí)，這位媽媽緊緊的抱著自己的孩子，手中緊攥著手機(jī)，她用手機(jī)給她的孩子留下了這樣一句話："孩子，如果你還活著，你要記住，媽媽愛(ài)你！"孩子在這位偉大的媽媽?xiě)驯е泻ㄈ蝗胨．?dāng)我看到這句話時(shí)，就被它的'魔力所吸引了，就在剛才看視屏的時(shí)候我的記憶一下子被勾起來(lái)，媽媽，也是愛(ài)我的，有人說(shuō)，被蚊子叮咬是最輕的痛，所有的媽媽分娩時(shí)是最重的痛。媽媽愛(ài)我，我呢？我又該怎樣對(duì)媽媽？
從小就喜歡吃排骨，可是肉雖然好吃，想要把它從骨頭上剃下來(lái)也是不容易的，終于在那次吃排骨中，排骨燙傷了我的手，還未吃飯的我把筷子一摔，轉(zhuǎn)身走向了臥室中，不愉快漸漸被我淡忘，就在我與姐姐說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，爸爸像個(gè)小孩似的把腦袋探到門(mén)的這邊來(lái)，對(duì)我說(shuō)："肉剃好了，你吃不"那一刻，我感受到了傳聞已久的父愛(ài)，原來(lái)他一直在我身邊，只是我沒(méi)有注意罷了。
看視頻之前，在我的心里之前不止一次兩次的責(zé)怪媽媽，為什么那么啰嗦？不止一次兩次的責(zé)怪爸爸，為什么那么嚴(yán)肅？可是，一個(gè)視屏，讓我豁然開(kāi)朗。我想明白了這其中的一切，他們都是為我好，只是方式有些極端了而已。我在想，也許許多年以前，媽媽的媽媽也是這樣的啰嗦，爸爸的爸爸也是這樣的嚴(yán)肅，可是他們都沒(méi)有聽(tīng)話，導(dǎo)致了今天這樣嚴(yán)格地要求我。害怕以后的我變成如今的他們。
我現(xiàn)在，懂得了那么一點(diǎn)點(diǎn)，他們愛(ài)我，希望我好，希望我更好。而我，要記得他們的生日，要知道他們最喜的食物，還要知道每天他們?yōu)槲易隽诵┦裁词隆Ｎ疫�要他們?yōu)槲疑僖恍┎傩模僖恍﹦诶邸Ｅ叮?duì)了，我還會(huì)表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，給媽媽倒杯水，為爸爸錘錘背，做一點(diǎn)點(diǎn)我力所能及的事情，因?yàn)椋瑳](méi)有人回比他們對(duì)我更好了。總會(huì)有那么一天，他們會(huì)驕傲的說(shuō)：我的孩子長(zhǎng)大了。
此時(shí)此刻，我早已把早上的不愉快化為空氣，吸進(jìn)我的肺，把它們轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化成對(duì)爸爸媽媽濃濃的愛(ài)，等待放學(xué)回家我就要向他們表達(dá)！
現(xiàn)在，我想對(duì)著天空大喊：我愛(ài)你爸爸，我愛(ài)你媽媽，我愛(ài)我們共同組成的家！
心敘事作文7
在這個(gè)飛速發(fā)展、物欲橫流的時(shí)代，我們身處的城市一片喧囂沸騰，何處才是一方可以讓心休憩的凈土？
獨(dú)自漫步在街道旁，耳邊充斥著各種各樣的聲音：吆喝聲、喇叭聲、吵罵聲……我想，就是由這一個(gè)個(gè)各不相同的“音符”才譜成商業(yè)街這一首經(jīng)久不衰的“曲子”吧。
街道的一個(gè)偏僻角落里，一個(gè)在賣糙米棍的老婦人在用力吆喝，一只手在拿著秤子使了吃奶的勁兒在木桌上用力敲擊，試圖發(fā)出更大的聲音來(lái)吸引人群，嗓子因長(zhǎng)時(shí)間的大聲吆喝已變得燥啞無(wú)比，這一切努力的結(jié)果換來(lái)的`只是無(wú)人問(wèn)津。而另一邊，喇叭里重復(fù)“嘶吼”著：“今日大酬賓……”透過(guò)一層玻璃門(mén)，顧客因還價(jià)不成而破口大罵：“這破什勞子有哪里好了！”，諸如此類的吵罵聲接二連三地沖向我的耳畔。
