(推薦)學習作文600字7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的學習作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學習作文600字 篇1
這么多年來在迷茫中前行,看不清自己在物質層面何得何失。有一點明了的是,在無情的歲月流水中,我艱難地一路走來,堅持完成了學業,而且現在有幸在南京大學深造。有很多人不解地問我,本來生活就很拮據,自己拿出這么多錢來學習,會得到什么現實的好處嗎?我實在說不出來什么現實,只是以笑而應之。
我跟多數人的想法是不一樣。他們如果學習,可能是為了職稱,為了漲工資。而我不是為了這些,我之所以這樣堅持不懈地努力,是為了一個看似可笑而意味深遠的'緣由-我不希望自己在多年以后,回想起往昔,有條件深造而沒有把握住的時候,后悔自己-為什么當初虛度了時光,以至于后來錯過了這么多、這么多不該錯過的東西!
人生是沒有后悔藥可尋的,盡管現在我仍然感到迷霧重重,看不清前方的路,但我深深地懂得什么叫作珍惜!至少,干不了什么大事的我,并沒有虛度這段寶貴而不可追回的時光......
不僅僅對于業務,也不僅僅在學校,我覺得對于年輕人來說,學習應該形成一種生活習慣,成為日常生活不可分割的一部分。我在平時還喜歡讀各種各樣的有益于提升文化素養和社會知識的書籍,并且寫了不少筆記以及以一些文學作品。我實實在在地感覺到了,一個充實的靈魂,可以發現隱藏于這個世界的許許多多的美,實實在在地感覺到了讀書的樂趣。這是多么地重要啊!
不能讓這安靜美好的時光空有清風明月,也不能讓這拮據的生活永遠拮據下去。只有把眼睛由向外而轉至向內,不斷地汲取智慧與靈魂的養料,人才會變得強大,變得更有魄力!
學習作文600字 篇2
月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映在卷子上,也映在我蒼白的臉上.....
鏡頭一:勤奮+努力=?
我獨自坐在窗前,兩眼凝視著遠方,眼已哭得紅腫,淚還在流著,我沒有擦,讓淚水流到嘴邊,澀澀的。
我不知道自己在窗前坐了多久,只知道現在太陽已經落下,月亮已升起,我無暇顧及這些,仍回想著這次考試,老師念分數時,我心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了,我不敢相信這就是我這么多天來,勤奮+努力的結果,但我不得不信,那可憐的分數就擺在自己眼前,我失敗了。
靜靜的,靜靜的,一切聲音在我的耳里都成了無聲的,我突然明白,:勤奮+努力不等于成功,那么勤奮+努力=?
鏡頭二:譏諷+白眼+嘆息=淚水
媽媽接過試卷,很認真,很認真的看著,看著,那分數不知羞恥的在那里“炫耀”著,媽媽只嘆了口氣,轉身進房了。從媽媽的眼神中我看到的只是失望與傷心,我真的好想好想對媽媽說:“您打我,罵我吧,這樣我會好受些,您能不能告訴我?+?=成績,告訴我,好嗎?”無聲無息的`淚水從我的臉上落下,落下.....
失敗一次次的將我包圍,而我在這個所謂的大家庭中卻體會不到一絲溫暖,得不到一句安慰,我沒有習慣失敗,但我卻已經習慣了同伴們的譏諷與白眼,難道這就是差生們的待遇嗎?難道差生與優生就不能站在同一條線上嗎?我的眼淚再次流下,苦苦的。苦苦的.....
我想讓學習成績更好,那樣媽媽的眼里就不會只是失望與傷心,我想讓學習成績更好,那樣我的眼角就不會再有苦澀的淚水;我想讓學習成績好,那樣我就不會再受到同學們的譏諷與白眼,我想讓學習成績更好,我真的,真的很想.....
