習慣的作文

時間：2026-01-07 02:41:09 習慣我要投稿

習慣的作文(集錦15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的習慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習慣的作文(集錦15篇)

習慣的作文1

　　習慣是什么？習慣就是一個人從小養成的道德修養和品德品行的過程，著名作家巴金曾經說過：“教育一個孩子是要教育孩子養成習慣。”所以對我們來說養成良好的習慣是十分重要的，它們會促使我們獲得成功。

　　美國亞歷山大圖書館曾經經歷一場嚴重的火災，有一個窮人無意間得到一本書，里面有一張羊皮就是教人如何點石成金的過程和要點。要成金首先要先從黑海的海難上去尋找奇石，這奇石摸起來不像其它石頭一樣，都是冷的，這塊奇石摸起來是溫的。這位窮人一直堅持不懈地撿石頭，總是沒有撿到那塊奇石，不斷地把冷的石頭扔到海里。有一天，他拾到一個溫的石頭，而由于他一直習慣把石頭扔到海洋里，這個習慣致使把奇石也扔進了海里而無法挽回，他永遠失去了點石成金的機會。所以一個習慣能讓人變得富有，也能讓人變得一無所有。

　　一位著名英語學校的校長曾經說過：“我今天的成功是因為我的好習慣造成的。”這位校長每天拿著英語單詞，一天堅持背五個單詞，這樣日積月累下來，他才有了創造這個著名英語學校的資本。他能成為這英語學校成功的校長的原因是因為他養成了一個好習慣，就是他每天背五個單詞，使他每天都能進步一點。由此可見好的`習慣能促使一個人進步，最終走向成功的彼岸。

　　為什么小小的島國——日本，會從二戰后危機重重的國家變成世界經濟強國之一？原因在于他們的人民沒有因經濟危機而害怕，反之他們一直向前，他們也養成了“不會亂花錢不會浪費一粒米飯”這些好習慣，使他們在逆境中成為經濟強國。每個人都能養成好習慣，能促使一個國家更加富強和文明。

　　習慣有好的一面，也有壞的一面，好的可以使一個人成功，所以我們要養成好的習慣，不要養成不良的習慣。

習慣的作文2

　　本周是綦老師去培訓的日子，所以特別不習慣。

　　不習慣的地方有兩處，讓我說給你聽吧！

　　操場的空曠

　　這是本周的一個早晨，寒風“呼呼”的吹來，把我的臉的`都“刺”痛了。不知道為什么，好像是一個騎士漏防了，一把利箭射入我的心里，刺痛我心。

　　我和屈佳陽一起走在路上，口中突然冒出一句話“綦老師肯定在跑步，不信你看看”，屈佳陽的臉上表情馬上變得錯愕了，馬上用手背探了探我額頭，說：“你是不是發燒了！綦老師都去培訓了。”我放眼遙望操場，只見操場上空空如也，只有中間碧綠的小草，和草叢中幾朵嬌滴滴的小野花，還有那赤紅的跑道。偶爾也會有幾個小朋友在上面不停的跑動，但惟獨不見其老師的身影。就在我心情失落的時候，心中又重新燃起了希望的火花，因為我在想：“老師會不會在教室呢？”，我滿懷著希望向著教室的方向走去，好不容易到了教室，但結果總是令人失望，教室也不見了綦老師的身影。

　　語文課的不習慣

　　以往鈴聲響后的語文課，綦老師都是不到一分鐘就進教室了的，而這次雖然也是用了不到40秒的時間進入教室，可進來的卻是其他班來我們班代課的老師。聲音不是那么的清晰，動作不是那么的熟悉，筆跡在黑板上不是那么秀氣這一切的一切都似乎陌生了，疏遠了。這星期沒有綦老師的存在，跳繩比賽也不如往常的小游戲激烈，我很期盼老師的到來，很希望上一節熟悉的語文課，讓我重新找回記憶。