半數(shù)以上的人的臉上浮現(xiàn)出不滿的神情，當(dāng)然了，他們的眼神里還帶著一絲希望—希望去的下一家店賣的可以便宜點(diǎn)，那就能不吃一點(diǎn)虧了。
我逐漸加快腳步，想遠(yuǎn)離這個(gè)噪聲此起彼伏的街道。過(guò)個(gè)馬路，就到書(shū)店樓下了。店里還是比較安靜的，最重要的原因大概是收銀臺(tái)與看書(shū)的地方在不同的樓層。偶爾有人打了個(gè)呵欠，旁邊的人就會(huì)紛紛對(duì)他行一個(gè)“注目禮”。在這偌大的閱覽室，有的只是無(wú)邊無(wú)際的翻書(shū)的“沙沙”聲。突然，一聲孩童的抽噎聲打破了這寂靜，那孩子約7歲大，哭著喊著鬧著說(shuō)不要買試卷，手使勁拽地著母親的衣角，但小孩的力氣哪有成人的大，那母親嘴里罵罵咧咧的，硬是將男孩拖走。這么吵還有什么心情看書(shū)？我那了吧雜志就結(jié)賬走人了。
盡管事實(shí)無(wú)數(shù)次的讓我失望，可我沒(méi)有放棄尋找，始終堅(jiān)信世上有一方可以讓心休憩的凈土。
9月爸媽帶我回鄉(xiāng)下過(guò)中秋。吃完午飯，我搬了個(gè)小凳子到后菜園里，坐下欣賞新建的小菜園：一顆顆青菜翠綠翠綠的，菜地旁有幾顆前幾天剛種的果樹(shù)，籬笆外有條清澈見(jiàn)底的小河，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)就唱一首歌，多美啊！秋日的陽(yáng)光照在身上一點(diǎn)也不曬人，反而覺(jué)得很舒服、愜意。瞇著眼睛，把腦袋放空，什么也不去想，就這樣靜靜地坐著，好自在啊！
“姐姐，我們的皮球掉進(jìn)你家菜地了，能幫我們撿一下嗎？”一群男孩子圍在籬笆外對(duì)我說(shuō)。我把皮球撿起，輕輕拋了出去。這才發(fā)現(xiàn)，這群男孩剛才一直在菜園旁邊玩，我都沒(méi)注意到。
原來(lái)，只要先讓自己的心靜下來(lái)，什么都不去想，自己就能屏蔽一切干擾，心自然而然的就平靜下來(lái)了，不是嗎？
再次坐在書(shū)店角落里看書(shū)，雖時(shí)有噪聲，但我不去理會(huì)不就行了嗎？靜下心來(lái)，就那樣一直看書(shū)，也真真是極好的。
以平靜的心態(tài)去面對(duì)一切事物，不氣不惱，不急不躁，一切事物都會(huì)很美好。放下心來(lái)，才可以在這個(gè)飛速發(fā)展的城市游刃有余地面對(duì)一切，處理一切。
沒(méi)什么絕對(duì)安靜的地方可以讓心休憩，但若心如止水，任何紛擾都會(huì)煙消云散的。
心敘事作文8
“看我的四驅(qū)車，跑的多快！”“我的才快呢！”“要不，比比！”“來(lái)來(lái)來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)，看我叫你輸?shù)男姆诜 蓖瑢W(xué)們拿著花了一節(jié)課時(shí)間拼的四驅(qū)車，一邊七嘴八舌的討論著，一邊到處宣戰(zhàn)。
可過(guò)了一陣子，有些同學(xué)的車子陸陸續(xù)續(xù)的失蹤了，又陸續(xù)的找回來(lái)了，但找回來(lái)的四驅(qū)車，都是缺胳膊少腿兒—不是這個(gè)馬達(dá)沒(méi)了，就是那個(gè)電線斷了。這都是誰(shuí)干的“好事兒”。經(jīng)過(guò)大家的仔細(xì)分析推敲，嫌疑對(duì)象如下：
一：韋某
韋某是我們班遠(yuǎn)近聞名、整所學(xué)校無(wú)人不知、無(wú)人不曉的.淘氣包，很有可能是他。
