欣賞作文400字

時間：2026-03-01 15:44:55 欣賞我要投稿

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欣賞作文400字優秀(9篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的欣賞作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞作文400字優秀(9篇)

欣賞作文400字篇1

　　未來的世界有許多好玩的'東西，讓我們一起去看看未來世界吧！

　　在一個陽光明媚的下午，媽媽從公司回來，手里拿著一個奇怪的東西，我仔細地看了看，原來是個書包，這個書包的外表可漂亮了，有兩個非常引人矚目的小兔子。我打開書包看見里面有個遙控器，就按了一個紅色的按鈕。書包就變成了機器人。它對我說：是誰敢吵我夢多多？是哪個大壞蛋啊？

　　我說：我才不是壞蛋呢！媽媽好不容易才把你買回來的，不對我說謝謝，還罵人，真是不知好歹。

　　原來你是我的小主人呀！主人，剛剛實在是對不起啊！夢多多說。

　　沒事。我說，現在我很熱，快幫我扇風吧！

　　夢多多說：好。

　　第二天，媽媽睡到八點才起床，我都快遲到了，媽媽想了想說：要不這樣，我們讓書包機器人來做吧！我說：好啊！機器人，那就辛苦你了！過了一分鐘飯菜就做好了，我吃了幾口真好吃。吃完后，校車已經走了。夢多多說：主人我來幫您！霎時，夢多多變成了椅子，它叫我坐上去，然后像飛機一樣帶著我飛向學校，一下子就到了學校，夢多多馬上變回了書包的樣子。

欣賞作文400字篇2

　　欣賞別人不僅能使你看到他人的優點，也能使你看到自己的缺點，從而改正。它猶如一面明鏡，照亮了自己，也照亮了他人。而慕寒，我欣賞你。

　　我欣賞你的勤奮好學，欣賞你那不服輸的精神。課余時間，當我們都在玩耍時，你卻做著一道又一道的試題；當我們早已熟睡在夢鄉時，你卻在挑燈夜讀；當我們賴床不起時，你卻早已開始早讀。記得我曾經問過你：“你為什么這么刻苦？”而你卻是這樣回答，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，我只是為了不給自己留遺憾。”這些話至今在我耳邊回蕩。

　　我欣賞你欣賞你那樂觀向上的精神。你總愛和我比，想要比我更加啊優秀，但每一次攀比的結果就是失敗，在遭受了無數的風雨和挫折時，你如那高大的白楊，依然筆直地挺立在那里，不管希望多么渺茫，你還是愿意相信，堅持不懈就一定能成功。功夫不負有心人，在一次數學月考中，你以優異的成績超越了我兩分，這次你是實至名歸的，并不是我放水，而是你應得的`。

　　欣賞你，我看到了自己的缺點，也看到了你那勤奮好學、樂觀向上的精神，我會揚長補短，相信，在不久之后，我們還會是最好的朋友，也會是最好的敵人。

欣賞作文400字篇3

　　“一，二，三”

　　小男孩把頭倚在外婆的雙腿上，一雙天真而無邪的眼睛望著被星辰照亮的天空，一顆一顆地數著天上的星星。

　　小男孩和父母居住在城市里。城市里比農村外婆家更方便，有電視，空調，電腦，就是沒有星空。

　　高樓太高，遮住了天，時間太貴，勝過了一切。只有偶然的假期，小男孩的父母才會帶他來到外婆家這兒玩耍。

　　外婆拿著自己做的大蒲扇有節奏的`扇著——入夏了，天氣有些熱了。可小男孩因為外婆的蒲扇扇著風，并不覺得熱。

　　葡萄藤隨意勾起的架子就在小男孩和外婆的后面。小小的青澀的葡萄藤散發著誘人的氣味。小男孩和外婆約定，葡萄熟了，就摘下來給小男孩吃。外婆說，自己種的，比市面上買的更小，但是更甜！小男孩等待著驗證外婆的話。

　　不知名的蟲兒躲在草叢中此起彼伏地叫著，在這寂靜的夜晚中平添了那么一絲生機。小男孩問外婆是什么在叫，外婆不知道。小男孩又問為什么在城市中里聽不到如此好聽、美妙的樂聲，外婆又是搖頭。

