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有關(guān)欣賞的作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的欣賞的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，特別愛看書，絕對(duì)是個(gè)小書迷！我這個(gè)小書迷還很會(huì)思考，遇到不懂的詞或句，非得搞明白我才罷休。
有一次，在讀《笑貓日記》時(shí)，我遇到了一個(gè)詞，叫“憔悴”。我不懂它的意思，便跑去問媽媽，媽媽正忙著，就對(duì)我說“我也說不好，你去查一下字典吧。”沒辦法，我立即去查字典。字典上說：指黃廋，臉色不好。我再把書上的內(nèi)容向前倒一些看，這下，我真的明白了這個(gè)詞的意思。之后，我還用“憔悴”造了一個(gè)句子呢：叔叔最近很忙，吃不好，睡不好，臉色十分憔悴。
我太愛看書了，常常看著看著就忘記了時(shí)間，因此，我架起了一副近視眼鏡。家里三百多本專屬我的圖書我全部看完了，新書還未到貨的'時(shí)候，我就會(huì)看一看報(bào)紙、雜志，有時(shí)候還特意去圖書館、書店看書。沒有文字可以閱讀，對(duì)于我來說，就是度“秒”如年，好不難受！
也許有些作家寫的書太好看了，我開始崇拜起一些作家了，比如曹文軒、孫幼軍等，特別是楊紅櫻，我差不多閱讀、收藏了她的每一本，有一次，她到南京來，我為了見到她，得到她的親筆簽名，我“罷”了一次課外課。
我愛看書！書是我每天必要的營(yíng)養(yǎng)餐，生活中不可缺少的亮麗色彩！
欣賞的作文 篇2
孫悟空身穿盔甲，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，翻一個(gè)跟頭就是十萬八千里。我經(jīng)常在電視上和書本上看到孫悟空的高超本領(lǐng)，我做夢(mèng)都想當(dāng)孫悟空。
假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就變成一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔，我還要擺脫家庭作業(yè)和老師布置的試卷，還有練習(xí)冊(cè)。媽媽讓我上的輔導(dǎo)班，家庭作業(yè)又很多，還有每日一記，都?jí)旱梦掖贿^氣。
假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就踩著筋斗云在天上騰云駕霧，我還想嘗嘗‘棉花’不加糖的感覺，再嘗嘗他們的‘美酒’跟我們過久‘茅臺(tái)’比比，哪個(gè)更美味。我最想吃的是王母娘娘的.蟠桃園里那三百年開一次花，五百年才結(jié)一次果的仙桃，讓七仙女給我端著吃，給我爸爸媽媽也帶些回來。再去太上老君那里拿一些‘人參果’。回來的時(shí)候，差點(diǎn)忘了抱一抱嫦娥的‘玉兔’。
假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我要讓自己考試第一，比賽第一，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看，在我無聊的時(shí)候，就拔下一根猴毛，變出成千上萬的猴子猴孫，陪我玩耍、給我捶背。
假如我有孫悟空的本領(lǐng)……
欣賞的作文 篇3
又是一個(gè)涼爽的秋末，我獨(dú)自漫步樹林，看見了一具小尸體——一只小麻雀。它的嘴角流著血，身體還散發(fā)著余溫。“剛剛又死去了一個(gè)小生命。”我嘆道。我繼續(xù)觀察著它，只見它腳上套了一根細(xì)長(zhǎng)的繩子。“等等！”我自言自語(yǔ)道。連忙打開它的嘴巴，“沒錯(cuò)，又是這樣死去的。”我沉入了深深的回憶。
