實用的欣賞的作文[精華5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的欣賞的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　癡心一片終不悔 只為桃李競相開她是白云，愿把愛奉獻給藍天；她是綠葉，愿把愛奉獻給大地；她是星星，愿把愛奉獻給夜空。她就是張蕾老師，一個共產黨員，四年級的語文教研組長。 自從選擇了教師這一平凡而偉大的職業，豐富多彩的課堂和那些天真無邪的孩子們成了她一生的迷戀和牽掛。她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

　　作為班主任，她咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛，為學生傾注了全部心血；作為教師，她感受了培育桃李的欣慰與自豪，為工作付出了滿腔熱情。她用平和的心態、飽滿的熱情、精湛的業務成就了班主任工作中的一次次跋涉。

　　她尊重、愛護每一個學生，不輕視、放棄任何學生，做學生的良師益友，建立民主、平等的師生關系。尤其是對待后進生，加倍關心他們，發掘他們身上的閃光點，利用課余時間為他們補缺補差，幫助他們樹立信心，克服困難。她堅信，耐心細致的教育會像陽光雨露滋潤孩子們的心田。

　　學生是班級的主人，是管理的動力。蘇霍姆林斯基曾說過：實現自她教育，才是一種真正的教育。因此，她在班級管理時實行班級民主評選制和輪流值日記錄制，讓學生自主地參與到班級管理中，各司其職，各盡其職，充分發揮學生的自她管理，自她創新的主人公精神。每周利用班會課召開;班級論壇，讓輪值的班長匯報前一周的情況，對出現的重點問題展開討論，讓學生學會自她教育、自她管理和自她評價。同時，根據記錄薄對學生進行思想教育，讓思想教育像一根紅線貫穿學期始終。在管理和教育中她還注意培養學生的個性和特長，揚長避短，爭取讓每一個學生在班級中有用武之地，讓班級成為展示他們才能的舞臺。 學生由于感受到自己有用武之地從而產生愛她班級的主人翁的責任感。

　　每次接班，經她帶的班級總是有著優良的班風，深受任課老師的好評。每一次她們班級考出的成績總能在六校連考中名列前茅。每當她擔任哪一個班級班主任時，許多學生與家長慕名而來，硬是要插到她班級，甚至本校的教師子女親戚，每年她的班級都人滿為患。他們說，把孩子交付給她放心。她得到了學校領導、學生、家長及社會的好評。實際也證明這一點，她能用愛心去關愛每一位學生。這幾年來，安順路小學越辦越紅火，考試成績越來越優秀，少不了她的一份功勞。優秀教師、優秀班主任、優秀工作者等榮譽對她來說是領導的評價，社會、家長、學生的`嘉許，對她永遠是鞭策，是她奮斗不息的動力源泉，是她最珍貴的財富。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。她用她的心去教誨她的學生，她用她的情去培育她的學生。每當假期，成群結隊教過的學生到她家坐坐，看看老師。談笑中看到他們的意氣奮發，使她真真切切地體會到她無悔于她的付出，無悔于她的青春，無悔于她的事業，無悔于她對農村教育事業的追求。

　　這就是我欣賞的老師，張蕾一個樸實無華的教育工作者。

欣賞的作文 篇2

　　每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠寫出非常精彩的文章和好看的故事，成為作家寫出優美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。

　　我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看的書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點點的把自己腦子里所想的，想向大家表達的內容，寫在紙上。開始寫的非常短，有時甚至只有一句話。但隨著不斷地學習，不斷汲取其他作品的優美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。

　　當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的`時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡人意。這些原因，都讓我想過要放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。

　　要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發現自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現，仿佛就在你眼前，寫想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要多讀，進行不斷地修改。我們的易老師頁常常告訴我們：“好文章是改出來的。”

　　我想當一名作家，寫出非常棒的書供大家閱讀。雖然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，長期堅持努力，就一定會成功的。

欣賞的作文 篇3

　　冬天到了，雪花在天空中一片一片慢慢地飄落，像一個個可愛的小精靈在天空中跳舞。大雪覆蓋了山川、森林、田野、道路，全都是一片銀白色的世界。

　　小豬羅羅在屋子里瑟瑟發抖，它躲在了屋子的一個角落，身子縮成一團，眉毛緊皺著，眼睛瞇成了一條縫，不停地發抖，心想：如果平時勤勞一點，就有美味的食物吃了。小豬的肚子咕嚕咕嚕地叫，小豬幻想著自己坐在火爐邊，吃著美味的食物。小豬羅羅想啊想啊，都想到流口水了。

