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(精)敘事作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文9篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
在告別中成長(zhǎng)
生活是茶，品久了，才知其濃郁；生活是酒，飲得深了，才知其香醇；生活是詩(shī)，理解透了，才知其韻味無(wú)窮。生活中難免有告別，將它理解透了，才能體會(huì)出告別時(shí)的那份深情厚誼。
慈父手中線，學(xué)子身上衣。父親把我送到車站，在這一路上他一句話也沒(méi)有說(shuō)。冬日的寒風(fēng)刺著臉龐，寒冷的空氣讓人瑟瑟發(fā)抖，我和父親在路上走著，我不時(shí)偷看父親那略顯憔發(fā)悴的臉，欲言又止，漫漫一條長(zhǎng)路不知不覺(jué)走過(guò)來(lái)了，最后父親轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“你走吧，好好學(xué)，不要想我們！”我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就在我責(zé)怪父親這離別之際，也就只有這幾句話時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父親的那雙大手在微微顫抖著，我抬頭看了一下父親的臉，不知是寒冷還是傷心兒子離去，父親的臉抽搐著。
我努力地用笑容去掩飾內(nèi)心的蒼白，“歡快”故意拉長(zhǎng)聲音的說(shuō)：“知——道——啦！”然后也轉(zhuǎn)過(guò)身去。一路上，我告誡自己，不能回頭。
這便是我與父親的道別，短暫，倉(cāng)促，樸實(shí)。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有揮手，沒(méi)有轉(zhuǎn)身。沒(méi)有擁抱，沒(méi)有任何的修飾的成分，但卻永久的存活在我的靈魂深處。
我想，有些愛(ài)，不能被闡釋，只能被演繹。
告別中，我體會(huì)到親情的溫馨。
也許是朋友走得太匆忙，忘記將我們相伴時(shí)的快樂(lè)留下。于是我在憂傷的海洋中沉沉浮浮，只覺(jué)得眼前大霧迷漫，看不清前進(jìn)的方向。 好友相約去同一所學(xué)校，可他卻榜上無(wú)名。我在走的.前一天到他家去告別，見(jiàn)到他，我一時(shí)不知該說(shuō)什么好，沒(méi)想到他竟然笑著對(duì)我說(shuō)：“我失敗了，你要努力，我們永遠(yuǎn)都在一起！”我驚愕了，朋友的友情不是肉酒同樂(lè)，而是在什么情況都能和對(duì)方在一起的感動(dòng)。
夜涼如水，今晚我獨(dú)自漫步于陽(yáng)臺(tái)之中，夜色中似乎有陣陣暗香向我襲來(lái)，我尋著香味，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是月季花開(kāi)了，昨天還含苞欲放的花朵，今天怎么就開(kāi)了呢？心中的問(wèn)題不由地脫口而出，“因?yàn)樗呀?jīng)告別了花苞那個(gè)時(shí)期啊。”背后響起媽媽輕柔的話語(yǔ)，我不由得一怔，繼后細(xì)細(xì)品味那醉人的芬芳，是啊，我和他的友誼就像這個(gè)花苞，充滿幻想，充滿期待。何況“我們永遠(yuǎn)都在一起”呢？
這便是我與朋友的道別，無(wú)奈中依然有著共同的期待與祝福。
在告別中，我感受到友誼的純真。
云卷云舒，花開(kāi)花落，時(shí)間的變遷是我無(wú)法掌握的，但雨后天晴，紅霞微露卻告訴我在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”即使告別，也不要傷心，告別一段過(guò)去，也是站在新的起點(diǎn)，笑對(duì)生活，便處處充滿希望。
敘事作文 篇2
