欣賞的作文

時間：2026-02-15 20:54:17 欣賞我要投稿

欣賞的作文【集合10篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文【集合10篇】

欣賞的作文篇1

　　在窗戶邊，響起了滴滴答答的聲音，我心里一陣歡呼——雨，來了！

　　或許對許多人來說，雨，就是惡魔，不折不扣的惡魔。可是，對我來說，雨，就是天使，散播希望與快樂的天使。

　　她低低地從每一家的窗口飛過，唱著歡快的歌兒，也像一位善良的女巫，帶給大自然神秘的另一面：風是平常的風，但她帶著幾絲涼意；花是平時的花，但她帶著幾分羞澀；樹是平時的樹，但她經過洗禮，變得更加碧綠；鳥是平時的鳥，但她們少了幾分平時的歡快，歇在人的.窗邊，靜靜地看著雨；人也是平常的人，但我們比平時安靜的許多。

　　世界——靜了，靜悄悄地。所有的生物都在聆聽雨的聲音——快樂中有幾分希望。

　　風，吹涼了我的臉，但我不想走，不想離開陽臺，離開神秘莫測的雨。它的線條，是那么美麗，或直或斜地從我的眼前劃過，就像流星一樣——轉瞬即逝。我曾試過追逐她劃過的線條，可是她總是很快消失。不是何時，我也開始敬佩起了雨，她是多么地短暫，在不經意間，她從人們的眼前悄悄離開，微笑著離開，不帶走一片云彩。她是多么灑脫，不在乎任何人對她的看法；她也是多么勇于奉獻，是多么勇敢，竟能在生命的最后仍保持笑顏。

　　這時，我才認識到，她是魔鬼，一個狡猾魔鬼，一個能讓我認輸魔鬼。我輸給了雨——不只是笑顏。

欣賞的作文篇2

　　快樂是什么這是我見過最美的答案

　　小時候的快樂

　　是一身嶄新的衣服，

　　是一頓可口的飯菜，

　　是蟋蟀在草叢中亂竄，

　　是鵝卵石擺成的'圖案。

　　長大后的快樂，

　　是一份滿意的考卷，

　　是一個飛揚的紙團，

　　是班內心儀女生的回眸，

　　是班主任的稱贊。

　　再大一些的快樂，

　　是有一個稱心如意的伴侶，

　　是有一份安逸舒適的工作，是兒女成績的優秀，是父母身體的健康。

　　老了以后，

　　快樂是耳朵不聾，眼睛不花，身體健康，兒女孝順飯后與老伴兒打趣，數著嘴里還剩幾顆牙…

　　一種年齡，一種心境，一種年齡，一種快樂。

欣賞的作文篇3

　　世間萬物，都折射著它們獨特的美，是“日出江花紅勝火”的熱情，是“客舍青青柳色新”的清麗，是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。可我想欣賞一種“物是人非事事休，欲語淚先流”的破碎。

　　曾經流連過已空無一人的大院，那破落慘淡會觸動我；曾經在殘涼秋日漫步，那折花敗柳會讓我多一秒駐足賞玩；甚至面對一塊破布、一把破傘，不知為什么卻也令我得到一瞬間的感動。是的，這都是破碎，看起來不完美，可是動人心扉。

　　偶然有這么一天，我無意闖入一個破落的庭院里。四周擺滿了大大小小的'簸箕，過去定睛一看，是蠶。閑來無事，我也就多停留了會兒。巧的是，我竟有幸可以見證某一美妙的時刻。我發現了一個正在動的蛹。我猜，它要出來了！不經意，一看那潔白的蠶絲，白白的，圓圓的，惹人喜愛，摸起來也很有質感吧。想起了蠶絲被，軟軟的，好舒服，引我無限美好遐思。呀，它鉆出來了，鉆破了一個洞。我微微皺眉，歪著頭，好好的一個蛹，被你那褐不拉嘰的臟兮兮的身子破壞，雅致也沒了！過了一會兒，它倒仍是掙扎得挺辛苦的，我心軟了，也慢慢不埋怨它了。在許久的等待中，蛾最終破繭而出。一個生命的新生活的開始，怎能不令人激動呢？它扇扇翅膀，遠去了，我輕輕拿起蠶蛹，捧在手上，小聲地嘀咕：“既然是一個美妙的時刻，一個破洞，一點挫折中的奮力掙扎，即一點生命的小破碎，也就沒什么大不了的了。”過了良久，我就不舍地離開了。我想有時的一些殘破或破碎又何嘗不是一種美？殘破的蠶蛹對蠶來說，那就是一個新生活前的門檻。

　　我欣賞這種叫破碎的美，雖然不完美，卻有它獨特存在的意義。對于舊門的鐵環上的銅銹來說，那是歲月的見證；對于落花來說，那是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻印證；對于花來說，怒放的生命要從含蓄花苞的破碎開始。

