欣賞的作文必備10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的欣賞的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1
“我能”這是移動廣告里的一句經典廣告詞,相信大家都能倒背如流了吧!我能”這是一種自信的表現,自信是前進的動力。
一次上數學課,數學老師出了一道題,讓同學們舉手回答,我低下頭不敢舉手,抬頭看了看老師,老師正用深情的目光看著我,我趕忙又低下頭。放學的時候,天下起了蒙蒙細雨,突然,我的.頭頂出現了一把傘,抬頭一看竟是數學老師。數學老師對我說:“笑笑,今天上課怎么不舉手呀?老師知道你會,以后要對自己有信心,要自信。”聽了老師的話,我連忙點頭說:“老師,我知道了,我以后會舉手的。”老師將手中的雨傘遞給了我,對我說:“趕快回家吧,別著涼了。”
回到家,我看了看這把傘,心里有種說不出的感覺。我在日記中寫到:“有了這把傘,從此我的心中無雨。”
從那以后,無論上什么課我都敢舉手回答問題了,因為我對自己有信心,我相信——我能!
欣賞的作文 篇2
一天,小明看電視的時候,看見一則廣告說“喝了聰明液,學習頂呱呱”。小明看了后興奮地手舞足蹈。跑去跟媽媽說:“媽媽,媽媽,我們去買‘聰明液’吧。電視上說……”媽媽一聽能讓兒子變聰明就爽快地答應了。
喝了“聰明液”后,小明每天一放學就跑到公園去踢球。小亮路過公園,看見小明滿頭大汗地在踢球便走過去說:“小明,快大考了,你怎么不在家認真復習呢?”小明抹了一把汗說:“我不用復習也絕對能考一百分,誰叫我喝了‘聰明液’了呢。”小亮聽了無可奈何地走了。
大考過后,考卷發下來了。小明心想,哈哈,這回我肯定考一百。想不到,老師卻報小明是50分。小明一看傻了眼,課后還被老師狠狠地罵了一頓。
放學后,小亮看見小明說:“明白了嗎?學習只能靠自己。”小明垂頭喪氣地說:“明白了,我以后再也不相信廣告了。”
欣賞的作文 篇3
在一個深秋的夜里,暗黃的樹葉輕輕從飄落,這個生命的結束,無聲無息,似乎從未存在過。
一般的寂靜,正如陰暗的月光照在那個人臉上冰冷的微笑,口里狠狠地念道“今晚,我一定要……嘿嘿!”那聲音連他自己都給驚呆了。
他從大門進入,在廣大的客廳里慢慢移動,似乎在專心尋找什么。忽然,他停住了腳步,頭微微向右一轉,眼睛一瞥,“育嬰室”。
他推開門,一個小男孩在搖籃里睡熟了,“這一定是仇家的孩子啦,嘿嘿……!”他冷笑著,慢慢舉起手中的.刀,“對不起了,這不是你的錯,只怪你投錯了胎,要怪就怪你愛管閑事的老爸壞了我的好事。”
“哈哈嘻嘻。”小男孩突然笑了起來,是那么地甜,那么地快樂,他手軟了,渾身顫抖著,有好幾次舉刀又放下了,說道:“如果今晚你連笑了七次我就饒了你。”
第一次微笑,如清風拂面……
第二次微笑,如花香四溢……
第三次微笑,如百蝶齊舞……
第四次,第五次,第六次。
“算了,我只是在逃避。”他轉過身,把手壓在桌子上,他說:“也許他們沒有錯,真正錯的是我,也許我根本就不該做那件事,算了吧,明天我就去自首!”說完便推開門,忽然,又傳來了清脆的笑聲,如同溫暖的陽光照在心底。
他走出宿舍,用力將刀扔進叢林,抬起頭,明亮的月光照在他臉上,嘴角留出一絲微笑。
欣賞的作文 篇4
回望中華幾千年的歲月年華,多少愛國英雄精忠報國;多少文人墨客文采飛揚;多少官員為國捐軀,在中國歷史的長河中,有這樣一位星光璀璨的詩人——李白。
詩仙李白,誰人不知,誰人不曉,你狂放不羈,桀驁不馴。我欣賞你,欣賞你的才華橫溢。
翻開你的詩冊,一首首氣勢磅礴的詩詞映入眼簾,這些詩詞,或興奮或低沉,或高亢或悲傷,這無不記錄著你的一生與才華。
《將進酒》一詩才氣逼人,“天生我材必有用,千金散盡還復來”。如此好詩理當流傳千古。《蜀道難》令人不得不贊嘆你之才情:“蜀道難,難于上青天”
當你難過悲憤時,一支筆,一壺酒,將心頭涌動的傷感,文思泉涌,給世人留下了千古佳句,成為中華驕傲。
你想念長安時的“狂風吹我心,西掛咸陽樹;”酒酣胸膽時的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”至今為止讓我嘆為觀止。
我欣賞你,欣賞你的曠達胸懷。
回看歷史,在你的一生中有數不盡的滄桑,可你卻坦然面對。
在送行有友人時,你寫下了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的.千古名句,讓世人感到必是因為你對友人用情極深,才有了友人的用情極深吧!