學習作文600字 篇3
人生總會走到十字路口,有的無足輕重,有的卻會影響我們的人生。那一次,我就像一只被虎群包圍的鹿,倉惶驚恐,不知如何是好;又像一個在山中迷路的人,徬徨失措,找不到正確的道路。那時,我只覺得前方的路充滿了不確定,在交叉的路上流連徘徊。
我從小學三年級開始學大提琴,它開闊了我的視野,讓我在閑暇時間能陶冶性情,調劑心靈。我拉得也不錯,我有了成就感,我開始喜歡大提琴。到了五年級,我開始上個別課,老師會帶我去聽音樂會,音樂也成了我人生中極重要的一部分。不過,學生最主要的還是讀書、升學,父母對我的期望也挺高,所以我在課業上始終不敢怠慢,維持著不錯的水準。
但是,隨著年紀的增長,課業越來越重、壓力越來越大,娛樂自然也越來越少。到有一天,媽媽問我想學到什么時候,我就知道大提琴遲早要停了。我心想:初三還早,就使用了“拖延戰術”,拖過一天算一天,媽媽問起我也含糊帶過。那時的我有如一艘船,在海上漂泊不定,沒有指南針指引方向,聽天由命。
到了升初三的暑假,我才開始思考這個問題,該不該放棄大提琴?我舉棋不定,猶豫不決,思索了良久,仍然無法踏出決定方向的那一步。我內心的掙扎、交戰,日復一日地折磨著我。只覺得雙腳像綁了千斤的石頭一般,舉步維艱,卻也毫無退路。六年的'學習,卻要這樣就放棄?何況我還沒有在中得過名!任誰都不甘心。有一天,我的大提琴老師傳短信給媽媽說要報名參加市級比賽,我心中就像點了一盞明亮的燈,前方的荊棘全都無影無蹤,手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心,跟媽媽說:“我學到比賽就好!”她似乎也挺滿意,同意了。
雖然有點可惜,但是畢業未必沒有機會再學。我對于自己做決定也很開心。長久以來被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個決定可以為我帶來快樂,因為我是戴著堅定的眼神,勇敢地踏出了這一步。
學習作文600字 篇4
從我一踏上學校的路到現在,語文就伴隨著我的春夏秋冬。在我學習語文的過程中,我漸漸地對語文產生了濃厚的興趣。
在我上幼兒園的時候,我以為學習語文,無非就是教我們幾個字,讓我們看書的時候認得書上的字就行了。因此,我對語文沒有興趣,總覺得語文枯燥無味。
直到我上小學三年級的時候,數學老師布置了一道應用題,讓我們去做。我看了一下題目,左思右想,最終還是看不懂,便心急地說:“這幾道數學題怎么這么難啊?我都不理解它的題意,怎么做啊?”正在這時,數學老師看我不會做,便三步并做兩步地走了過來,對我說:“謝夏菲,你不會做這些題,是嗎?”此時的我,全身火辣辣的,臉好像東方升起的太陽,手微微顫抖,心“撲通,撲通”地跳,我低下了頭, “是……是的`。”好沒等我把話說完,正在班上“沙沙沙”寫的同學們一起用著詫異的眼光看著我。我語文都沒有學好,怎么能看題呢?從那時起,我便下定決心……好好學語文。
就是為了那個決心,我每天認認真真地學習語文,也漸漸地覺得語文不像我以前說的那么“枯燥無味”了,我反而對語文產生了濃厚的興趣。我的語文成績提高了許多。作文
例如:有一次,我們班上了一次語文公開課,課文是《永生的眼睛》,主要講了一家三代人準備為盲人捐贈眼角膜的感人故事,贊美了他們為他人著想,我們也要學習他們這種樂于助人的美德。我就覺得這篇課文很有教育意義,學好語文讓我懂得了許多做人的道理.我很喜歡閱讀,我便在課前下了一番功夫:查找資料,提前預習,寫出課文的主要內容……
語文是所有學科的基礎,它能讓我們增長知識,陶冶情操,美化心靈……總之學習語文的好處說也說不完.如果沒有學好語文, 長大就會后悔莫及.俗語說:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”.同學們,讓我們好好學習語文吧!