　　只有那些蟲兒知道，這是屬于自然的聲音！在那只有汽車鳴笛的地方，自然是不會喜歡在那兒停息的。

　　目光隨意灑下了一片清輝。一只掉隊的螢火蟲出現了！

　　它徘徊在小男孩周圍，看著這個陌生人，又飛走了。尾部的亮光漸漸看不見了。外婆告訴小男孩，那就是螢火蟲。小男孩很開心，因為他回去后可以驕傲地向同學們講他看過螢火蟲了！

欣賞作文400字篇4

　　今天吃了午飯后，我對媽媽和楊叔叔說：“我們去釣魚好不好？”媽媽說：“好！釣魚既訓練耐心又是一門休閑的好方法。”

　　我們來到了大唐山的釣魚池。呵！這里的人可真多呀！我們找到了一個釣魚的好位子就坐了下來。我把魚桿拉長，再把魚線拴上，最后把魚食拴上。準備工作就做好了。然后站起來魚線一拉一甩，呼的一聲，魚線就被我甩出去了。我左等右等魚兒都沒上鉤。我不耐煩了，一會去捉蝴蝶一會去看別人釣魚。這時候楊叔叔釣起了一條大魚，我想要是我能釣一條這么大的魚就好了，我就坐下來專心地釣魚。一分鐘后楊叔叔見我的魚漂沉下去了說：“快拉！魚上鉤了！”我快速的拉了起來，一條又大又肥的魚出現在我眼前。我趕緊把魚鉤上的'大魚取了下來放在桶里，生怕它逃跑了。它在桶里跳了跳可是沒有跳出來，仿佛在說：“我不服!”不一會兒我找到了一塊風水寶地，能使我接二連三地釣上魚。我已經釣了四條魚了，這時候我拿了一條蚯蚓拴在魚鉤上，不一會兒又釣了一條小魚，這樣樣就有五條魚了。一只貓看見了跑過來就要吃。我左拖右拖這只魚才沒被貓吃。我看著這幾條魚，心里真高興。這畢竟是我一身中第一次釣起來的魚呀！不一會兒已經四點半了，我們也該回家了。

　　今天我過的真開心！既學會了釣魚，又學會了磨練自己的耐心。

欣賞作文400字篇5

　　前天晚上，朋友說希望我能再做一次飯給他吃，于是我答應了，順便把星星叫來一起吃飯；星星是客，所以，做飯都是我包了，還不到7點半朋友就到了，他的第一句話是：終于又可以吃到老婆做的飯了！星星在我耳邊說，怎么感覺我朋友很怕我，很遷就我，覺得我很幸福。我說，是嗎？

　　吃飯的時候，朋友吃的很開胃，大口大口的吃著，星星笑他說，你真幸福，你老婆做的飯菜真的很好吃，朋友傻乎乎的說，是的是的，比飯館的都還好吃。頃刻間我就沒了主張，才發現其實一直以來，在生活中，我都在扮演一個自私的角色。我覺得他對我的好是理所應當，我心安理得的接受他的'付出，他的包容，我自私的肆意放任自己的任性，在他面前，我就是個不可一世的刁蠻的兇女人，可是，他還是忍受了，還總是在我不高興的時候變著法逗我開心。

　　在所有人都關心我飛的夠不夠高時，他擔心的是我是否飛的累；在所有人都要我獨立的時候，他希望的是給我個肩膀歇息；在所有人都只注意我頭上的光環時，他給我的是堅固的后盾... ...

　　吃過飯，和朋友一起把星星送到她樓下，回來的路上，我沉默了，而他還是在一個勁的逗我開心，可是，我卻笑不出來。我在想，我真的是很自私！我走的很快，因為我突然間很難面對他，面對他的付出，他的忍耐，他的溫暖。~ 可是，他卻總說自己很幸福，看著他的臉，我的瞳孔沒了焦點。你，真的幸福嗎？

欣賞作文400字篇6

　　在我們班，那可是臥虎藏龍，這幫子人可謂各有千秋。

　　先介紹我們班的“小霸王”——李柯，那可是叱咤風云的人物，你要敢動他一下，嘿嘿！快逃吧，否則你的死期到啦。

　　再說我們班的“球王”——付楨，籃球場上，他用他英俊瀟灑的風姿吸引拉許多球迷。“好球” “三分”場上吶喊起來。每次籃球賽都是他帶領隊員們“上場沖殺”

