可愛小貓咪作文【優(yōu)秀】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的可愛小貓咪作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　好好寫作業(yè)吧，不然，小花貓就不是你的了。我輕輕的對自己說。

　　原來，今天爸爸說如果我的作業(yè)寫的好，就把一只小花貓給我?guī)�來。不然就給別人。爸爸說有不少人想要它呢。我非常喜歡那只小花貓，爸爸說它只有媽媽的手那么大。盡管我并沒見過，但我仿佛已經(jīng)聽到它喵喵的笑聲，躺在我懷里時(shí)那種毛茸茸的感覺，用小舌頭輕輕舔我時(shí)麻蘇蘇的，一直癢到心里。

　　我真希望爸爸把它那回來，有一個(gè)真正屬于自己的小貓咪。

　　小花貓真的來到了我家，我和媽媽到車站接它時(shí)，它還有點(diǎn)害怕呢，我小心的抱著它回家，如同抱著一件非常珍貴的中國陶瓷。

　　回到家，喂它一些魚肉，媽媽說：“就叫它咪咪吧！”我同意了，我和媽媽把一團(tuán)毛線懸在離地三尺多高的陽臺(tái)的晾衣架上，然后，我和爸爸媽媽就坐在一邊，想看看小咪咪怎么玩兒這只毛線球。一會(huì)兒，它就出來玩兒了。只見它猛地一沖，“撲通”一聲，咪咪摔到了地上，但它沒有泄氣，接著玩，終于抓到了，看來它和我一樣，不怕輸。我獎(jiǎng)給它一碗魚肉粥。它一邊吃一邊咪咪叫。好象在為自己慶賀。

　　晚飯后，我又去找小咪咪玩兒了。媽媽說：“咱們試試小咪咪有多聰明，好嗎？”“太好了”我在媽媽的指導(dǎo)下，給小咪咪設(shè)置了一個(gè)圈套：把一個(gè)盆子扣過來，在下面留一個(gè)小縫，用我的鉛筆盒墊在下面，媽媽讓我把一條香噴噴的小魚放在盆的下面。

　　我和媽媽聚精會(huì)神的看著小咪咪怎么才能吃到小魚。只見小咪咪用鼻子到處聞聞，饞咪咪直叫。我偷偷的笑了，這個(gè)小饞貓肯定是找不到魚著急了。忽然它跳上盆底，叫著，又跳了下來，圍盆子團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)縫隙時(shí)，喵喵大叫，象是發(fā)現(xiàn)了重大線索，又象是很焦急的樣子。我們瞪大了眼睛，看它怎么辦。只見它伸出靈巧的小爪子，將小魚從盆里抓了出來。我走到它跟前，它急忙用兩只小爪子捂住小魚，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音，好象在說：“你不許搶我的食物！這是我好不容易才得到的。”

　　多聰明的小咪咪呀！它給我家?guī)�來了多大的樂趣呀�?/p>

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