學(xué)習(xí)作文400字大全(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)作文400字 篇1
我語文成績十分不理想,總考全班倒數(shù),媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語文老師。老師課講得十分精彩,我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了,F(xiàn)在講到了作文,我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫:A狀態(tài)是壞狀態(tài),B狀態(tài)是好狀態(tài),由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材:1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量(人類);3、親情的感召;老實(shí)說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用,是萬能的。我心想:這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文,寫的是:我從不堅(jiān)持練習(xí)足球,到又堅(jiān)持練習(xí)了,思想轉(zhuǎn)變的'過程是看見小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定,我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
通過看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文,我加深了對(duì)AB式作文寫法的理解,知道了如何寫好它:重點(diǎn)是變化原因的過程描寫,描寫要具體、生動(dòng),寫得像一幅畫面,才能打動(dòng)讀者,讓讀者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里,我將通過自己的努力,逐漸提高語文水平,考出優(yōu)異的成績。
這就是我對(duì)AB式作文學(xué)習(xí)的感悟。
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
單單只有在書中才能學(xué)到語文嗎?
記得讀過余秋雨先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后,曾被余先生深觸的筆調(diào)激動(dòng)了好一陣子,興許那便是語文的最高境界了。
于是在漫長的路上,我經(jīng)常低吟著其中的語句,感受高雅語文的魅力,驚詫于她的瑰麗。
不知不覺,在路邊望見一個(gè)小旅店,店挺平常,然而不平常的卻是招牌—?dú)w鄉(xiāng)。我很驚異,于是便停下腳步,細(xì)看之時(shí),下面還有一句:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,歸鄉(xiāng)之人在此留!蔽矣忠淮误@異了,驚異這語句的溫馨與親切,四方歸客興許便是看到這詩句,突然有了留宿的感覺。這便是語文的魅力吧!
秋雨的散文是高傲的,而小店招牌也許只不過是店主人在翻看某本關(guān)于語文的書后有感而記,但是它卻牽引了眾多的人來欣賞。
我驚異于路邊小店所顯示的'文化底蘊(yùn)。這種語文比粉墨登場(chǎng)的書籍更貼近生活。于是我用心重新掃視世界,在路邊尋覓,我發(fā)現(xiàn)了許多店名,“天亦老”、“摘星星”……所有的一切無不散發(fā)出語文的芳香,我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語文的路上漫步,學(xué)到了從未學(xué)過的語文。不要說語文高深莫測(cè),不要說語文只是文人墨客的玩物,其實(shí)語文就在你身邊,在前面、在后面、在路邊。
不要以為書中的語文更高貴,路邊的語文其實(shí)就是書中的語文的升華。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
這幾天給自己安排了學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)間過得充實(shí)了一些。
與其同時(shí)也真切地感受到當(dāng)你用心地投入到一件事的時(shí)候,即使沒有立即明眼看到的收獲或者金錢收益,但就不浪費(fèi)時(shí)間這一點(diǎn)上,你的心里就會(huì)有點(diǎn)兒小小的成就感。
那一天聽到網(wǎng)課老師說定學(xué)習(xí)計(jì)劃,一天至少要學(xué)習(xí)三小時(shí)。
說實(shí)話,乍一聽這時(shí)間段,我是有點(diǎn)吃驚的,畢竟在假期里或者是過度放松的'時(shí)間里,我學(xué)了大半小時(shí)或者一小時(shí)就覺得自己很厲害了,殊不知,還不如人家老師提到的基本數(shù)。那一刻,也算是突然明白為啥有些人是學(xué)霸了,投入時(shí)間的長短也是最基礎(chǔ)的。
更何況老師還提到一些上班族以及帶娃族如果真要學(xué)到東西,這樣的學(xué)習(xí)時(shí)間也要排除萬難擠出來的,如此一對(duì)比,想想自己把時(shí)間浪費(fèi)了就更羞愧了。
三小時(shí)的挑戰(zhàn),還是有點(diǎn)兒期待了,堅(jiān)持了兩天超額,第三天因?yàn)橐恍┈嵤,結(jié)果只學(xué)了兩小時(shí)。
可這并不是拖課的理由,我想起老師所說的,如果真的太忙太累,那就在睡著再看會(huì),不然就早起再看會(huì),總之,落下的時(shí)間與學(xué)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)天或隔天一定要即時(shí)補(bǔ)上,否則當(dāng)進(jìn)度越落越多,一個(gè)是產(chǎn)生惰性,還有一個(gè)是會(huì)覺得反正都落那么多了,積極性被一點(diǎn)點(diǎn)地趕跑了。
想到這一點(diǎn),我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我也很感謝那位老師,不僅是在教學(xué)我們知識(shí),同時(shí)在最開始的時(shí)候已經(jīng)幫我們選擇了方法,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
俗話說“活到老,學(xué)到老!比说囊簧锌偸窃诓粩嗟膶W(xué)習(xí),那我們到底為什么要學(xué)習(xí)呢?因?yàn)槿瞬⒉皇巧聛硎裁炊紩?huì)的,我們雖然是高級(jí)動(dòng)物,也只是在學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力上高其它動(dòng)物一等。可別忘了,我們都是從一加一開始的。
幼時(shí)的我們,也許還未意識(shí)到,學(xué)習(xí)之船已經(jīng)啟航。還是在門前的沙地里玩的不亦樂乎,在學(xué)校里也一樣,你追我趕。因?yàn)樾r(shí)候?qū)W的知識(shí)簡單又易懂,所以,剛啟航的學(xué)習(xí)之船是一路順風(fēng)的.。
