(實用)好習慣作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的好習慣作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

好習慣作文 篇1
時間一分一秒地過去了,《黃岡小狀元》的作業本上一張雪白的試卷展現在我的眼前。那位小博士的頭上戴著一頂博士帽,在對我笑呢!仿佛在說:“別看小說了,來做題吧!”可我仍舊歪著頭,繼續去看那本新買來的課外書。
“砰”,只聽見一聲關門的聲音,媽媽回來了,她看了看桌上《黃岡小狀元》里一張張試卷上一個字都沒寫,又瞧了瞧我跟前的'課外書,隨即大吼道:“我跟你說過多少遍了?放學回家先做作業!”天花板上的吊扇“吱呀吱呀”地響著,在給媽媽的話語伴奏:“就是就是......”“快點!把這本書做掉一半!”媽媽說完就“哐當”地一聲摔門而去。門背后的一幅畫被這么一砸,一邊的釘子脫落,畫就斜了,有點像媽媽那氣歪的臉。
做題的命令好像是一道寒風,冰凍了我的房間。我戰戰兢兢地拿起筆,一道題一道題地做了起來,“滴答滴答”的鬧鐘聲似乎敲打著我的后腦勺,讓我趕快做完。
一小時過去了,兩小時過去了,一共要完成六張卷子,我只做了三張。抬頭一看鬧鐘,已經八點半了!我倒吸一口涼氣,繼續抓緊趕。漸漸地,陣陣睡意襲來,為了不讓自己睡著,我不時地掐一下大腿。五張卷子做完,十一點,平時這會兒都已經睡覺了,明天我還要參加學校服務隊呢,七點二十分到校!唉,還是別多想了,抓緊做題吧。
經過這一回,我知道必須養成放學回家先完成作業的習慣。
好習慣作文 篇2
入初三以來,每個星期都會有周測,這個星期也不例外。
周四,由于校會要考歷史,而我們班是下午最后一節課的歷史,所以就將歷史課與早讀換了一下。早讀時,miss馬帶著我們復習了一遍。每當Mr許不沒課的時候,他就會到班里讓我們背背歷史。就是這樣,結果卻令人大吃一驚。
星期五的歷史課,miss馬并沒有將試卷,而是準備下午最后一節課用15分鐘講完。在這之前要將試卷上的錯題從書上找到正確的答案并且寫到第一張試卷上,當我看到我試卷上的答案和我答題卡上的答案是,一時不知所措。居然是兩個不一樣的選項。我問了問我們組長這個題選啥。他告訴我的答案和我第一張上的一樣。頓時心里十分懊悔,但是為啥沒有好好檢查,故此就下了一個遺憾。
最后一節課,miss馬給我們看了一下1,2班的'平均分,居然差了3分,這個分數也是從未有過的。當miss馬問及錯因的時候,共有13人都是答題卡抄錯了{也包括我在內}有的還是4,5個。若沒有這個情況,也許平均分就能在往上1到2分。還有是知識點沒掌握好的,這說明早讀的時候并沒有全心全意的去復習。一心二用,終有其害。
只因抄錯了一個答案,便于50失之交臂。后悔有用何用。同時也暴露出了個人習慣的問題,假若早已養成寫完試卷檢查的好習慣,豈會有今日之事。
一個壞習慣,可能會導致許許多多的錯誤。所以,扔掉壞習慣,養成好習慣。
好習慣作文 篇3
好習慣要從小培養,培養一個好的習慣,就要有一個明確的目標。
我的好習慣是:上課認真聽講,積極發言。愛干凈,講衛生。看書一絲不茍,不懂就問。寫字一筆一畫,勤寫日記。每天聽英語磁帶,復習、預習功課。
要想提高成績,就要預習、復習,養成良好的學習習慣。
雖然這些良好的習慣我還沒有達到最好,可是,我在逐漸的`提高自己培養良好習慣的效率。
只要我堅持下去,就一定能達到我的目標。
好習慣作文 篇4
生活中,我對什么東西都好奇,特別是對電器方面的知識,尤其感興趣。記得有一次,我想知道充電器是怎樣充電的,我懷著特別好奇的'心情,隨手把舅舅的新充電器一一拆開,把每個零件仔細看個清楚。好好的充電器被我拆得面目全非,怎么也還不了原。雖然我干了“壞事”,但是爸爸沒有責怪我,反而鼓勵我繼續探究。經過爸爸得不斷指導,我現在能熟練地操作家電,家里得電器開關都由我操作,媽媽得電腦出了故障,也請我幫忙解決。
我從不亂花零用錢,無論是逛街還是逛超市,從不叫大人買東西。超市里得商品包裝令人眼花繚亂,羊肉得香味彌漫在超市中,真使人垂涎欲滴,多么想馬上就吃上一串,解解饞。但是想到零食吃多了不好,也不能亂花錢,所以就忍住了。平時在生活中,從不穿名牌,爸爸媽媽買什么衣服就穿什么衣服。穿破得衣服、鞋子,補好后照樣穿,這樣就節約了爸爸媽媽不少開支,我很開心,就這樣。我就逐漸養成了勤儉節約樸素得好習慣。
總之,我在生活中是個乖娃娃,在今后得生活中,我會擁有更多得好習慣。
這些痰很惡心,讓人看了就想吐;XX瘋狂萬圣節搞怪大行動。風中還帶著一些海腥味。熱帶魚都有一個共同的家,那就是魚缸?這一次,爸爸出差了,我格外的不安終于兌現了。
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