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選擇的作文

時間:2026-03-07 22:29:09 選擇 我要投稿

選擇的作文9篇[推薦]

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的選擇的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

選擇的作文9篇[推薦]

選擇的作文 篇1

  這一夜,它思索著,小聲地哭泣,妄想著風會再次帶著它。但是,這只是夢,并不會實現。

  夜,黑得可怕,它無法看清四周。它顫抖,害怕,也在思索著,它知道自己從此就要在此落根,這就是唯一的選擇。

  黎明到來的前夕,它終于想清楚了。它告訴自己,一味地等待并不會有什么變化,事實終究無法改變。它只能選擇在這里落根。于是,這一刻起,它沒再抱怨什么,也沒再后悔什么。它開始努力,在這懸崖里艱難地汲取水分,尋找養料。多少個春夏秋冬過去了,它仍默默地生長著。終于,它發芽了!那是在一個同樣寂靜的深夜,它第一次露出了快樂的笑容。它看著自己——這一株小小的幼苗,信心倍增。

  它,更努力地生長了,只為了和一棵普通大樹一樣,長得粗壯。它拼命地汲取水分,尋找養料。在每一個下雨天里,它拼命地吸收著雨水。它知道,這是在它生長的時候,它必須好好地把握。就這樣,不知又過了多少個春夏秋冬,它終于長成了一棵樹。這一刻,它心潮澎湃,激動不已,它感慨著自己走過多少風風雨雨,一切都過去了,它看著自己,巍峨地聳立在懸崖邊上,它告訴自己:“這是怎樣一棵巍峨高大的樹啊!”

  就這樣,它屹立在懸崖邊。不知又過了多久,那一夜,黑暗降臨,它安甜地沉睡著,天空中突然電閃雷鳴,閃電震醒了它。它知道,暴風雨即將到來,這使它想起以往——它努力地生長著,終于成了現在這一棵巍峨的樹!

  暴風雨來了,夾雜著閃電雷鳴,這是從落根到現在最大的一場暴風雨,后方,小山坡的'樹一棵一棵被摧毀,它仍屹立著。但暴風雨這么大,早已摧毀了它大片大片的心血。它痛苦地呻吟著,披在它表面的這層外皮,被暴風雨一點一點地褪去。天空,依舊雷鳴著,閃電著,不間斷,它走過那么多的風雨,如今卻在這場暴風雨下一點一點地覆滅。這一刻,它又思索著,看著這棵美麗的自己,它想起自己曾經也后悔過,但此刻,暴風雨一點一點地摧殘它,它卻毅然告訴自己:“我不后悔我的選擇,至少曾經也美麗過。”

  于是閃電來了,如此巨大,震在這懸崖邊上,它,倒了,被摧毀到懸崖底下。懸崖下,傳來一陣悲壯的喊聲:“我不后悔!”是它的聲音。它倒了,生命結束了。但它卻依舊堅決地告訴自己:“我不后悔。”懸崖底下,又一陣聲音傳來:“至少曾經也美麗過……”

  風,雨,雷,閃電,來得更猛烈了,似乎是沖著它,沖著它那無悔的選擇……

選擇的作文 篇2

  一、什么是話題作文

  話題作文這種命題形式,最先出現在1999年的高考中。這種開放性的命題方式給學生提供了較充分的寫作自由,因而受到考試命題者和廣大考生的青睞;所以從1999年“假如記憶可以移植”,到20xx年“答案是豐富多彩的”,從20xx年“誠信”,又到20xx年“心靈的選擇”,連續4年全國高考作文都是話題作文的形式。由于其具有開放性強,比較符合現代選拔人才的需求的特點,因而一問世就受到社會各界的肯定。目前,話題作文正日益受到廣大老師和同學的重視,已經成為高中生日常作文訓練的一項重要內容。

  1.話題作文命題的結構

  話題作文的命題分三個部分:話題前的材料或提示語、話題、寫作要求。材料或提示語用來引出話題,話題提供寫作范圍,寫作要求是對內容、文體、字數等方面提出的具體要求。請看20xx年全國高考作文題:

  材料:

  有一個年輕人跋涉在漫長的人生路口上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊,渡船出發時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環生。艄公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”看年輕人哪一個都不舍得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進了河里。

  寓言中“誠信”被拋棄了,它引發你想些什么呢?