到了青年,學(xué)習(xí)壓力開始大起來,學(xué)的知識(shí)也越來越廣泛。在追求理想的道路上,學(xué)習(xí)是首要前提!吧賶巡慌,老大徒傷悲!迸ευ倥Γ瑸樽约捍蛟煲黄斓,為自己的未來開辟一條新航線。年輕氣盛,這時(shí)不努力,何時(shí)去努力。每個(gè)人都有自己的理想,但我們學(xué)習(xí)不單單是為了理想的。長大的我們,終究是要離開父母,獨(dú)立生活的,有時(shí)學(xué)習(xí)也是為了生存。
到了老年,可能沒有多少人仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。其實(shí)只要想學(xué)習(xí),不論年齡,不論國家都可以學(xué)習(xí)。抱著初心永不變,沒有什么是不行的。
最后,學(xué)習(xí)方法也是要有的!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”這些都是古代賢士們所總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。其實(shí),從我的觀點(diǎn)來看,只要勤奮只要堅(jiān)持,一切皆有可能。
那你到底有沒有明白我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?世界總是在不斷的更新?lián)Q代,我們也不斷的在學(xué)習(xí),去跟上前進(jìn)的步伐。好好品味學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的果實(shí),人們都:“活到老,學(xué)到老!”
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
自從踏進(jìn)高中那雄偉的大門,我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí),盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)?衫硐胧敲篮玫模F(xiàn)實(shí)是殘酷的,只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的艱辛。
或許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)的艱難,因?yàn)檫@是我們必須承擔(dān)的責(zé)任?墒俏覀兩钤谶@樣一個(gè)大家庭中,難免會(huì)有這樣或那樣的`煩惱,也或者是我們處在一個(gè)特殊的年齡階段,不懂得什么叫豁達(dá),什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人,可有時(shí)你對(duì)別人誠,別人對(duì)你不誠啊。那時(shí)你的內(nèi)心就開始糾結(jié),不滿,厭惡,等一系列不良情緒就會(huì)在你心里駐足,久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵,所以我試著喜歡她,融入她或許生活中只有多一點(diǎn)包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間,友不貴多,得一人,可益百人,友不擇時(shí),得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當(dāng)然不管怎樣學(xué)校還是最中要的,與人交往只是我們生活中的一部分,我們沒必要把過多的時(shí)間放在不值得你為之浪費(fèi)時(shí)間的事上。
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
剛剛看到了荷友寫的一篇文章《談學(xué)習(xí)》,我發(fā)現(xiàn)其中有很多值得我們討論的地方。
先說說這篇文章吧,主要是說出了學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的各個(gè)好壞處。他說:學(xué)習(xí)的好處,就是長大會(huì)有好工作,有素質(zhì),別人看的有文化;不學(xué)習(xí)的壞處,就是沒有工作,沒有素質(zhì),別人看的沒文化。又說只有努力看書,才能算好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí),首先是為了追求高尚,追求完美,留下毫無遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸,書富五車并不一定是一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人,真正懂得學(xué)習(xí)的人也不一定是完美的人,他們這些只會(huì)讀書的人,在此世道上,竟然自稱“有文化,有修養(yǎng),十全十美的人”。
其次,學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作,有素質(zhì),別人看的有文化這種成分,但目的.絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”,向我上面說的,學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚,完美。
最后學(xué)習(xí)絕對(duì)不是好好看書,才算學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的方法成千上萬,抱歉不能一一列出,因?yàn)榉椒▽?shí)在太多。我就隨便舉一個(gè),比如像看電視(不是那種不二不三,不三不四的),電視節(jié)目的功效甚至比看書還好,它會(huì)幫你把書上冷冰冰的字生動(dòng)化視節(jié)目,就像最近熱播的《三國演義》,看電視時(shí)比看說時(shí)激動(dòng)上好幾十倍,心早就飛到了那戰(zhàn)國。不過還是要提醒大家:當(dāng)心眼睛。
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
好的學(xué)習(xí)方法可以使你提高學(xué)習(xí)效率。那么,怎么才算是好的學(xué)習(xí)方法呢?在網(wǎng)絡(luò)上、書里都介紹了很多的學(xué)習(xí)方法,但是,不一定是適合你的。下面我想說說我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)法寶就是“認(rèn)真”和“專心”。這兩個(gè)詞語說起來很簡單,但要真正地做到認(rèn)真和專心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候,我提醒自己要認(rèn)真、專心地聽課,但是,天上的小鳥有沒有掉隊(duì)的?墻角的那只小蝸牛有沒有爬遠(yuǎn)了?這節(jié)課下了圖書館是不是還那么多人?……
還有,在彈鋼琴的時(shí)候,我很想認(rèn)真、專心地完成一首曲子。但是,在玻璃門那邊,我的可可小狗有沒有咬我的鞋子?魚缸里,小烏龜們有沒有把小金魚給吃掉?……噢!天啦!
