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欣賞作文600字

時間:2026-01-30 16:01:54 欣賞 我要投稿
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(熱門)欣賞作文600字6篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的欣賞作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

(熱門)欣賞作文600字6篇

欣賞作文600字 篇1

  今天我們學習了《母愛》這一課,文中的老母牛使我很受感動。

  這只老牛為了孩子能喝上水,以命拼搏,挨了不知多少鞭子,流了多少血,才換來著寶貴的三斤水!它卻滴水未沾,無論自己有如何渴,也要給孩子留著,寧愿自己皮開肉綻、血肉模糊,寧愿自己渴死,都不愿讓孩子受到一絲傷害!主人的羞惱成怒全部從鞭子上傳到老牛的血肉之身!可它為了孩子能喝上水,就算失去生命也不走。

  記得三年前5·12大地震中,一位母親為了讓孩子自己兩歲的兒子活下來,抱著他跑到了安全的地方。因為沒有食物,孩子的哇哇大哭,命懸一線之際,母親不顧一切,把自己的手指咬著流血,讓孩子喝自己的血。數天后,孩子被救出,活了下來,而母親一動不動地躺在廢墟中,閉著眼睛,面無血色,已經去世了。

  我的`媽媽和其他母親一樣,疼愛自己的孩子。又一次,媽媽去超市給我買零食,把我留在家看家。我餓了,就去把當晚剩下的糖醋魚加熱了一下,然后邊看著蠟筆小新的光盤,邊狼吞虎咽地吃著魚!霸愀猓】ù塘!”我咽也咽不下去,嘔也嘔不出來,我都快急哭了。一會兒,我已經呼吸困難,這時媽媽回來了,看到我這個樣子,不管三七二十一,把手中的一切東西都拋到了一邊,拿起飯鍋中德一團米飯塞進我的嘴里……費了九牛二虎之力,終于咽下去了?蓩寢屒皫滋靹傎I的手機被摔爛了,我十分愧疚地說:“媽,對不起……”“沒事,只要你沒事,摔一百個手機媽都不心疼!”

  母愛是世上最無私、無價的愛,媽媽為了孩子付出再多也不后悔。她,是上帝送給每個孩子的守護天使。

欣賞作文600字 篇2

  終于,我感受到古代歷史名人所帶給我的精神動力,讓我陶醉其中,正是因為他們身上無窮的魅力吸引著我、鞭策著我,讓我從中汲取源源不斷的動力。

  岳飛的精忠報國,是我最欣賞的精神之一。岳飛,眾所周知的抗金英雄,在抗金旅途中,他起到了很大的作用。在郾城大敗金軍,幾乎收復了中原大地一半的'土地,最終卻因為當代的宋帝和秦檜的原因,功虧一簣,最終抗金事業失敗,并被“莫須有”的罪名被殺害了,秦檜也因此留下了千古罵名。我欣賞岳飛那“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的氣概和雄壯。讓人不禁油然有了一種對他的敬佩和贊嘆之情。他的愛國情懷,他對祖國的熱愛,他對國家和人民所寄的情懷,讓我忍不住陶醉其中,對他產生了油然的敬佩之情。

  不僅是中國人,我對外國的名人也十分讓我欣賞。

  列夫.托爾斯泰,俄國的著名作家,他時刻都把俄國人民的安危置于人民之上,時時刻刻,都想要引領俄羅斯人民走向勝利。1857年,列夫.托爾斯泰出國,看到資本主義重重矛盾,但是他卻找不到消滅社會矛盾的途徑。于是,他作為俄國一名世襲公爵,先試圖給自己的領土進行改革,又試圖給俄羅斯人民帶去改革。最后只身一人離開自己的世襲領地,在一個小火車站去世了。作為一個貴族,卻能把下層人民的生活置上,這是一種高尚的情懷,這種情懷值得我們欣賞。

  不僅是古人,現代人也有值得我們欣賞、值得我們學習的地方。馬云,個子矮小,長相不平,連考幾年大學都沒考上,數學只考了十幾分,但,他努力不懈,迎合時代發展潮流,最終創業,最終搞出了淘寶這一網站,帶給人們福利,也讓我十分欣賞、敬佩他的精神。

  欣賞可以激發人的潛能,可以催人奮進,還可以讓我們發現自己的不足。由此看來,欣賞又何嘗不是成長過程中的良師益友呢?

