生活習(xí)慣作文[常用4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生活習(xí)慣作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活習(xí)慣作文 篇1

　　傳染病是威脅人類健康的第一殺手，面對(duì)這一無(wú)形的殺手，我們?cè)摬扇≡鯓拥拇胧┠兀孔x了《青少年健康讀本》以后，使我知道它的擴(kuò)散其實(shí)可以受環(huán)境和條件的制約，并非無(wú)所不在，無(wú)孔不入。它的傳播是人為對(duì)象，也是以人的行為為媒介，我們的一舉一動(dòng)都與它的傳播有關(guān)。從而改正平時(shí)的不良習(xí)慣是我們現(xiàn)在最有效的武器。

　　就從我們身邊最小的做起。改正隨地吐痰的習(xí)慣，因?yàn)樘狄褐泻�有上千種菌，在日常環(huán)境里可存活幾天至幾十天，有的伴隨空氣四處飄散，引起各種疾病的.傳播；打噴嚏、咳嗽應(yīng)用手帕或紙巾捂住口鼻，否則會(huì)將飛沫、唾液濺到別人身上從而傳播病菌；臟物、垃圾含有各種細(xì)菌、病毒，我們更不能亂扔；每次外出都有可能因接觸門把、扶手、柜臺(tái)、電話等以及與他人握手而污染了自己手指掌，因此要注意洗手以消除隱患；每次用餐進(jìn)食前，更應(yīng)用肥皂和流動(dòng)水認(rèn)真洗手，養(yǎng)成良好習(xí)慣；與他人同桌用餐時(shí)，最好采用分食制，將每盆菜湯按人分發(fā)，以免通過(guò)個(gè)人筷勺傳播菌毒；不要在衣兜里亂揣錢幣鈔票，錢幣鈔票被無(wú)數(shù)人手、物所接觸，受到難以預(yù)測(cè)的種種污染，因此切勿將他們?nèi)我獯г谝露道铮�同手帕、手紙及其他東西混在一起，千萬(wàn)勿用手指蘸口水點(diǎn)鈔票；外出回家要脫換衣鞋，室內(nèi)地面要勤擦洗；經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，無(wú)論春、夏、秋、冬，每天均應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)換氣，開(kāi)啟空調(diào)時(shí)，也應(yīng)如此等。

　　青少年時(shí)期是我們生活習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，只有從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，才能受到事半功倍的效果。因此，我們要提倡文明舉止，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

生活習(xí)慣作文 篇2

　　習(xí)慣是每一個(gè)人都有的。習(xí)慣也分好的和壞的。好習(xí)慣是養(yǎng)成的。壞習(xí)慣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任而形成的。我也不例外，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。近兩年，我在學(xué)校里逐步養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是勤勞。

　　第二天我高高興興地走到學(xué)校領(lǐng)加餐的地方，有些緊張地對(duì)食堂的'阿姨說(shuō)：“阿姨，我……我領(lǐng)一下四年級(jí)二班的加餐。”阿姨把我們班的面包、蘋果等食品給我，我就拿到班里給同學(xué)們吃。雖然我需要上下四樓有點(diǎn)累，可是能為全班同學(xué)服務(wù)，我很開(kāi)心。同時(shí)也為老師對(duì)我的信任而感到光榮。從此我每天都為班里領(lǐng)加餐，一直到現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)了兩個(gè)學(xué)年了。我體會(huì)到，勤勞可以帶來(lái)的快樂(lè)。

　　在家里我本來(lái)什么家務(wù)也不做。后來(lái)我看到媽媽一個(gè)人要洗衣、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生，很辛苦。就主動(dòng)幫媽媽拖地，洗碗、倒垃圾。媽媽一開(kāi)始怕我做不好，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我可以做好，就高興地說(shuō)：“你可以當(dāng)媽媽的小幫手了。”能做家里的小主人，我很開(kāi)心。

　　記得我是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的。班里一共有二十多名同學(xué)。剛來(lái)時(shí)我對(duì)班級(jí)不熟悉，就沒(méi)有被分配任何任務(wù)與工作。有一天晚上在宿舍，班主任宋老師突然對(duì)我說(shuō)：“曹樂(lè)平，你從明天開(kāi)始領(lǐng)一下每天的加餐吧。”出于好玩和好奇，我很爽快地答應(yīng)了。

　　在學(xué)習(xí)上也需要勤勞。如果自己放任自己，偷懶怕苦，成績(jī)肯定會(huì)不好。因?yàn)榍趧冢�我寫字變得漂亮了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了，我也受到了老師的一些表?yè)P(yáng)。當(dāng)然這只是個(gè)開(kāi)始。