時(shí)隔與年，我在街上碰到你，你一個(gè)人急急忙忙的穿過(guò)幾個(gè)路口，朝我熟識(shí)的方向走去。你和從前一樣，眼睛里的那股倔強(qiáng)誰(shuí)也抵抗不了，可唯一變的，只有如今你憔悴的面容，在陽(yáng)光的.照耀下，印著樹(shù)葉的影子，顯得越發(fā)蒼白。
并非每一個(gè)教過(guò)我的老師我都記得嗎、，然而你依舊那么平凡，跟其他老師一樣對(duì)教學(xué)充滿激情。戴著眼鏡。可你卻在我本該快樂(lè)無(wú)憂的年紀(jì)使我內(nèi)心一片潮濕陰晴，至今都無(wú)法忘記。
我曾恨你入骨。
小學(xué)時(shí)，我成績(jī)不算尖子生也不算差生，總在中間徘徊。小學(xué)學(xué)生物時(shí)，我極其反感，對(duì)于我這樣的本學(xué)還是呢過(guò)來(lái)說(shuō)，即使，學(xué)得再認(rèn)真，我不喜歡的科目怎樣學(xué)也學(xué)不會(huì)。所以上生物課時(shí)，我變成了你眼中的差生。
記得在考期中考試的時(shí)候，考到生物時(shí)，你手拿著一本書(shū)走了過(guò)來(lái)，發(fā)完卷子后，你便手上拿著書(shū)，坐在椅子上翻著看，當(dāng)時(shí)我坐在第一個(gè)位置，很容易看到你，你臉色不好，而且還有不耐煩的表情。考試考到一半時(shí)，你向我走過(guò)來(lái)，從我的試卷下抽出墊著的書(shū)，變戲法似的翻出了一張卷子，揉成團(tuán)，然后扔出了教室，我驚愕地看著這一切，以前書(shū)桌不穩(wěn)，要用其他科目的書(shū)來(lái)墊在下面答題，可那張?jiān)嚲砦医z毫不知情。可能因?yàn)槠綍r(shí)大意不小心將卷子放進(jìn)去了吧！這時(shí)，你說(shuō)：“考不好，不要緊，但不能這樣啊！”我急了：“我沒(méi)抄。”你又說(shuō)：“抄就算了，還不承認(rèn)？”只聽(tīng)見(jiàn)周圍的人議論紛紛，像是在對(duì)我的嘲笑。你瞪了我一眼，又回到位置上，對(duì)于后來(lái)的考試過(guò)程怎么樣我也不記得了，因?yàn)閯e人的嘲笑讓我無(wú)法做題。
考完后，你叫我過(guò)去，讓我寫(xiě)檢查，我大喊說(shuō)著不寫(xiě)。你說(shuō)不寫(xiě)就交給班主任，最終我還是放棄了執(zhí)著，寫(xiě)了一份檢討。
后來(lái)我才知道，考試那幾天，你的丈夫意外去世了，留下了一個(gè)未足半歲的小孩，因?yàn)檎煞蚴擒娙耍愿改敢捕紱](méi)管，只留下你一個(gè)人為生活擔(dān)憂，所以你在老師與母親之間偏向了那一邊，我不怪你了，只因?yàn)槟銓?duì)待生活給你帶來(lái)的困難時(shí)的勇敢。還好我放棄了執(zhí)著，寫(xiě)了檢討，不然現(xiàn)在我都不敢上前和你打招呼。
我感謝放棄，是因?yàn)樗屛抑廊绾巫鹬亍捜輨e人。
敘事作文 篇3
20xx年4月30日是一個(gè)平凡的日子，但在我的心目中，它是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)槟且惶彀l(fā)生的這件事，使我找到了自信與奮斗的目標(biāo)。
記得那日天空雖陽(yáng)光燦爛，可我的心里卻是烏云密布，我緊張極了。因?yàn)槲液土硗鈨晌煌瑢W(xué)將要代表學(xué)校去參加“平湖市稅收知識(shí)電視競(jìng)賽”，你說(shuō)我能不緊張嗎？
8點(diǎn)左右，我們來(lái)到了電視臺(tái)。
這一邊老師緊張地給我們化妝，另一邊，啦啦隊(duì)們正在醞釀鼓勁的口號(hào)。
那時(shí)，我就緊張極了，心怦怦地像要跳出來(lái)。平常很聽(tīng)我使喚的兩條腿，此時(shí)也不聽(tīng)使喚了，手心也直冒冷汗。
我在那里踱來(lái)踱去，本想調(diào)節(jié)一下心情，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我內(nèi)心反而越來(lái)越緊張了。