欣賞作文600字 篇3

  父親就像硯臺上的墨水,隨著我對它的碾磨,日漸深濃。

  孩提時期,我視父親為“冷血”,在我眼里,疼我,就是愛我,就如慈愛的袋鼠媽媽,無時無刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而,父親只會訓我,只會催我,催我干這干那,父親只會自己整天在地里侍弄莊稼……卻從不會想到留點時間逗我玩。我心中的父親,是一張張嚴肅的面孔,一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺上的清水,淡淡的。

  步入初中,我第一次接受人生的轉折——獨立生活。開學那天,父親沒有陪我去學校,然而,我不足為奇,就像在春天,雨水淅瀝不止,出門時,人們總是習慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活,我一時無法適應。寂靜的.夜晚,我偷偷地流淚,我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯!”我懷念父親的訓斥,父親的表情,懷念父親給予的一切。

  令我高興的是,在一個晴朗的時刻。我把父親盼來了,一擔大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時,父親習慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹?吹礁赣H那沾滿黃泥的解放鞋,我知道,父親一直在忙碌著。校園的喧嘩已全然消逝,只有父親那急促的喘息聲,我立在那,不敢正視父親的目光,我怕父親看到我心里的淚水,我無語。

  ……

  我忘不了父親離去時的背影。我的思念漸漸遠去。

  歲月無情,把父親的雙鬢染成了白霜,我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔,為父親挑擔,為父親分憂。但遙遠的父親,我只能寄托文字,涌現我透亮的心。

  “當我小時候,常坐在父親肩頭,父親是那登天的梯,父親是那拉車的牛,……”每當聽完這首《父親》,我的心被一幅幅的畫面,撕得支離破碎。

  硯臺上的墨水,漸漸變濃,……

  高三(5)班 曾水生

  指導教師:謝觀長

欣賞作文600字 篇4

  “誰終將聲震人間,長久深自緘默,誰終將點燃閃電,必長久如云漂泊。”透過尼采的短章,我清晰地看見了歷史上的強者形象,孤獨而英勇,憂郁而執著。難以想象,當才華橫溢的大師們在不被世人所認的同時,面對身后沉沉落下的夜幕,他們是怎樣依舊堅持著,固執地等待著屬于自己的藝術春天。我想,那一定是朋友、親人的支持吧。大師與朋友、親人,就好比薪與火。生命之路一旦交叉,黑暗中,一道火焰燃燒起來了,他們相互取暖,相互依偎,彼此扶持,終于,黑暗里的火焰中,大師們堅持了下來。

  曾經的尼采,是憂傷的.追隨者。年輕的他發出了“生命猶如一陣飄風”的悲情感嘆,那時的他舞蹈著,歌吟著,尋求友誼的滋潤。當朋友查拉圖斯特來到他們身邊時,寂寞的尼采把最熱烈最美好的情感獻給了友誼女神,“現在世界笑了,可怕的帷幕已扯去,光明與黑暗舉行了婚禮。”這來之不易的溫暖令尼采動情歌頌,也鼓勵著他在哲學之路上繼續行走;鹧娴墓饷ⅲ腿缢救说恼軐W觀,既給了他抗爭人生的悲劇的勇氣,又讓他發現了人生的熱烈與美麗。

  金黃的麥浪中,少年梵高牽著弟弟的手愉快地奔跑著,鄉村清新的空氣與自由的空間給予了梵高獨特的創作思想。躊躇滿志的他來到了巴黎,可是迷失在繁弦急管中的上流社會卻對那支熠熠生輝的畫筆嗤之以鼻,一連串的挫折使他如墮冰窟。他想過放棄,他終其一生都沒賣出過一副畫,但弟弟一直支持著他,不離不棄。在人生的最低谷,兩顆心之間的火焰,愈發光芒四射。那溫暖足以讓一位天才的大師選擇為理想而奮斗。而最后,那以生命為代價的槍聲,不正是火焰燃燒最盛的爆鳴嗎?黑暗中,遠望那團美麗的火焰,大師含笑魂歸。

  有句話說,你是一撇,我是一捺,合起來是個大寫的“人”字。我們之中,無論平凡還是卓越,我們都會經歷人生的低谷。

欣賞作文600字 篇5

  我能夠自豪地說:“我來到這個世界上就是一種幸運,一種比任何財富都寶貴的、都值得欣賞的幸運!