　　我要繼續(xù)保持勤勞的好習(xí)慣，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

生活習(xí)慣作文 篇3

　　今天早晨一覺(jué)醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我的小書桌上有一封信，于是我打開(kāi)來(lái)看。信的內(nèi)容是這樣的：可愛(ài)的小主人：你好，我是你的一支鋼筆，你每天都不給我抽水，我都快餓死了。還有，你能否不把我的帽子亂丟。有一次，你把我的帽子丟到桌子大叔的'腳底下，結(jié)果，鉛筆、橡皮、格尺都說(shuō)我沒(méi)形象，還說(shuō)跟我住在一個(gè)盒子里感到丟臉。我又有什么辦法呢？對(duì)它們的嘲笑我只能當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　記得我剛來(lái)到咱家的時(shí)候，你是那么疼愛(ài)我，每天都給我喝足墨水，生怕我餓著，每天都用濕巾給我擦得干干凈凈的。有時(shí)，你還當(dāng)著小伙伴的面夸贊我，說(shuō)我小巧靈瓏，造型優(yōu)雅，書寫流暢。我都被弄得不好意思了。你還疼愛(ài)地?fù)崮ξ遥�橡皮、格尺它們都嫉妒了呢�?/p>

　　而現(xiàn)在呢，你不喜歡我了，有時(shí)你還大發(fā)脾氣，把我扔在地上，還踩我兩腳，這讓我很傷心。聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在喜歡的是一支漂亮的中性筆，我很傷心。請(qǐng)你以后好好地愛(ài)護(hù)我，請(qǐng)你以后像以前那樣對(duì)我，好嗎？請(qǐng)不要拒絕一支鋼筆的請(qǐng)求。

　　祝你以后考試都打100分。你的小鋼筆20xx年12月11日

　　看完這封信后，我羞愧極了，臉紅到脖子根，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我立刻把躺在地上的鋼筆撿了起來(lái)，并給它戴好帽子，仔仔細(xì)細(xì)地給它擦了一遍，可愛(ài)的鋼筆就煥然一新了。我知道了以后要對(duì)所有的文具好。想到這里，我沖著小鋼筆它們微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，它們也仿佛展開(kāi)了笑臉，仿佛在說(shuō)：“對(duì)嘛，這才是我們的好主人.

生活習(xí)慣作文 篇4

　　習(xí)慣和ＣＹＱ打打鬧鬧在回家的路上，你追我趕。我騎著單車在她前面，她在我后面拖住我的車子，每次都要把我拖了下來(lái)才開(kāi)心，然后她一個(gè)人卻騎著我的車子走了。 記得有一次，我和ＣＹＱ坐著同一輛自行車，她載著我，忽然一輛大卡車經(jīng)過(guò)，ＣＹＱ慌忙把車騎到貼近人行道那邊，我也匆匆下了車子，因?yàn)檫@條道路很窄，生怕出了什么事。ＣＹＱ就那樣一個(gè)人騎著走了，我在后面一直叫她，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，都是大卡車的喇叭聲了。后來(lái)，我干脆作罷，讓她一個(gè)人騎去吧，沒(méi)想到她后來(lái)竟自己掉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“剛才我還以為怎么那么輕呢，騎得那么快，我還對(duì)你說(shuō)怎么這么輕，你一直沒(méi)應(yīng)我，旁邊的人一直看著我，我覺(jué)得奇怪，于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，原來(lái)你不在這，害得我像神經(jīng)病一樣。”“哈哈哈……”清晨的笑聲顯得特別洪亮，想起剛才她騎車的那模樣，我一直笑痛了肚子，她也跟著我一直笑，怪我沒(méi)叫她，這都是她耳朵的問(wèn)題。 習(xí)慣和ＣＹＱ一起走夜路。夜路并不是很亮，我們踩在石子上，遠(yuǎn)方小車的探路燈把石子點(diǎn)綴成銀白色，那時(shí)，我們驚奇極了，仿佛走在了銀河上。于是我們緊緊地握著對(duì)方的手，驚奇的目光相互對(duì)視著，一起猜想著，這也許是現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)幻，是老天爺給我們安排的'，于是一起在這里許愿：我們長(zhǎng)大了能在一起工作。一句很簡(jiǎn)單的愿望卻包含著我們無(wú)限的友誼。

　　習(xí)慣了ＣＹＱ欺負(fù)我的時(shí)候。她捏我一下，我還她兩下，彼此捏著，手都紅腫了，但仍然不放棄，直到對(duì)方放棄為止……我們之間總是這樣鬧著，但什么事都沒(méi)發(fā)生，我們還是那般好。

　　習(xí)慣的日子里總會(huì)有ＣＹＱ的身影，我想這是我們之間生活中的貝殼。

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