【推薦】選擇話題作文集錦8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的選擇話題作文9篇，希望能夠幫助到大家。

選擇話題作文 篇1

　　人生就是一次選擇，我們都是在一個個選擇中度過的，一個選擇可能會有一個天上一個地下的結(jié)果，然而這些選擇，可能很簡單，也可能很復雜。

　　這是一個沉悶的下午，老師進了教室，先是叫我們拿出了兩個本子。又讓我們在上面寫下今天可能寫的話題。讓我們很好奇為什么做這些，心中也是充滿疑惑。下來，老師又說在那個本子里寫下你最親的十個人。這讓有些人很為難，絞盡腦汁也沒寫下十個，不過最終還是湊全了。

　　于是第一輪游戲開始了。老師說：“請在你寫下的這十個人之中劃去四個。”這讓我們都很為難，可還是挑了四個人劃去。在劃去這四個人的時候。心里那個難受呀！像是親手殺掉自己最親近的人一樣。心里不是個滋味。可還是照做了，于是留下了六個人。

　　接下來，第二輪開始了，老師讓我們在三十秒內(nèi)再劃去兩個，這讓我們很難做出抉擇，發(fā)出了“啊”的聲音，這時就有人說：“老師劃不下去了。”可老師卻說：“這是游戲規(guī)則必須執(zhí)行。”于是我們又開始了新一輪糾結(jié)。我自己糾結(jié)了半天，也劃不出來，于是就開始搗亂，拿起筆去“幫”著同桌去劃，隨便在他的本上劃了幾個，鬧完以后。我手里的筆在六個人之中，來回滑動。指著這個想一想，覺得對自己很重要，指著那個想一想，覺得對自己也很重要，可時間緊迫，最終還是狠下心來把兩個人劃去了，心中自我安慰的說“這只是一個游戲而已”。

　　第三輪，游戲接著進行。果不其然，還是老規(guī)矩，在剩下的四個人中劃去兩個。這四個人可都是自己最親近的那個人，心里有十萬個不愿意，可有沒辦法改變。在四個人里劃了又改，改了又劃。我有一種負罪感，他們都是最愛我的人呀，我怎么可以這樣絕情？就在我難以抉擇的一刻，班上已經(jīng)有人哭了，不想繼續(xù)了，而我也在極力掩飾自己內(nèi)心的掙扎，故作淡定，最終狠下心來又劃去了兩個人。

　　游戲進行到這里我們也知道該做什么了，不過老師還是提示了一遍：“把剩余的兩個人羅列出來，再劃去一個。”于是我們就把那僅存的兩個人再一次的寫出來，進行最后的處決。“再劃去一個”！這才是讓人最受不了的，于其是留下一個還不如全部劃了一個也不留。可這卻違反了游戲規(guī)則，于是心中最糾結(jié)的時刻來臨了。筆尖在兩個名字間游來游去。不知該“處決”哪一個好，我是劃了又寫，寫了又劃。重復了好幾遍。到最后也不知道該留那一個。我那時最想把自己寫上去，再把自己的名字劃去，用這樣的辦法留下來一個，可這又不行。心想“這就是考驗一個人的心理極限。”現(xiàn)在的教室以不像之前的那么熱鬧，所有人都安靜下來，都沉浸在那糾結(jié)的選擇中。就算是心中極其不愿意，可現(xiàn)實是殘酷的，該做出選擇的時候就必須做出選擇：一個是如影隨形的朋友，一個是寵我教我老師，這真的很難選擇。最終，還是眼睛一閉狠下心來劃掉其中一個，留下了——老師。是她傳授給我知識，也讓我懂得了做人的道理，更是在她無微不至的照顧我，讓我成長，我找不到任何理由讓她從我的紙上、從我的`生活里、我的生命里消失。我也要對被我劃去的人說聲“對不起”，并非是你們對我不重要，而是我必須做出選擇。