在月下獨酒時,你永不安于寂寞和孤獨,寫下“舉杯邀明月,對影成三人”的名句,你與明月共賞夜景,與明月共飲美酒,與他傾訴著自己的心聲。
大丈夫四海為家,在中秋時節,不能與家人團聚時,你淡淡吟道“舉頭望明月,低頭思故鄉。”在那夜,你與夜光共舞,與明月為伴,用曠達的胸懷,包容了一切的傷感。
我欣賞你,欣賞你胸懷的開闊,包兼了一切黑暗,悲痛,你笑待人生,樂觀相迎,鑄造了你一生的輝煌。
前無古人,后無來者,你不愧是中國文學史上的“詩仙”啊!
欣賞的作文 篇5
我的父母喜歡音樂,在我五歲的時候,我的父母就給我報了補習班,專門給我培養音樂,我雖然喜歡聽音樂,但是我從來沒想過學音樂。一開始我就在音樂里對鋼琴抱有好奇的心理。
從小學三年級開始,我并便開始討厭音樂,厭煩音樂。因為學業的繁重,每天寫作業寫到六七點多。我的父母還叫我練習鋼琴,有的時候甚至要練習到十點多才能睡覺。早上上學根本起不來。當時即便是這樣,我的父母還是讓我每天練習鋼琴。
小學四年級的時候,我的父母帶我去聽了一場小提琴的音樂會。我被小提琴深深地吸引了,我便開始學習小提琴。可是當我學習小提琴的時候,我才發現小提琴是有多么的難。在我的認知里,感覺它是最難的音樂樂器。但是只要老師給我們彈談起一首美妙的小提琴樂曲。我的所有不開心都會被忘卻,再次有了動力。重新開始練習小提琴。我對小的心目中獨特的情感慢慢地我對于小提琴有了獨特的情感。到小學五年級的時候,學校要開一場演唱會。可是我不敢去,因為我感覺自己的小提琴彈得非常不好。
我看著臺上的同學談起各種各樣的樂器。我沉浸在美妙的音樂中不可自拔。演唱會結束后,我才感覺自己的`小提琴功力也不差。可是已經無法在大家面前展示我的小提琴了。
直到六年級畢業。學校又開了一場演唱會來歡送我們畢業。這次我大膽參加了這次畢業的演唱會。演唱會前夕我整夜都沒有睡覺。因為我心里慌。我怕自己彈談不好給班級丟臉。
到我上臺的彈奏小提琴的時候,我談起了小提琴。全校都震驚了。他們從沒想到,。我小提琴既然談了我的琴聲竟然如此美妙。
現在我已經上了初二。但我仍然忘不了小學畢業的演唱會。因為那是我第一場登臺表演的演唱會。
欣賞的作文 篇6
在一次課間活動中,我驚訝地發現了一個秘密——輪子大的車滑行沒有輪子小的遠,這是為什么呢?
事情是這樣的:
在一次在課間活動中,我、顏一鳴、李嘉裕三個人在一條長長的滑滑的走廊上賽車。
比賽規則如下:每一輛賽車按順序滑行,看誰的車滑行得最遠,誰就是冠軍。
一鳴先開始,只見他用盡了全身的力氣,把車子用力地向前一推,車子旋轉著,車輪子飛快地自轉著,滑行了15米多。輪到嘉裕了,他也使出了吃奶的力氣,把車子用力向前一推。他的'車子有一點兒輕微的震動,車子的輪子差一點飛了出去,竟然滑行了16米多。輪到我的賽車登場了。我心想,哼,我的賽車輪子大,轉得快,贏你們兩個簡直是小菜一碟。誰知我用力一推,輪子因為太大,總是亂撞,在走廊上拐來拐去的,最后翻車了,才滑行了9米多一點兒。
我頓時明白了,大輪子的車比小輪子的車滑行距離近。
欣賞的作文 篇7
在我心靈深處,往事就像五光十色的貝殼,隱藏在記憶的海洋。其中有一只海貝防射著奇光異彩,是我難忘......那是一天夜,天很黑,但可以聽到李奶奶家里傳來的“刺啦”聲,隔門可以聽到張叔叔家的.打字聲。我在臺燈下寫作夜。突然一黑,停電了!“我家的客人還等著吃夜霄呢?”“我的文件還要上交呢”鄰居們來到小巷里議論紛紛,原來他們那么焦急是為了蠟燭。天這么黑,到那里買呢? “大家別急,我這兒有蠟燭。”光聽這聲,我就知道是誰了。我轉過身一看,只見她手上拿著許許多多的動物蠟燭,這不是她收集好久的動物蠟燭嗎?有吃香蕉的“猴子”,國寶“大熊貓”捕蟲的“青蛙”.......她把蠟燭一支支風分給了鄰居.剩下一支漂亮的“蝴蝶”。記得上回,我去她家,她連摸也不讓我摸,可現在......我接過蠟燭,寫作業去了。房子有響起了交響樂:“刺啦”的抄菜聲響起來了;張叔叔的打字機也響起來了。雖然光很暗,但透過這光可以看到她那善良的心靈。經過這一件事,我知道了她沒有高高的鼻梁,但她的精神讓我學習。