  話題:請以“誠信”為話題,寫一篇作文。

  要求:

  (1)這個話題的內容是很寬泛的,作文內容只要與這個話題相關,都符合要求。

  (2)文體不限。可以記敘自己或他人經歷的事情、編述故事(包括小小說、童話、寓言、戲劇)、發表議論、抒發感情等等。

  (3)無論是寫記敘文(包括小小說、童話、寓言、戲劇)還是寫議論文不得少于800字。

  2.話題作文的基本特點

  自擬題目、自定立意、自選文體是話題作文的三個基本特點。這三個特點為話題作文的寫作提供了廣闊的空間。

  (1)可以自由地選擇自己熟悉的素材,從感受最深的一點出發確立主題,說出自己的心里話。比如“誠信”這個話題,可以圍繞歷史上有關誠信的故事來寫,如古人一諾千金的故事;可以圍繞現代社會中與誠信有關的事情來寫,如國外的產品召回制度;可以圍繞現實中不講誠信的事情來寫,如假冒偽劣產品;可以聯系自己身邊的事來寫,如考試中的作弊問題。同學們請看,在話題作文這種命題形式下,你可寫的東西是不是很多呢?可發揮的'空間是不是很大呢?

  (2)可以自由地選擇自己擅長的文體,你不只可以寫記敘文、議論文,還可以寫一個童話、一個科幻故事,可以寫一篇日記、一封書信,還可以寫一個短劇、一則新聞、一篇采訪記等等。在近兩年的高考中,考生的文體選擇可謂異彩紛呈,出現了不少很有創意的佳作。

  (3)話題作文寫作的自由度雖然很大,但也有其限制性,同學們必須在話題的范圍內寫作,超出范圍就屬跑題。比如“假如記憶可以移植”這個話題,就要求我們應該寫在這一假定前提(“記憶可以移植”)下可能發生的事情或問題,如果你寫記憶移植絕對不可能發生、或者寫情感可以移植就屬于跑題了。

  二、話題作文不能忽視審題

  話題作文的寫作空間很大,降低了審題難度,有些同學就認為話題作文的審題不重要,不需要重視了。其實不然,每次考試話題作文都會有跑題、偏題的文章,而且題目審得好不好對能否寫好作文至關重要。審題時我們自然要從話題作文命題的三個部分人手:

  1.審話題

  審話題要注意兩點:審出話題豐富的內涵及審清話題中的限制。

  (1)審內涵:有許多話題包含了很豐富的內涵,深刻理解話題內涵,對我們寫作話題作文、打開思路有很大的幫助。一般來講,內涵包括本義和引申義兩層。

  以話題“珍寶”為例,珍寶的本義指的是珠玉等寶物,如果單從這一點來立意,可寫的東西很少;但我們若考慮到“珍寶”的引申義,思路一下子就打開了:對一個國家或一個組織來說,良好的制度是珍寶;對一個單位來說,人才是珍寶;對個人來說,珍寶的含義更是豐富多彩,有人把金錢視為珍寶;有人把時間視為珍寶;有人把品質視為珍寶;有人把事業視為珍寶;有人把家庭視為珍寶;有人把感情視為珍寶;有人把快樂視為珍寶……顯而易見,從“珍寶”的引申義來立意,不僅容易寫,而且文章還能寫得有深度、有新意。

  (2)審限制:知道哪些是話題范圍以內的,哪些是話題范圍以外的,這樣我們在寫作時才能扣緊話題,避免跑題、偏題。

  下面是兩條具體的注意事項:

  ①準確理解話題,才能把寫作范圍搞清楚。例如話題“誠信”,其含義是誠實守信,我們就不能只寫誠實,如果寫狼來了這種故事,或寫同學犯錯誤后大膽承認顯然就偏離了題意。

  ②抓住話題中的關鍵詞語,有助于理解話題。例如話題“戰勝自己”,其關鍵詞是“自己”,我們就不能寫成戰勝困難,比如寫做實驗時缺乏器材,同學們如何在老師的指導下自制器材,終于戰勝了困難,這樣寫無疑就跑題了。

  2.審材料或提示語

  認真審讀話題前的材料或提示語,有助于我們理解話題和打開思路。

  比如一道作文題目“偶像”,話題前有這樣一段材料:

  人們往往崇拜自己不熟悉的人和遠離自己的人,因為這會有一種神秘感。而神秘感一旦消失,崇拜的情緒就可能淡化。

  據說,耶穌在外游歷了很長時間后,返回家鄉布道。起初,人們為他的學問和智慧所嘆服。當大家仔細一瞧,發現眼前這個口若懸河的人,原來不過是本地一個木匠的兒子,誠服欽敬之心頓減,立即變得不恭不敬起來。耶穌還是剛才的耶穌,鄉鄰卻已不是剛才的鄉鄰了。

  這段材料能幫助我們理解話題,找到思路。耶穌的故事說明偶像是靠距離、神秘感等維系的,而這些維系條件一旦消失,可能偶像就不復存在了。同學們可以順著材料提示的觀點去進一步闡述,也可以逆向思考進行反駁,還可以挖掘其原因或結果進行深入分析。

  3.審要求

  看清話題后的寫作要求,弄清在內容、文體、字數方面有哪些具體的限制再下筆作文。

選擇的作文 篇3

  爸爸和媽媽是我最親最愛的人,在這兩份親情之中,如果我必須放棄一份親情,我該放棄誰啊?

  這是一個痛苦的選擇,他們兩個都非常的疼我,我舍不得放棄他們中的任何一個,如果放棄了一個人,他(她)就可能永遠都不回來,那樣我會很傷心的,可是我一定要做出一個選擇。

  我的心里面非常的亂,放棄媽媽應該可以吧.......不,不行呀,如果爸爸出去出差去了,誰給我做香噴噴的飯菜啊?不能放棄媽媽.......那只能放棄爸爸了.......不行,如果放棄了爸爸,誰來養家糊口啊?那樣我們都會被餓死的!不能放棄爸爸......媽媽不能放棄,爸爸也不能放棄,那我應該怎和辦啊......啊!有結果了,放棄媽媽吧!爸爸出差去了后,我可以叫外賣,一說到放棄媽媽,我就想起一件令我非常感動的事。

  那一次,我去同學家里面玩,很晚才回到家,看到了媽媽坐在沙發上哭,放在桌子上的飯菜都已經涼了,媽媽看見了我,撲過來對我說:“你去哪兒啦?我都報警了,我擔心死了,還以為你被人販子拐賣了呢!”我非常的感動,媽媽應該可以賺錢的,雖然賺的錢不是很多,但是一放棄媽媽我就會回想起這一件事,這一件事在我心里常常地烙下了一個印,使我難以忘懷!.....那只能放棄爸爸了,我正準備劃掉爸爸的名字,突然我的腦袋里面像放電影一樣,放映著我心底里刻骨銘心的'往事。

  有一天晚上,外面下著大雨,爸爸感覺我不對勁,爸爸就問我:“是不是不舒服啊?我回答“可能感冒了吧,頭好暈啊!”爸爸馬上去拿體溫計,一量才知道我發了高燒39度。爸爸二話不說,抄起一把雨傘就抱著我往醫院跑去。一路上,他自己沒有遮傘,一直都是用雨傘幫我遮雨。跑了好一會兒,爸爸才把我抱進醫院進行醫療,在醫療的時候,他全身濕淋淋的,好象得了感冒。我就問爸爸:“你怎么了呀?”爸爸馬上裝做沒事的樣子,回答說:“沒有什么事。”我非常的感動,偷偷的在流眼淚。到最后,我無法選擇放棄誰。

  這樣的選擇以后可能還會有,這一次的選擇讓我知道:父母可能隨時都會離你而去,所以,珍惜你現在與父母相片的時光吧,不要等到失去了才后悔!

選擇的作文 篇4

  從小到大我最喜歡做的一件事——便是去家對面的小店鋪買一種名叫“云子”的圍棋子。

  一天放學,我懷揣著一個月的零花錢又來到了小店鋪買棋子。一進店,便急忙招呼著店主幫我拿十枚“云子”圍棋子來。老板看我的著急樣,趕緊伸手往棋盒里拿了一把給我,我付了錢,便往家飛奔而去。

  回到家中,我趕緊將棋子從口袋中拿出來把玩。“咦?怎么好像多了一枚棋子呢?”我仔細地將棋子來回數了幾遍,“呀!的確多出來了一枚!”我將心愛的棋子放在手中仔細摩挲,心中卻抱有一絲僥幸心理:“也許,老板不會發現呢,更何況這樣還能節約些零花錢呀。”不知為何,那枚多出來的、本晶瑩透潔的棋子好像頓時光彩,變得沒有那么美了,又好像在對我說:“雖然是老板不小心多給了你一枚棋子,可是你如果不歸還的話,不就變成了一個沒有誠信的小人了嗎?”想到這兒,我的心微微的顫抖了一下,想:“沒錯,我得歸還棋子,我不是貪小便宜的小人!”