　　是的，現(xiàn)實就是這么殘酷，人生中也會遇到各種各樣的的選擇，當我們再次遇到時，那就不一定是一場游戲。一件事，一個人，一條路……這都是選擇！選擇權(quán)在自己的手中，如果選擇錯了，可以改變自己的一生的命運，也可以令自己后悔一生，所以當自己面臨選擇的時候，不要猶豫，根據(jù)自己的感覺走，就算錯了，自己也會覺得是對的，因為這就是自己所想要的答案。

選擇話題作文 篇2

　　今天，一大早我就因為得了急性腸胃炎來到了醫(yī)院。醫(yī)生說要抽血、皮試、輸水，這可讓我有些害怕。

　　當進入化驗室時，一絲涼意，我心中十分緊張，向后退了幾步靠著墻站定。

　　媽媽看了我一眼，輕輕地拉起我一只手，放在她的手心里。此時我心中說：“要勇敢啊，你都多大了，還讓媽媽哄著不哭不鬧呢。”

　　我試著放開媽媽的手，放開媽媽的`手，勇敢些，再勇敢些！我把手伸給醫(yī)生，啊，還真疼！

　　化驗單出來后，醫(yī)生說白細胞有些少，我吃了一驚，心中不由的打顫，忐忑不安的。醫(yī)生又說，還是先輸點水。

　　護士給我扎針時，我心里又忐忑起來。心中此刻一個聲音在吶喊：“勇敢，再勇敢些，不能把自己剛才的決定放棄。”這吶喊在心中漾起一圈一圈的波紋，一圈一圈變大，澎湃著、鼓勵著我。

　　在“輕一點”聲中，那一根在陽光下閃閃發(fā)光的銀針扎進了我手上的血管……

　　這一次，在醫(yī)院里，在媽媽身邊，在護士身邊，我選擇了勇敢。

選擇話題作文 篇3

　　偉大的人之所以偉大就是因為他和別人處于同一境遇時，別人都迷惑茫然，而他卻能冷靜下來，找準正確的方向以獲得成功。

　　那時候還不懂，就如同孩童時期一直執(zhí)著的夢想，它似一只無形的手，黑暗中給給予我沖破黎明的勇氣。一直都以為有了夢想就有了方向，一切都會變得簡單又美好。

　　現(xiàn)在才明白，很多事情不是有了方向就一定會達到。如同我一直以來的夢想：我想成為一位考古學家，我想成為一個自由自在，去做自己的事情的人，去挖掘那些曾經(jīng)暗無天日的古物，去描繪曾經(jīng)繁華一時的都城，去仰望那些灑脫豪邁千古詩人，去開啟故事塵封的歷史……

　　可惜我忽略了腳下的長河，我忽略了通向方向盡頭的道路。實現(xiàn)夢想需要腳踏實地，一步步去實現(xiàn)的。而我，卻只是抬眼向前望。望見了美好的方向，卻忽略了腳下的路。好像夢里望見了潔白的梨花林，卻忘了周身環(huán)繞著的長河。我們班主任常說：“一口吃不成一個胖子，胖子卻是一口一口吃出來的。”

　　如今幡然醒悟。

　　人生的'方向，因人而異，各有不同。找準方向，是讓我們根據(jù)自己的實際情況，確立一個合理的目標，而不是不切實際的空想，找準方向;我們才能在生命的征程中沿著軌跡穩(wěn)步向前行;找準方向，我們才能用一生的力量，實現(xiàn)最大的夢想。

　　但我們明知道生命彼岸就在此處，卻找不到任何一條可以泅渡的航線。

　　夢想，如果不從腳下開始，也許一生都無法觸碰。

　　所以，當有一日找到了那條航線，讓我們泅渡生命的長河時，那片白勝雪的梨花林，幽香無盡。

選擇話題作文 篇4

　　今天是星期五，云海茫茫，涼風習習，對于考生來說是天賜良機。她快速地作完考卷，最后抬起那有點酸疼的腦袋，望了望四周，心中情不自禁地升起一陣打完勝戰(zhàn)的得意。

