習慣作文

時間：2026-01-23 08:45:29 習慣我要投稿

[通用]習慣作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的習慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[通用]習慣作文

習慣作文篇1

　　人的一生，總會養(yǎng)成許多習慣，有好的也有壞的，它們會影響你的一生，好習慣使你受益終生，壞習慣也許會將你送上不歸之路。

　　我曾在一本雜志上看到了一則消息：三名來京務工青年，去未開放的長城遺址游玩后，在下山途中為抄近道，翻過圍欄和電網(wǎng)，誤入八達嶺野生動物園猛獸區(qū)，結(jié)果18歲的郭某當場被虎咬死，其它兩個被咬為重度殘疾。據(jù)查訪，這三人平時都非常懶惰，常有翻墻、跨越護欄之類的舉動。這次不顧危險抄近道，導致了慘禍的發(fā)生。18歲，如含苞未放的.花朵般的年齡，而他卻過早地凋謝了，也許他是家里的頂梁柱，也許他們的父母還在期盼他掙錢回家，而他卻帶著無限的遺憾走了。其他兩人，雖說保住了性命，但失去了勞動能力，也許只能成天坐在輪椅上，或依賴年邁的父母養(yǎng)活，或靠救濟度日。這悲劇，只因于一個小小的不良習慣。

　　還有一位學生，學習優(yōu)秀，但非常粗心。在高考時，答完卷子，就在收卷前的幾分鐘，他發(fā)現(xiàn)答題卡沒涂！高考，是一場命運悠關(guān)、人生轉(zhuǎn)折點的考試。而他卻由于粗心，失之交臂。這是多么令人心痛！多少年的寒窗苦讀，多少個不眠之夜，在這一刻都化為烏有,化為徒勞!這也僅僅只是由于他的一個不良習慣——粗心！

　　養(yǎng)成一個良好的習慣是非常重要的。美國的石油大亨洛克菲勒由于節(jié)省了一滴焊接油，而成為掌握全美制油業(yè)的“石油大王”。這一切，都來自于他的一個好習慣——細心！所以培養(yǎng)良好的習慣對成功的人生是必不可缺的。

　　因此，習慣會影響一個人的一生，會決定一個人的命運

習慣作文篇2

　　狗媽媽有一個可愛的狗寶寶，狗寶寶有個壞習慣，就是吃飯時挑食，光吃肉不愛吃蔬菜，因為這事狗媽媽很是犯愁。

　　小狗的五歲生日到了，想要邀請小馬、小牛、小羊來給小狗過生日，狗爸爸想在這個機會讓小狗改掉這個壞習慣。

　　不一會兒，小馬、小牛、小羊來了。狗爸爸對小馬說：“小馬，你為什么跑得這么快?”小馬回答說：“因為我什么也吃，從不挑食。”狗爸爸又對小牛說：“小牛你為什么力氣這么大?”小牛回答說：“因為我也從不挑食，什么也吃。”狗爸爸又問小羊：“小羊你為什么爬山爬的那么高?”小羊回答說：“因為我也從不挑食，什么草也吃，并且吃的'很多。”小狗聽了不好意思地低下了頭，對爸爸說：“爸爸，我以后一定要好好吃飯，多吃蔬菜，再也不敢挑食了。”

　　從此，小狗終于改掉了挑食的壞習慣，身體也越來越強壯了。

習慣作文篇3

　　在我的記憶里，小學生涯用得最多的詞大概就是“忘記”和“習慣”了。

　　一至四年級的時候，記性確實不太好，常常丟東西、忘東西。常常沒交作業(yè)，常常站起來對老師說：“忘記了。”常常把東西落在外面，常常尷尬地對媽媽說：“忘記了。”忘記可以說是我中、低年級時最常用最依賴的詞。

　　高年級了，被各科老師“突襲”的訓練下，可以幾分鐘內(nèi)背出一段話。卻不知怎么的，或許是被太沉的任務壓得喘不過氣，或許是已經(jīng)習慣了忘記，也或許是天性健忘，對于要做的事，一秒鐘前還在腦海里縈繞，一秒鐘后就忘得一干二凈。

　　記得小學的最后一個學期，學校的事情多不勝數(shù)。有意義的沒意義的'，有用的沒用的，排練節(jié)目、捐書、做小報、制座右銘卡……大大小小的事情比老師的作業(yè)更恐怖。學校的活動更是百辦不厭，讀書展、校慶、捐書儀式……老師們整天在走廊上匆忙地走來走去，學生們一樣行色匆匆，師生問好成為一種無意義又浪費時間的事，無論是對老師還是學生。老師對我們從來都是怒氣沖沖，我們自己更煩不勝煩，當憤怒的老師與感到厭煩的學生相碰撞，無疑是更嚴厲的訓斥，更糟糕的紀律。已經(jīng)習慣了整天過這種渾渾噩噩的日子，不知道太陽什么時候升起的，也不知道它什么時候落山的，游走于學校這些任務之間的次數(shù)比打開語文書的次數(shù)還多。