　　“咚咚咚”，是誰在敲門?小豬羅羅摸了摸咕嚕咕嚕叫的肚子，把木門輕輕一推，門外探出了一個毛茸茸的大腦袋，原來是小熊棕棕。小豬羅羅有點不好意思地笑了笑，撓了撓自己的腦袋對小熊棕棕說：“棕棕，你來了，真不好意思，我沒有什么可以招待你的。”小熊棕棕笑了笑，走進了屋子，把一罐蜂蜜放在桌子上對小豬羅羅說：“我們是好朋友，這一罐蜂蜜送給你。”“謝謝你，棕棕!”小豬羅羅有點感動，“我這就去燒開水，我們一起喝蜂蜜茶吧。”小熊棕棕點點頭。過了一會兒，兩杯熱騰騰的'蜂蜜茶放在了桌子上。

　　“咚咚咚”，是誰在敲門?小豬羅羅和小熊棕棕打開門一看，原來是好朋友小羊洋洋。小羊洋洋拿出一條厚厚的圍巾對小豬羅羅說：“羅羅，這個冬天那么冷，我怕你凍著了，這個圍巾給你用吧。”小豬羅羅接過圍巾對小羊洋洋說：“洋洋，我們一起喝蜂蜜茶吧!”小羊洋洋蹦蹦跳跳地進了屋。小豬羅羅正準備把門關上時，一陣寒風刮了進來，小豬羅羅打了個冷顫，趕緊圍上了圍巾，寒冷一下子全消失了，剩下的只有溫暖。(小豬羅羅的朋友們雪中送炭啊!)小豬羅羅關上門后，和兩個好朋友一起有說有笑地喝著蜂蜜茶，小羊洋洋講的故事讓大家都聽入迷了。

　　“咚咚咚”，是誰在敲門?小豬羅羅、小熊棕棕、小羊洋洋打開門一看，原來是他們的好朋友小猴跳跳。小猴跳跳提著一大籃滿滿的水果，紅艷艷的蘋果、黃澄澄的梨子、紫晶晶的葡萄……大家都看到流口水了。小猴跳跳把水果籃放在小豬羅羅手里說：“羅羅，冬天那么長，我怕你餓壞了，這些水果送給你。”“謝謝你，跳跳!”小豬羅羅接過水果，“進來吧，我們一起吃水果，喝蜂蜜茶。”小猴跳跳高高興興地進了屋。大家吃著水果，喝著蜂蜜茶，開開心心地玩起來。小豬羅羅眼里閃動著晶瑩的淚水對三個好朋友說：“這是我喝過最甜的蜂蜜茶，圍過最暖的圍巾，吃過最好吃的水果，謝謝你們!”

　　從那以后，小豬羅羅特別懷念那個幸福的冬天，更加珍惜朋友們的友情。

　　點評：

　　映珊，在你筆下小豬羅羅雖然是一個懶惰的人，但是同時他也是一個幸福的人，他擁有讓人羨慕的友情。文字細致生動，讓人感覺這幾件事情就發生在眼前，身臨其境，感受著這一份濃濃的友誼。

欣賞的作文 篇4

　　我愛我的家鄉，那里鳥語花香，山清水秀，一年四季分明，四周環繞著青山，這就是我的家鄉大青山。雖然我的家鄉比不上繁華都市的車水馬龍，比不上城市夜晚的霓虹燈，也比不上大街上的高樓大廈，但是我的家鄉有樸實的人民，美麗的風景，獨特的特產。在我心中，夏天的家鄉最美！

　　早晨，太陽公公悄悄的露出半邊臉，欣賞著云霧繚繞的寧靜的村莊。忽然，一聲“喔喔喔”的聲音，打破了這寂靜，隨之而來的是一聲聲犬吠；一縷縷輕煙從煙囪上慢慢飄出，人們奏響鍋碗瓢盆的交響曲。人們吃過早飯，三個一伙，五個一群的下田地工作，一天的忙碌開始了，霧也悄悄“退場”了。

　　中午，太陽當頭照，人們面朝地。他們頭上的汗珠在陽光的照耀下，宛若一顆顆潔白的珍珠。人們陸續從田地回家，路過小溪邊，洗洗臉真精神。不久，村里到處都是飯香味，人們端著碗在樹蔭下邊乘涼邊吃飯，而且有說有笑。午飯后開始了午休。

　　下午，人們又開始了忙碌，有的.人繼續到田地工作，有的人去放牧……看！田地里的人，他們熟練地除雜草，澆水；放牧的人領著一大群羊，走到草地上，白色的羊群如同給大地繡上了一大朵潔白的蓮花。夕陽西下，天空上的火燒云迅速“換姿”，一會兒是奔騰的駿馬，一會兒是威武的雄獅……鍋碗瓢盆的奏夜曲開始唱響了。

　　夜慢慢的靜了，月亮代替了太陽，群星陪伴著月亮，給黑的發藍的夜空增添一絲色彩，讓夜空不寂寞。皎潔的月光照射著大地，村莊在山的四周，猶如搖籃里睡得正香的孩子。人們開始夢鄉，在夢中，秋天的好收成讓他們開懷大笑。

　　太陽公公又悄悄上來了，犬吠又開始了，炊煙又開始了，忙碌的一天又開始了。

　　啊！家鄉的一草一木，一花一樹都是最美的!