學習作文600字 篇5
記得在我八歲那年,當班上許多同學都能自己獨立睡覺時,我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很勇敢。
一天晚上,我睡前看了恐怖片。我習慣性地將奶奶拉進了房間。奶奶卻說:“你不是說要自己睡的嗎?打退堂鼓啦?”我心想:我怎么壓根將這事給忘了?看來只能信守諾言了。
我慢騰騰地關了燈爬上床。周圍頓時黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎么辦呢?黑黑的好嚇人呀!不會有鬼吧?突然,周圍傳來了“呯!呯!”的響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會是誰呢?不會是鬼怪的走路聲吧?鬼怪不會是看我膽小故意折磨我的吧?鬼怪饒命!我思緒萬千、浮想聯翩。我在心里說:“別胡思亂想了,閉上眼睛想些開心的事吧!”我閉上眼睛,可是腦袋里立即回放著剛看的恐怖片。我猛地睜開了眼睛,卻發現陽臺上有個“鬼影”。我緊張極了,心想:鬼呀,鬼,你都折磨死我了,還光臨我家。我生性怕鬼、膽小,你就饒我一命,別抓我,整我,我求求你了。
可“鬼影”還在閃動著。我顧慮重重,考慮再三后我覺得:反正都是死路一條,不如與鬼斗一把!我悄悄地下了床,心怦怦地跳著,懷里像揣了一只小兔子似的。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽“哎呦”一聲。我想:“鬼神”怎么會叫呢?我睜大眼睛一看:原來是奶奶。我奇怪地問:“奶奶,您怎么在這呀?”奶奶柔聲說道:“還是想看看你睡沒睡!”我小聲說道:“我害怕鬼!”“世上是沒有鬼的'!你要讓勇敢常駐在你的心里。這樣鬼就不會在你的心里了呀!”聽了奶奶一席話,感覺安心多了,不知不覺就睡著了。
從那以后,我就堅持獨自一人入睡了。我不管遇到什么事情也不再害怕,因為我學會了勇敢。
學習作文600字 篇6
在神秘又美麗的云朵上,有著一座的房子。那,就是云朵上的學校。
舉止優雅的貴婦犬小白、神秘的女老師蜜兒、神奇動物花臉獸……這些,都讓我印象深刻。
云朵上的學校,花樣早餐讓我看得口水直流,這是我們平凡世界里難以做到的早餐,如果我們也能擁有這樣的早餐那該多好,我們就再也不會討厭早餐了。
他們的課程不是在教室里上的,而是直接到大自然中。這也是我們現在的學校難以做到的,如果我們也能像他們那樣子上課,可能我們記住課本里面的知識會更快一些。
他們的作業也是很獨特的,他們的作業基本上都是寫書,而且是同學們共同來完成的。這多有趣,大家一起來完成一個任務,我們就可以自由自在、七嘴八舌、各抒己見……最后完成的作業一定很有趣。我現在就想看看他們寫的那本《發現快樂的源泉》了。
“發現是快樂的源泉”,蜜兒老師引導孩子自己去發現、去探索,讓孩子的好奇心和求知欲得到了滿足,我羨慕極了。反觀我們現在的'學校,還是大家集中在教室里,安靜地聽著老師講課,給同學們自由發揮的時間并不是很多。如果,我們的老師能夠像蜜兒老師一樣,更耐心地引導同學們自由發揮,少一點講課,多一些自由討論的時間,那課堂的氛圍會不會活躍許多呢?同學們的學習積極性會不會提高很多呢?如果給同學們更多的發言時間,讓課堂變得生動有趣,那些不太樂意上學的同學也就不會再害怕上學了吧?如果,老師能在課堂上用比較幽默的方式來講課,甚至把課堂延伸到課外、到大自然中去,那我們會更樂意去聽課、去學習的。
讀了《云朵上的學校》這本書,我好向往這種不一樣的學習方式,我好想我們學校也能改變一下目前的授課方式,讓我們多一些自由、多一些與大自然親密接觸的機會。或許,到那時我們就不再羨慕云朵上的學校里的那些同學了。
學習作文600字 篇7
幾個月前,老師給我們介紹了一個新網站——“學習村莊”。聽說里面可以賺錢呀、玩游戲呀、建房子呀,等等。我一聽就來了興致,迫不及待地想要玩一玩。玩過才知道——這“學習村莊”真不愧是學習村莊呀!
我建的第一個村莊是關于學習的。
里面語文、數學、英語、美術、音樂、體育、書法、電腦……應有盡有。可我玩了那么久,漸漸感覺到同學們對這種類型的村莊一點興趣都沒有,更別說留言了。大家都只對那些聊網絡游戲的村莊有興趣,進去看一看,或跟一跟貼。連我也不例外。我想,一定沒有幾個人能把那些關于學習的.長篇大論看完吧!
我覺得,應該設一個寵物系統,有學校和商店,還有自己的家。所有玩家必須靠測試來換取經驗和錢幣。測試的題目最好跟課本同步。賺取的金錢可以去商店買東西,還可以裝扮自己的家。就像養成類游戲一樣。還可以有各種各樣的任務。當然,有個論壇也不錯。你可以在論壇里暢所欲言。但是,只有聊和學習有關的東西,而且有人跟貼,才能獲得金幣。這樣就不會引起我們對這個游戲的反感了。畫面最好在可愛、卡通、好看一些。這樣既能激發我們的興趣,又能讓我們心甘情愿的學習。
這就是我們小學生心目中的完美網站。有一個自己的心靈歸屬。還有和自己同齡的孩子隨隨便便的聊天。孔子曾經說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”視學習為享受,視學習為快樂,這不就是學習的宗旨嗎?現在的小學生,都把學習看作是受罪。要是能有一個能夠“玩”學習的地方,讓大家都快快樂樂的學習,那該有多好!
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