六年前，也是在這兒，我抓到了一只受傷的麻雀，捧著它回到奶奶家，一進(jìn)門就高興地大喊：“奶奶！我抓到了一只鳥，我要把它養(yǎng)起來！”
奶奶聞聲趕來，看到小鳥，皺著眉頭說：“皮皮，我的乖孫子，這是麻雀，一天到晚叫個(gè)不停，又很自我，養(yǎng)不活的，放了它吧！。”我忙說：“養(yǎng)的活！我肯定能把它養(yǎng)好的。奶奶，把木籠子給我，我把它放進(jìn)去，天天給他吃東西，肯定沒有事兒！”奶奶禁不住我的軟磨硬泡，只得拿籠子把它裝了進(jìn)去。
看著這可愛的小麻雀，我便想著和好朋友一起來分享。想著便出去找貝貝一起來看小鳥了。我和他剛到家，就看到小鳥耷拉在籠子的一旁。“奶奶，我的小鳥怎么了？它怎么不叫了？是不是死掉了？”我提起籠子，跑到奶奶面前，指著籠子說：“你看你看，它死了！”說著就哭了起來。
奶奶看見我哭了，連忙說：“皮皮，奶奶告訴你它為什么死了。”奶奶說了什么不大記得了，只知道小鳥想飛，它帶在籠子里失去了自由，最終死去了。
現(xiàn)在，我終于明白了，小鳥渴望自由，它寧可放棄自己的.生命，也絕不讓自己茍活在籠子里。
抬頭，我仿佛看見了這兩只鳥兒的靈魂在天空中自由的飛翔，飛到那自由的世界里去了。
我抹了一把臉，感覺濕濕的。我被它感動(dòng)了嗎？我問自己。今天，我可以大聲回答：“是的！我敬佩這小生命，我愿為它而感動(dòng)！”
欣賞的作文 篇4
乘空暇之時(shí)便去吾弟處。一是多月未見，二是我將遠(yuǎn)行。算是跟親人告?zhèn)�別吧。在沒有了父母的日子里，弟是我唯一的親人了。自己成天忙碌著也沒時(shí)間多關(guān)心他，每每想起心里總是酸酸的、眼不由得濕濕的。也許他是男孩粗心些的緣故，平時(shí)也難得接到他問候的電話。
我雖常打電給他，可每次他都是急充充的講幾句便掛斷了,不是在酒桌上談生意、便是在長(zhǎng)城上。我的心失落著,這就是我唯一的親人啦。想起我疲累受寒躺在床上時(shí)，多么想聽到親人的一句安慰，未有過。到是同事、朋友、鄰居關(guān)心著，心里還是暖暖的。
頂著酷暑到弟住處，一不認(rèn)識(shí)的人給開了門，走進(jìn)寬敞的客廳，太讓我失望了，幾個(gè)打扮時(shí)尚妖氣的女人圍著幾個(gè)男人在打著麻將，弟在其中，他講了句;'老姐來了,自便啊' 叫什么人給我泡茶來著。桌上堆滿了菜碗酒瓶。看著如此這般、怎一' 腦' 字了得。接過一女的遞過來的茶，端著杯進(jìn)了他的`書房,關(guān)上了門。
倚靠在沙發(fā)上，看著上下幾層,滿屋豪華的書柜，里面裝滿了魯迅、畢淑敏、張愛玲，余秋雨、芳童等等古今中外的名著都擺在那里。在左邊的書柜上還存放著;鋼鐵是怎樣煉成的、高爾基、紅與黑,茶花女、簡(jiǎn)愛、飄......等等這些書是他在裝修完書房后從老爸那、從我那、強(qiáng)拿過去的。可以肯定的講,他從未真正去讀過。看著滿屋的中外名著，只是被擺設(shè)的整整齊齊,明白人一看就從未被拿出過。由此讓我想起 [天涯雜談]中的一篇散文; [第三只眼看書房] 這篇文章，此書是著名作家孫夢(mèng)秋先生20xx年末寫的，作家書中描寫著;
“ 我從此明白，書房在現(xiàn)今，更多地成為一些人裝點(diǎn)門面的道具，而不純粹是精神的圣地，學(xué)問的源泉。即便在古代，真正做學(xué)問的人不一定就有很好的書房。譬如，古代女人們大抵是沒有書房只有閨房的，而李易安、卓文君、班昭、朱淑真、蔡文姬、蘇小妹、上官婉兒、花蕊夫人等等，也能寫出傳誦千古的詩(shī)詞，哪怕只有一首，也堪稱經(jīng)典。說到經(jīng)典，忽然就想起前面說到的那位有著豪華書房的“封疆大史”，是常常把經(jīng)典寫作“精典”的。所以，一個(gè)人的學(xué)問和修養(yǎng)，與他的書房不能等量齊觀'。