　　破碎，何嘗不美。假若李清照不經歷那些坎坷，如何成就一代“亂世美神”；假若寶黛之戀最終大團圓，又何以留下意味深長的凄美。正是破碎，凡高在陽光金黃的刀子的精神劇痛中，成就頑強向日葵；正是那對于音樂家可怕的耳聾，讓貝多芬堅強地在黑白鍵上舞出生命的堅毅。欣賞破碎的美，就是直面面對不完美生命的另一種傲然姿態！我想我已經醉在其中，留戀其中。

　　誰說破碎只讓人心碎，它也是一種震撼人心的美。投向一聲清脆，絲絲裂紋游走間，叫人回味！

欣賞的作文篇4

　　雪悄悄地去了，無聲無影的孕花，乍然，已是渡年時。

　　最無時念的當是文林只字，管他江山易改，人面桃花，當看的只看，不見的依在。

　　人，總是從過往中擷取曾經；年，淡然在不經意間黃老。

　　“暮景斜芳殿，年華麗綺宮。寒辭去冬雪，暖帶入春風。階馥舒梅素，盤花卷燭紅。其歡新故歲，迎送一宵中。”盡管是天子帝王，也有歲月蹉跎的時候，就連當年唐太宗李世民守歲，也吟不盡宵夜絲絲感懷。

　　傷情花落時，人瘦字損形。其實哀的不是凋物，而是時光。經年逝即，多少紅塵者總是期望下一個輪回。殊不知年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　詩人高適有詩云：“旅館寒燈燭不眠，客心何事轉凄然？故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年”，想必那年那夕那情只是變換了時空，位移了人。

　　其實，冬去春來，花是高興的。夕夜的“她”早在枝頭孕育，如果你愿意與他一起守歲，便可聽見秀蕊的聲音。

　　北國的“迎春”已在后臺候場了，“她”經歷了寒冬的磨煉，出閨正是當紅時。江南的郁金香早已薰醉了鶯鶯張郎，“她”是陽光、暖風“泡”出來的。因此，認真起來，花兒們的情感是豐富的，上述仙子數次托夢，風情迥異：“乾坤空落落，歲月去堂堂；末路驚風雨，窮邊飽雪霜”。“寒隨一夜去，春逐五更來；氣色空中改，容顏暗里回”。

　　“人生消得幾番除 ”。花語情真，聯想多多。

　　霧里穿行，你根本不知道前面是什么，只有你走近了，經歷了，才會領略新的物境。這或許就是淺顯若白的人生。

　　風過塵香，驚鴻在歲月的'枝頭，思緒豐盈，流輾至除夕的轉角。指隙漏陰，守望一場約定；過往寒暖，淡抹一路風清。

　　人間煙火，總有浮華。兒女情腸，喜怒哀樂。只是，讓心，游弋于云水之湄；讓情，翩躚于蒼月曉風；將靈，纏綿于松林竹篁；將感，徜徉于星漢蒼穹；多好！

　　花語，述說一段流年;除夕，只紀歲月變遷。沒有悲傷，不應遺憾，輕輕的讓文字給曾經劃上句號，再展一頁新的征程的素箋。

　　在心陌上靜聽，靜聽花開的聲音。在文林中傾賞，傾賞字墨的霓裳。累了，與花兒物語;樂了，與文字共舞。

　　淺笑流年，安然若花。

欣賞的作文篇5

　　冷月高懸在凄清的夜空之中，荒蕪的草場上，你佇立在月夜中，深情注視著遠方的大漢。冷風襲過，你裹緊了身上的棉衣，攥緊了手中的漢節，眺望著可望而不可及的家鄉，兩行清淚緩緩流淌……

　　我最欣賞的人啊，你為何熱淚盈眶？讀罷你的傳記，我似乎懂了。扣留匈奴十余年，你既有男兒的錚錚本色，內心也有柔軟的一面。你在履行自己作為漢使職責遠出在外時，也不忘故鄉，不忘故鄉人。

　　面對著匈奴單于“擁權無數，馬畜萬千”的誘惑，你始終不為所動；面對著匈奴人“舉劍擬之”，你竟要以了結自己的生命來為大漢捐軀。

　　我最欣賞的人喲，我不懂，究竟是什么支撐著你？從你的話語及行動中，我好像明白了。你始終銘記著自己作為漢使的職責，你無視金錢、權利，把國家放在第一位。你要為國捐軀，只因你始終抱著“生為漢人，死為漢鬼”的信念！