理由一：在學(xué)校時(shí)他經(jīng)常愛(ài)搞惡作劇，把別人的東西偷偷拿走，再神不知鬼不覺(jué)的放回去。這種惡作劇他已經(jīng)煉得爐火純青了，偷個(gè)東西對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽—小菜一碟。有一次，我們?cè)谑程贸燥垼f某就在我旁邊，他吃得非常快，是第一個(gè)吃完的，他吃完后就立即回宿舍去了。他平時(shí)吃飯可是非常慢，也許就是那一次，他乘我們還在吃飯，偷偷遛進(jìn)宿舍拿走我們的車，然后拆了上面的重要零件，再把拆下來(lái)的零件安裝到自己的車上。
理由二：我們?cè)谒恼眍^下面發(fā)現(xiàn)了一大把我們丟的電池，還發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)四驅(qū)車。要知道，一個(gè)人只有一輛四驅(qū)車，雖然有個(gè)別同學(xué)的車輛壞了，老師會(huì)再給一輛，可這樣的機(jī)率不到百分十，所以這些車一定是偷來(lái)的。
可韋某他們家那么有錢，他想要，可以買一個(gè)更高級(jí)的，為什么要偷？所以我們排除了韋某。
二：女生
放棄了韋某的目標(biāo)后，我們又把目標(biāo)投向了女生們。
理由一：女生們沒(méi)有我們的四驅(qū)車，她們的玩具是刺繡，沒(méi)有我們四驅(qū)車好。有一位同學(xué)還聽(tīng)見(jiàn)有的女生說(shuō)：“我也想要一輛四驅(qū)車！”但她們知道我們男生一定不會(huì)給，于是她們就可能會(huì)來(lái)偷。
理由二：我看見(jiàn)有幾個(gè)女生在我們休息的時(shí)候，在我們男生宿舍門(mén)口走來(lái)走去，但這時(shí)候我們的警惕性最低。而我們中間有些人怕把車弄壞了，就經(jīng)常把車放在門(mén)口的桌子上。她們有可能就在此時(shí)，我們大家有的打哈氣睡覺(jué)、有的看書(shū)、有的三五聚在一起打撲克或聊天時(shí)，快速的伸出手，拿走車子，然后逃之夭夭的。這就是所謂的出其不意、攻其不備吧！
但是我們沒(méi)有證據(jù)，這些也只能是猜測(cè)。
三：三班
三班也是有可能的。理由是：當(dāng)我們丟東西丟的熱火朝天時(shí)，三班那邊卻還在悠閑自在，這也太不正常了吧！三班不是很愛(ài)管閑事嗎？這太不正常了，于是我們開(kāi)始觀察三班的動(dòng)靜，不過(guò)后來(lái)三班也有好多人丟了東西，我們這才放過(guò)了他們。
四：……
最后我們誰(shuí)也沒(méi)抓到，直到走的那天我們還一無(wú)所獲。
唉，問(wèn)我能有幾多愁，恰似丟車破案無(wú)啊！
心敘事作文9
說(shuō)起參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽，這已經(jīng)是第三回了，現(xiàn)在看來(lái)，經(jīng)歷這樣豐富的參賽過(guò)程，我是幸運(yùn)的，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷才有提高！不過(guò)剛接到任務(wù)的我，可不是這樣想的。
說(shuō)實(shí)話，在接到要參加“金水區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽”的任務(wù)時(shí)，我深刻地體會(huì)到了“從頭再來(lái)”的忐忑和不安，就如同《從頭再來(lái)》歌里唱的那樣，“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜重又走入風(fēng)雨。”也許用這句歌詞來(lái)表達(dá)我的心情有點(diǎn)夸張，但“從頭再來(lái)”真的需要勇氣。我在問(wèn)自己“我還有那種‘初生牛犢不怕虎’的精神去面對(duì)挑戰(zhàn)嗎？我還有那種‘無(wú)論多辛苦，都要求自己盡力做到’的拼搏態(tài)度嗎？我能放下自己的優(yōu)越感，把自己調(diào)整到參賽選手的心態(tài)，去努力提高自己而不僅僅是憑著以往的經(jīng)驗(yàn)嗎？”不去做，永遠(yuǎn)也不知道答案，只有去做了，我才能回答自己提出的這些問(wèn)題！