　　這星期，老師不在，我也沒有精神了……

　　總之，這星期就是不大習慣了！！

習慣的作文3

　　播種好的習慣，就像為將要枯死的樹木澆水；

　　播種好的習慣，就像給將要餓死的動物美食；

　　播種好的習慣，就像給將要凍死的'動物溫暖。——題記

　　女兒，你怎么還沒睡覺啊。我的身體一震。我對媽媽說：媽媽，您怎么不敲門呀。媽媽有點不好意思的說：對不起，我習慣了。我問：媽媽，您找我有什么事？媽媽說：就是叫你快點睡覺。我說：嗯。

　　叮叮叮······我馬上起床，一看鬧鐘：啊，8點了。媽媽您怎么不早點叫我，我還要送弟弟上學。媽媽說：誰叫昨天你不早睡呢？我匆匆忙忙地送弟弟上學，回到家我馬上倒頭睡覺。我想：今天晚上我一定要早睡，早上早起。

　　第二天，我早早地起了床，送弟弟去上學。一天，我都精神充沛。

　　播種好的習慣，讓我收獲早睡早起。

　　叮叮叮······下課了。小媛拉住我說：你能幫我買一瓶汽水嗎？我要去畫畫。我說：好。說完我便去食堂打飯。

　　回到教室，我才想到我沒有給小媛買汽水。小媛畫完畫回到教室時，我對小媛說：小媛，對不起，我忘記給你買汽水了。小媛說：哦。我想：看起來，小媛有點不高興。

　　第二天，小媛同樣要去畫畫，我主動對小媛說：小媛，昨天對不起我沒有守信，你放心今天我會守信用的。小媛有點猶豫，但她最后還是相信了我。下午，我買好了便放在她的座位上。

　　播種好的習慣，讓我收獲誠實守信。

　　小熙，你能幫我講一道題嗎？我一聽是小露，我說：OK。好了，你聽懂了嗎嗯。幫人講完題后，我就自己做自己的作業。突然，我被一道題難住了。正在我絞盡腦汁也想不出來時，小露對我說：我告訴你吧，這道題我問了老師的。講完這道題后，我對她說：謝謝。她說：不用謝。

　　播種好的習慣，讓我收獲互相幫助。

　　播種習慣，收獲命運。

習慣的作文4

　　細節決定成敗，習慣決定命運！

　　———題記

　　有時，一些小小的習慣，自己會忽視掉，而這些細節在別人看來，卻往往是衡量一個人的標志。

　　學習上，好的習慣至關重要，擁有一個好的學習習慣，就會有一個好的學習成績！倘若學習習慣不好的話，就注定了會有一個差的學習成績！在學習時有遇到不懂的問題時，最好的辦法是自己先想想，如果實在想不出來的話再去問別人，絕對不可以以為還怕別人嘲笑而害怕去問，即使對于成績比你差但會做這道題的同學，也應該不恥下問。

　　生活中，有時，在路邊遇到一個熟人，對他一個招呼或者一個微笑，都是對別人的尊重，同樣，他也會給你相應的禮貌。但如果看見他當沒看見的話，他也會對你不理不睬，并且，會認為你是一個品行差的人。以后，他們見到你時，就會當不認識你一樣，找他們幫忙的時候，他們是不會理你的，因此，你的生活將會受到干擾。所以，細節決定成敗，習慣決定命運!

　　在家時，有空幫父母做一些家務，這既是對父母的尊重，也是對父母的關心。自己的事情自己做，不讓父母操勞，一個好的習慣就是這樣形成的.。當回到家時，你的一聲“爸，媽，我回來了”是對父母擔心的詮釋。父母回到家時，幫他們捶背按摩也是孝敬父母，好習慣的表現。

　　在學校，在樓梯間，走廊上見到老師時的一聲“老師好”，這也是尊敬老師的表現，這樣，至少老師會認為你是有禮貌的學生。見到同學時的一聲“你好”是對同學的尊重。在看到同學不會做題時的熱情的幫助，是對同學的負責；同樣，在你不會做題時，同學也會熱情的幫助你!

