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欣賞的作文600字合集(9篇)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的欣賞的作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

欣賞的作文600字 篇1
秋游的啟示同心協力,分工合作,我想每個人都會說這兩個詞,但是又有幾個人會做到,又有幾個人體會到那深刻的寓意呢?
這次的秋游與以往的大部相同,準確來說應該是“社會實踐活動”。我們去到四會的一所學校里體驗生活,我們那一天上了5接體驗生活的課。其中讓我最為受益的是中午的那節野炊課!
中午天空的顏色藍得像顏料染上去一樣,藍天白云簡至美極了!當時我的心情美極了可是我一來到我們野炊的'場地后我的心情猶如跌到了谷底。因為我們野炊的場地猶如荒野一般,當初我以為會因鍋和菜給你準備好,只需要做。卻沒想到現實卻只是有幾個輪胎和幾個坑到處都是野草和枯枝!連鍋和食物都要自己拿,太不可思議了吧!
我們這一組手忙腳亂的,但是我們很快意識到自己應該做什么,有些同學就去洗菜,有些同學去刷鍋,還有些同學去搬桌子。雖然大家做完一些時,已滿頭大汗,可是我們依然馬不停蹄繼續完成我們的“野炊任務!”我們計劃先做火腿腸炒雞蛋,剛剛一下鍋我們就被濺到了,好燙好燙!我們不知所措幸好我們有一個略通廚藝的組員來幫我們解決這個難題!終于我們的第一道菜新鮮出爐了!
時間一點一點地流失,我們的飯菜也做好了,可是我們的眼淚卻沒少流,因為我們的眼睛都被煙熏得直流淚水。盡管這樣我們這頓飯吃的很開心,因為這是我們一起團結的成果。這次的秋游使我懂得了一個道理:只要團結一致,沒有什么事做不到的。你看這次秋游就是一個很好的例子!因為我們分工合作同心協力才完成了這次的野炊。團結就是力量是強大的,是讓人意思不到的。就是因為團結我們做儀頓美美,化腐朽為奇跡!
這次的秋游使我體會到了團結這個詞深刻的寓意也做到了。
欣賞的作文600字 篇2
難得這樣平靜的夜晚,久違的孤獨就像是一個久別重逢的老朋友,聽著熟悉的歌曲,略帶疲倦的身軀放松到失去了重量,這樣的愜意,多少讓人有些迷離,在這么一個令人疲憊與厭倦的年代。一個時代就是一個烙印,現時的人們,嘻笑的背后,往往隱藏著無可躲避的憂傷,正如和諧背后猙獰著無可躲避的危機,習慣了用微笑掩飾了內心的深谷,偶爾還會在平靜的夜晚獨自莫名的悲從中來,卻想不起來眼淚為了什么而掉,這是時代給我們的印記。
這是最好的時代,也是最壞的時代,時代給了我們選擇的機會,給了我們改變命運的機遇,卻也鑄造了無法撼動的格局。我們在這樣的時代中徘徊或者毅然,猶豫或者堅決,失意或者得意,面對生活塑造的起起落落,面對命運定制的悲歡離合,我們可以選擇用前世的宿命來安慰現世的心靈,也可以選擇用現世的頑抗來譜寫下一世的.傳奇。我們可以憧憬明天的希望與幸福,我們還可以希冀著20xx帶來的毀滅與公平。
但生活終究是現實的,正如思想再深邃離開食物也可能追隨著腐朽的軀體而長埋地底,所以,我們憧憬與希冀,但仍能不忘默默地朝著自己的理想一步一步地邁進;在面對生活的磨難與人心的丑惡是不忘抬頭微笑,在最寒冷的時候不忘蹲下來給自己一個溫暖的擁抱,不忘在疲憊不堪時給自己一個幻想,為了給明天一個希望。
給明天一個希望,在最無助的時候,輕輕地喚起心底僅存的堅強,迎接下一個天明。
給明天一個希望,在最孤獨的時候,平靜地徜徉在幽靜的小路上,希冀下一段旅程。
給明天一個希望,在最絕望的時候,細細地凝望南山下的采菊者,拋開世俗壓給心靈的包袱。
給明天一下希望,給自己的心靈一個幽靜的空間,讓一種思想凈化出一片遠離塵囂的凈土,讓我們回歸最人性最初的原始,回歸最真的本我。
欣賞的作文600字 篇3
豐富多彩的小學生活給我留下了深刻的印象。我時常懷著感激之情,思念著我的啟蒙老師——孟老師。老師表揚我的話,我已經淡忘了,唯獨老師批評我的話,我至今還記憶猶新。
有一天,岳佳聞小組值日,岳佳聞掃的是我那排座位。我在座位上專心致志的'寫字。當岳佳聞掃我的座位的時候,她在無意中碰了我的胳膊,使我寫錯了一個字。我氣洶洶地說:“你沒看見我在寫字嗎?還碰我的胳膊。”岳佳聞連忙的說:“對不起,我不是故意的。”
我說:“不是故意的就是你特意的,我看你是不懷好意呀!”不料,老師突然進來了,我的舉動讓老師看見了。把我叫出了教室,和我談話。老師說:“她都向你道歉了,你為什么還不能原諒她呢?你就為了一個字,不原諒她,而且還對她那么兇,值得嗎?你的心胸為什么那么狹窄呢?人們都說男子漢,大丈夫,而你太小氣了……”老師的一番話使我深受感觸。我真誠地對老師說:“我錯了,我以后一定和同學好好相處。”老師說:“這才是好孩子嘛!”