打定了主意，心中堅(jiān)定了一點(diǎn)：我依然年輕！我接受挑戰(zhàn)！
心動(dòng)就要行動(dòng)。在這次比賽中，能事先準(zhǔn)備的我要求盡力做到完美，編寫(xiě)《課程綱要》對(duì)于我而言還不是那么熟悉，但我可以學(xué)習(xí)，向周圍編寫(xiě)過(guò)的老師學(xué)習(xí)，向主管學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，趙主任、高主任、艷華姐都把自己的想法無(wú)私地“奉獻(xiàn)”給我。還可以向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也許網(wǎng)絡(luò)上的作品是良莠不齊的，但是多看看，我也能琢磨出一些門(mén)道，來(lái)完善自己的《課程綱要》；我還要針對(duì)自己比較薄弱的環(huán)節(jié)來(lái)加強(qiáng)，高段我教了很多輪，教材我比較熟悉，但是這回我參加的是低段比賽，我教得比較少，有的'年級(jí)的教材我只教過(guò)一次，很不熟悉，我需要去熟悉低段的教參。系統(tǒng)地閱讀低段數(shù)學(xué)教參，我真感覺(jué)受益匪淺，就好像教學(xué)中那“承上啟下的關(guān)卡”被打通了一樣，既能指導(dǎo)我更好地進(jìn)行目前一年級(jí)的教學(xué)，也讓我對(duì)高段知識(shí)教學(xué)的緣來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
5月12日，我挺有信心地去參加比賽了。比賽讓我又一次體會(huì)到學(xué)生考試前那種緊張的感覺(jué)，站上臺(tái)的那一刻，臨時(shí)答辯的那一刻，我真的有點(diǎn)緊張!這也是這次競(jìng)賽給我的一個(gè)收獲，平常我們總是讓學(xué)生別緊張，總覺(jué)得“又不是什么很難的東西，緊張什么啊”，現(xiàn)在理解了，我想我以后會(huì)更多地告訴學(xué)生緊張是正常的，關(guān)鍵是要自我調(diào)整，找到最好的調(diào)整方法。這次競(jìng)賽給我的另一個(gè)收獲就是讓我再次體會(huì)到“教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”，當(dāng)離開(kāi)比賽場(chǎng)地，慢慢走在回家路上時(shí)，腦袋卻越來(lái)越清楚“我應(yīng)該表現(xiàn)得更好一些，在我今天無(wú)生授課的內(nèi)容中，除了滲透了我提到的數(shù)形結(jié)合的思想，我還在課堂上滲透了一一對(duì)應(yīng)的思想、符號(hào)化思想，可答辯的時(shí)候怎么就沒(méi)說(shuō)到這兩點(diǎn)呢？對(duì)于‘基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)’我還需要加深認(rèn)識(shí)啊。”
遺憾也是一種動(dòng)力，因?yàn)檫@讓我深深明白了：每個(gè)人在生活中扮演的角色都不是老師，而是學(xué)生，每個(gè)人也許下一刻就要面對(duì)新的挑戰(zhàn)！最好的方法就是，把自己調(diào)整到最年輕的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讓自己的遺憾越來(lái)越少！
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