　　在事業上，有時，一個細節，一句不經意的話，一個不注意的行為，都會使你一敗涂地，相反，注意細節的人將會成功，有好習慣的人將會“芝麻開花節節高”！

　　所以，細節決定成敗，習慣決定命運！

習慣的作文5

　　習慣，這詞對大家并不陌生，任何人都有習慣，習慣有好有壞，好的習慣使人終身受益，不良的習慣貽害無窮。對于這句話我就有很深的感受，我養成的壞習慣可把我害苦了。不信，請聽我慢慢給你道來。

　　從小我就有個習慣，喜歡看書，這里你可能會犯疑惑，看書是件好事情、好習慣，為什么會害你呢？別急還有下文呢。

　　喜歡看書，這當然是件好事，可是隨著課程的`加深，功課的加多，看書的時間一天天的縮短，但是為了滿足自己看書的欲望，我便每天晚上靠在床上看書，本知道這是一件壞事，但克服不了，自然而然，也就成了這個不好的習慣。這個習慣養成后，起先對我并沒有什么影響，于是我就這樣持續下去，日益發展。

　　記得有一次，我在床上看書，看著看著，也就迷迷糊糊睡著了，也不知道什么時候媽媽替我關燈。

　　記得在小升初那段時間，由于功課比較緊，加上我睡在床上看書，導致我眼睛看東西模模糊糊的，上課看黑板上的字看都看不清，成績大幅度下降，老師找來了媽媽，問了情況也沒有什么不對勁的地方，后來我向媽媽講了真話，媽媽帶物品一檢查，已近視200度了。現在我已經在鼻梁上架起了“漂亮”的天窗，干什么是都不怎么方便：上體育課，怕別人踢球踢碎我的眼鏡，打羽毛球，怕被球拍打碎；就連放學，也得檢查眼鏡盒有沒有裝在書包里。干事實在不方便，但都是自己干的，能怪誰呢？

　　這都是不好的習慣所給我帶來的不便，現在已后悔莫及了，天下有后悔藥賣就好了。現在我想告誡其他小朋友：不要靠在床上看書，否則后悔莫及。

習慣的作文6

　　不字四年級的時候，我的數學成績很爛，爛到幾乎沒有幾次及格，虛榮心，自尊心很強的我都抱頭大哭。

　　我總以為，為失敗而落淚是一種光榮而值得稱贊的事。這可以讓步從看出我后悔，看出我是個重視學業的孩子。盡管我是個男孩子。但我還是持這種想法走到初中才停止。

　　時間慢慢地推移，我發覺我接過失敗的考卷想放聲大哭，卻哭不出來。我甚至逼自己哭我以為不哭就是不重視。但是看到周圍的同學很坦然地面對失敗，就覺得自己很幼稚。這時我才發覺我已經漸漸習慣失敗了，再也不會對失敗有什么反應了。這到底是一件好事，還是一件壞事呢？我也說不清楚，有時覺悟得它是件好事，是因為以后再也不用為失敗而痛苦了，生活就會開心很多；有時覺得它是壞事，則是因為自己無法感到緊迫感，無法促進自己去更加努力地學習。唉！我到底應該怎么辦？是做回以前那個經不起失敗而又自以為做得對的小男孩助學金是做一個對失敗習慣而麻木的`人呢？

　　我記得班主任說過：“失敗不要緊，最重要的是在失敗中找到自己的不足。”雖然我不太喜歡這個班主任，但他說得對。最重要的是讓每次失敗都有意義。對失敗的坦然，不能因為是習慣失敗，而學會正確面對失敗。而且要今天習慣失敗的自己變成明天習慣成功的自己。就必須先成為習慣找出不足的自己。

　　其實回過頭來，干嘛那么執著于對習慣失敗的好與壞呢？只要不讓失敗影響自己前進的路和生活，那么一切不都搞定了嗎？

　　以上是本人一次心靈歷程，全屬個人意見，希望能給你些幫助。

習慣的作文7

　　我有一個壞習慣，就是平時愛不按時完成作業，每次老師布置的作業，能拖就拖，能應付就應付。每天回家，把書包一甩，就出去瘋玩。反正爸爸也沒有在家，媽媽也忙，沒有功夫管我的學習。至于到學校嘛，我自有我的辦法。