孫夢(mèng)秋先生此文真堪時(shí)下之經(jīng)典，道出了現(xiàn)代有些裝文化人的虛偽。喜歡讀孫夢(mèng)秋先生的文。感覺坦城、自然、理智、執(zhí)著，文字撲實(shí)無華，沒有嘩眾取寵之感。通過文字去反映思想、去品味、去感覺、去體會(huì)魅力和精彩、去領(lǐng)悟他所表達(dá)的深刻內(nèi)含。其中“德”是重要的，深入人心會(huì)隨著日久而彌重、會(huì)隨著時(shí)間而潤(rùn)深。
想起那些年在父親的指導(dǎo)下漸漸對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣，書成了我生活中的一部份，那時(shí)我才稍稍領(lǐng)悟到一點(diǎn)文學(xué)的真締、對(duì)文學(xué)才算有一個(gè)淺顯的認(rèn)識(shí)。工作最初的幾年里，應(yīng)該說是我涉獵書籍最多、最雜、也是讀得最認(rèn)真的幾年。記得讀初中時(shí)的那些年，總是把過早的錢攢起去買書、但苦于襄中羞澀，還是租看得多，那時(shí)的圖書證至今還保存著。因那是我年少時(shí)美好的回憶啊.....
總記得父親講的的一句話;看是一目可千行，讀是字字入心坎。在那后，不管是長(zhǎng)篇或短篇、或小說、或散文、每每閑暇時(shí)，我都會(huì)坐擁書城，聞著油墨香，感受書給我?guī)淼哪欠萏竦欠輴芤?.....常常沉醉、常常思索。原本從文，后因父親招人暗算，我才改變初衷。
這些年也許是因?yàn)槊Γ苍S是娛樂的方式太多了，更多是因缺乏心情，總歸是俗人、俗事、俗套、俗心，看書時(shí)多為速速流覽，難得靜下心用心去 讀 書了。想起來真是慚愧。希望著自己在有限的生命里，回歸到、享受到淘書、買書、讀書的樂趣里，這不是人生的一大快事嗎? 迷糊在回憶中，看手表己過二時(shí)辰了，也沒人來打攪，我伸個(gè)懶腰，起身。
推開門,客廳里還在繼續(xù)著。我留了張紙條壓在書房的桌上。邁步走出了書房,走出了客廳,沒有人關(guān)注我,拉開門時(shí)聽見弟在后面喊著;姐、姐....好像是追出來了。淚水在我眼里轉(zhuǎn)動(dòng)著，我快速的上了車，離開了那個(gè)己沒有人情味的家。心里祈禱著;人們啊，多多關(guān)注自己的親人吧,今生的兄弟姐妹，來生不一定。
欣賞的作文 篇5
一天，我和爸爸去象湖游玩。這里有涼亭、有柳樹、有許多石景，還有碧綠的湖水，湖里很多的魚兒在這里快樂的生活著。
我和爸爸正沿著湖邊散步，突然前面一位小朋友把吃剩的香蕉皮扔進(jìn)了湖里，平靜的湖水立即泛起了波紋。魚兒嚇得都躲了起來，心想：“你們?nèi)祟愐彩巧嬖谶@個(gè)地球上的`，為什么不保護(hù)這個(gè)地球呢？”這個(gè)時(shí)候一位老爺爺劃著船過來了，他要干什么呢？原來他是象湖清潔湖面垃圾的人。只見他拿著撈網(wǎng)在水里一下一下?lián)破鹆嗽S多的垃圾，他還把那個(gè)香蕉皮也撈了起來，老爺爺撈干凈這片水面的垃圾就去別的地方去了。那些魚兒又開心的回來了，有的小魚跳出水面、有的小魚浮出水面在向我們微笑、有的小魚在我們旁邊游來游去向人們表示它們的愉快心情。魚兒從此又過上了幸福的生活，魚兒們真想對(duì)人類說：“請(qǐng)不要再把垃圾扔到湖里了，我們也是生命啊！善待生命，不僅幫助別人，也快樂自己呀！”