雖然孟老師已經不是我的班主任了,但是孟老師的教導,使我終生難忘。其實,每個學生都想報答老師。好好學習,考出個好成績,這就是給老師的最好的報答。孟老師對我那么好,如果我不好好學習,哪能對得起孟老師對我的一番苦心呀!
現在,每當我想起這件事,不禁想起一句話“老師,辛勤的園丁。”我想這句話說得一點都不錯,正是這一位位辛勤的園丁,精心栽培著我們這一棵棵幼小的樹苗茁壯成長。
雖然這只是一件小事,但將永遠銘刻在我的腦海里,永遠不會忘記。
欣賞的作文600字 篇4
金秋時節,秋風徐來,一年中最美好的季節來臨了。這正是人與自然親密“對話”的季節。
星期日,我們全家人,去萬石綠色植物園游玩。一進大門,我們沿著彎彎的小徑,爬上一座小山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊,順著小徑,向山上爬去。
園林深處,曲徑通幽,前面仿佛“山重水復疑無路”,轉個彎,豁然開朗,眼前是一大片草地,草地四周,綠樹環抱。樹上鳥語嚶嚶,地上綠草茵茵,清新的空氣中花香幽幽。金色的陽光,肆意流瀉。
我躺在草地上,環視四周綺麗的風光,眼前花木茂盛,眺望遠山,綠樹如海,好風如夢,情景似詩。我幼小而又晶瑩的心田里,無憂無慮,沒有大人們的煩惱,我頓感滿世界是漂亮的風景,漂亮的風景就在我的心田里。寧靜平和的心境與自然親密對話。我的心中頓感一份明凈瑩潤,一片清純美好。
我們在樹下休息一陣子,隨后沿著彎彎曲曲的小路往山上爬去。轉了幾個彎,眼前是一大片竹林。一叢叢竹子,碧瑩瑩的竹桿,形態各異:有的挺拔直上,剛直堅強;有的彎腰躬背,婀娜多姿。秋風習習,枝葉輕拂,颯颯有聲。我們置身竹下,如聞自然美妙樂章,令人感到心曠神怡!望著那洋溢著青春活力的生命之綠,無不牽動著我的情思,叫人內心充溢著無限希望。竹子的形象,竹子高風亮節的'品格,永遠是我一生的向往和追求的目標。
快到中午了。我們翻過山坡,從山的背面下來。一路上,我頻頻回眸眺望。我要采擷一片漂亮的風景,永遠珍藏在我晶瑩的心田里!