　　可是我上三年級時，一件事讓我改掉了這個壞習慣。

　　那是一個星期五，張老師布置了很多作業，放學后，我和往常一樣，到家把書包一甩，就準備出去玩，媽媽問：“作業做完沒有？”我就隨便說道：“早做完了！”然后就急不可耐的出去玩了，星期天兩天，一晃而過。

　　轉眼到了星期一，第一節上課，張老師板著嚴肅的面孔走進教室，開始檢查周末作業，這時我才想起我的作業還沒有做呢！還好，老師讓組長檢查，這時，我靈機一動，就對組長請假說要去小便，組長說：“快點！”我就躲在廁所一直熬到上課，才走進教室。誰知這次張老師竟這么認真，竟徑直走到我的旁邊要親自檢查我的'作業，我只好假裝在書桌內翻箱倒柜的找，心里急得像熱鍋上的螞蟻。精明的老師大概早就發現了我的破綻，就厲聲問我是不是沒有做，我看隱瞞不過，只得承認。老師大發雷霆，厲聲要我站到教室外面去，我就無奈的磨磨蹭蹭的站到了教室外面，任那么多老師用詫異而鄙視的眼光看著我。終于熬到下課，老師把我叫到辦公室，拿出手機說：“給你媽媽打電話。”我只好無奈的撥通了媽媽的電話，老師向我媽媽詢問了我在家的情況，并反映了我沒有做作業的事實。

　　中午回到家里，媽媽鐵青著臉拿起衣裳撐子狠狠的打我，我又疼又羞，發誓再也不敢不寫作業了。

　　從此以后，我改掉了不按時完成作業的壞習慣。

　　現在想來，還真的感謝教學嚴肅認真的張老師。

習慣的作文8

　　六一了，我們作為初中生，它不僅是代表著我們告別兒童時代的終點，更是我們迎來花季時期的起點。我們長大了，意味著我們應該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養成良好的習慣，為我們的未來奠定基礎!

　　眼睛，是我們心靈的窗戶。如今，有多少孩子因為與電腦電視接觸過多或坐姿不對等，而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個。小時候我的視力很好，很遠的地方什么都能看見。后來，家里有了電腦，網上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的'眼睛開始不對勁了——我發現原來坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說我玩電腦的次數與時間都太多了，于是讓我少玩電腦。可是問題又出現了!我覺得坐在第四排已經完全看不清了!可是那段時間我并沒有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……

　　一天正在上課，我低著頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說：“何怡嫻，以后寫字時可千萬不能趴著寫作業，這樣既對你的骨骼生長不利，又對你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話終于解開了我的疑惑。從那開始，我不再趴著寫作業，而是開始挺直腰板，眼睛離書本有一定的距離。

　　現在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來!所以我每天堅持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養成了這個好習慣，度數增長的越來越小了。

　　由此可見，養成一個好習慣雖然會有“坎坷”，但只要堅持而且不斷改正錯誤的行為，就一定會養成好習慣的!它給我們帶來的不僅僅是益處，更是美好的未來!同學們，讓我們在新起點養成更多更好的好習慣吧!

習慣的作文9

　　習慣是一股繩，你越堅持，這股繩便越結實。

　　——題記

　　我看向書架，不由得停下了腳步，陷入綿長的回憶中。

　　夜幕濃黑，一個聲音輕柔響起：“寶寶過來，看看這是什么？”

　　那是小時候，父親親切地將我與書連到了一起。至今仍清晰地記得書上那疏朗的文字和鮮艷的圖案，一下就抓住了我的注意力。那是我人生的第一本書，從此，我便有了每天睡覺前看書的`習慣。

　　我抽出書架上的一本書，翻了翻，進入了另一段回憶。那片回憶中，除了時鐘的滴答聲，沒有任何聲響。那是一節閱讀課，我的語文老師拿起一本書，神情有點嚴肅，認真地告訴大家：