　　她輕松地掃了一遍試卷，沒什么難的，心中不由得意起來：這回又是我奪冠了。可是冷不防半路殺出個程咬金，有一道題目不太清楚，答案算出來有兩個(13和1。3)，到底是哪一個呢選13吧，可是好像不對耶！

　　這下子，她急了，這道題算來算去還是這兩個答案。她如坐針上，難受極的。不知如何是好。慢慢的，她的'背上開始出現(xiàn)黏乎乎的一身冷汗。這時她的腦子浮出一個念頭；瞧一下上桌是怎么做的，可是，如果被人知道了就會毀了我的聲譽。她又面臨選擇。

　　在經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭后，終于她決定扔下高貴的尊嚴，懷著一顆忐忑不安的心，把頭抬高些，揮起重如千斤的筆寫了“1。3”……

　　天空明朗起來，陽光四射。考試剛一結(jié)束，大家嘰嘰喳喳地圍著老師看考卷。老師說：“答案是13”。這句話說出后，她感到天昏地暗，眼前一片”漆黑“，什么也看不見。而后，眼前出現(xiàn)的便是一個鮮紅的大叉叉。她欲哭無淚……

　　在人的生活，生命中會常面臨選擇。每一次選擇都不可能全是正確，如自愿以嘗。只有相信自己正確的選擇，堅信自己的目標，才會問心無愧。勇敢地去面對自己的選擇，朋友。

選擇話題作文 篇5

　　漆黑的夜空劃過一道流星，它帶著尾巴逐漸變小，變小，繼而消失，而我的心卻遲遲沒有靜下來，似乎還沉醉在那個故事里。我在咖啡館隨意翻著一本故事書。

　　“兩支軍隊對峙，一騎士趕到，雙方均邀請其加入作戰(zhàn)，騎士選擇了其中一方。”我低下頭，看了一眼手中的小說，喝了口苦的發(fā)澀的咖啡，看著窗外腳踏高跟鞋的女郎，搖搖擺擺的文藝不良青年，蹦蹦跳跳的小孩，想起那淡色色的，微微卷著角兒的紙，黑色的格子里，囚禁著的一個個端莊的印刷體，顫抖的手竭力緊握著筆，和頭上那搖搖欲墜的汗珠。然而，在手起筆落的那一霎那，我仿佛看到了一片飄忽著的`倩影，她的聲音是那么深邃，仿佛見不到底：“你決定了嗎？”我咬咬牙，堅決地點點頭，在汗珠掉下的那一刻，她的臉上似乎飄過了一絲詭異的微笑。

　　我鋪開手中的書，繼續(xù)看她用美麗的宋體字演繹神奇。“結(jié)果兵敗被擒”，當看到這兒時，我嘴角竟微微上揚了一個美麗的角度，切開盤中的奶油蛋糕，無聲的咀嚼著，天色忽然變暗，由遠及近變成暗藍，然后迸發(fā)為深灰色，在我愣神的間隙，一道閃電劈開了沉悶的空氣，身邊昏昏欲睡的女服務(wù)員一張驚惶的臉被照得棱角分明。就是在這么一個天氣，我失敗了，只因幾分之差，就跨入了另一個世界，不再是老師的驕傲了，不再是那個人人夸獎，品學兼優(yōu)的好學生了。失敗了，我的心亦如那冰冷的雨水，涼了涼了。

　　我低下頭，繼續(xù)看著：“騎士面對勝者，請求讓他重新選擇一次！”我鄙夷的笑了，“請求”、“重新”，唉，我苦笑著搖搖頭，選擇了，豈還有收回的道理，正如當年我在面對慘重的現(xiàn)實后，也曾想過要回到從前，再選擇一次，但卻不得不承讓那個蒼白而無力的現(xiàn)實，誰又能回去呢？