　　我們班的“天才”——陳詩潔，那可是遠近聞名的人物，自從他來到我們班我們可就“失寵”啦，每次一~二名都被她包攬，不過她也為我們班爭奪拉許多榮譽。大家都挺佩服他的。

　　哎喲，桌子拍的震天響。幾個人從“野蠻班長”——文滔手中“落荒而逃”，連我們班的'“小霸王”也被她管的服服帖帖的。瞧，“小霸王”又闖禍啦。我們去看看“野蠻班長”怎么處理吧！“李柯阿李柯，君子動口不動手，他只是說拉你兩句，你怎么能打他呢？還不向她道歉。”“小霸王”自知理虧道啦謙。趕快跑啦。

　　瞧！咱們這幫子人，有時讓你傷心，有時讓你快樂。令人哭笑不得，但正是有了他們，這個大家庭才豐富多彩。

欣賞作文400字篇7

　　我是粒粒干凈的雪粒，神把我從蒼穹撒向天地間，于是風吹我把大自然白墻裝點。

　　我是塊塊明亮琥珀，從玻璃人瓦解的身體中逃脫，于是精衛把我偷去，用以填塞大海

　　我憂，寂野卻在浮躁，我飄落下來，“濕地”卻張開懷抱，跳起了舞，沸騰開來。

　　行于彩虹上，我有些興奮地蹦跳起來，不知何處傳來山泉叮叮咚咚地奏樂，美好的樂符在空氣中繚繞，永恒，我循著聲響追隨柳宗元的腳步去尋找濕地中的小石潭。果不其然，密叢深處，一股從一個龍樣雕像的口中涌出濺起的水滴在石頭上蹦著，喚醒這個冬日。

　　我繼續往山間探索著，一條小路在雪的覆蓋下忽隱忽現，最終隱沒在茫茫雪野之中……

　　短暫的旅途讓我感受到了六盤水的溫馨，在忙碌的生活中，駐足欣賞，讓我們心如水般釋然，所以，別放棄駐足欣賞身邊的“桃花源”，瞧：雪花飄落在房檐上，幻化作雪水，被重疊的瓦片慮成一絲滴滴答答，蜿蜒在這點線面的世界里，最容易喚醒一樣東西——那就是對世界的熱情。

　　點評：本文語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動，言辭優美，敘寫形象。文章邊敘述邊抒情，銜接自然連貫。更值得一提的是，作者能夠從日常生活的小事中領悟出人生大道理——于忙碌的城市生活中駐足欣賞世界的`美。這需要的是細致的觀察生活與深刻的反思思考。

　　就個方面來說，文章寫得還是不錯的，要是作者能把結尾處的感悟寫得再深入一些，那這篇文章的立意就更為深刻了。希望作者再接再厲，爭取寫出更好的文章，加油哦！

欣賞作文400字篇8

　　生活中，我最欣賞的一個人，就是我作文班的李老師。

　　李老師，是一個很聰明的人，每當我問她問題時，她都能及時的引導我說出正確的答案。李老師還是一個很幽默的人，她總能把她的幽默帶到課堂上來，讓我們能學到很多的知識，也能讓我們感到很開心。

　　李老師做事情很認真，每次我們同學寫完了作文，都要交給李老師，她都會認真地讀一遍，指出我們不足的地方，讓我們及時改正。老師批改作文時，也一絲不茍，我們寫的每一句話都認真讀，認真修改，哪怕一個小小的.標點符號也不放過，都標記出來，讓我們修改，她還把我們作文中的好詞好句用長長的波浪線畫出來并鼓勵我們。老師寫評語時也很認真，每次都會寫出我們作文中的優點，讓我們繼續加油，也會指出我們作文中的不足，讓我們仔細一點兒，不再犯這樣的錯誤。

　　“每個人身上都有優點，要善于發現他人的優點，學習別人的優點，學會欣賞別人。”這是作文課上，李老師教給我們的。她就是這樣，不僅是教會我們寫作文，更是教會我們做人的道理，我會永遠銘記于心。