[集合]敘事的作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

尊敬的校長：

　　在這里，我度過了六年的時光，現在，我即將畢業，在離別之際，我想向您提一點建議。

　　校園里花草樹木各具特色，將校園裝點成了一個美麗的大花園，環境十分優美。可是，就在這個美麗的大花園中，還是有一點不和諧的音符。年，地上并非一塵不染。紙屑，垃圾雖不是隨處可見，卻總在不經意間映入眼簾。花草也不總是完好無損，總有一些花草樹木向我們投來救援的目光。同學們一些小小的舉動總是在不經意破壞著我們和諧的環境。

　　我覺得同學們可能是沒有人提醒，所以有點不自覺了，隨意把紙屑或垃圾扔在地上，便讓校園沾染了灰塵；亦或許同學在玩耍時隨意折了花草，讓那些小生命失去生機。

　　對此，我想到了以下幾點辦法：

　　第一，可以在走郎的墻上多貼幾條標語，不一定要在垃圾桶邊，只要在同學們經常經過的路旁，也可以在垃圾桶的不遠處貼上類似“別著急，垃圾衛士在不遠處等著你”“垃圾小朋友還不想下車呢，讓我等前方靠站”等幽默的提示語。

　　第二，在花草樹木的枝上掛上幾條標語，但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語言，我們可以用略帶調皮又讓人舒心的語言“輕一點，別傷害我“等。

　　第三，可以把黑板都換成白板，這樣無論擦還是寫，都不會有一點兒灰塵。

　　第四，最重要的`還是讓老師經常在班里提及，讓同學們有更多保護環境的意識，也可以呼吁同學們多植樹。

　　……

　　以上是我小小的建議，如有不妥，請您諒解，也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。

敘事的作文 篇2

　　我班舉行的中秋晚會可熱鬧了，其中最有趣的節目是游戲——搶椅子比賽。

　　首先進行比賽的是男生，主持人在講臺前放了七把椅子，請了八名男生。“咚咚……”賀嘉惠拿著雪碧瓶在講桌上敲了起來，八名男生圍著椅子轉起來了。別看他們平時大大咧咧，今天可小心了，一個個手扶著椅背，生怕自己搶不到椅子。“小胖子”孔晨陽全身肉嘟嘟的，彎著背，曲著腿，慢慢地移動著，隨時做著坐下來的準備。“機靈鬼”顧超今天也顯得小心翼翼，臉上特別緊張。周圍的同學都興致勃勃地喊著，“停、停……”張宇信以為真，一屁股坐了下來，看到其他人還在轉著，又立刻站了起來，繼續轉了起來，他的模樣惹得同學們大笑。“咚。”賀嘉惠停止了敲打，只見八位男生立刻坐了下去，史盛強慢了一點，淘汰出局了。看著他不自然的微笑，我知道，他的心里別提有多么遺憾。椅子被拿掉一張，剩下的7名男生繼續著游戲……顧超真不愧是“機靈鬼”，他在男生這一組中，笑到了最后。

　　接著比賽的是女生，誰也沒有想到，竟然被“小不點”王林燕奪了冠。

　　最后一場由我們的四位老師與顧超、王林燕爭奪冠軍。比賽沒多久，副班主任、英語老師、顧超、王林燕紛紛淘汰出局，決賽在班主任荊老師和數學王老師之間進行。同學們有的為荊老師加油，有的.為王老師鼓勁。為了更加公平，王老師把賀嘉惠的眼睛也蒙上了。

　　比賽開始了，只見兩位老師笑得合不攏嘴，扶著椅背轉起圈來。賀嘉惠敲的聲音沒有規律，一會兒快，一會兒慢，讓人捉摸不定，周露她們幾個一看到荊老師轉到椅子的正面就喊停，看得出他們特別希望荊老師能成為冠軍。“咚”聲音戛然而止，兩個老師似乎都猶豫了一會，然后搶著坐下去，最后椅子還是被荊老師搶到了。

　　“歐——”教室里響起了同學們激動的歡呼聲。

　　今年的中秋節過得太有意思了！

敘事的作文 篇3

　　最近一段時間我喜歡上打羽毛球了，因為在打球的過程中，必須要認真對待，全神貫注，同時還要有不服輸的精神，最重要的是經過一段時間的打球，我的身體素質有了明顯提高，體重也下降了。這也是我喜歡打羽毛球的原因所在。

　　拿認真對待，全神貫注這一點來說吧：在上個星期六的下午，我拉著爸爸一起到小花園去打羽毛球。我們選好了場地，一場沒有硝煙的“戰斗”便打響了。爸爸左手拿著球，右手高高的揚起球拍好像要大力發球，我趕忙向后場移動，可他卻手腕一抖，發了一個近網球，我反應不及丟了一分。“吃一塹長一智”在接下來的比賽中我他再發球時我的注意力就高度集中，死死地盯住他發球的.手，腳步適時地進行移動，再也沒被他的假動作給騙住。