時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了，離比賽越來(lái)越近了。“啊，只剩下1個(gè)小時(shí)了呀！”我著急地說(shuō)本來(lái)就很緊張的我，現(xiàn)在更緊張了。怎么辦？對(duì)了，再背會(huì)資料吧。這是一個(gè)好主意，我開(kāi)始背了。嘿，我背起來(lái)還真流利。我背了一遍又一遍。此時(shí)，我內(nèi)心的緊張暫時(shí)得到了緩和。“只剩下十分鐘了。”隨著老師的提示，我們又開(kāi)始緊張了。我們?nèi)贿x手為了鎮(zhèn)定，賽前三雙小手緊握在一起互相鼓勵(lì)，并發(fā)誓，無(wú)論如何我們都要盡力，為校爭(zhēng)光。
比賽開(kāi)始了，我們?nèi)齻�(gè)裝出一副胸有成竹的`樣子，因?yàn)槲覀兏杏X(jué)背得很流利。但主持人還沒(méi)說(shuō)“開(kāi)始”，我們就已經(jīng)按搶答器了。像這樣不止一次，扣分是難免了。說(shuō)到底還是表面鎮(zhèn)定內(nèi)心緊張，緊張往往會(huì)讓我們出錯(cuò)。
當(dāng)聽(tīng)到“當(dāng)湖中心小學(xué)獲得銅獎(jiǎng)，”這個(gè)消息，我們?nèi)齻�(gè)哭了，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠往下掉，老師和拉拉隊(duì)員們也都很傷心。可老師安慰我們說(shuō)：“不要難過(guò)，你們已經(jīng)盡力了。回去后你們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，要記住 ‘失敗乃成功之母’這句話。
我們還是不甘心，因?yàn)槲覀優(yōu)榱诉@次比賽足足準(zhǔn)備了一個(gè)月，每天讀啊，背啊不知花了多少心血，為的就是這一刻。現(xiàn)在全都泡湯了，我們能不難過(guò)嗎？
擦干眼淚，冷靜下來(lái)，我終于找到了臨場(chǎng)緊張的原因——我們沒(méi)有調(diào)節(jié)好心態(tài)。 通過(guò)這次比賽，我們明白了：無(wú)論在什么場(chǎng)合，擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。
雖然那一次比賽我們輸了，但在那次比賽中，我找到了自己奮斗的目標(biāo)。
敘事作文 篇4
“放學(xué)了！”一位同學(xué)高呼道。
可是，在他后面的我卻怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)槔蠋熥屛覀冊(cè)谝粋�(gè)星期之內(nèi)做一個(gè)小制作。而我卻不知道該做什么。我曾多次問(wèn)過(guò)同學(xué)，有人說(shuō)，做飛機(jī)模型，有人說(shuō)，做神州火箭。但我十分挑剔，飛機(jī)模型千篇一律，火箭太俗氣了。我說(shuō)別人不好，自己又想不出好點(diǎn)子。
我只好獨(dú)自走在寂靜的小道上，進(jìn)行著“創(chuàng)作”。我仰望著蔚藍(lán)的天空，想著以前的“豐功偉績(jī)”。忽然，我看到我這次搞砸了，老師批評(píng)我，同學(xué)嘲笑我，父母責(zé)備我。我越想越想哭，仿佛我已經(jīng)搞砸了。不行，這幅場(chǎng)面不能演出來(lái)。我不禁加快了腳步。不知不覺(jué)我又望了望那片熟悉的綠地。但好像她也在嘲諷我無(wú)能。
我仔細(xì)看了看她的面頰，不對(duì)呀，她那張臉蛋什么時(shí)候多了幾粒“青春痘”？哦———，原來(lái)是幾株蒲公英。我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)如此輝煌的'蒲公英，在綠地上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光點(diǎn)綴了這單調(diào)的綠葉。這片的蒲公英就像是在浩瀚無(wú)邊的宇宙中幾顆耀眼的明星。
我心想：“這已是深秋了，蒲公英怎么還沒(méi)有飛走？”不想那么多我，快回家吧。
過(guò)了幾天，小制作仍無(wú)著落。我已快對(duì)小制作喪失信心了。