欣賞的作文600字 篇5
“ 下課嘍,放學嘍!”隨著下課鈴聲響起,陳老師走上講臺,在黑板上一筆一畫地寫著家庭作業。
我們呢?說的說,笑的笑,玩的玩,寫的寫,熱鬧的氣氛好比菜市場。忽然,陳老師重重地寫了半個字,“啪!”粉筆斷了。顯然,陳老師已經有些生氣了,可是,她沒說什么,卻把一旁的投影儀打開,轉動著鏡頭照向我們,電視機上就出現了我們的模樣。
我有些納悶了,老師不是交代過不許玩投影儀嗎?老師莫非想“拍電視”不成?不一會兒,許多同學都從屏幕上看到了自己的身影,更加興奮起來。不知是哪位同學叫了一聲:“呵,我們上電視啦,快看,我們上電視嘍!”這時全班同學的目光都聚集在電視上。于是,好戲就上演了。
坐在第一排的`朱豪同學裝作害羞的樣子,迅速拉下了他那大帽子,硬是遮住了自己的臉;旁邊的幾位同學也紛紛效仿,把衣服一拉,套在頭上,樣子別提有多古怪了;一旁的小江同學做起了各種各樣的鬼臉,可惜那是個死角,投影儀照不到他;而我,處在鏡頭的中間位置,當然是更加興奮嘍。我將雙手高高地舉過頭頂,使勁地揮手,生怕電視里失去我的身影;一些女同學則笑瞇瞇地看著自己和同學在電視中的模樣;最后一桌的小涂同學甚至高興地在教室后面跳起了“爵士”舞,逗得我們哈哈大笑……
在這個過程中,陳老師一直面向屏幕,靜靜地當著觀眾。過了許久,她才轉過身子,面朝我們嚴肅地說:“你們覺得我是跟你們玩嗎?”聽了這話,我們突然明白了陳老師的用意,“放學前派對”也拉下了帷幕。
欣賞的作文600字 篇6
欣賞是一種藝術,肯定自己,欣賞自己,讓自己走在自信的巔峰。——題記
欣賞自己是把握人生的關鍵。不少人都有這樣的經歷——和你同班的同學,有的比你漂亮;有的比你富有;有的學習比你好,比你受歡迎……每每這個時候,大多數人不是自怨自艾,就是嫉妒或是詆毀。只有少數人會這樣想:你比我漂亮,我比你可愛;你比我富有,我比你更會持家,懂得金錢來之不易……這樣的人往往樂觀快樂,自信自強。
我同樣不是一個完美的人,我在班上同樣有外貌比我漂亮;家庭比我富有;交往比我受歡迎的人。我也曾因為自己的不如別人而傷心,難過,負氣過。幸運的是,隨著思想的`成熟,知識的增加,我終于能坦然的面對自己的不足并發現自己的優點,學會了欣賞自己,肯定自己。我開始自信起來,我發揚自己的長處,并彌補自己的缺點。時間一點點一點點的過去,欣賞自己,肯定自己所給我帶來的幫助越來越大,使我也變得樂觀開朗,我的優點越來越明顯,短處也漸漸地向長處發展。我像獲得了新生!
我懂得了肯定自己,每當自己按照要求完成任務時,我都會在心里給自己點個贊,鼓勵自己。我的這種方法也漸漸感染了身邊的人,他們也都學會了肯定自己。因為肯定自己,我也學會了肯定別人,為自己帶來額外的快樂,開拓了自己的心胸,并給予別人快樂。
別因自己的不足而自卑,也不要因為自己的優勢而自大。正如馬云所說的“如過你畢業自名牌學校,你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業于像我們這樣的三四流學校,就用欣賞的眼光看看自己。”
欣賞別人是你心胸上的開闊,欣賞自己是你自信的標榜。欣賞自己,肯定自己,加上欣賞別人,那么,你不僅站在自信的巔峰,還站在通往成功的路上。
肯定自己——自信——成功人生。
欣賞的作文600字 篇7
不同的人有不同的欣賞眼光,有的人欣賞歌星,有的人欣賞作家,而我卻喜歡普普通通的一個人我哥——他是我爸同學的兒子。
我和他的關系很巧妙,他的爸爸和我的爸爸是大學同學,他們同學聚會時都會帶上家人,我就是這時認識的我哥,當時他穿了一件比較土氣的.衣服,我從心里看不起他,不想和他一起玩。當時就下了一個定論——鄉下來的沒文化!
之后我哥到城里上了初中,在學校中老哥學習一直十分努力,從初一的班級40多名,經過三年的奮斗,躍居到初三的級部前三名,之中這些努力是多么辛苦。之后我就改變對他的觀點,認為他是勤學苦練的好學生!中考時,他以優越的成績考入滕州一中!
有一次,我和老爸去哥哥租的房子去看他,進屋一看只有一張床和一臺寫字桌,其他地方都堆滿了書。我坐到床上還沒剛玩一會,俺爸就叫我回家。出了門之后,我問爸爸為什么這么快叫我走,爸爸說,你沒看見嗎?在墻上你哥貼了一張紙,上面寫著閑談莫過三分鐘。這以句話,閑談莫過三分鐘!使我變得對我哥敬佩了。
之后過年,我去老哥家過了幾天,進院子一看,只有三間房子,一條狗狗和一口大水缸,我深深的感嘆,家里學習環境這樣艱苦,都能考上一中,不容易啊!