  ——題記

  我就是我,平凡而不自棄,在自己的星座上發光發熱;微小而不自卑,在自己的人生舞臺上譜寫動人的篇章;有缺陷而不自暴,在自己的優點上盡情施展。我就是我,我相信我的優點必須會讓你欣賞,必須會讓你“lookme”。

  我的`籃球

  喬丹、姚明、科比……一張張熟悉的臉孔與我是那樣的親切,似乎我是他的一部分,整天在籃球的海洋中自由自在地暢游。

  我喜歡運動,尤其是打籃球,我對籃球真是情由獨衷,相見恨晚呢!

  我的技術也算能夠。我個兒很高,籃板幾乎都是為我而設的。我的動作,我的快捷,我的跳躍,都令眾人目瞪口呆;我的個頭,我精彩的搶斷,我迅速的扣籃,也會讓你心曠神怡。籃球,對于我來說,他是我永遠地朋友,風雨同舟,甘苦共嘗,酷嚴共度。

  欣賞我吧!在大千世界中,雖然我很渺小,但我依然為大地也在奉獻著綠,為共建完美社會而努力。

  我的自信

  “成功,自信”在我的字典里經常出現。我對待任何事都信心十足,我相信一根彈簧只要我以十足的強勁去壓它,它必須會被我馴服。

  在生活中,我自信。即使我一個人,我也能坦然處理,應對問題,應對高山,甚至應對汪洋大海,我都會很自信地很簡便地去跨越它。讓我因有自信而一帆風順!

  在學習中,我很自信。一次發言,一道難題,我都會自信地應對,把它當成一種樂趣。我相信,經過我十二分努力和八十八分的自信,它們必須會成為我的手下敗將,使終為我服務,為我而生。

  自信,一種良好的心理態度,一種成功的必須選擇。我想,自信的我必須會讓你欣賞,必須會在你空白的紙上留下我五彩的筆跡。

  我,一個平凡、樸實、自信的奉獻者,我相信大地的千里之碧離不開我;花朵的萬里飄香必須有我;果樹中的碩果累累也會有我。

  我相信,你必須會欣賞我。

欣賞作文600字 篇6

  生活中,有不計其數的人欣賞著別人,但是你體驗過被欣賞的滋味嗎?

  一年級的時候,我就被青少年藝術團的老師看中了。于是乎,我來到了面試場地。看著那些進進出出的人,我的心完全慌了。因為有的人是垂頭喪氣地走出來;也有的人神色慌張,好像有什么不可告人的秘密;但也有的人蹦蹦蹦跳跳地出來了。

  啊,一刻鐘過去了,終于輪到我了。一進去,老師便問我:

  “你好,你叫什么名字?來自哪個學校?你多少歲了?”

  面對這一長串的問題,我還是一年級學生,又怎能面不改,心不跳地回答呢?

  “我叫,是×××,××小學一年級的學生,今年七歲了。我喜歡詩歌朗誦、畫畫和唱歌!蔽医又f,“我給大家帶來一首詩歌朗誦。”

  “金色的'麥穗低著頭,校園的一角盛開了,我聽見馬兒在草原上奔跑……”不一會兒,我就把媽媽自編的詩給背完了。老師說:“你的口才和記憶力,我很欣賞,你還會什么?”

  “我會繞口令,小老虎兒辮辮繞,繞辮火燒便翩逃……”

  “就錄你了!崩蠋熀皖伾卣f。“你的口才很好,記得來上課。”

  我出門了。啊!被人欣賞的滋味好爽啊!我頓時感覺輕飄飄的,像蝴蝶一樣,快要飛起來了。

  通過這件事,我明白了:欣賞別人,是你自己的事;要被別人欣賞,是要有能力的。我只是知道,想讓別人欣賞你,你得有能力讓別人服你,瞧得起你。如果你只是一味地跟在別人后面,別人得到的東西,你永遠得不到。因為你只配吃別人嚼過的饅頭。所以我們要做一個高攀在上的人,因為上面的風景才最美。

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