再次路過(guò)蒲公英的時(shí)候，我也不再那么的著急回家了。
我開(kāi)始仔細(xì)觀察蒲公英起來(lái)，蒲公英已經(jīng)早不如原先那樣的挺直腰桿了，面容也有些發(fā)黃。可是，里面的花蕊仍然潔白。一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，隨時(shí)準(zhǔn)備給藍(lán)天來(lái)個(gè)擁抱。過(guò)一會(huì)兒，蒲公英牽著風(fēng)的手飛走了，而我那種壓抑的心情也隨之飄得無(wú)影無(wú)蹤。這一幕就像一曲歡快的進(jìn)行曲在空中蕩漾。
蒲公英和人一樣，都會(huì)路過(guò)人生的十字路口，只有一條才是成功的捷徑。只有去思考和把握住時(shí)機(jī)才能通往成功。蒲公英就是靠秋天最后一縷秋風(fēng)將希望撒了出去。
或許，這顆種子在來(lái)年的秋天又準(zhǔn)備決擇著自己的十字路口……
忽然，我的靈感像蜂擁而至的泉水流進(jìn)我的丹田，我終于知道該做什么了。
敘事作文 篇5
又是一年雙搶時(shí)節(jié)了，往年因?yàn)閷W(xué)習(xí)，總是沒(méi)在家，今年就只能和父母一起參加雙搶了。
早耳聞，雙搶是可以讓人磨掉一層皮的，還可以讓人免費(fèi)的桑拿，變成非洲人。我是從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)的，聽(tīng)到這個(gè)傳說(shuō)更加怕了。我也親眼看到姐姐，被曬得皮膚分成了好幾部分，一層比一層黑，但是現(xiàn)在就要出發(fā)去參加雙搶了。
還好，老天特別的照顧我，天陰沉沉的，沒(méi)有半點(diǎn)太陽(yáng)的影子。我不禁在心里暗暗的祈禱，不要再來(lái)太陽(yáng)了，你下雨都可以。一邊祈禱，一邊便到了田埂上了。
老媽把秧敷給我，讓我學(xué)著他的樣子來(lái)拔秧。或許是第一次，心里竟然還有一絲的好玩的喜悅。我慢騰騰的蹲了下來(lái)，晃悠悠的.拔起了一根，瞬間帶出了一把泥土，我趕緊放在水里洗了起來(lái)，總算是把泥土弄下來(lái)了。
看著爸媽那么麻利的捆綁，我不好意思的重新埋頭認(rèn)真苦干了起來(lái)。此時(shí)，雖說(shuō)沒(méi)有太陽(yáng)，但是依舊覺(jué)得特別的熱，尤其是手，疼得快要撐不下去了。
剛想要爭(zhēng)取不拔秧了，老媽知我心意一般，讓我和姐姐先去插田，我一聽(tīng)立馬把秧給扔了，心里想著趕緊爬上去。見(jiàn)姐姐一手抓了很多秧，我也學(xué)著抓了一些，沒(méi)想到力度不夠，半路上就掉了幾個(gè)。
哎，我都還沒(méi)有開(kāi)始插田，就有點(diǎn)受不了了，這日子還這么長(zhǎng)，我該怎么辦啊？這可惡的雙搶啊！
敘事作文 篇6
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
——題記
學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來(lái)、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回憶涌現(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí)，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí)，我的心里很酸、很痛。我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言感謝姥姥，也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥，我只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場(chǎng)，表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。那個(gè)情形令我多么懷戀。