　　“飯可以一日不吃，書不可一日不讀，那問題來了，同學們，一本書，可以看多少遍？”

　　他沒有等我們回答，繼續說了下去，“答案是，九遍，一本書在不同年齡段看都會有不同的感受，在不同的時期看也有不同的感受，而真正將一本書吃透，最少要看九遍。”從那時候開始，我便養成了一本書過三個月便拿出來再看的習慣。

　　把書放回書架，我的腦海中又浮現了另一片回憶。那是下課時間，班上有些喧鬧。我坐在自己的位置上，正看著新買的圖書。忽然，一個同學坐到了我前面，對我說：“你這書太新了，一看就不是‘好’書。”

　　我很疑惑，問她為什么？她說：“一本書只有不斷地在上面做批注，圈圈畫畫，才可以吃透。”我想了想，覺得很有道理。從此，我在看書時都會帶一支筆，邊看邊動筆，有時還會在書上寫下心中的感悟。從此，這便成為了我的讀書習慣。這個習慣帶我與作者對話，不斷吸收優秀者的思想精華。因為在閱讀中養成了思考的習慣，現在，老師經常會夸我思想有深度。

　　帶著微笑與自信，不知不覺我已邁出了圖書館，走出了回憶。

　　回憶這一路走來閱讀習慣的養成，就像挖掘起一顆顆地底的珍寶，我為我擁有了這些珍寶而自豪。而我深知，我已用堅持閱讀的習慣擰成了一股繩，讓我眼界開闊，言行有力量，而這股繩還將繼續延長......

習慣的作文10

　　我有一個好習慣，就是微笑，嘴角揚起一個優美的弧度，久久不落。微笑，能傳遞快樂，撫平創傷、給人以溫暖、和藹和安全的感覺。媽媽也愛微笑，我小的時候她就常常對我說：微笑是一種禮貌，微笑能讓你我更親近。可惜，那時候我還小，不懂這里蘊含的道理，但是看到微笑的媽媽，我知道微笑是最美的。

　　記得有一年秋天，也是一個美麗的夜晚，坐在陽臺上，媽媽微笑著教我背唐詩，“舉杯邀明月，對影成三人……”柔和的月光潑灑在屋里，也潑灑在我和媽媽的身上，我倆都陶醉了，媽媽用柔美的聲音輕輕誦讀著詩歌，微笑著看著我，我也微笑著看著媽媽，一切那么美好…… 一個突如其來的電話打破了這令人陶醉的氛圍，媽媽接起了電話，微笑迅速淡去，臉色越來越蒼白。

　　我被這蒼白的臉色嚇呆了，緊挨在媽媽的身邊，我的微笑也不見了，取代她的是一臉的驚恐。“媽媽，怎么了？”我小心翼翼的問。“沒事，孩子，媽媽要出去一下，很快就會回來，你自己在家，不要害怕。”媽媽蒼白的臉上，擠出一絲微笑。

　　從那微笑中，我得到了一點安慰，心里感到踏實了許多。媽媽去之后，我再也無心讀詩了，飛快的跑到臥室，撲到床上，用被子蒙住頭，哆嗦著、啜泣著，不知過了多久。朦朧中，一只溫暖的手放在我因抽泣而顫抖的柔弱的肩頭，我抬起頭，是媽媽。微笑以她特有的優雅姿態再次飄上媽媽的嘴角。

　　“膽小鬼，哭什么，媽媽不是回來了嗎？沒事的，快睡吧。”望著媽媽的笑臉，我的心平靜下來，在媽媽的微笑中合上眼睛，進入夢鄉。回想起這一切，事因、事果，早已模糊，只有媽媽的.微笑隨著時光的流逝，反而愈加清晰，讓我不能忘記。是媽媽的微笑給了我安慰，讓我的心歸于平靜。那一刻，微笑深深印上我的心頭，給了我一個無法改變的習慣――微笑。對每個人微笑，我的好習慣！