  第二天,我一放學又急急忙忙地趕到那家店,將緊攥了好久的那枚棋子擺在了柜臺上,向店主說明清楚這枚棋子的來歷,便背著書包準備回家。在這時,店主倏的叫住了我:“小朋友,你真是個有誠信、不貪小便宜的'好孩子,叔叔呢,便將這枚棋子當做你誠實的獎勵送給你。”我趕緊接過棋子,向他道謝。

  從那以后,我不再貪小便宜,變得誠實守信,我一定要把“誠信”二字牢牢銘記在心、抓得緊緊的,不讓他們有一絲絲小小的機會從身邊溜走。

選擇的作文 篇5

  如果你獨自架舟環繞世界旅行,如果你只能帶一樣東西供自己娛樂,你會選擇哪一樣?一臺游戲機?一臺筆記本電腦?一臺P?還是其它的?

  似乎很難做出選擇,因為這些都非常好,都想要。

  如果你問我,我一定會毫不猶豫地回答:“我會選擇照相機。”

  “一臺照相機?”我聽到有人感嘆了:“一臺照相機多無聊,只是照相而已,還不如帶游戲機什么的.,還有游戲可以玩。”

  對此,我的回答是:“游戲,只能讓人越玩越上癮,有對眼睛不好,一臺照相機,可以在旅游時把美好的瞬間拍下來,回來后還可以分給大家看和永遠把著美好的事情保留在我們的記憶中。

  所以,我愿意不帶好玩的游戲機和高檔的筆記本電腦,而只帶一臺照相機,讓它一起陪我去幾下美好的瞬間……

選擇的作文 篇6

  很久以前,在一片森林中,有一口很深的井。井里住著兩只小青蛙,名字分別叫貝樂和貝迪。他們都非常渴望看到井口之外的世界,感受一下和井里有啥不同。

  機會來了,一次暴雨過后,井里的水漫過了井口,貝樂和貝迪終于逮到了機會躍出井面。他倆決定分頭出發去感受井外的生活,于是貝樂向東,貝迪向西,逆向而行。

  一段時間過去了,貝樂在井的.東面發現了一個小山洞,山洞外面還有一個小小的池塘,池塘里荷花開得正艷。貝樂覺得這地兒不錯,于是就在那里安了家,過起了美好又安逸的日子。而貝迪呢,在井的西面發現了好幾個可以安家的地方,但是他太挑剔了,要么覺得太干燥,要么嫌棄太潮濕,要么覺得不方便出行覓食,所以,他忙活了一大圈,都覺得不滿意,于是決定還是回到那口熟悉的井里。

  貝樂在小山洞外遇到了它的另一半,結婚后生下了很多孩子,一家人幸福快樂的生活著。而貝迪呢,還是一直呆在那口井里,抬頭只能望見井口大的藍天,每天無所事事,一直到老去。

  兩只青蛙的選擇形成了兩種截然不同的生命軌跡,對我們人類來說,選擇同樣至關重要,只有做出了正確的選擇并為之奮斗,才能過上幸福的生活。

選擇的作文 篇7

  今天,一大早我就因為得了急性腸胃炎來到了醫院。醫生說要抽血、皮試、輸水,這可讓我有些害怕。

  當進入化驗室時,一絲涼意,我心中十分緊張,向后退了幾步靠著墻站定。

  媽媽看了我一眼,輕輕地拉起我一只手,放在她的手心里。此時我心中說:“要勇敢啊,你都多大了,還讓媽媽哄著不哭不鬧呢。”

  我試著放開媽媽的手,放開媽媽的`手,勇敢些,再勇敢些!我把手伸給醫生,啊,還真疼!