欣賞的作文 篇8
日暮黃昏,靜對著山巒,看落日煙霞暈染空寂的山林,給寥落的景致披上了彩衣,裝點成五彩繽紛的畫卷。這時,我總喜歡席地而坐,聆聽風穿過耳邊的細語,期盼其中摻雜著有關你的訊息,哪怕只有一點點,我也會喜笑顏開,雀躍不已。
都說流年一去不復返,而我甘愿做著那份舊夢不愿醒來。我怕夢醒了,夢外就蕭條了,孤單的只有寂寞陪我做伴。
“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,咋暖還寒時候,最難將息。”什么時候起,害怕聽到這樣清冷絕寒的詞句,好像會涼到心底里去。我是個極度感性的女子,有時候,秋天的一枚落葉,我都會惆悵許久。我常想,生命就像凋落的葉,蹁躚過后就是盡頭。而那未完待續的夢,又該如何收場?
“十年生死兩渺茫,不相忘,自思量。”待光陰輾轉,回首過往,我是否會是你心中那道揮之不去的綺麗風光?我是不忘的,不忘曾在春天種下過一捧紅豆,期待秋天可以收獲滿簍的相思。書上說,紅豆是相思淚凝成的。我要把它們全都寄給你,傳達我對你的相思,滿滿的相思。
前些天,在凌木姐的空間里,邂逅了席慕容的《期盼》,原詩我已記不清了,只記得一句“我從來都沒有想過,你會給我你的全部。”我亦是如此。我所期盼的只是,你跟我在一起的每個短暫瞬間,都是真情流露。你的每一句話,都是發自肺腑的真誠,如此便足矣。我不奢求“一生一世一雙人”,卻滿懷感激曾經的每一個剎那真情。
我是薄涼的,就像落單的飛鴻,拖著疲憊的身軀,等待冰河融開,等待嫩柳新綠,等待明媚的.陽光,不偏不移的灑落在自己身上。一切像極了一場癡夢,癡到醒不來,夢到不愿醒。我將自己深深包裹在自織的縛繭里,寧愿被遺忘千年。
紅塵陌上多夢影,最怕癡人不愿醒。太多的相逢,只是擦肩而過;太多的愛戀,相忘于江湖。林夕寫道:為了遇見你,我耗盡了我所有緣分。張愛玲說,“于千萬人之中遇見你,在時間的無垠里遇見你,是多么需要緣分!(白落梅好像也寫過)”我是不愿浪費,這前世苦苦修來的緣分,讓愛湮滅在無盡紅塵中的。
一個碳粉知己,曾經與女友談了近五年的戀愛。前些天他告知我,他們分手了。我幾乎要流下眼淚來。拿起手中的手機,給他回了句:到時候不要在某個薄了厚了的夜晚哭鼻子哦。今天我又一次進了他空間,那些曾經甜蜜回憶依舊在,依舊讓人看了暖洋洋的。只是心中徒增了一縷惋惜。
“執子之手,與子偕老”,這句話,在熱戀的時候,總是太過輕易說出口。而分手時,卻無論如何也找不到它的影子。那些承諾太輕,太輕,像稀薄的空氣,浮在了云層,摸不著,也看不見。
有一個癡情的好友,寫過一首詩,其中有這么一句,“你是我無法翻越的山巒,我只有狠狠地把心扔過去”,看到這句,我哽咽了。快四年了,他的女神一直與別人如膠似漆,他只是在一旁靜默不語,無怨無悔的守候她。說實話,我極其佩服他的。不是因為才學,單是這份癡心。
曾經寫過一篇《流年,女子,愛情》,說自己看透了塵世紛雜,愿做一朵枝頭的花,美的高傲,美的不風塵。現如今才知道,滾滾紅塵,又豈是凡夫俗子輕易就能參透的。而我不過是多了一份憐憫之心,懂得了一份慈悲罷了。
時光清淺如流水,而我做了那個晚風中暗自垂淚的女子,還沒等眼淚落下,便已風干。
今生,你在彼岸,我在此岸,遙遙相望,遙遙無期。而你轉身的背影,便是我此生最絢爛的風景。希望你一路走好,在萬重山水里,相遇一個賢淑女子……
欣賞的作文 篇9
未來的地球
自從在聯合國的政府丟掉了最后一點良心的那一刻,我已經對生存失去了希望。那一個夜晚,我一生也不能忘。