　　我愛我的家鄉！

欣賞的作文 篇5

　　戒煙難，難戒煙，這是讓很多戒煙者頭痛的事，我就給你們講一個親身經歷的戒煙故事吧。

　　爺爺是個“煙鬼”，只要他在家，煙霧彌漫。

　　一天三包剛好，二包嫌少。

　　家人多次勸爺爺戒煙，最后還是不了了之。

　　為此事奶奶和爺爺多次吵架。

　　輕者嘴皮大戰，重者筷子飛舞。

　　爺爺吸煙的口號是：寧舍一頓飯，不少二盒半。

　　我暗下決心非讓爺爺戒煙不可，慢慢等待時機。

　　一次弟弟做錯了事，爺爺嚴歷批評他。

　　爺爺批評人很有一套：曉之以理，動之以情，頭頭是道，滿嘴吐沫。

　　儼然是一位大教育家，直到你口服心服，外加點頭才算罷休。

　　此刻，我眼前一亮，計上心頭。

　　晚上，爺爺靠在沙發上，一邊看電視，一邊悠閑地吐著煙圈。

　　我立即行動，把弟弟叫來說：“你想不想讓爺爺戒煙？”弟弟學著電視機里的梅蘭芳唱道：“只要讓爺爺戒煙，小弟赴湯蹈火，也在所不辭。

　　我便對弟弟小聲吩咐：如此這般。

　　弟弟嘴里叼著香煙，大搖大擺走進了爺爺的房間。

　　我緊隨其后躲在暗處偷看，只見他故意走到爺爺的面前，故意引起爺爺的注意，爺爺看見他嘴里叼著香煙，火冒三丈：“小小的年紀，就學壞，誰讓你抽煙的，你不知道吸煙的危害性有多大嗎？快扔了！”弟弟指頭夾煙，吐出煙霧，似乎很享受的樣子。

　　我看到心中暗喜：有門，弟弟還真行。

　　爺爺氣得滿臉通紅，一個箭步沖上前，搶過香煙，怒氣沖沖，指著弟弟：“你，你………”

　　時機成熟，我趕緊走了進去，煞有介事，批評了弟弟一番，然后對爺爺笑瞇瞇地說：“爺爺，您聽我慢慢道來，我們小學生都學過《品德與社會》中煙的N條罪狀。

　　罪狀一：煙是許多疾病的致病因素，它能導致很多慢性疾病，甚至危急生命。

　　罪狀二：煙與肺癌之間存在著因果關系，它是引發肺癌的'一個重要因素。

　　罪狀三：煙含有1200多種化合物，絕大多數對人體有害，毒性最大的是煙堿，又稱尼古代丁。

　　一支煙含有6—8毫克的煙堿，足以毒死一只老鼠；20支煙的煙堿可以毒死一條牛。

　　罪狀四：煙被點燃之后，有大量的煙霧彌漫在周圍的空氣中。

　　在通風不良的環境中，煙霧便會被周圍的人吸入，造成被動吸煙或強迫吸煙。

　　罪狀五：20世紀90年代，全世界每年有300萬人因吸煙致死，也就是說，煙平均每10秒鐘就害死1人。

　　而且，這個數字還在不斷上升。

　　估計至20xx年全球每年因吸煙致死的人數將達到1000萬。

　　罪狀六……”我是滔滔不絕，一邊說一邊看爺爺臉色變化。

　　沉默、沉默、沉默，煙頭燒到了指頭。

　　為了試驗爺爺是否真的戒煙，第二天上學前，我故意在桌子上放了一盒五葉神，晚上放學一看，煙沒有動，卻發現了一張紙條：每年世界的無煙日這一天，商店不準賣煙，煙民不準在公共場所吸煙。

　　我成功了。

　　只可智取，不可強攻，知己知彼，百戰不貽。

　　凡事都有個方式，方法。

　　方法正確往往能取得事半功倍的效果，你有這樣的經歷嗎？

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