  化驗單出來后,醫生說白細胞有些少,我吃了一驚,心中不由的打顫,忐忑不安的。醫生又說,還是先輸點水。

  護士給我扎針時,我心里又忐忑起來。心中此刻一個聲音在吶喊:“勇敢,再勇敢些,不能把自己剛才的決定放棄。”這吶喊在心中漾起一圈一圈的波紋,一圈一圈變大,澎湃著、鼓勵著我。

  在“輕一點”聲中,那一根在陽光下閃閃發光的銀針扎進了我手上的血管……

  這一次,在醫院里,在媽媽身邊,在護士身邊,我選擇了勇敢。

選擇的作文 篇8

  每天早上,我們都要吃早餐。可是,有的同學吃的很健康,而有的同學吃的很不健康,這是為什么呢?我開始對早餐的健康問題進行了研究。

  最近,我站在一家早餐店中,對這里的人數進行了調查。第一天,有14人正在那里吃飯;第二天,那里的人數有19人;到了第三天,在那里吃早飯的人逐漸變多,有24人。看來,還是有人比較注意身體,比較關心它。但并不是只有那兒才有人吃飯,世界很大,到處都有早餐店鋪,人也比較多,不過,我還是覺得在家吃時最好的。接著,我又來到建設銀行門口,哇!人真多,到處都是在外面買了邊走邊吃的。我又數了數人數。第一天,有48人;第二天,有53人;第三天,有51人。看來,在外面買了邊走邊吃的人還挺多的。但他們卻不知道在邊走邊吃后會有什么結果,大多是學生在吃,他們真是一點兒都不把自己的身體當回事。

  根據我的分析,在店鋪吃早飯的人會比較好,坐著吃,不會把體力消耗得太多,而且不會那么麻煩,灰塵也不會太大,更不會把食品給污染了。

  在外面買了早餐邊走邊吃的,既不干凈也不衛生。你看,你在路上買了吃的,但是,你走路的灰塵就可以把那份早餐給污染了,何況,還加上了汽車的灰塵,它排出的`尾氣,都能把一碗熱騰騰的面條給變成了一碗有毒、有危害的面條了。所以,在店鋪吃早飯比在外面買了邊走邊吃要健康一些。但是,要說

  最健康的還是在家里吃比較好。

  在早餐這一方面,我的建議是:在家里吃是最好的。搭配呢!最好是五谷雜糧,比如:一碗面條配一個雞蛋、兩塊面包配一杯牛奶、水果沙拉等等各種搭配種類、方式。早餐再加一點水果更好,一定要是當季的水果,才能更營養。在吃早飯時,最好不要吃油炸的食品,不要邊走邊吃。要在家里吃。這才是最簡單最營養的搭配早餐的方法。

選擇的作文 篇9

  當你選擇了那扇未知的窗,未來的陽光,已經照在那洋溢著笑臉的臉上。

  最近,臨近高考,不少學校的高三學生放棄了自己,走向了深淵,他開始懷疑自己。

  距離高考還有五個月時,他背負著希望,走上了人生中的重要分岔口。老師的教導,家人的囑咐,讓他感覺身負重任。成績在幾次考試中依然不穩定,一會高一會低,讓他擔心,老師也下發了本本練習冊,催促著完成,他不得不起早貪黑,日子一天天過去了,他越來越緊張了,作業的繁多,壓得他喘不過氣來。

  壓力將他推入了房子,關上了門,他試圖打開它,卻無力回天。他呆呆地望著天花板,思考著人生的種種壓力。

  這時,三扇窗出現在他面前,他感到奇怪,便去看。第一扇窗的外面是黑色的,外面的'暴風雨拍打著窗,似乎一刻也停不下來。再

  往下看,一個黑洞似乎在森林深處,不斷地吸收看周邊的事物,他空洞的眼神,也無法躲開它。

  在好奇心的驅使下,他走向了第二扇窗,看見了一個美麗的灰色樂園,樂園的門口寫著:逃避,他猶豫了,在這個看似美好的樂園里,為何寫著逃避?

  他走向第三扇窗,卻什么也看不到,窗上寫著“未來”,是唯一的提示。他把耳朵靠在窗上,聽見了兒童的嬉笑聲,海浪的波濤聲、風吹過樹葉的沙沙聲。他呆住了,不知如何是好。

  他又坐了下來,思考著:人生短短幾十年,為何去逃避呢?中考過了,再大的壓力也只剩這短短的兩個月了,為何不去堅持呢?他奔跑起來,推開那扇未知的窗……

  他醒了,不知過了多久,他的淚水干了,換來的是燦爛的笑容,他朝著學生的終點線,進行最后的沖刺:未來,等著我!

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