好習慣作文

時間：2026-02-26 04:02:45 習慣我要投稿

好習慣作文[必備]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的好習慣作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

好習慣作文[必備]

好習慣作文篇1

　　我們班舉行過一次好習慣大賽，其中有一位同學使我印象深刻。她是誰呢？請聽我娓娓道來。

　　那一次，她自信滿滿地走上講臺，大聲宣讀自己的好習慣：“我從一年級開始，一直到現在，每一次我都認真地聽講，并做好筆記，考試時總能達到九十五分以上。”聽完這句話，我有點兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺得并不真實。

　　于是，半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后，我便翻開她那一大沓教科書。我頓時驚呆了：語文書上的筆記準確而又齊全；數學書上的公式密密麻麻；英語的'音標和語調記得滿滿的，再也容不下一個字。

　　再來看看她的考試成績。科科九十五分以上，擺放整齊，并且還在上面寫下反思語，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點。

　　回顧上課時的表現，她總是認認真真，積極發言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認真地去聽講。

　　相比之下，我發現我輸在了習慣上。雖然我也很積極上進，但我最大的問題就是經常丟三落四，沒有及時整理總結。

　　通過這次好習慣大賽，我了解到，陳瑜身上的好習慣不是天生就有的，而是她持之以恒，每天堅持才能養成。我得好好學習她身上的這些好習慣！

好習慣作文篇2

　　世界上75個諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會，有人訪問一個老人：你在哪所學校里學到最重要的本領是什么？

　　老人說，在幼兒園，在幼兒園學到用完東西放回原處，學會觀察，學會和小朋友友好相處，有好東西和小朋友分享，老人說的就是早幼兒園養成的`一個良好習慣。

好習慣作文篇3

　　眼淚一點一滴嘩啦啦的流下，在多的淚水也洗不干凈我骯臟的習慣。就在前幾個月我還每天都在玩游戲連續玩了幾天就戒不了，甚至玩得忘記時間。那學習連續學了那么久，我現在都快忘記了。

　　習慣不僅與學習有關，習慣還和我們的生活息息相關。經常見的人，一天不見你會想念；經常說話的，一天不說話會難過；經常陪在你身邊的寵物，有一天不在了你會懷念。我們說的口頭禪戒不了，說話的聲音很難改變，走路的姿勢不好模仿，寫字的字跡改變需要長時間。經常吃米飯的人，若幾天不吃，那么她會不習慣。可見習慣已經融入我們的身體和生活。若沒有好習慣我們的生活將會一團糟。

　　這又是一個假期，我都不知道自己要做什么，于是就想做什么就做什么。那么你到底想做什么呢？想做的都是與你平常養成的習慣有關。平常已經習慣學習的人，這個時候她也會想去學習；平常就喜歡玩游戲，在閑暇時她就會去玩游戲；平常厭倦學習的.學生，這時候他一定不會再去學習。若你平常就有好習慣，那么你在空閑或者無聊的時候你還會繼續做你的事情。所以我們應該養成良好的生活習慣，那么我們的生活才能繼續進行。

　　我現在也知道自己為什么眼淚會嘩啦嘩啦的落下了。它在警告我不要再讓壞習慣繼續進行，然后最后我就真的哭也沒有用。說起這個好習慣，好習慣是什么呢？我知道習慣對我們很重要，因為習慣會影響我們平常做的事情，然而養成良好的習慣，是因為我們知道習慣會影響我們。好習慣就是能夠使我們越來越優秀的事情，讓我們把這些事情變成一個不會忘記卻常常去做的事情。

　　作家因為有寫作的習慣而出名。歌手因為有常常練習歌的習慣，所以她的歌聲越來越好聽。打字員為什么打字快呢？因為打字已經成為她的習慣。壞學生為什么很難成為好學生？因為不寫作業已經成為他戒不掉的壞習慣，好學生則相反。吸煙的人，為什么戒不掉吸煙呢？因為吸煙已經成為了她的習慣，不吸煙則是沒有吸煙的習慣。好學生她們學習成績會好，不吸煙者身體會更健康。壞學生的學習成績不好，吸煙者會危害身體健康。好習慣是對我們有好處的，所有它對我們是何等的重要！

　　戒掉骯臟的壞習慣，養成良好的好習慣，因為對我們有好處，因為對我們很重要。

好習慣作文篇4

　　我小的時候吃飯愛灑飯，媽媽總批評我，可我總是不注意。后來我學到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩，我才知道農民伯伯每種一粒米都很辛苦，所以灑飯這種習慣特別不好。

　　我現在已經養成了不灑飯的好習慣。

好習慣作文篇5

　　好習慣雖然很難培養，但一旦形成了，我們就會受益匪淺。

　　我有許多好習慣，它們在生活中，在學習中都無時無刻地幫助我。最讓我受益的那就要數閱讀了。

　　大多數的學生都不愛閱讀，更談不上每日閱讀了。這也不例外為什么那么多學生的作文水平差的原因，以前我也不怎么愛閱讀，覺得對著密密麻麻的文字很無趣，但自從五年級陳老師接任我們后，她每天都布置作業讓我們閱讀，還告訴我們要從自己喜歡的類別下手。