那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的`吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們?cè)?jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她大限將至的時(shí)刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過(guò)。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂(lè)的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛(ài)的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。
【批改評(píng)語(yǔ)】這篇文章作者通過(guò)平實(shí)而飽含深情的語(yǔ)言回憶了與姥姥發(fā)生的種種事情，感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰，作者運(yùn)用三個(gè)典型事例，表達(dá)對(duì)姥姥的深切懷念。特別是題記起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，奠定了文章的感情基調(diào)。
敘事作文 篇7
下午，我們班組織了一個(gè)活動(dòng)——課本劇表演。全班被分為了八個(gè)組。課本劇就是把課文里的情節(jié)表演出來(lái)。早在一個(gè)星期前我們就開(kāi)始排練了，今天下午就要把排練的成果表演給全班同學(xué)看。
表演開(kāi)始了，第一組表演的是《楊子榮借題發(fā)揮》，我覺(jué)得最搞笑演員獎(jiǎng)非康亞城莫屬了，只見(jiàn)他貼著紙做的兩撇胡子，說(shuō)說(shuō)笑笑的上了臺(tái)。我從側(cè)面看他，一直低著腦袋，我以為是特意安排的，直到表演結(jié)束時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)康亞城是把稿子放在地上看呢。哎，I服了You。
輪到我們這組表演了。我們組表演的是《齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》。我表演的是旁白，楊思文（我們這組的組長(zhǎng))演的是真君（二郎神），尹海龍演的是齊天大圣…我們組的道具只有一個(gè)彈弓.剛開(kāi)始表演的時(shí)候我還很緊張,但是后面就沒(méi)那么緊張了。我不小心念錯(cuò)了一個(gè)字，不過(guò)幸好，我只是讀錯(cuò)了音，我又馬上把音提高了原來(lái)的'音。表演結(jié)束了，但我覺(jué)得大家也不是那么喜歡我們的表演。哎，看看下一組吧！第三組演的是……全部組都表演完了，賀老師開(kāi)始宣布獲獎(jiǎng)名單：楊思曦這組第一名…楊思文這組第三名。
遺憾，可惜我們這組只得了第三名。不過(guò)名次不重要，重要的是我們努力過(guò)！
敘事作文 篇8
我瞪大眼睛問(wèn)姑姑，姑姑，那個(gè)青華帝君為什么一副好像跟我很熟的樣子啊？我認(rèn)識(shí)他么？
姑姑很不自在地轉(zhuǎn)移視線，兇巴巴地說(shuō)，我怎么會(huì)知道你的事情！
然后我問(wèn)姑姑，這些年我有離開(kāi)過(guò)青丘，或者來(lái)過(guò)九重天么？
姑姑道，你這次不是第一次來(lái)九重天么？唔，千年前你倒是沉睡了九十九年，本不是什么大事，我和你阿爹阿娘便也沒(méi)向你提起過(guò)。對(duì)于神仙來(lái)說(shuō)，沉睡是最好的修煉方式了。
姑姑說(shuō)罷，便急匆匆地溜走找姑父去了。
罷了罷了，反正姑父已經(jīng)安排我和姑姑在九重天歇下了。我此時(shí)感覺(jué)也有些乏了，便歇息歇息罷。
臥了沒(méi)一會(huì)兒，意識(shí)漸漸消退，我便沉沉地睡著了。
