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四年級童話作文

時間:2026-02-17 08:08:45 [第三單元]寫童話 我要投稿

有關四年級童話作文九篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級童話作文9篇,歡迎大家分享。

有關四年級童話作文九篇

四年級童話作文 篇1

  小猴、小貓、小兔是鄰居三兄弟。他們你幫我,我幫你,都是好朋友。

  一天,小猴釣了一條大細魚。他想:小貓最喜歡吃魚,我還是給他送去吧。于是拎著魚向小貓家走去。小貓種了一畝地蘿卜,蘿卜長得又紅又大。他想小兔最喜歡吃蘿卜,我還是給他送去吧。干是拔了兩個大蘿卜,向小兔家走去。小兔買了兩個大西瓜,他想:小猴最喜歡吃西瓜,我還是給他送去吧。于是捧著一個大西瓜,向小猴家走去。

  小猴來到小貓家,放下魚就走了。小貓來到小兔家,放下蘿卜就走了。小兔來到小猴家,放下西瓜就走了。他們回到家,都愣住了,小猴想:大西瓜是從哪兒來的呢?小貓想:大細魚是從哪兒來的呢?小兔想:大蘿卜是從哪兒來的`呢?

  雖然他們不知道大西瓜、大蘿卜、大卿魚是怎么回事,但各自的心中是亮堂堂的。

  小猴、小貓、小兔三兄弟快快活活,真是好兄弟。

四年級童話作文 篇2

 從前,在一片森林里,有一只自以為是的狐貍。他非常驕傲,覺得自己是“叢林之王”,覺得自己是最厲害的`,所以森林里的動物們都很討厭他。有一天,他出來散散步。他想:我是叢林之王,我是森林的主宰,我是他們的大王。今天去招惹招惹誰呢?他邊走邊想,走著走著,他看見了一只黃牛爺爺在吃新鮮的嫩草。他對黃牛大喊:“老黃牛老黃牛,眼睛小啊鼻孔大,長得真丑真丑啊!”老黃牛非常生氣,但又嫌麻煩,就沒去打他。第二天,狐貍又出來散步。他看見大象喝水,就對大象喊道:“臭大象臭大象,長長的鼻子討人嫌,撅撅屁股真討厭!”大象聽了,水都快從鼻子里噴出來了。大象因為太渴,就繼續喝水。第三天,狐貍又出來招惹人。他看見了獅子在睡覺,喊道:“臭呀嘛臭獅子,臉上長了兩撮毛,人人見了哈哈笑。獅子聽了,生氣極了,就一下子跳了出去,向狐貍身上撲去。狐貍害怕極了,就一直跑啊跑啊……他們跑到了冰川,狐貍坐下來歇了一會兒。不久,獅子追上了。狐貍剛想站起來,可沒想到他的尾巴給凍住了。他就求獅子把他的尾巴咬斷,以后就為獅子做牛做馬。獅子就放狐貍走了。狐貍成了殘疾人,他非常后悔當時那么做。他努力改正,獲得了很多朋友。

四年級童話作文 篇3

  秋天到了,麥子都成熟了,小馬虎一家高高興興的去收糧食。他們把糧食放在家里,有黃黃大米、有紅紅稻穗、還有一些好吃、美味的水果。小馬虎一家高興地回到家之后,小馬虎把他們收的麥子都放到了桌子上,小馬虎家里來了一只小老鼠,小老鼠聞到了香味,就從洞里跑了出來,小老鼠還沒有偷到一點糧食的時候,嘴里出了一點聲音:“吱吱吱!”這聲音被小馬虎聽見了,小馬虎連忙跑過去,一看,地上有一只小老鼠,小老鼠發現小馬虎已經發現自己了,就趕快跑,小馬虎在后面追,他追的.跑得上氣不接下氣 ,而小老鼠卻 跑得比兔子還快 、 飛似得跑,小老鼠又拐進洞里了。于是,小馬虎就開始想辦法,“哈,有了”。小馬虎跑到廚房拿了一根又細又長的管子,小馬虎比一比,“嘿,剛好塞住老鼠洞里”。小馬虎高高興興地坐在管子上,相似騎馬的一樣,小老鼠見小馬虎還沒發現自己,就從管子里跑了出來,小馬虎心想:“咦,不似都放管子的嗎?,怎沒老鼠還能出來?”,小馬虎看了看管子,蛛絲馬跡也沒看出來,之后,小馬虎把管子豎起來,他個子沒那么高,所以 小馬虎又在廚房拿了彈跳板,在上面看。“哦,原來這個管子是空心的啊。”當他說完“啊” 這個字時,小老鼠已經把他家的糧食吃完了。

  小馬虎真是馬虎啊!啦啦啦!

