實用的學習作文[推薦]
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的學習作文10篇,歡迎大家分享。
![實用的學習作文[推薦]](/uploads/00/lm1804.jpg)
學習作文 篇1
農民的責任是種出糧,工人的責任是煉出鋼,解放軍的責任是緊握手中的槍,每個人都有著各自不同的責任,這讓我想起了那件不容忘卻的.事和那個不容忘卻的人,因為他值得我學習。
記得那是個風雪交加的黃昏,表姐非要我和她一起去超市。我看了看窗外,雪還不算大,就和她騎著自行車去了。風,嗖嗖地往我脖子里灌,我不禁暗自咒罵著這個破天氣,給我來了個“透心涼”。幸運的是路不太遠。
我們把車推進停車場,鎖好后轉身欲走,這時一個穿中山裝的老頭向我們走過來說:“小姑娘,你們是要存車嗎?”我心想:明知故問!車都鎖好了,怎么不存?他又說:“存自行車,2個小時5角錢。”錢、錢、錢!就知道錢,我不情愿地拿出1塊錢塞給他,轉身拉起表姐就朝超市跑。就聽他在背后喊:“喂!小姑娘,找你錢!”我裝作聽不見,繼續跑,直到沖進超市聽不到他的喊聲,看不見他的人影,我才停下來,心里想:真是煩人。
不知我們逛了有多久,結完帳走出超市時已是大雪紛飛,行人稀少,星星也都出來工作了。停車場里只剩十幾輛自行車立在那里,雖然是稀稀疏疏,擺得卻是整整齊齊。
再向前走了幾步,才發現那個看車的老頭竟然還在那里。依然是那件老式的中山裝,依然是那個破破爛爛的小皮包,依然是那滿頭的花白頭發,只是分不清哪里是白雪,哪里是白發。一個穿著藍色羽絨服的中年婦女正從他身邊經過,問道:“咦?大爺,今天怎么還沒下班呢?”“嗨,這不是還剩幾輛車沒取走嗎?唉,看樣子還得再等會兒!”老頭嘆了口氣說。“天不好這么冷,別等了,一會兒人家自己會取走的。”穿藍羽絨服的女人說。老頭搖搖頭堅定的說:“那可不行,這是我的責任,況且還收了看車費,出了問題,對不住人家啊!”這時他看到了我:“小姑娘,你們還真行,這么久才回來,拿好,這是找你的錢。”我紅著臉,小聲地道了謝,雙手接過了錢,推起車準備回家,背后傳來老人和藹的叮囑聲:“天黑路滑,倆人慢點騎!”
騎出去好遠,我不禁停下來回頭望了望,那個孤單的身影,不時地來回踱著步,時而將雙手湊近嘴邊哈著氣,或是用力搓著。這畫面不僅映在了我眼里,更深刻的印在了我的心海中。
是的,他的工作在別人眼里是那么的不起眼兒,可他對待這份工作是那么認真,負責。這不正是我們現代人應該學習的精神嗎?
學習作文 篇2
期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。 就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的'信心來應考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完,我便四處問訊數學答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時,同學熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續說:“你語文95分。”啊!怎么會這樣!頓時,我眼前浮現出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構:雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好,不僅辜負了爺爺得期望,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數學能給我一個滿意得結果吧! 我希望自己以平和的心態對待考試,但做起來真難啊!
學習作文 篇3
生活既有酸甜,又有苦辣,只有這樣,生活才會多姿多彩。
進入三年級,煩惱也來了。每天回家要學到九點多,有時作業還多得寫不完,早上還得五點多鐘起來,有許多同學感到初中的'學習很累。,可是最然很累,但我還是感覺很快樂,但每天跟同學們在一起共同學習,每天跟同學們在一起打打鬧鬧,嘻嘻哈哈的,就是么都忘了,如果現在不苦一點,以后怎么能甜呢!俗話說得好:吃得苦中苦,方的人上人。正因為這樣我們才要努力學習,以后找個好工作,“人往高處走,水往低處流”不就是這個道理嗎!
同學們,只有不怕苦,不怕累,努力向前,才能成為祖國棟梁,報效祖國!
學習作文 篇4
3月5日是雷鋒同志紀念日,雷鋒叔叔他是我們學習的好榜樣!
雷鋒出生于1940年12月28日,很不幸,他的家庭很窮苦,但是,他助人為樂的優秀品質值得我們學習。
一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來,要去十幾里外的樟子溝去,她著急地說:“同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個多小時,才把她們母子送到家。
雷鋒叔叔一生熱愛學習珍惜時間,他曾經說過:“我覺得人生在世,只有勤勞、發奮圖強,用自己的.雙手創造財富,為人類的解放事業共產主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的!”
我們要向雷鋒叔叔學習,成為一名人人稱贊的少先隊員!
學習作文 篇5
想知道我學習成績名列前茅的原因嗎?哈哈,告訴你吧,是因為我有自己學習的好方法!