習慣的作文11

　　從小養成良好的習慣是改變命運的關鍵----這句話是讓我們知道好的習慣成就我們的人生，壞的習慣毀了我們的人生。由此我們應該從小就要養成良好的習慣，我們的未來才能迎來美好的人生道路。

　　我們無論是誰，每一個人，每一個學生都要勤奮學習才能有秋天的收獲。例如：六年級時我們班有一位同學，他的家住在呷戈村，每天早晨，天色茫茫他就從家來到學校，他在學校里很勤學，刻苦，專心，每一節課后都要復習知識，當在下午五點吃飯時，他都顧不上吃，都在學習，到了晚自習下課時已夜色茫茫，可是他的朋友只有一個----電筒。他走到家時，有些人家已經睡了。可是付出一定有回報，果真他考了一個優異的成績。

　　沒有刻苦勤奮的學習習慣怎么能收獲自己的人生呢？我們班有一個同學，光吃不學，吃飯時在，學習的時候就不在；他的家離校只要十多分鐘就能到，可他星期天都不回家，在街上游玩，最后是被自己言行毀了，沒上學了。我上星期看見他了，可他已經不像是一個學生，像一個社會上的小混混，真是太惋惜。

　　在我們人生路上，學習路上成敗是常事，跌倒不要傷心，站起來再刻苦，再學習，最終會成功。就像他人所說的：“失敗乃成功之母。”

　　良好的習慣是人生的起點，成功的人是因為播種良好的.習慣，那碌碌無為的人，因為不播種良好的習慣，最終一事無成，只有匆忙的生命在徘徊，所以說播種良好的習慣是收獲命運的前提條件，沒有播種良好的習慣便不會擁有成功的人生，沒有良好的播種就不會迎來生命的春天，這些話說明了沒有良好的習慣就沒有成功，讓我知曉了懂得：“小時候養成不刻苦，不勤奮的習慣，長大就沒有美好的人生道路。”

　　由此，讓我明白了，播種良好的習慣是收獲命運的前提條件，播種良好的習慣是一個人的人生起點，收獲是一個人付出的勞動回報，現在不播種良好的習慣，長大將一無所獲。

　　從小養成播種良好的習慣是收獲命運的關鍵。播種良好的習慣，是成就人生目標的基石！

習慣的作文12

　　有這樣一故事:一對父子，每天都要下山賣柴，父親善架車，兒子善觀路，每次轉彎前，兒子都要說“爹，轉彎啦！”有一次，父親因病沒有下山，到了彎道，使了千方百計，可怎么也沒有讓牛轉彎，最后，他靈機一動，在牛耳旁大喊：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。

　　牛習慣了條件反射，每個人也都有很多如此的習慣。習慣到底是如何培養呢?其實培養一個習慣十分的容易。據科學家說：一個動作一個人連續做二十多天，很難改掉；如果做了九十多天則這輩子也很難改掉。

　　但是，我們要培養好的、健康的習慣。然而，什么叫良好的習慣呢？其實，良好的習慣便是指那些有利于我們身心健康，能培養一個良好的心理的習慣。像：清晨要洗臉漱口，還做一下運動，中午要午睡，晚上要早睡，一日三餐要吃飽，認真學習······都是良好習慣，而這些良好的習慣都有利于我們的生活。然而，又有人會問，有一個良好的習慣對我們有什么好處，其實，有一個良好得習慣的.好處是十分大的：

　　1978年，有75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎聚會上。有人問其中一位獲得者：“你在哪所大學，那所實驗室學到了你認為最重要的東西呢？”出乎意料，這個獲得者回答道：“是在幼兒園。”那人又問：“在幼兒園學到了什么呢？”學者答道：“把自己的東西分給其他小朋友一半；不是自己的東西不拿；學習要多思考······”其實，這個科學家的看法代表了這些科學家的普遍看法。

　　英國唯物主義哲學家，現代實驗室始祖，科學歸納法的奠基人培根，他說的：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人的一生，因此，人從幼年就應該通過教育培養一種良好的習慣。”