　　鋪天蓋地的鵝毛大雪，穹外的凜冽寒風，似乎都在勸你投降，而你卻緊閉雙眼，披著單薄的衣裳，縱然懂得渾身打顫也決不妥協！為了活著返回大漢，為了完成漢使的職責，在無炊無糧的情況下，你與老鼠爭食，你啃食著草氈，卻從未放棄過回到大漢的念頭！

　　我最欣賞的人噢，我不明白你為何如此執著？從你深邃的.目光中，我似乎讀懂了。是那一顆愛國之心支持著你，即使吃不飽，穿不暖，身體里流淌的熱血始終溫暖著你。

　　“武留匈奴十五年，始以強壯出，及還，須發盡白。”我欣賞你，我欣賞你的堅毅，我欣賞你的淡泊名利，我欣賞你的拳拳愛國之心，我最欣賞……我最欣賞你的民族氣節！

　　揮一揮漢節，錦帽貂裘，你將其扔進草場深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，你鐫刻出對大漢最深切的眷顧。我最欣賞的人，你的名字已載入史冊，你的事跡已流傳百年，你的品質已弘揚千古。你就是蘇武！

　　蘇武啊蘇武，汝乃吾好逑之人。

欣賞的作文篇6

　　我們一家人去街上，走到了一個賣小狗的店，我一眼就看上了一只金皮毛的小狗，我走進去看著那小狗，看呆了，媽媽叫我都沒有聽見，過了一會兒才回過神來，媽媽問我，說我怎么了，我說沒什么，后來，我對爸爸說：“爸爸我想買這只狗。”爸爸一個就答應我了，我好開心，終于有了自己的狗了。

　　回到家，我把小狗抱出來給它想一個名字，看它一身都是金色的`就叫他小金吧。剛開始我叫小金，它不出來，我知道它還不知道我在叫誰，我只好把它抱出來，它就知道自己叫什么了，每一次我叫小金它出來。

　　它還會跳來跳去，我和它出去玩的時候它就蹦蹦跳跳的可開心了呢。

　　它愛吃骨頭，我的小狗可乖了呢，我叫它坐它就坐，連沒見過它的人叫它坐，它也會坐，別人都說我的狗很乖。

　　我很喜歡小狗。

欣賞的作文篇7

　　歌德說過一句話：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”

　　這句話讓我感受到奉獻的真諦，奉獻別人就是給予自己快樂和收獲。

　　有一天，我獨自一人去大姨家。我背上一包行李向車站奔去。搭車的人很多，車一到站，一位中年人剛離開座位，我就一個箭步沖上去搶著了。幸虧我穿著球鞋，否則我就非崴到腳不可。坐上了車，我把東西放在膝蓋上，長長地舒了一口氣。我已感冒了好幾天，到大姨家得先去醫院看病。今天總算運氣不壞，搶了個座位。我一邊想一邊伸腳，把目光投向窗外，只見一棵棵樹一晃而過，我心里好不快樂。

　　“嗤——”不知不覺，車又到了一站，上來一位抱著小男孩的婦女，那小男孩兒撲閃著一雙烏黑的大眼睛，紅撲撲的臉蛋上隱現出兩個小酒窩。我本想站起來，可一想到行李與感冒未好。我猶豫了一下又把目光投向窗外。坐在我后面的兩個年輕人叼著煙，他的眼神像是在說：“我好不容易才有座位坐，我才沒有那么傻呢！”就在這時，我猛的想到歌德說的“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值”，我頓時明白了：我不能夠那么自私，我要學會奉獻，這才是自己活在世界上的人生價值。二話不說，我站了起來：“阿姨，我的位置讓你坐。”阿姨欣慰地笑了，連那個可愛的小男孩也像明白似的'笑了。看著阿姨與她懷中的小男孩高興地坐在我的位置上，我感受到了自己的價值所在。

　　“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值”這句話永遠激勵著我。

欣賞的作文篇8

　　學過了老舍寫的《草原》讓我深深的體會到里草原的美麗風光，讀著《草原》讓我想到了一首我最欣賞的一首詩—《敕勒歌》。

　　《敕勒歌》是一首北朝明歌，這是一首意境優美、形象貼切的一首優美古詩，作者僅用短短幾句，就形象又具體的描寫出了草原一望無際、一碧千里而又繁花似錦的壯麗景象。

　　《敕勒歌》顧名思義是流行在敕勒族中間的一首民歌，想必大家也都耳熟能詳了，這歌詞是長短句。詩的第一句就寫出了敕勒族生活現在內蒙古自治的中部，草原上綺麗的風光，綠茸茸的青草，好像給大地鋪上了一條浩瀚無邊的絨毯，那一個個半球形的蒙古包，散落在草原里像一朵朵鮮花。遠處綠色的原野上有一團團白云的蠕動，那是牧民飼養的萬千上萬的.羊群。