四年級童話作文 篇4

  在一個綠樹成陰的大森林里,住著兩只愛比美的小兔,一只是小白兔,一只是小灰兔,她們常常為這件事情吵得不可開交。

  一天,小白兔遇見了小灰兔,于是小白兔提議到:“小灰兔,我們來一場比美大賽吧。”’“好啊!’’小灰兔爽快地答應了。一個星期過去了,終于等到比賽那天,可是,她們在去的時候發生了一件奇怪的事。

  小白兔和小灰兔要到比賽的場地,必須走一條長長的山路,她們在趕路的.時候,忽然,她們的耳邊響起了一種聲音:“救命啊!誰來幫一下我呀?””她們聞聲望去,只見一只老山羊虛弱地躺在山崖邊,小灰兔馬上跑過去,關切地問山羊:“山羊爺爺,你怎么了?我來幫幫你吧!”’相反,小白兔卻對她說:“灰兔,別管他了,我們快走吧,不然就遲到了。””“不行,我就要留下來,你先走吧。””小白兔堅定地說,說完,小白兔就大模大樣地走了。這時,小灰兔對山羊說:“山羊爺爺,您先在這休息一下,我幫你采草藥。””接著,小灰兔又細心的幫山羊清潔、包扎傷口。然后也急匆匆地走了。

  兩只小兔都到達比賽場地后,就輪到大象伯伯來評誰是最美的小兔子了。現在我宣布:“小灰兔是最美的兔子。”’小白兔不解的問:“為什么?”’大象伯伯笑著說:“小白兔呀,剛剛的那只山羊是我扮的,我想測試一下你們的心靈誰最美。”’小白兔聽了,恍然大悟,害羞地低下了頭。

  這個故事告訴我們:樣貌并不重要,心靈美才是真正的美。

四年級童話作文 篇5

  小花貓的故事

  同學們,你們認識花花嗎?瞧,就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天,它就是動物園第一小隊的`小隊長啦。看它,又蹦又跳,多高興啊!

  今天,正好是第一小隊值日。一放學,花花就把它們小隊的伙伴們集合起來,開始分工。“喵,喵,小兔、小狗,你們掃地。”“小鹿,你擦黑板。”“小鴨、小公雞,你們倆擺桌子。”“喵,喵,你們聽清楚了嗎?”沒等大家說話,小狗就嚷開了:“汪!汪!小貓,自己干什么呀?”“喵,我是小隊長。負責檢查。們快干吧!”大伙聽了都不高興了。等花花一走,它們就議論開了:

  “花花真是!咱們在這里打掃衛生,它卻出去玩,太不像話了!”

  “就是嘛!它還是小隊長呢。自己一點活都不干!”……

  過了一會兒,花花神氣地回到教室里一看,呆住了,教室里亂七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道兒白一道兒的,地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書包,哭著跑回家了。

  第二天,山羊老師批評了花花,花花委屈地把事情的經過告訴了老師。山羊聽了,告訴它四個字……

  時間過得真快,轉眼,又一個星期一來到了。下午,花花照例先分好工,隨后和大家一起干起來:它一會兒幫著掃地,一會兒幫著擺桌椅,一會兒又幫著擦黑板,干得十分賣力。工夫不大,教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍,關好了門窗,這才離去。

  第二天,山羊老師微笑著表揚了花花,并讓它向全班同學介紹一下經驗。花花笑瞇瞇地把山羊告訴它的四個字說了,原來,這四個字就是“以身作則”。

四年級童話作文 篇6

  一天,小白兔在森林里散步。他看見小百靈鳥會唱歌,小青蛙會打鼓......于是,小白兔也想學一個才藝,可是學什么呢?它想來想去,想到了:“對了,我來去學吹笛子!”