　　現(xiàn)在，同學沒交作業(yè)，或者其它需要交的東西時，問其理由，“忘記”仍然是最常用最實際的理由。只因為對這些東西習慣了忘記，習慣了說“忘記了”，也習慣了聽“忘記了”。排除掉一些差生的胡編亂造，我們的確是容易忘記。大腦畢竟不是電腦，沒有那么大的內(nèi)存。然而我卻習慣了這些或重要或芝麻點大的任務，學會了“清理磁盤”。把舊的東西“刪除”，每天“更新”系統(tǒng)。腦袋里對于前幾天的事幾乎是一片空白，除了上課與完成任務還做了什么呢？早餐吃了什么？上了什么課？回答過問題沒？完成了什么事情？睡午覺沒？……幾乎是沒有印象了。美好的回憶曾經(jīng)對自己說永遠都不能忘，結(jié)果還是一樣被任務的海洋淹沒了。海洋里的潮水一浪一浪地向我撲來，習慣了拼命完成今天的任務，習慣了沒有多少睡眠的生活，永遠只有今天，沒有明天，更沒有昨天，因為這些都是大腦習慣于忘記的。

　　我們總是有做不完的事情做，于是就會忘記，老師就會不斷地訓斥責罵，對于這些斥責我們聽了六年已經(jīng)麻木了、習慣了，因為習慣了所以會就又忘記了，然后老師再責罵，我們再麻木……如此的惡性循環(huán)，如此無奈的循環(huán)。

　　對于所有的忘記了，所有的習慣了，我都不想去埋怨。因為我明白，小學生活無論是歡笑也好，眼淚也罷，都是一篇有些甜有些澀有些酸有些苦的年少詩篇；都是我成長色彩中的一筆濃墨重彩。

習慣作文篇4

　　每個人都有壞習慣，例如：不衛(wèi)生、講話不算話、愛說謊等等，我也不例外，我的壞習慣就是——做事拖拖拉拉，總是要等到其他人來提醒我，我才會心不甘、情不愿的把事情完成。

　　這項壞習慣就像惡魔一樣，住在我的心里，常常造成我和家人之間有許多爭吵。像是有一次，媽媽催促著我要去洗澡，沉浸在書的世界中的.我，遭受到惡魔按下“等一下鍵”的影響，接二連三的說出“等一下”，但媽媽不耐煩了，在我還未反應過來之前，沖到我面前連珠炮似的教訓我。

　　還有一次，快要結(jié)束放假了，我的作業(yè)卻還整身白的躺在書桌上，爸爸便提醒正在和妹妹玩的我，但由于我玩的太開心，惡魔就偷偷的按下“等一下鍵”，還在旁邊偷笑，爸爸看到我不但說“等一下”之外，還繼續(xù)玩，怒氣一發(fā)不可收拾，讓我嚇了一大跳，妹妹也害怕的哭了起來。

　　有了這幾次的經(jīng)驗，當別人提醒我要做某件事時，要張開耳朵注意聽，還要讓我會讓我的口頭禪——“等一下”不要出現(xiàn)在對話中，希望在努力下，能把惡魔趕走，戰(zhàn)勝壞習慣。

　　老師評語：能舉出實例以自省生活中的壞習慣，取材適切，內(nèi)容完整。希望你能順利戰(zhàn)勝壞習慣唷！

習慣作文篇5

　　我們山西雖然離內(nèi)蒙不遠，但習慣且大不相同。

　　他們主要吃酸飯、黃米、炒米、糜米，偶爾也吃頓面和饅頭，這兒的女人大多都抽煙，鎖子在門的右上方，剛好與我們山西人習慣相反。他們燒的炭是微炭，看去灰白灰白的，像要熄滅，可一吹，就著火了，他們說吃綠西紅柿就像，就像我們吃咸菜一樣，客人一來就給吃西瓜，就好似我們客人來了就倒水。吃豆角要用剪子獎剪，豆角是扁的，沒有有豆仁的，吃飯至少要盛一大碗肉，菜貴的`要命，相當我們山西的一半。