春節,他也來我家過了幾天,我天天拉著老哥到處瘋玩,玩了整整兩天。我哥走之前的那天晚,我們兩個人躺在床上,準備睡覺,我哥嚴肅的對我說起來:弟來,現在這個社會很嚴酷,如果你一放松,就會被社會所淘汰,所以必須努力。我哥走的時候我去上課了,他在我寫字桌上留了一張紙條:天道酬勤是真理,奮斗拼搏須持久!
我哥,我永遠的好朋友,他的種種行為激發我努力學習。我欣賞我哥,他是我的榜樣!
欣賞的作文600字 篇8
自然懷抱著我們,音符圍繞著我們。而這一個個自然的音符,串連起了一首首動聽的歌曲,這就是自然之歌。
這個世界五彩繽紛,絢麗多姿!嬰兒一出生,就發出對這個世界第一聲贊嘆——啼哭。這世界上又多了一個享受和感受世界的人。十幾年、幾十年都將無時無刻地聆聽這個世界復雜、絢麗的聲音,真是耳不暇接啊!讓我們試著聆聽一下大自然的聲音,享受大自然那優美的歌聲吧!
你們去過森林嗎?一走進森林,空中就傳來一陣陣悅耳的歌聲,云中掠過幾只鳥兒,它們一邊飛,一邊唱著動聽的音樂.音樂中帶著它們的歡躍,帶著它們的喜悅.一個個音符多么有序,一個個節奏是那么整齊,一個個節拍是多么美妙,一個個歌詞是那么動聽,讓人聽著多么歡快……漸漸地,你還會發現,隨著鳥兒歌聲,你也融入著動聽的歌聲中!你不得不感嘆大自然的歌聲已經美妙得出神入化了!這是大自然的交響曲!
春天的下午,天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的.雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面,叮叮咚咚;雨點在世界任何一處唱歌,叮叮咚咚。雨點落在樹葉上,樹葉變得綠油油的;落在人們的衣服上,衣服變得濕漉漉的。雨兒成群結隊地從云上跳下,圍著圈,唱著歌:叮咚叮咚,叮叮咚咚……
大自然是偉大的音樂家。“她”的歌聲有很多很多,但共同之處就是:大自然的歌聲都是最原始的。其實,還有許多自然的歌我們并未聽過,也從未去發現過。我想:如果有一天,人類能夠聽盡所有的大自然的歌,那么這一天,大自然就成了我們真正的朋友。
試著去發現,去聆聽自然,因為大自然是人類的朋友。只要用心仔細聆聽,就會發現很多奧秘。
欣賞的作文600字 篇9
坐在公交車上,我的眼前又浮現出了她那張俊俏的笑臉……那是在一個周末……
“哎呀煩死了,公交車怎么還不來呀?”
“來了。”一輛公交車正向這邊行駛過來。
“嗚——”的一聲停在了我的面前。
我一個健步跨了上去,“媽呀,這人真多,要不是我家離學校遠,我才懶得在這擠呢。”我一邊緊緊的拉住扶手一邊抱怨者。
擁擠的車廂,仿佛凝固的空氣,讓人在大冬天也是滿頭大汗。過了一站,人少了一些,空氣方能流暢起來。咦,那有個位子,正好腳站得都麻了!我快速沖了過去,坐在了椅子上。
又過了一站,上來了一個年邁的老奶奶,她手里拿著一根拐杖,慢慢地向車里挪動,眼睛向車里面看去。
“誰給老人讓個位?”司機轉過頭問道。車上的.人穩坐釣魚臺。我心想:傻子才讓哩,我還有兩站才下車哩。
“老奶奶,您坐我這兒吧!我還有兩站就下車了。”一個稚嫩的聲音傳入耳際,我聞聲望去,一個女孩。她扎著一個馬尾辮,俊俏的笑臉,看著十分天真。
老奶奶走到最后面,來到小姑娘的位置感激地說:“小姑娘,謝謝你。”“不客氣。”笑容如春風在她臉上蕩漾。
“小姑娘如果你不嫌棄的話,我們一起坐吧!”
“好!”小姑娘坐在了老奶奶的身旁,她們有說有笑,好似真正的祖孫。
夕陽灑滿車箱,和老奶奶、那個小姑娘構成了一副多么溫馨的畫面。
到站了,我向車門口走去,一回頭,啊!那個小姑娘竟然是一個跛腿的殘疾人,正被她媽媽扶著向車門口走來。頓時,我的臉上火辣辣的。
小姑娘的身影漸漸遠去,但她的精神卻永遠留在了我心中。小姑娘,你是我最欣賞的一個人。
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