　　我好像聽見牧民們唱這優美的牧歌，在藍天白云下過這和平寧靜的游牧生活，《敕勒歌》雖然沒有像老舍先生難以的熱情好客的藏族人民、襟飄帶舞的來迎接，但這《敕勒歌》優美有自然的寫出了生活在內蒙古地區的藏族同胞另一種生活的情景。

　　這首民歌，描繪了敕勒草原的壯麗奇景和平、寧靜的勞動和生活情景，抒發了敕勒族牧民熱愛家鄉的感情。

欣賞的作文篇9

　　夢想就像是北極星，在夜空中閃閃發亮，在成長的道路上為我們指引方向；夢想就像是路邊燈，在成長的道路上為我們照亮前方；夢想就像是鵝卵石，在成長的道路上為我們鋪路；夢想就像是圖書，在成長的道路上給予我們無窮智慧。

　　我的初中夢很簡單，但它卻是千萬人的初中夢。“考上信高”這四個平凡的字眼，卻是我初中三年的學習動力。我知道我的夢想有多么重要，它就是一粒種子。無論我有什么樣的夢想，我都會讓夢想的種子種滿我的心田。讓它生根，讓它發芽，讓它茁壯的成長，我要品嘗它那甘甜的`果實，并大聲宣告：“我成功了！我實現了我的夢想，我成功地吃到了夢想種子的果實。”當然，讓這粒種子結果的過程并不是一帆風順的。事實上，不經歷風雨的種子是不能結出美味的果實的。

　　在踏往信高的道路上，英語成了我的第一塊絆腳石。但是，我相信經過努力一定不會再被英語絆倒，我要多聽、多讀、多寫、多說，讓夢想的種子的根更深、更堅韌。我要讓它發芽，我要擁有更多的智慧，讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長，讓書籍成為它的好伴侶，讓書帶它去環游世界，讓經歷成為它最好的肥料。同時，我還要不斷抵抗外來的“害蟲”入侵，讓新芽健康成長。無論狂風暴雨、寒風大雪，我都要讓它綻放出最美的花朵。

　　我看見了！我真的看見了，那朵花是那么的美麗！我聞到了！我真的聞到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起讀書學習，一起歡笑成長。從今天起，我要高高地放飛自己的夢想，積極樂觀地生活學習。

欣賞的作文篇10

　　天氣晴朗，陽光透過樹葉的間隙，照射在草地上形成斑斑圓點，本是散步的好天氣，但是好像我的頭頂總有一朵不散的烏云跟著我。

　　不知不覺中，我已經走到了樓下，我踏著沉重的不發走到了家門口，一路走來我的大腦一直高速運轉著，想著該怎樣把這件事瞞過去，一篇的紅叉叉看不到一個勾，一個大大的鴨蛋，想起了幼兒時期歌詞里的一句話，“別考個鴨蛋抱回家”，而此時我便處在這樣尷尬的情景之下。

　　我敲著門，媽媽來開門，我想快點逃離這“車禍現場”，便背著書包徑直朝書房奔去，媽媽跟著我進來了，問道：“寶貝兒，考試考了沒有啊？”真是哪壺不開提哪壺啊！我隨口應道：“沒……沒考。”“真沒考？”“沒考。媽，你問這個干嘛呀？”“你們老師都已經把信息發在微信群里了。”“是嗎？可是沒考啊。”我不動聲色地說道。

　　“應該是老師發錯了吧！”“是嗎？”媽媽用懷疑的.目光打量著我，我也順勢把臉側過去，“媽，看什么呢？”“看你有沒有說謊啊？”“說謊？怎么可能嘛？”說完，媽媽不知從哪變出一根鞭子，對著我說道：“再不說實話，鞭子可就不客氣了。”“說，我說我考了第一名。”“第一名，真的？”“真的。”“騙我的吧？”

　　此時，爸爸回來了，“第一名，我女兒真爭氣，考了個第一名。”“快把試卷拿出來給爸爸看看！”“不！”我堅決地回應道。“快，不然……”爸爸一把奪過媽媽手中的鞭子，我不得不把試卷拿出來。“第一名，倒數第一名吧！”我喃喃自語道：“倒數第一，也是第一啊！”“什么，你再給我說一遍。”爸爸正準備把鞭子打在我身上，被祖父擋下了。祖父罵了一頓爸爸，我在一旁幸災樂禍道：“自找的，完全是自找的。”

　　祖父說：“孩子成績再差，也不能輕易打孩子！你這樣，怎么為人父母啊？如果家長都這樣對待孩子，那孩子便會整天青一塊紫一塊，總有一天會被你們折磨得不成養自己。考得不好，應該語言教育，而不是家暴，知道嗎？”

　　此刻，我被感動了。因為祖父的一席話和特有的愛護有加，讓我少受了一次皮肉之苦。

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