我學習的好方法有很多,現在就告訴你們吧。比如,我有一個學習目標,就是以后能夠拿到博士后,所以現在我在為這個目標努力,奮斗,爭取做到。
再比如,老師布置的每一樣任務及作業都認認真真地對待,并且在考試時也認真、仔細,所以錯題很少。在平時的日常學習生活中,我也是敢想,敢說,敢做,不懂的問題從不裝懂,總是敢于問老師。所以我把這些不懂的問題都搞懂了,在考試時就可以發揮出來了,成績自然就上升了。平時在課間休息及討論問題時,我也總是和優秀的同學在一起,積極吸收他們個人的優點,使自己更好。做完當天作業時,我總是把第二天的課文先預習一下,把不懂的字、詞圈出來,等第二天再問老師。
在語文預習上,我能在文中寫上節義,在文后的'生字上寫上音序、去部首有幾筆、換部首組字,圈出本字部首等,而且把課文讀五遍 ,以便在老師上課之前稍稍懂一點。考試時,我從不緊張,因為我把考試當成了日常學習生活作業,把日常學習生活作業當成了“考試實戰”訓練,就是這樣我考試就不緊張了。還有,不僅我平時認真,努力,而且我在家時的讀書環境很好,這樣就有利于頭腦清楚,效率就會很高,也不會分心了。
還有我的成績好,是因為我動作快,效率高,時刻記住“珍惜時間,每天只有24小時”,所以我也很會分配時間。 還有一個原因,是我的視力很好。握筆姿勢、坐姿等從小就養成良好的習慣,看書、寫字、看電視等,在40分鐘左右就適當休息十分鐘。我還有個優點,就是我有一手漂亮的字。平時作業的字干凈,整潔,漂亮,還有靈氣。
所以在考試上的作文字也是一干二凈,扣分就少了,寫字分也不扣了。這也是一點。我還有個學習好方法,就是在做閱讀和課外閱讀時,我總是在身邊備一本字典,等我有不懂的字、詞、句時,我就可以翻開字典查它們,這樣不但是一個積累,而且在考試時這些就懂了,扣分就不多扣了。
假期里,我會充分利用“最佳的用腦時間”——-“九點到十點、十九點左右”,這兩段時間是我學習時效果最好的。怎么樣?聽了我的學習好方法后,你是不是也有一點啟發了?趕快跟我一起做吧,向我學,相信我,沒錯的!
學習作文 篇6
今天,我讀了《雷鋒故事》,書中的故事使我深受感動。
雷鋒叔叔以前是一位汽車駕駛員,他的工作很繁忙,很難抽出時間來學習。但是,他仍然把書帶在身邊,只要一有空就拿出來讀。他說:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意去學習,會不會抽時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,善不善于鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是壓力硬擠進去的,由此看來,釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種釘子精神,善于擠,善于鉆。其實,雷鋒叔叔只是一個普通人,他和我們一樣,但他有一顆助人為樂的心。每個人只要多做好事,快樂就會與你相伴。朋友們,每年的3月5日是紀念雷鋒的`日子,只要發奮讀書,其實我們也是小小的雷鋒。
我們能在這樣的環境里學習是多么的珍惜!我們要利用每一分每一秒。取得好成績來回報我們現在的和平生活而付出生命的烈士!
學習作文 篇7
我從一年級到三年級,曾有許多學習用品陪伴過我:尺、鉛筆、自動鉛筆、水筆,但我最心愛的學習用品是我的鉛筆盒。
它的外形獨特,在鉛筆盒的最上方有“CoolDogs”的英文題目,在下方有一個活潑可愛的“CoolDog”,他的臉上的毛是黑白相間的,你瞧,他的`脖子上掛著一個小狗套呢,衣服上還有一個大大的“C”字。
在他的身旁,有三幅圖,那三幅圖分別畫著骨頭、鴨子、狗。這些意思是:骨頭是他的食物,鴨子是他的寵物,狗是他的兄弟。瞧,在這三幅圖的下方,還有他的一段自我介紹呢!
它的長有20厘米,寬有10厘米,高有2厘米。它全身的零件是由鐵制成的,零件有盒蓋、盒底、鋼絲、層格組成。第一層由于非常窄小,所以只能放一些細小的文具用品或者一些粘紙,第二層因為很寬,所以可以放許多文具……
我非常喜歡這個鉛筆盒,因為它很實用。
學習作文 篇8
時光如流水一般,轉瞬即逝。轉眼間,我們就要畢業了,隨之而來的是巨大的學習壓力。
升學考試緊迫在眼前,學習上的壓力自然會大不少。但隨著學習任務的家中,有一個問題被忽略了。
那就是課外閱讀。現在,隨著學習壓力的加重,不好同學在課外書方面松懈了。中午,我特地去圖書角轉了一圈,里面的書幾乎一本都沒少。想想前些日子,我們班的課外閱讀氛圍是很濃的。下課后,同學們最愛的活動就是捧著一本書在座位上讀得津津有味。圖書角里的一些老師推薦的好書想要借,必須早早到校去“搶”,去遲了就沒得借了。
現在卻無人光顧圖書角了,不是因為不愛課外書了,而是學習壓力太大,根本沒時間去讀了。我也感同身受,以前,我每天晚上都有近一小時的課外閱讀時間,現在卻“拜”在了語數英的“門”下。
課外書可以開拓我們的.視野,豐富我們的知識,提高我們的寫作本領,也能呵護我們的心靈,如同我們成長道路上的良師益友。為了學習,犧牲掉課外閱讀,真的值得嗎?
是否改為了學習而放棄課外閱讀?這個答案,我還沒有找到。
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