地球是我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該讓那清凈的湖水永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓魚兒們永遠(yuǎn)開心快樂的生活。
欣賞的作文 篇6
曾在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，十幾分鐘，也沒有聲音。自那之后，我明白了夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人，真的可以比任何東西都重要。就是那僅僅十幾分鐘的沉默，沉默了我的心。
那是一個(gè)背影，個(gè)子不算太高，身材卻很瘦的一個(gè)小伙子。他站在一個(gè)很大的擂臺(tái)上，前面有一個(gè)很大的打光板，和很多攝像機(jī)。站在他對(duì)面的，是一個(gè)專業(yè)的拳擊手，肌肉結(jié)實(shí)，體格健壯。
工作人員一打板，就看到拳擊手向他沖過來。那個(gè)單薄的背影沒有猶豫，也沖上前去。
拳擊手打的拳拳到肉，應(yīng)該是為了拍攝效果，沒有一點(diǎn)留情。
那一刻，沒有p，也沒有后期摳圖。就是真的很“良心”的，打在身上。這一段，持續(xù)了5分鐘。
但他，始終只有一個(gè)背影，最多也只是個(gè)側(cè)面。
導(dǎo)演喊卡的時(shí)候，他疲憊地走下擂臺(tái)，已經(jīng)習(xí)慣了似的，一個(gè)人走向小小的`角落，從自己廉價(jià)的包里，掏出了一瓶廉價(jià)的礦泉水。
這時(shí)，鏡頭轉(zhuǎn)走，又回到擂臺(tái)上，上面有一個(gè)和他身形極為相像的人，在幾個(gè)人的簇?fù)硐伦呱蟻恚侨撕蛯?dǎo)演示意可以開始了，于是拍了很短的一個(gè)鏡頭，是他打贏了拳擊手的樣子。攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)了那人光鮮亮麗的面孔，他笑得像一個(gè)勝利者。所有的人，都用一種欣賞的目光看著他。一結(jié)束，那人的笑沉下來，那幾個(gè)人又跑上臺(tái)，給他搭上衣服，遞上很貴的那種水。扶著那個(gè)人下臺(tái)。
鏡頭轉(zhuǎn)回，又開始拍那個(gè)一直未出現(xiàn)正臉的他。那個(gè)角落很黑，看不清他的面孔，只是一雙眼睛亮的出奇，那雙眼睛里，帶著一種渴望和堅(jiān)定，直直的看著攝影機(jī)。那眼神里的熾熱，是他對(duì)這份夢(mèng)想的堅(jiān)持。
他忽地站起，拎起包，以為他要走。但他又一動(dòng)不動(dòng)地站在那里了，側(cè)面，很清秀的一個(gè)剪影。他就在那里呆呆地看著，直到工作人員開始收拾東西。
他走了，帶著一點(diǎn)不舍，或許他愛上了表演，很愛很愛，把這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)作了一切。
可惜，如我們所見，他只是一個(gè)替身，一個(gè)連演員表都進(jìn)不去的小替身。
他很努力，就憑他毫無遲疑地沖過去，就足以讓所有人欣賞。是，他是那種最不起眼的小角色，但，就憑他對(duì)孤獨(dú)的忍耐，就足以讓所有人欽佩。他會(huì)成功的，就憑他眼里的熾熱，上天不會(huì)虧待他的。總有一天，那些欣賞的眼神會(huì)是屬于他的。
我很欣賞，這樣被忽略，卻不停為夢(mèng)想努力的小人物。是他熾熱的眼神，燃燒了我渴望夢(mèng)想的心。
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