　　我一口氣喝完了已經(jīng)冷掉的咖啡，又苦又冷，刺痛了我的雙目。勝者說：“他是有一次機會，但現(xiàn)在一切都不一樣了！”在舌根的苦澀中，我似乎覺到一絲香甜，微微點點頭，那時的我想必也是明白這個道理，但在面對事實時，我還是固執(zhí)地用雙手捂住眼睛，怕它的蒼白會刺痛我的雙目。那倩影仿佛又飄了出來：“你后悔嗎？”那空洞的聲音震動了我的心靈，“你后悔嗎？”是啊！我也無數(shù)次的問過自己——你后悔嗎？看著那詭異的微笑逐漸綻開，我大喊一聲：“不后悔，永遠不會后悔！”我看到，那微笑僵住了，那影子，也逐漸，逐漸消失。

　　回過神來，看著已經(jīng)空掉的杯與盤，我似乎明白了一些道理，人的一生有許多次選擇，我們可以掌控一切在選擇之前，而不是之后，所以，在做選擇前要慎重考慮，作出準確的判斷，正如亞里士多德所說：“擲石子者可掌控石子到其擲出之前，而不是擲出之后。”所以，要學會對自己的選擇負責，無論成功還是失敗，石子既以擲出，就不要想要收回，同樣，選擇既以做出，就不要后悔！

選擇話題作文 篇6

　　心中的天平擺了又擺，等待的是一個公平的選擇；桌上的色子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，期盼的是一個公正的選擇；手中的棋子移了又移，思索的是一個明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏得勝利，每個選擇都要權(quán)衡利弊。

　　人生的選擇有很多，但我從未后悔過四年前的那個決定。小學畢業(yè)將至，人生的第一個重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學校的資料拿給我，語重心長地對我說：“兩所學校的情況你大致已經(jīng)了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇。”我拿過兩份資料，思索了很久。

　　一邊是離家僅兩百米的初中，學生少，壓力小，但成績不怎么樣；一邊是離家一千米的市重點，成績優(yōu)異，但壓力也不小。安逸與競爭，兩百米的便利與一千米的'風雨兼程，皆在此一選。我又該如何選擇？那段日子，我過得很是憂心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動，卻仍是舉棋不定。都說人生慢慢，關(guān)鍵的節(jié)點卻只有幾個。那么，我手中的色子又將擲向怎樣的未來？

　　做出最后的選擇，是在一場暴風雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽臺上的花，這下怕是要全部“陣亡”了！放學后，我慌忙趕到陽臺，這才發(fā)現(xiàn)，弱小的花草早已毫無生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風雨的沖刷后愈發(fā)精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著剔透的水煮，那從新綠經(jīng)過風雨的洗禮后更綠了！剎那間，我如飲醍醐：暴風雨摧殘了弱小的生命，卻沒能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類拔萃！心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風雨兼程！抬頭遠望，暴風雨后的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經(jīng)歷了一場暴風雨，但暴風雨所誕生的，是顆躊躇滿志的心！

　　如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經(jīng)受得起暴風雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執(zhí)棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不后悔！

　　人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤盤皆輸。而做出更有挑戰(zhàn)性的選擇，無疑會使這盤棋下得格外精彩。

選擇話題作文 篇7

　　人的一生，從出生開始就要學習許多東西，然而如果你學會了放棄與學會了智慧選擇這最重要的兩項，那么你在人生之路上才會走得更遠，才會去迎接更大的成功。

　　我曾聽過這樣一個故事，一只蜜蜂送了一壺蜜給天神，天神很高興，答應(yīng)送蜜蜂一個禮物，蜜蜂選擇了能蟄死人的毒針，天神答應(yīng)了，但蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結(jié)束。

　　智者曾說過“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。”那么，如果蜜蜂懂得了智慧的選擇，我覺得，它在慎重考慮后一定會選擇自己的生命。但是，如果它學會了放棄呢？蜜蜂如果學會放棄自己本不該得到的東西，選擇了一個合情合理的愿望，那么它即會收獲了實現(xiàn)愿望后的愉悅，同時又能保全生命，這樣的結(jié)果，難道不好嗎？