　　人們叫豆角叫紅的兒，把卷心菜叫做菜菜，把小孩叫做猴猴，說好叫做合適，稱自己的叔叔伯伯叫爹爹，稱嬸嬸伯母叫做小媽大媽。

　　吃菜也和我們不一樣，吃黃瓜要吃帶籽的，說新鮮的有刺的沒熟，不能吃，煮玉米連皮煮，喝綠豆湯要把綠豆煮爛，吃的豬肉和土豆都是上年儲存的。

習慣作文篇6

　　朋友打電話過來出去喝酒.走到順佳賓館的時候.耳邊響起一個女孩子的聲音：老公背背我好嗎？男孩子看了一眼女孩子說：親一下.于是男孩子臉上多了一個鮮紅的唇印.女孩子伸開雙臂。男孩子好象是習慣性的彎下了腰。就這樣背著她一步一步前行.走到樓下男孩子說：寶貝到了.腳疼不想走了你背我上樓嘛~！

　　看到這樣的場景.不免想到了我們.我們每次出去回來走到家樓下的時候.我都是故意加快腳步.以提示她。時不時的還要語言上提醒她一下.于是她就裝做腳受傷了或者肚子疼的樣子.蹲在那里.雙眼看著我.我喜歡背她的時候她把頭緊緊的和我貼在一起.雙手緊緊的抱著我.好象生怕我丟掉似的喜歡我背她的時候從她嘴里說出駕.駕.駕！雖然我們住的是7樓每次到家門口我都是一身臭汗.可心里的甜蜜的在大街上背著她的時候總會吸引路人羨慕的目光.老人.孩子.情侶.羨慕祝福的目光陪著我們.送我們回家！心里是那么的溫馨！

　　喜歡這個詞有時候真的讓人難以理解.但是不管怎么說喜歡一個人時間長了在兩個人的感情世界里添加進去的一些語言.一些肢體動作.一些方式都已經(jīng)成了習慣....

　　喜歡聽她嘮叨一些一天中的見聞.或者是工作上面的不順.每天聽不到反而不習慣....

　　喜歡她熟睡后的樣子.安詳.唯美.把長長的秀發(fā)埋在頭下.習慣性的把發(fā)尾放在一邊....

　　喜歡我們一起上街她挽著我的手....

　　喜歡在我朋友面前她小鳥依人似的緊緊的挨著我.讓我的朋友看到我們是最幸福的一對....

　　喜歡你做的蛋炒飯.雖然有時候很咸.或者是沒放鹽~！更喜歡你做的白水煮面條.第一次吃.因為那是你做的....

　　喜歡一起陪你吃特辣.開始不吃辣的也被你污染了.當滿頭都是汗.嘴辣的好象不是自己的嘴時.但是看著你我習慣了.辣死無悔....

　　喜歡在天氣冷的時候走在大街上.拉起你的手緊緊的握著放進我的衣兜里....

　　喜歡每天晚上抱著你睡覺.你也習慣性的睡覺的時候拿著我的手放在你的頭下.雖然一覺醒來感覺手不是我的手.可是抱著你的幸福只有我自己知道....

　　喜歡我抱你的時候我們臉貼著臉.我緊緊的抱著你.而你抓著你的唯一.那是屬于你的...

　　喜歡在床上打鬧的時候.你被我撓的不行潑婦發(fā)飆的樣子....

　　喜歡我們在無聊的時候打牌.我說求求你讓我輸一把吧.你生氣的樣子....

　　當太多的喜歡變成習慣時.當這些習慣變成殘忍的回憶時.所有的文字的那么的蒼白.無力.所有的思念變成一把把鋒利的尖刀.一次次的刺向本已受傷的心

　　我渴望這一些都不是真的可是酒醒后卻是枕頭.一個被淚水浸濕的枕頭.我不知道我什么連睡覺的時候都落淚？別人說酒精可以麻醉.那為什么我在酒后的夢里會哭？我無言以對....

　　雖然只是一個夢但是我一樣心會痛.會珍惜.一直守侯.就為喜歡成了習慣.就為云開日出.....

習慣作文篇7

　　我是一個不太愛讀書的人，但自從學校開展書香校園活動，我也漸漸地開始讀書了，大多讀一些小說或雜志等，很少讀有關(guān)教育方面的讀。前幾天我看到一個朋友讀《習慣決定孩子命運》這本書，這本書的名字就吸引了我，我讀后感觸很深，收獲也不少。因此，想把自己的感受寫出來。