　　良好的習慣，締造了一代又一代的偉人。如果你渴望提高自己的成績；如果你渴望合理利用你的每一分鐘；如果你渴望成功，那么就請你培養出一個良好的習慣吧！

習慣的作文13

　　習慣，源于自然，好經典啊，可有一人，卻并非如此！

　　這個人便是我的爸爸。

　　在我家里，每次我們全家洗腳后，我爸爸總是最后一個擦腳，我很不了解，那一次我問爸爸：“爸爸，你為什么總是最后一個擦呢？”爸爸笑笑說道：“我洗得慢嘛。”可是經過我多次觀察，事實并非如此。很多時候爸爸比我們早洗，他都是等著我們擦完后，自己再擦，或者直接用褲腳擦。

　　我曾問過爸爸，爸爸說他的腳有瘡，怕傳給我們。我私下里去問媽媽，“媽媽，爸爸右腳上的瘡是怎么回事，治不好嗎，或者根本就沒有去治？”“怎么沒治啊，花了好幾千塊，根本就治不好。”“那爸爸是怎么染上的呢？”媽媽望這窗外，沉思了一會兒，說道：“那還不是我和你爸在廣州打工的時候，我給你爸爸買了雙皮鞋，買小了，你爸爸穿著先是很緊，過后就發癢，他就用手撓，給撓破皮了，感覺發炎了，我叫他去醫院，可你爸爸卻說：“別浪費錢了，買支止癢藥擦一擦就沒事了，可事實并非你爸想的那樣，最后大皮面積感染，整個右腳都被感染了，去醫院，醫生說已經晚了，感染時間過長，不行了。后來你爸爸就一直靠止癢藥膏，現在還是。”媽媽說到這兒，眼眶濕潤了，說：“都怪我，買了一雙過小的皮鞋，害你爸的腳感染發炎。”

　　我終于明白爸爸這令人費解的'習慣了，原來爸爸這么做，都是為了自己至親，為了自己的親人免受“癢”的折磨，總是笑笑，說道：“我洗得慢。”或者說道：“我怕腳上的瘡傳給你們。”呵呵，多樸實的話啊!體現了“爸爸”的偉大。

　　時至今日，爸爸仍是如此，我們擦完，他再擦！

習慣的作文14

　　“我習慣了。”雖然這只是一句簡單的話，但就是這句話讓我想起了我的快樂回憶。

　　我小的時候經常把玩具放在床下。因為怕別的小朋友搶我的玩具，所以每次都要低著頭，每次都小心翼翼的拿。

　　有一次，我又想玩玩具了。剛低下頭再去拿，正在看電視的父親卻蹲了下來。就在我的頭伸到床底下的時候，他的手也跟著過來，放在我的頭上。就像摸我的'頭。當我拿完玩具后，我抬起頭，爸爸把它們拿了出來。一開始我以為我爸不太在意，因為他看到我頭上有臟東西。但是后來，每當我到床底下拿東西的時候，爸爸那只溫暖粗糙的大手就會摸我的頭。

　　這一次，我又在拿東西了，爸爸又伸出了手。我忍不住奇怪地問：“爸，我拿東西的時候你怎么老摸我的頭？”但是父親的回答讓我很困惑。他溫和地笑著說：“我習慣了。”爸爸還有這個習慣？

　　有一次，父親還蹲在床下撿掉在床下的東西。我很調皮，想和爸爸開個玩笑。我悄悄蹲下來，伸出手去摸父親的頭。本來覺得挺好玩的，結果手卡在床下的柱子上了，手疼。沒辦法，只能等爸爸的頭出來。我的手可以伸出來，但是我的手指磨出了一個深紅色的痕跡。那一刻我終于意識到：的爸爸媽媽不想讓我碰床下的柱子，就把手放在了我的頭上。我很感動。爸爸一直這樣。他的手上要帶幾個紅印子？每當我問他，他總是說“習慣了”，這就是愛！

　　誰說父親沒有愛？誰說父愛不偉大？只是父親不善于表達愛意。其實父愛無處不在，只是你沒有發現他無意的舉動，也就是他對你的愛。