　　其實，在現(xiàn)實生活中也發(fā)生過類似的事情：在春運期間，有一位大學生撿到了一個錢包，里面有一萬元現(xiàn)金還有幾張信用卡，他有些緊張，有些害怕地將錢包撿起來，拿回了家。在思考了一個晚上后，他終于戰(zhàn)勝了心底中的陰暗面，最終將錢包送到了警察局。這位大學生放棄了令人眼熱的`金錢，但是，他卻選擇了安心、選擇了靜心，這就是一種智慧的選擇。雖然他將錢還了回去，但在以后的生活中，他卻會得到遠超一萬元的回報。他可以問心無愧地做人，可以安靜地生活，不為自己過往的陰暗而倍受煎熬。

　　“魚我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。這個事件說的不就是這個道理嗎？有所為有所不為，有所得必有所失。”也許，我們的時候，執(zhí)著于魚，執(zhí)著于有所得，有所為，只看到選擇放棄時的失落與痛苦而忘記了假如我們不放棄魚，就會面臨更大的失去熊掌的痛苦。人生亦是如此，只有選擇適當?shù)姆艞墸�才會有的收獲。

　　人生如戲，每個人都是自己生命的唯一導演，學會選擇，學會放棄，才會經(jīng)營出一個成功的人生。“寵辱不驚，閑看亭前花落;去留隨意，漫隨天際云卷云舒。”學會選擇學會放棄，才會擁有海闊天空的境界。

選擇話題作文 篇8

　　話題作文作為一種應(yīng)試作文，要想臨場考出好成績，就要注意以下幾點：

　　一、把握文體

　　話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局，進行寫作。我們在寫作前，一定要根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和寫作特長，慎重地選擇最適合的文體。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文;有的同學想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文;有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的'散文，肯定會非常出色。總之要根據(jù)考場實際情況和話題要求，再由當時的文思情況來決定采用哪種文體。

　　二、縮小范圍

　　話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制，給了考生一個比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到“以小見大”。如話題“對話”，可縮小為“我與老師的對話”、“我與同學的對話”、“我與書本的對話”、“我與大自然的對話”、“我與父(母)親的對話”、“我與藍天的對話”、“我與大海的對話”……等等。

　　三、擬好題目

　　標題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝煉、含蓄、新奇、優(yōu)美，使閱卷老師“一見鐘情”。擬題的方法多種多樣，可巧用比喻，如：《搬“文山”填“會海”》;可巧用比擬，如：《流淚的紅蠟燭》;可巧用對比，如《榜上無名，腳下有路》;可巧用反復，如《電腦，電腦》;可巧用諧音，如：《千“君”一發(fā)》;可巧用倒裝，如《回來吧，真誠!》;可巧用設(shè)問，如《你知道尊重嗎?》;可巧用排比，如《識才、用才、愛才》;可巧用夸張，如《萬里長江一尺收》;可巧用雙關(guān)，如：《有“禮”，還是有“利”》;可巧用層遞，如：《過去、現(xiàn)在、將來》;可巧用數(shù)學符號，如：《怪≠科學》;可巧用超常并列，如：《文學與出汗》，等等。

　　四、善于聯(lián)想

　　話題作文是一種開放性的命題作文，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“風”，你可以聯(lián)想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風、冷風、熱風等等;你還可以聯(lián)想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等;你可以聯(lián)想到一種象風一樣的流行時尚：出國熱、瓊瑤熱、金庸熱、韓劇熱等等;你甚至可以聯(lián)想到假如你是風，假如你遇到風等等，總之，要善于聯(lián)系話題向外進行發(fā)散思維，就會產(chǎn)生很多思路，從中選擇一種你認為最佳的思路，就能駕輕就熟地寫出好文章來。

　　五、寫出新意

　　話題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得一個好的分數(shù)。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善于“獨辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有獨特的感悟，不人云亦云;選材上要有獨到的眼光，不寫陳題舊話;構(gòu)思上要獨具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚;語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。好的文章應(yīng)該有新穎的觀點、巧妙的構(gòu)思、豐富的語匯、多變的句式，且有自己獨特的風格：或樸實無華、或靈巧幽默、或深刻思辯、或聲情并茂、或另類別致，總之要給人一個不同凡響的印象。

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