【精品】幸福的家庭作文四篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的幸福的家庭作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幸福的家庭作文 篇1
我有一個幸福的家庭,里面住著一家三口,他們分別是爸爸、媽媽和我。
我的媽媽心靈手巧、機智聰明。一次,我們的畫畫老師要求我們做一本畫冊,可我不知道怎么做封面才好,就去問媽媽,于是,媽媽拿出線、針和珠子,教我在卡紙上釘珠子,只見她左縫右縫,一張無與倫比的美麗封面就展現在我們面前了。同時我也學會使用釘珠點綴封面的制作方法,在后來的一些手工制作上大顯身手呢!媽媽還是一位非常勤快的人,大部分家務都是她做的,家中長期保持整潔、衛生,叔叔阿姨來我家都贊嘆不已。別忘了,她上班還挺忙的哦。
我的爸爸是一位“大胃王”。爸爸吃的容量可特別多,可以吃下三碗飯四碗湯,而且他吃飯的速度還無比驚人,當他吃完飯后,我才吃完一碗飯呢。我有時笑爸爸,吃這么多不胖嗎?他說,他運動多,職業習慣嘛,吃多吃快。他可非常強壯的',跟他在一起,我可安全極了!
而我這小鬼可是一個“數學小天才”,我愛好數學,覺得數獨等邏輯游戲很好玩,在每次數學競賽都能進決賽,也能取得較好的名次;我還是一位“作文小天使”,有不少文章發表在報紙、雜志上呢,如《輔導員》、《中小學生報》、《少男少女》……。而且我還“多才多藝”的,我喜歡唱歌、畫畫、跳舞等,還真有點“人見人愛”的。
我們家是幸福溫馨的,是快樂的世界,是好玩的園地,是充滿愛的港灣。
幸福的家庭作文 篇2
我渴望幸福美滿的家庭近些年來,我的家庭富裕了許多,可以達到想要什么變賣什么的生活。我知道現在誰家不是這樣,奔小康奔小康都奔到了富裕。富裕已不稀有,稀有的是一個充滿幸福的家庭。
每個人的內心都有熱切的渴望。我們渴望學業的`成功與進步,彼此的理解與信任。我渴望,渴望一個幸福、美滿的家庭。
幸福怎樣寫?就是簡簡單單的12個筆畫,那么又怎樣做到幸福?這個答案是一個粉色的無底洞,洞里充滿甜蜜,充滿快樂,充滿開心、充滿許多美好的回憶。但是,唯有幸福是我家萬萬沒有的。
我雖然不是生活在單親家庭里,但是我能感覺到單親悲哀。
回到家里,看著滿桌子豐盛的飯菜沒有爸爸,媽媽,哥哥陪伴,那一桌子的飯只是我和保姆的墊胃餐。想著暑假時看見的一家三口在烈日炎炎的當空下議論著···
我渴望,渴望有一個幸福、美滿的家庭。
幸福的家庭作文 篇3
每個人都應該有個幸福的家吧。我就是這樣的呦!我不介意向你們說道說道。
我家有五口人,帥氣可愛的弟弟,古靈精怪的妹妹,賢妻良母的媽媽,還有勤勞能干的爹爹啦!還有還有,愛欺負帥氣可愛的小屁孩的我了。
我們家養雞,爹娘非常的忙。不過爹爹會在星期六或星期日的時候抽空帶我們去瘋玩。爹總說我是女孩要穩當的`,這話從我8歲的時候就說了,聽的我耳朵都起繭了。每次我都應付的點點頭,有好玩的就把它拋到云霄九殿去了,心里總會想:“管它呢!玩完再說,這些東西讓它見鬼去吧!”呀,好像說過頭了,要是讓我爹看到了,就倒大霉了。
還有一件事,我想要和你們分享,是我和弟弟的事情。我們三個小孩都怕蟲子、蛇,特別是我,我最怕的就是蜘蛛了。
那是休息日,我回房間寫作業,看見門上有一個臭蟲,我就把它打了出去。不好,志成在外面玩積木呢!還真的是很巧,那只蟲子飛到弟弟身上了,志成看見了,當場就懵了。十秒鐘后才反應過來,“哇哇哇”刺耳的哭聲響了起來,還是我叫媽媽給弄下來的呢。
看,我們幸福吧!
幸福的家庭作文 篇4
幸福的家庭是一艘美麗的大船,媽媽是船的白帆,爸爸是船的木槳,我是大船旁邊一朵潔白的浪花。
一朵浪花圍繞在媽媽身邊,就是一段芳香的故事。
媽媽要炒菜了,我立刻把紫色莊重的茄子、圓滾胖大的土豆、新鮮嫩綠的豆角請到了水池旁邊,召開了一個彩色的大會。
在我手指的指揮下,茄子開始了蝶泳,豆角開始了仰泳,土豆最調皮,它給我們表演了潛水的功夫。水池里調皮的水花,把綠色食品的歡笑,藏在了我的酒窩里。
我把多彩的蔬菜擺在了菜板上,母親手中的菜刀開始展示它的藝術才華:調皮愛動土豆,變成了片兒;嶄新鮮嫩的豆角,變成了絲兒;端莊穩重的茄子,變成了段兒。還沒炒呢,被裝在各種樣子的`盤子里,也是那樣讓人有食欲。
在油鍋的歌唱中,一盤兒土豆絲,喜滋滋的登場了;
在油煙的舞蹈中,一盤兒燜茄子,油汪汪的表演了;
在磁盤的邀請中,一盤兒燉豆角,熱騰騰的上臺了……
窗口的爽風,悄悄地溜進來,給媽媽的額頭上閃光的汗滴送去安慰。我卻用濕巾輕輕的擦去媽媽汗水,母親的微笑是那樣的幸福,母親的酒窩是那樣甜蜜。
我先給媽媽送去筷子,又給爸爸斟滿美酒,啤酒在杯中用微笑給我點贊——愛勞動、懂孝心的孩子,人人夸獎!
家是幸福的大船,媽媽是飛舞的大帆,爸爸是有力的木槳,而我則是大船旁幸福的浪花!
指導教師點評:文章貴有真情。好多學生都在抱怨作文無事可寫、無話可說。本篇文章給我們做了一個很好的范例。小作者開口小、開口巧,以小見大,用洗菜、炒菜這件小事情,反應了愛勞動、懂孝心這個大主題。語言特色鮮明:優美清新,尤其是把洗菜比作運動員跳水和游泳,讓同齡學生有很新的借鑒意義。
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