　　現(xiàn)在的孩子難教呀，當過老師的都有這種體驗。說的并不是孩子的智力，而是孩子的品德、行為和習慣。心理不健康的青少年越來越多，自殺的和殺人的青少年也在頻繁出現(xiàn)，這不得不反思我們的家庭教育和學校教育。過去的老師、家長一味追求孩子的成績而很少關(guān)注孩子的心理感受，導致出現(xiàn)了一系列的問題，而現(xiàn)在部分家長又過于尊重孩子的個性，過于溺愛，又造成了一些好習慣難以養(yǎng)成。教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。培養(yǎng)健康人格最好的選擇是從培養(yǎng)習慣做起，而兒童時期是養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵時期。我們很有必要一點一滴地培養(yǎng)孩子的誠信，培養(yǎng)他們各種優(yōu)良的習慣和品質(zhì)。書中有這樣一個現(xiàn)象：蛾子，就是會飛的蝴蝶，在它破繭而出之前，很痛苦，一次一次的去撞擊那個出口，撞一次掉下來，又撞一次又掉下來，這個時候就有的人好心，哎呀，它這么痛苦，老撞呀，撞得頭破血流，干脆我拿剪刀剪開得了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這樣出來的.蛾子不會飛。為什么呢？專家們發(fā)現(xiàn)蛾子在撞擊，是在練習飛行。讓它的翅膀有力量，它必須自己撞來撞去，當它破繭而出的時候，它的翅膀是有力的。所以我們不能總是呵護孩子，要有一點狠心，讓孩子承擔一些責任，懂得要對自己的過失負責。這樣孩子體驗越多感受越深。因為孩子的責任心不是天生的，而是需要培養(yǎng)的。只有讓孩子去體驗責任才能體驗成長。

　　我們要培養(yǎng)學生熱情，有責任心，會關(guān)心別人，不怕困難，不怕委屈。在班里，凡是孩子能做的事情，我都讓他們?nèi)プ觥Ｎ矣幸粋€奇想：能否讓每個孩子輪流做一天班主任？這樣是否更有利于班級管理？我認為我們教學上的首要任務應該是引導每位孩子都熱愛學習，如果孩子養(yǎng)成了愛學習的習慣，就一切都好辦了。好的學習成績來自于好的學習習慣，學習好的孩子一定有很多好的學習習慣。學習不好的孩子肯定有很多不良的學習習慣。“愛學是萬善之源。”讀了這句話，我一直在思考：我們老師怎樣做才能讓孩子天天快樂健康成長而又有所收獲？我們布置每科的作業(yè)能否都少點而又不降低教學質(zhì)量？我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子在開心的時候記憶力最強，學習效率最高，如果我們在學新知識的時候，能把每位孩子的情緒調(diào)到最快樂的時候，那他們的學習效率肯定很高。

　　“三分教，七分等，我們要耐心等待。”孩子成長是要一個過程的，我們要多一份寬容。但寬容并不是要對孩子百依百順。我非常認同孫云曉同志的觀點——教育懲戒是培養(yǎng)心理健康的良方。因為我知道有一些學生經(jīng)受不起批評，這是很危險的。(讀后感 )我對這個問題也很擔憂，要知道，承受不起挫折的人不是一個健康的人。對孩子只有表揚沒有批評不僅是錯誤的，甚至是不負責任的。雖然民主的教育是最有益于孩子成長的教育，但表揚與批評、獎勵與懲罰，都是民主教育過程中不可缺少的要素。懲罰的核心是讓孩子對自己的過失負責，其原則是尊重孩子。我也認為：只能有表揚獎勵不能批評懲罰的教育，是一種放棄責任的教育，也是一種制造隱患的教育。以上是我讀了《習慣決定孩子命運》這本書的點滴感受，下面我把我認為一些比較精彩的句子摘錄下來與大家共享。“一個家庭如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育；一個幼兒園、一個小學、一個中學，如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學。”“人才先要成人，其次才是成才。”“我們太重視孩子的功課怎么樣，分數(shù)怎么樣，實際上一個人的習慣怎么樣可能更重要。”“你如果養(yǎng)成了好的習慣，你會一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習慣，你會一輩子都償還不完它的債務。”美國心理學家威廉.詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”“有了好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。”“培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。”孔老夫子說的好：“少成若天性，習慣如自然。”“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。”“四個學會：學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。”

習慣作文篇8

　　唉，我有一個壞習慣，那就是好動，控制能力太差。我知道如果再這樣下去的話會嚴重影響學習成績的'。新學期開始時，我對媽媽說過，一定會下決心改掉這個壞毛病。開學的前幾天我做到了，但是后來又控制不住了。我心里暗暗地想：要改壞習慣一天兩天能做到，但是要徹底地改確實有點難。我也很想改，可是自己為什么就是做不到。上課聽著聽著就自由起來了，自己想做什么就做什么了，就是控制不了自己的行為。不管媽媽每天怎么叮囑我，我就是做不到。我要好好反省一下了，必須盡快改掉這個壞習慣，學習才會有進步。