  第二天,小白兔就拿著自己新買的笛子準備練了。剛開始練時,笛子發出又古怪又尖厲的聲音,吵得鄰居們時常抱怨。青蛙和松鼠聽了,哈哈大笑,說:“小白兔,你吹的.啥呀?哈哈哈......”小白兔聽后說:“哼,我一定會學會的!”從此以后,每天晚上小白兔都會去無人的地方練習,就這樣,一年的時間過去了,終于,小白兔聯系好了。正好,一年一度的歌唱大賽到了,小白兔第一個報了名,心里暗暗給自己加油。

  比賽那天,小白兔拿起笛子,從容的走上了舞臺,一曲《快樂的夜晚》開始了,大家立刻安靜下來,聽入了迷。大象愣愣的晃著長鼻子,小烏龜和小蝸牛伸長了脖子,貓頭鷹睜大了眼睛,小青蛙和小松鼠自愧不已,笛聲不斷變化,大家都陶醉了,一切都那么安靜,一直到笛子吹完,大家才恍過神來,那鼓掌的聲音如同驚雷,在森林里久久回蕩。

四年級童話作文 篇7

  從前有一頭獅子在森林里生活了很久,覺得日子太平淡.有一天它聽說大海里有寶貝,就準備了干糧去大海.它走啊走啊,翻過了幾座山,游過了幾條大河,還是沒有到,它的耳邊出現了一個魔鬼和一個天使,天使說:''你一定要堅持到大海去看一看,魔鬼卻說:"你還是回去做你的森林之王吧''.獅子聽了天使的話.堅持走到了大海.

  獅子在大海里遇到了海龜,向它打問海里的寶貝在哪,海龜說無可奉告,便慢慢游走了.獅子又向前游去了,游了好久好久它來到了珊瑚叢中,珊瑚好美呀!有的像鹿角,有的像綻開的花朵,有的.像樹叢.獅子游的太遠了,它太累了,身子直向下沉,獅子慌忙求救,被鯨魚聽見了,鯨魚深深吸了一口水,對準獅子噴了出去,獅子得救了.

四年級童話作文 篇8

  從前,在一個美麗的大森林里,住著一個可愛的小松鼠,她叫樂樂。樂樂有一個漂亮的家,那是一個高大卻已經枯萎的老樹。

  小松鼠樂樂十分樂于助人。一天,樂樂出去覓食,遇見了一只受傷的小鳥。于是,樂樂便把小鳥帶回自己的家扶養。

  從此,小松鼠樂樂的家便成了旅館。爬行的小龜在這里借住,無家的蝴蝶在家里安家……森林里幾乎每一只動物都被樂樂幫助過。

  有一天夜晚,小狐貍華華來到了這棵老樹下,它對著上面大喊:“樂樂,我能不能在你這里借住一晚?”上面傳來一個聲音:“你是不是旅行路過這里?”“不是。”“那你是不是受傷了?”“不是,你就讓我住一晚唄!”“那……好吧。”樂樂答應了。

  第二天,小狐貍華華趁樂樂不在家,就把借住的小龜趕了出去:“滾開滾開,這不是你的家。”又把受傷的小鳥趕了出來:“你該走了,這又不是你家。”等到樂樂回來的時候,華華就用身體擋住洞口,不讓樂樂進去。樂樂奇怪地問:“華華,你為什么不讓我進去呀?”“這是我的'家,我憑什么讓你進去呀?”“這是我家,不是你家好吧。”“胡說,我都在這住了十年了。”“可你才5歲呀!”“那……這就是我媽媽的家,我媽媽的家就是我的家。”小狐貍華華繼續強詞奪理,樂樂無語了。這一切,都被小鷹翔翔看得清清楚楚。

  正好,翔翔知道一個石洞,而且石洞 還 非常堅固。翔翔立刻就把樂樂帶到了那個石洞。

  第二天,華華徒步找到了樂樂住的那個石洞。只見樂樂和小兔跳跳在一起吃面餅,便可可憐巴巴地對樂樂說:“樂樂,我能不能在這住下?”“不可以!”跳跳大聲地對華華說。“可是,我實在沒地方住了。”華華望著樂樂說道。“那,你要留下證據。”跳跳不客氣地說。“好吧,怎樣留?”華華無奈地說。“你就對我說,這里不是華華的家,是樂樂的家。”華華只好對著跳跳說出了這句話。這時,跳跳拿出一個黑子的盒子說:“這是錄音機,我已經把你說的話錄下來了。”華華點了點頭。

  從此,森林里又出現了一對十分要好的朋友——華華和樂樂。

四年級童話作文 篇9

  一天下午放學回家,天空中下起了大雨。小明沒有帶雨傘。

  走在后面的老師看到了,急忙脫下身上的雨衣給小明穿上,自已卻淋著雨。這時走在后面的小寧看到了趕快跑過去把雨傘遞給老師說,“老師,我有雨傘,我送您回家吧。”后來小寧和老師合用一把傘送老師回家。老師說“小寧你真是個懂事的`好學生。”小寧聽到老師的話,開心地笑了。

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