　　在打球的過程中我“不服輸”的勁頭可足了，比分落后時，咬牙堅持，一分一分的趕超，非得打贏不可。現在在學校上體育課時跑步輸給別人了，我非得拉住別人再跑一回；跳繩跳不過別人了，自己就在家悄悄地練習；單元測驗成績比別人差了，自己在心里暗暗地定下目標，在下次的測驗中趕超對手。這一點用媽媽的話叫“不甘示弱”老爸卻說是叫“老犟頭”不過他們對此倒是很欣賞喲。

　　還有在往年秋冬換季的時候，每一次的流行感冒我即使是躺著也會“中槍”倒下，可今年是個例外喲，而且我的體重也下降了將近6斤，原來略顯肥胖的身材明顯苗條了好多，真是太令人高興了。

　　羽毛球運動帶給了我運動的樂趣，我將把它長期堅持下去。

敘事的作文 篇4

　　在我小的時候，父母每天就坐在我的床邊給我一遍又一遍讀著一本故事書，聽久了我竟然把那故事背了下來。在一次一年級的語文課上，老師要求我們每一個人都背一篇作文，可是，我忘了背。于是，我就把爸爸講給我的故事背了出來，沒想到老師竟然信以為真，還表揚我背得流利。

　　在我上了三年級的時候，我認識了更多的字，也讀了更多的書。在我讀《魯濱孫漂流記》中，我為那些淹死的船員感到傷心和難過，同時又為魯濱孫成功游到了荒島上而感到高興；在我讀《西游記》時，我好像覺得自己就是那只活潑好動的石猴。當我讀到孫悟空被如來佛祖的大山壓住的時候，我也好像覺得背上一陣沉重，十分痛苦。

　　我因為博覽群書所以我的作文寫得比較優秀，這大概是書對我的.饋贈吧。老師常說，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯是身體上的需要，讀書書精神上的需求。一天不吃飯，人就會十分饑餓，書也是如此，人一天不讀書精神就會很空虛。

　　如果書是藍天，我就是一只小鳥，在天空中自由飛翔；如果書是大海，我就是一條小魚，在書的海洋里遨游；如果書是太陽，我就是一棵樹苗，在太陽的照射下茁壯成長。莎士比亞曾經說過：書籍是人類的營養品。我一定要多讀書，在書中成長！

敘事的作文 篇5

　　今天，飄蕩著一股暖春的氣息。于是很想放學之后去兜兜風。

　　忽然想起十年前，我剛剛調入南小，離家四十里地。那時孩子還不滿一周歲，不得已把孩子放在奶奶家，我和孩子都不習慣，每到黃昏放學后，我在空曠的校園里轉來轉去，就想起正在牙牙學語和姍珊學步的的孩子，眼淚止不住的往下流。那些日子，老公每天往返40里，一天回家，一天趕往學校，不知疲倦的奔波著，安慰著兩個淚人。

　　那時候正值春天，那一片碧綠的風景依然消除不了我對兒子的思念，習習春風依然吹不散心中的煩亂和不安。

　　那是一個周五，晴朗朗的天氣，暖暖的陽光，爽爽的微風吹拂著那一片泛著黃綠的'垂柳，柔軟的柳枝飄搖著，校園里彌漫著春天的氣息，又是回家的日子，心情隨即快樂起來。剛上完課就接到奶奶的電話，說是孩子很好，希望我不要回去看他，否則就會重新引起孩子的想念。放下電話，我真是無所適從，這時我聽到了那熟悉的摩托聲，他比以往回來的早些。看著我在操場上無助的徘徊著，就說：“上來吧。今天不回家，我帶你去兜兜風。”

　　我高興起來，我正不想做飯，正不想回到那個充滿思念的小屋，正不想留在郁悶的校園里。

　　他帶著我駛出了大門，外面的春意好像更熱鬧些，馬路兩旁的樹木比學校的更加濃綠，已經茂密成一片嶄新的風景，春耕的農民把機器開的隆隆作響，春天被他們鬧得如此歡騰。我們一路駛過了村莊，駛過了原野，任風兒吹拂著，任長發胡亂的飄揚著，微風似乎也變得狂野起來，把那份想念的郁悶已吹的無影無蹤。

　　我們一路駛向了市里一家小吃店，“今天我請你，喜歡吃什么自己點。”我點了幾樣我倆喜歡的小菜，他還要了啤酒說：“今天你也學學喝酒吧。”我們倆就這樣一口菜一杯酒，吃了幾近一個小時。

　　十年了，我已忘記吃了什么菜，也記不清楚那次喝酒的滋味。但是那次一起兜風的清爽，那次共進晚餐的浪漫，總在我心中久久的回味，那是一種令人貪戀的溫馨。

　　今又春天，老公已忙的十多天沒在家住了，明天的學習該結束了，我好想再一起去兜兜風。

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