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學習作文400字

時間:2026-01-23 18:45:21 學習

實用的學習作文400字【匯總6篇】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的學習作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的學習作文400字【匯總6篇】

學習作文400字 篇1

  “一切為了孩子,為了孩子的一切。”站在這樣的角度審視我們的基礎教育課程改革,許多觀點會不謀而合,對許多問題將產生新的認識。

  初中語文教學論文 新課程標準下語文學習方式的轉變

  新課程標準重建了學習的概念:創設一定的環境,給出一定的條件,提供一定的.資源,教師和學生在互動合作中不斷形成認識,在知識的共享和知識的不斷建構中發現意義。這樣的學習才是真正的學習。在這個層面上探討,學習應該不拘泥于課堂,而必須走向社會生活,學習的方式應該是多樣而豐富的。現實的、有趣的和探索的學習活動都可以成為學習的主要形式。

  直面當前的語文教育,關注學生的語文學習,我們不得顧及語文學科的特殊性。這些特殊性包括:語文是學習運用語言的課程,是負載和傳承民族文化的課程,是沒有實踐就沒有源頭活水、離開了生活就失去生命的課程。語文學科的人文性、情感性和生活性是顯著區別于其他學科的。那么,在新課程標準里,哪些學習的方式是我們語文學科應該運用,而且有利于學生全面素質的提高、有利于學生的可持續發展的呢?接下來結合我對新課程標準的思考和實踐來談談語文學科多樣的學習方式。

  總結:語文是重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。

學習作文400字 篇2

  要看中華五千年的歷史長河,取得優異成就的人數不勝數,他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光,懸梁刺股,聞雞起舞,今天的我們雖不如古人那般勤奮,但仍然應該學習他們那種令人敬佩的精神。

  且不說我們自身,父母把我們送到學校,是希望我們能夠學習知識,獲得技能,我們身上背負著父母的希冀,祖輩的榮耀,因此我們應該認真學習,回報父母。

  再者,我們是祖國未來的.參天大樹,祖國的興衰與我們唇齒相依,為祖國做貢獻是我們義不容辭的責任。因此,學習成績優異就成為必要,只有擁有足夠的技能與知識,你才能有能力去做貢獻。

  最后,對我們自身來說,學習成績優異是有百益而無一害的。今后的工作、生活的質量與我們現在的學習成績息息相關。為了以后更好的生活,我們也應該勤奮努力,取得優異成績。

  現如今的社會紛紛擾擾,我們身處在一個大熔爐中,但仍處在高中階段的我們,應以學習為重,“隔絕”外界的燈紅酒綠,一心只讀圣賢書。

  學習優異是我們的責任。讓我們努力學習,迎接光輝燦爛的未來吧!作文

學習作文400字 篇3

  打開書柜,看看這些書,有些買回來因為讀不懂而半途而廢了,有些卻已被我狂熱的手指翻得面目全非,有些新買的書卻愛不釋手。仰望一層層書,我無暇一一眷顧,只抽出幾本細細品味—

  拿起第一層上的中國古典名著,有《紅樓夢》《三國演義》《西游記》等,還有一些古典書籍,有唐詩﹑宋詞等。古人的讀書目的也許是為了入仕為官,也許是為了報效國家,但他們更多的是追求一種精神境界。他們豁達的精神是現代人少有的。因此,我們要多品位一些古典名著,探尋他們的情懷,學習他們的精神,使我們也具有高尚的情懷。

  拿起第二層上的.外國名著,這些書讓我明白了許多道理,如:《魯濱遜漂流記》讓我明白了自由的可貴;《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我明白了要去人之常補己之短……

  無論是古典文學和外國名著,都讓我受益匪淺。由得讓我認識到親情的可貴;由得讓我感到愛國人士錚錚鐵骨;有的讓我知道如何把握自己的人生……可見,讀書與做人有著重要的關系。