在3012年,地球的資源終于要用盡了,全球的科學家都在竭盡全力的去尋找可以供應人類需求的新行星。終于,一位科學家在金星表面已經形成了帶有氫氣的大氣層。只要帶上地球的氧氣,在金星表面燃燒,便可以與周圍的氫氣相結合形成水分子。
于是在3014年聯合國利用地球上剩余不多的資源,建造了以太陽能為能源的“遷金1號”,“遷金2號”,“遷金3號”,將于3014年底發射。在發射前一晚,所有人都準備好了自己的家當,臉上時刻洋溢著愉快的笑容,然后興奮的進入夢想。
但是我們對政府的信任,使我們以后不能在生存下去。“遷金”系列飛船提前5小時發射。巨大的轟響聲震動了全球。所有人從剛才的美夢中爬了起來,不約而同的奔向發射地點。可是3艘背負著禽獸不如的政府官員的飛船已經穿越了被人類破壞并拋棄的.大氣層。
我無論如何也不能想象出我旁邊那外體態臃腫的女人,她跪在地上,粗大的左臂上抱著一個一臉茫然的小姑娘。那個胖女人大哭起來,并且全身都不由自主的顫動起來,緊緊依偎在左臂上的小女孩忽然哭了起來。小女孩干燥的口唇開始崩裂,上面粘著鮮血。旁邊有一位衣襟破爛的男人,對天破口大罵,罵的是衣冠禽獸的政府官員。
這是比幾千年前黑奴三角貿易還要罪惡的行為,是令全人類唾棄和可恥的。我又能做些什么呢?我呆呆的站在那里,久久的不敢離去。希望會有一艘飛船返回地球帶走剩余的人類。可我苦苦等了一夜,政府丟掉了最后的挽回自己過失的機會。
剩下的日子里,是我無法形容的。我躲在一所廢棄并極為隱秘的倒塌的房屋里。晚上到處都是求救和痛哭的喊叫。
在太陽升起的時候,我透過房屋上墻壁的縫隙,看見了人類在互相蠶食,人類正在逐漸退化,他們就要變成于幾百年前的野獸了。晚上的吶喊聲越來越少,我偶爾可以撿到一些廢棄,腐爛的食物。我不敢說這是人類自身的肉,因為我實在不敢去想那些恐怖的做法。
其他的時間,我獨自一人做在房屋的角落里,耷拉著有氣無力的腦袋,靜靜的守候著……
欣賞的作文 篇10
聽著校歌走進校園,只要微微抬起頭就有一幅用馬賽拼成的世界地圖在眼前,組成了260多個國家。 左手邊竹林會在眼前,蒼翠欲滴的竹子,與書是別俱一般的風格。坐在這感受著氣息,做上一兩首詩應該沒問題。往前走是操場,藍色的跑道,紅色的籃球場。每到放學都有學生在操場上迎著夕陽,汗流浹背的打籃球,有的時候還會進行比賽呢!右邊的小花壇里還種著白玉蘭,銀杏樹……如果你夏天來到學校那就可以大飽眼福了。植物綠樹成蔭,很自然的想起百年樹人,曰玉蘭十里飄香,花團錦簇,。圍墻上刻著栩栩如生的人物把六藝呈現出來。中間聳立著旗桿上面飄著鮮艷的五星紅旗,每到星期一我們都十分驕傲。在角落里有一座科學王國:奇物園,那里有五彩的昆蟲標本,多彩的海洋知識,豐富的地理知識……。
出了奇物園大門就來到了教學樓,到了教學樓一棵大樹聳立在大屏障前方,那就是四季常青,枝繁葉茂的鼎盛榕陰。大屏幕上播放著小學生安全知識,進放班級,嶄新的桌椅,煥然一新的墻面,多彩多姿的.文化墻上班主任寄語,共建目標,學生目標……還有充滿書香韻味的七彩書屋。你或許還會現許多個別的名稱:書法,小記者,文廟研究……多得數也數不清。那是校本課程,出教學樓,對面的白色樓是專為六年級哥哥姐姐們的專屬樓。往上走,最高層是羽毛球教室。現在正上羽毛球課那!羽毛球拍在同學們手中揮去自如,羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶,在空中自由翱翔。出了校門“圣人迎送”在校門口歡送同學們。
這就是我們美麗的校園,它雖小,但小巧玲瓏。我愛我的校園,更愛好似母親一般的學校。
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