　　現在每天我都要閱讀各種生活中好像缺少了重要的東西，心里不舒坦，有這樣的好習慣我的寫作水平也日漸進步，上次的`作文福南杯，競賽我發揮了平時的積累拿下了二等獎。“爸爸媽媽相遇”那篇作文我還得到了老師的贊賞，當著全班面讀。

　　不僅如此，上次小姑媽來我家時無意中翻到我的作文本，看后，她嘖嘖贊嘆說“浩如，你的作文水平真厲害，有時候教一教小尹（小姑的女兒）。媽媽聽后很開心，臉上蕩漾著自豪。

　　看，養成好的習慣不僅會讓我們得到學習，生活上的幫助，在得到別人的稱贊時，父母會因此而感到自豪，快樂。

　　好的習慣不僅自己有收獲，父母也會享受到高級快樂，我們何樂而不為呢？從現在起，好好培養好的習慣吧，它會令你終生受益。

好習慣作文篇6

　　大家好，我是三（5）班的郭之涵。在學校里勤奮學習，團結同學。在家里尊敬長輩，自己的.事情自己做，是老師和父母眼中的好孩子。我在衛生和學習方面養成了許多的好習慣，在很多方面都做得很好。

　　在衛生方面，我勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吃路邊攤食品，飯前便后洗手。

　　在學習方面，我上課認真聽講，積極舉手發言，課前預習，課后認真復習，特別是我的字寫得很工整，習字的時候，姿勢一定要端正，握筆要輕松，這樣寫出來的字才自如。要選好字帖，從筆畫開始練起，熟練掌握每個字的結構。同學們每天都要寫字，做作業，我們可以把做作業當做練字。只有勤學苦練、持之以恒、堅持不懈，這樣才能練出一手好字。

　　這就是我的好習慣。

好習慣作文篇7

　　我是一個習慣大使！你知道我們“習慣家族”嗎？我們家族分為兩大派。就是人們口中說的“好習慣”和“壞習慣”。

　　這兩大派勢力相當，不分上下，成日斗得你死我活。先讓我來給你說說我們“習慣家族”中的“老好人”，“慈善大使”吧！這好習慣是不會隨隨便便選擇主人的，它們首先要先考考它們的'備選人是否有資格當它們的主人。當它們選擇主人后，會一心一意幫助主人，在學習中使主人勤做筆記；在日常生活中做事有原則，生活有規律，有作息時間表；在做任何事都有安排，有計劃，井然有序。人們經常贊美我們的“慈善大使”——好習慣，說:“好習慣會使你的人生更亮麗。”好習慣在生活中可是它們主人不可缺少的一個好幫手呢！

　　有人經常說：“好習慣決定好性格，好性格決定好命運。”一個人的命運可都掌握在我們習慣大使家族上。而一個壞習慣會使人怎樣呢？

　　現在讓我偷偷告訴你我們家族“十惡不赦”罪孽深重，害人不眨眼的大魔頭的最新消息吧。有科學家在美國康乃大學做了一個實驗：將一只青蛙放在滾燙的油鍋中，青蛙一下子跳了出來，得以逃生。而科學家又將這只逃生的青蛙放在冷水中，再慢慢的加熱水的溫度，青蛙卻死在了這鍋中。這只青蛙為什么之前在滾燙的油鍋中沒死，卻死在后面那緩緩加熱的冷水中呢?是因為大魔頭——壞習慣令青蛙變得安逸，使它失去了警覺性，令它葬身鍋底。若你有壞習慣附身的現象，你還是快快去向我們專克“大魔頭”的老好人——好習慣求救吧！只有好習慣才能讓你逃脫壞習慣的魔掌，得以逃生。

　　其實習慣就像銀行，好習慣會給你帶來利息，讓你成為“大財主”，而壞習慣就像貸款一樣，漸漸讓你身敗名裂，身無分文。

　　我這個大先知習慣大使勸你們早日遠離大魔頭——壞習慣，和好習慣成為朋友吧！

好習慣作文篇8

　　我有一個好習慣讀課外書。無論再怎么忙都是要讀書的。

　　從開學以來，老師就一直讓我們讀書。為了讓我們讀書，老師專門寫了《讓讀書成為習慣》這篇博文。老師的'文章中說：堅持名篇學習，一定能提高文學素養，提升人生修養。文章中還說了養成一個好習慣只需要21天。于是我就堅持每天讀書。

　　開始讀書的時候，我讀書的興趣不高，幾乎是沒什么興趣。為了有興趣讀課外書，我選擇了讀《安徒生童話》等名著。在時間上。我從開學到現在每天至少讀書十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落，我都會把它記下來。漸漸從開始讀書到現在，我讀書的興趣越來越高了，再也不象以前那樣不愛讀書了。為了檢查我們是否讀書，老師還設計了讀書卡，讀書卡里有四個段，分別是：主要內容、精彩賞析、理清疑惑、知識運用。