  我想,如果世界上沒有書,生活將怎樣的低俗和晦暗﹗書籍是人類進步的階梯,是書讓我們在知識的王國里遨游,在書的世界里,我們可以引起無限的遐想,可以體會到前所未有的快樂。讀書可以教給我們做人的道理,應該如何把握自己的人生……

  無論是任何人,都應該以書為伴。在書中我們可以看到陽光。認真品悟能讓我們的生命得到升華。

學習作文400字 篇4

  每個人都有自己的學習方法,這些方法,就猶如一把把打開寶箱的金鑰匙。我也有一把學習的.金鑰匙,它是專門打開作文百寶箱的。

  它是什么呢?它,就是:多閱讀、構思新奇、多用好詞好句。

  多閱讀可以從書中學到一些優美的詞句,還可以學習人家寫作的技巧。我推薦的書是《作文寶典》,上邊不僅有好的范文,還會教你寫好作文的方法,教你怎樣活靈活現地用詞用句。

  構思新穎。注意,聽好了,不要跑題哦。緊扣題目的同時,構思要引人入勝,讓人眼前一亮,讀到開頭就很有興趣往下讀。

  寫作文時還要盡量用平時積累的好詞,特別是四字詞語,如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當中。當然,用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫,如果加上顏色會更加漂亮。看看下邊的好句子串串燒:一天,我們正在上數學課,安琪同學把紗窗、玻璃穿打開通風。突然,一位不速之客——麻雀從窗戶飛進了教室。它神色緊張,東一撞、西一撞,教室里炸開了鍋……這段描寫是不是很生動呢?

  這就是我學寫作文的金鑰匙,我已經用它打開了作文寶箱,拿出了一大把“寶物”,你也拿到了嗎?

學習作文400字 篇5

  看到題目,你可能一如既往地認為這樣的文章大多都是寫學習超好的人,但是我寫的是我們班一個學習很差的.女孩。人,不是十全十美,但人也不是沒有優點,她,就是一個范例。

  她的名字叫常慶雪(小雪),個子比較矮,胖胖的,熱愛漫畫。但是,主要就是學習費力,可她特別愛幫助別人。記得有一次,我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶,看她滿臉皺紋的樣子,就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。

  都說六月的天像孩子的臉,果然,突然下起了大雨,我和小雪共用一把雨傘,可是那位老奶奶沒有雨傘,我正在考慮要不要過去幫她,小雪已經拿著雨傘過去了。我見了,也跑過去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說:“謝謝你們,你們真是助人為樂的好孩子啊!”小雪說:“老奶奶,不用謝,這是我們應該做的。”

  當時我心里很內疚,我什么忙也沒幫,老奶奶都感謝我呢!看來我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學習的人有很多,但是最值得我學習、敬佩的只有一個人,就是常慶雪。

學習作文400字 篇6

  上四年級以來,寫作文成了我學習中遇到的最大的挫折。

  自從上了四年級,語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記,一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球,這下可愁壞了我。寫什么呢?怎么寫?我有點暈頭轉向不知所措。

  我懼怕過雙休,因為過了周六、周日,每周一就要交周記和作文。我總不能因為不會就不交吧?可我真的.不會寫,連標點符號我都不會用。

  媽媽知道了說:“寫作文對你應該沒有難度,你雖然是個不愛說話的孩子,但你說起話來還是很經典的。怎么想就怎么寫,平常就要多觀察生活、體會生活,學會在日常生活中發現素材。”

  聽了媽媽的話,我就寫生活中最平常的,寫完交給媽媽看。盡管我標點符號都不會用,可媽媽邊給我寫的文章加標點符號,邊說:“不錯!不錯!就這樣,寫多了練多了,觀察體會多了,就會寫的更好了。

  在媽媽的鼓勵和幫助下,我不在懼怕寫作文了。同時我也明白在遇到挫折時千萬不要逃避,要想方設法去克服它、解決它,要勇敢的去面對。

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