你瞧,要做到認(rèn)真和專心真的很難的。所以,我每次在課前預(yù)習(xí)、做習(xí)題和課后復(fù)習(xí)的時(shí)候,總是要提醒自己三遍要“認(rèn)真、專心”。每當(dāng)我做到認(rèn)真、專心的時(shí)候,我的`耳朵會(huì)變成筆、大腦會(huì)變成筆記本,我會(huì)把這節(jié)課的內(nèi)容記下來,不懂的都做好記號(hào),下課后問老師。
我的學(xué)習(xí)方法不一定是好的,但是希望你讀了以后能夠有所收獲。
學(xué)習(xí)作文400字 篇8
學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是短暫的,學(xué)習(xí)時(shí)的過程是享受的----題記。風(fēng)平浪靜的海面上突然巨浪,船搖晃得使人無法站穩(wěn),這時(shí),一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書,懇求服務(wù)員說:’請(qǐng)把我綁在這根柱子上吧”。服務(wù)員把王亞南牢牢地綁在柱子上,王亞南翻開書,聚精會(huì)神地讀起來學(xué)習(xí)的魄力如此巨大,不因外物的好壞而分心掛腹,學(xué)習(xí),可見多么享受,讓人聚精會(huì)神,片刻不得離開。漆黑的夜晚,卻有人借微弱的燈光看書近在墻上,鑿出一個(gè)孔洞,讓鄰家的燈光照射進(jìn)來,捧著書本在洞前借著光讀書,家中條件貧困,也抵擋不住匡衡對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,他,享受學(xué)習(xí),讓人熱淚盈眶。范仲淹白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣,他立下了天下的志向。他常常自曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,學(xué)習(xí)的魅力令人廢寢忘食,他們享受學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的'魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷,于學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)而廢寢忘食。
學(xué)習(xí)是一件享受的事,就像植物享受著太陽的,享受著雨水的滋潤,我們享受著學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)作文400字 篇9
學(xué)習(xí)是件既快樂又苦惱的事情,為什么這樣說呢?這不是自相矛盾嗎?
學(xué)習(xí)是件苦惱的事,每天兩點(diǎn)一線,從學(xué)校到家里,日子過得平淡無奇,每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè),日久天長,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺,但轉(zhuǎn)念一想,我做為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,只有付出了努力,才會(huì)有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,成功等于一份天賦加百分之九十九的努力,這樣想來,我又埋頭作學(xué)了起來。
學(xué)習(xí)也是快樂的,因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí),當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí),當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績的.時(shí)候……你會(huì)感到無比的快樂,因?yàn)檫@些都是通過你的努力所取得的,比如:有一次,有一道題有兩種解法,我用一種做法做完后,又嘗試著用另外一種計(jì)算方法做了出來,沒想到老師夸我愛動(dòng)腦筋,爸爸媽媽也夸我聰明,這時(shí),我感到無比的快樂,心里比吃了蜜還甜呢。
還有一次,我在做作業(yè)時(shí)碰到了一道難題,我絞盡腦汁,通過做練習(xí)題才會(huì)的,但我也不知道那道題做的是否正確,第二天,我心里怦怦直跳,沒想到發(fā)下作業(yè)來,我全做對(duì)了,這就是成功的喜悅……。
通過這幾件事,讓我明白了一個(gè)道理:苦澀中包含甜蜜,只是有付出,就會(huì)有回報(bào)。
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