　　通過閱讀課外書，我的寫作水平得到了提高。同時，我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書中了解到了大自然的奧秘，而且增長了歷史、地理等知識，豐富了詞匯，提高了語言表達能力，懂得了一些人生的道理。讀書給我帶來了智慧、知識，使我感到無比快樂！

　　現在我每天至少讀書半小時。我喜歡讀課外書，因為這讓我成為有理想、有文化、有修養而且很快樂的人！

好習慣作文篇9

　　好習慣一旦養成就一輩子享它的福，壞習慣一旦養成就一輩子受他的罪。

　　自從上四年級的時候，我就養成了一個好習慣——每天讀一小時書。只要一天不讀書，我那一天肯定睡不著覺，而且還會堅持讀。星期三的晚上，這天晚上的作業不算多，我把作業寫好后，讓爸爸檢查玩之后，我剛要去讀我心愛的書。可媽媽不知咋跑過來了，還說：“作業寫好了嗎？”“嗯，寫好了。”我回答了一聲。媽媽又說：“那把作業收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她。”我遲疑了一下，說：“媽媽，我們遲一點再去吧！”媽媽滿臉疑惑地問：“為什么要遲一點再去呢，早點去過了早點回來睡覺？”我告訴了媽媽：“我還要讀書呢，如果不讀書，我會難過的。”媽媽說：“今天就不要看了，少看一天沒關系。”可我剛要和媽媽講理，媽媽打斷了我的話，索性拉著我直接走。雖然我的心里有再多的埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。

　　到了那里，我心不在焉，只想快點回去好看我心愛的`書。可是我在這里度秒如時，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒聽見。終于回家了，原本回家應該很開心，可是我怎么也開心不起來——媽媽看時間不早了，非逼著我睡覺。我不情愿的上了床，可我睡了半個小時也沒睡著。于是我爬了起來，穿好衣服，坐在書桌前，把臺燈開了下來，爭分奪秒地讀書。媽媽看見了，極力阻止我，可這回我說什么也不肯了，媽媽沒辦法，只好讓我讀。一個多小時很快就過去了，我戀戀不舍地關了燈，安安穩穩地睡覺了。

　　每天讀書這個好習慣給我帶來了很多好吃。讓我的作文能力提高了，讓我口才能力也提高了……這個好習慣會讓我一生受益！

好習慣作文篇10

　　每個人的生活當中，都會有許多的大小習慣。當然，我也不例外。

　　第一個好習慣是記住學生的名字。要做一個好老師，就應該從記住學生的名字開始。如果記住了學生的名字，而且是一抬頭就輕易叫出來，這等于給學生一個巧妙而有效的贊美，所以愛學生，就應記住每一個學生的名字。記住學生的名字是拉近師生關系的開始。

　　第二個好習慣是以身作則。教師樹立形象。學生在學習中接觸最多、關系最密切的莫過于老師了，學生特別是小學生，模仿能力是驚人的。教師的行為習慣經常成為學生的'模仿對象，家長經常會從小學生的口里聽到一句話：”我們的老師是這樣說的。“在這里，我要提出的是教師在要求學生養成良好習慣的同時，自己也要養成良好的教學習慣。有的老師要求學生做作業時要用直尺畫直線，自己在講課時卻徒手在黑板上畫直線；有的老師要求學生正確規范地寫字，自己卻在黑板上龍飛鳳舞。試問，老師不能以身作則，學生什么時候才能養成良好的學習習慣呢？所以，教師在教學中也應養成良好的習慣，使學生在學習中受到潛移默化的影響。

　　第三個好習慣教師的精神面貌。教師站在三尺講臺上，就應把煩惱、恩怨拋開，用輕松、愉快的心情感染學生，呈現給學生的是一種朝氣蓬勃的形象。因為，人的情感對認知有著重要的影響。如果情感發生障礙，就會降低認知效率。假如教師不能處理好自己的個人問題，不能處理好社會、家庭矛盾，而把苦惱和愁容帶進課堂，就有可能因為心境不好，精神狀態不佳，給學生帶來消極的負面影響；教師可能會拿學生作為發泄的對象，給學生施以壓力，從而使學生莫名其妙，造成心理緊張；或者因為精神萎靡不振，魂不守舍，上課時稀里糊涂，使學生無所適從。這樣，既影響了課堂教學，給學生留下不良印象，也疏遠了教師與學生之間的關系。

　　第四個好習慣是誠實守信、第五個好習慣是守時，有時間觀念。

　　總之培養學生好習慣是個長期的過程，一個好習慣的養成，往往需要漫長的時間。由于人們往往具有惰性，在一段時間的訓練之后，如果稍加放松，孩子就會出現反復。所以只有在學科老師、班主任、心理老師和家長的共同監督及督促下，孩子才更容易養成好的學習習慣。同時，對于孩子反復出現的不良現象，要反復抓，不能放松，想抓住孩子習慣培養的關鍵時期，就要從現在、從小事開始訓練孩子的行為，相信會有可喜的收獲。

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