仿佛感覺(jué)深夜里，有一雙手在輕輕地?fù)崦业难劬Γ且浑p手的溫度冰涼。我想肯定是我今日看了青華帝君那樣美的樣貌，心生歹念了。然后眼前出現(xiàn)了一幅幅圖畫(huà)，像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。
仿佛那個(gè)身著鮮紅衣袍的女子便是我，那張容顏是我千年之前的樣貌，我尚且記得千年前我最喜愛(ài)的顏色便是大紅色，最近才喜歡上白色的。
此時(shí)畫(huà)中的紅衣女子深情款款地望著眼前的男子，男子身姿挺傲，卻看不清楚面容，我努力地想要看清，卻依然模模糊糊。男子緩慢地伸出手來(lái)，愛(ài)憐地?fù)崦宇~前碎發(fā)。雖看不清楚，我仍然能夠感覺(jué)到他的.情意綿綿。身后是一大片的桃花林，桃花大片大片地掉落，風(fēng)中揚(yáng)花。
我心中一驚，嚇出了一身冷汗，心想我白玖歌什么時(shí)候竟也有這等風(fēng)月之事？該不會(huì)是久住青丘沒(méi)出去見(jiàn)見(jiàn)世面，入了魔障了罷？
繼續(xù)看眼前的景象，突然圖畫(huà)換了模樣。是在一場(chǎng)少見(jiàn)的大雨中，雷聲隆隆作響，這明顯就是要天降天劫的樣子。紅衣少女和那個(gè)青衣男子全身都濕透了，我很驚訝，他們明明都是神仙，卻都不用仙氣護(hù)體，這番行為，是作何？
青衣男子仍舊看不清面容，只聽(tīng)他緩緩張口：阿玖。
我一驚，是阿玖，不是多多。
我更加吃驚，為什么我會(huì)知道他要喊多多？
紅衣女子一邊后退一邊搖頭，口齒不清說(shuō)道，你快走，你走。
轉(zhuǎn)眼間一道光芒閃過(guò)，三道天雷連著降下，紅衣女子躲閃不及，其實(shí)這天雷是躲不掉的，只有降落到人身上才算了事。紅衣女子閉上眼睛，可瞬間青衣男子撲過(guò)來(lái)向上躍起，生生受了那三道天雷。
三道天雷，可不是鬧著玩的。縱然是我姑姑這位十幾萬(wàn)歲的上神受三道天雷的話，也要修養(yǎng)十天半個(gè)月的。更何況，尚且不知這青衣男子是何方神圣。
傳來(lái)一聲悶哼。紅衣女子迅速睜大眼睛，撕心裂肺地大喊：青華！
我瞬間驚醒。
為何，夢(mèng)到的是青華？為何，這一場(chǎng)夢(mèng)境居然如此真實(shí)？
敘事作文 篇9
幸福是一陣和煦的風(fēng)，吹暖我們的心；幸福是一首恬靜的歌，舒緩了我們的心情；幸福是一張張照片，留下了美好的回憶。
幸福帶給人喜悅。在公園里，爺爺奶奶在做關(guān)節(jié)操，叔叔阿姨在跳廣場(chǎng)舞。每個(gè)人臉上都掛著無(wú)比喜悅的笑容。在小區(qū)的路上，一家三口出來(lái)玩，說(shuō)說(shuō)笑笑，孩子拉著大人的手，一蹦一跳的向前走著，多么溫馨的畫(huà)面呀！這種畫(huà)面一下子就給我?guī)?lái)了我喜悅，讓我的心暖暖的。這時(shí)，我就會(huì)想起自己與父母一起玩耍的日子，我的臉上也會(huì)掛著無(wú)比燦爛的笑容。
幸福帶給人甜蜜。在一些風(fēng)景優(yōu)美的地方，常常會(huì)看到新郎與新娘，在外面拍婚紗照。新郎新娘臉上洋溢的幸福，洋溢的喜悅，將幸福也傳遞給了周圍的人，很多人停下腳步注目觀看。這種甜蜜感使我的幸福感也油然而生。
幸福帶給人羨慕。年輕人如此追求著幸福，老年人也不落下，在樹(shù)蔭下的`大長(zhǎng)椅上，老年人們也常常與老伴享受美麗的風(fēng)景。他們高興起來(lái)也會(huì)找塊空闊的地方跳舞，累了休息休息，兩人手拉著手，說(shuō)說(shuō)話，回憶回憶曾經(jīng)的浪漫。這是一幅多么唯美，多么溫馨的畫(huà)面。讓人羨慕不已，這種幸福總是讓人心里無(wú)比甜蜜。
這些幸福有的很微小，有的也挺大。但不管有多大，都能使我們的心靈溫暖，有時(shí)也會(huì)讓人發(fā)自肺腑的感動(dòng)，會(huì)讓人想起自己的幸福，它就像一股正能量，一一傳遞給周圍的每一個(gè)人，將別的不愉快的事都拋到腦后，在此刻享受著甜蜜與幸福，讓我的幸福感油然而生。
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