誤會作文（優選7篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的誤會作文7篇，希望對大家有所幫助。

誤會作文 篇1

　　從前，有一個郁郁蔥蔥的森林，里面住著許多小動物，小動物們都不敢接近蝎子。蝎子尾巴上有一根毒刺，只有烏龜敢接近，因為它的背上有一個很硬的殼，就這樣，它們成了形影不離的好朋友。

　　它們親密無間，天天都在一起。一起上學、一起放學、一起出門;上廁所的時候，兩個人也擠在一起上;吃早飯的.時候，烏龜也特地跑到蝎子家吃飯。

　　有一天，這對親密無間的好朋友不得不過河搬家。蝎子要過河，低著頭傷心地說：“你有能力自己過河，可是我怎么辦呢?”烏龜拍了拍背上的殼說：“朋友，有我的飯就有你的飯，我怎么能丟下你呢?你坐在我的背上，我來背你過去。”烏龜一說完就讓蝎子跳到了自己的背上出發了。

　　當烏龜剛游到河中心的時候，背上卻傳來了“咚咚咚”的聲音。烏龜生氣極了，它立刻把身子一側，把蝎子甩進了河里。蝎子慌忙說：“烏龜朋友，你誤會了，我這是為了抵御鱷魚呀!”烏龜聽了猛地向前一看，果然，前面的浪花都向這里滾來，烏龜見了，說：“蝎子，那你趕快上來吧!”蝎子上來之后對烏龜說：“你來當誘餌，我來用毒刺來刺它。”等鱷魚來了之后，它們配合得非常好，成功地把鱷魚刺死，順利過了河。

　　烏龜為了表示歉意就讓蝎子趴在它的身上走完剩余的路。大家和好朋友之間不要發生小誤會哦!

誤會作文 篇2

　　朋友們，你們嘗過誤解的`滋味嗎？如果沒嘗過，就聽我訴訴苦吧。

　　一天，我從外婆家回去，我剛一進，媽媽就虎視眈眈地看著我，我咽了一口氣，一種不祥之兆向我迎面撲來。果然不出我所料，媽媽生氣地說：“說！五元錢到哪去了？”“五元？什么五元錢？”我疑惑不解地問。“你別裝傻了，我知道肯定是你拿的。”媽媽肯定地說。

　　這時我的眼淚不停地向下流，但媽媽一點兒也不同情，反而變本加厲地說：“你是不是皮子著癢了，要我用條子打你才說真話，是不是啊？”媽媽惡狠狠地看著我說。“我沒拿就是沒拿！”我理直氣壯地說。

　　媽媽的忍耐已經到了極限，他見我還不說“真話”就向我沖過來。我心想：是生是死聽天由命吧。突然，媽媽停了下來想了想，滿不在乎地說：“好象你是沒拿，這次算你走運，下不為例。”

　　我呆呆地站在那心想：就這樣完了嗎？這太不公平了。

誤會作文 篇3

　　這么多個日子已近離去；這么多個春夏秋冬已近流去；這么多個年已近飛去。雖然有很多的事情，我都已經云霧迷蒙了，但是有一個誤會我一直牢記在心，沒有忘過——

　　此事發生在某一個暑假里，天氣熱的把一切生物都烤熟了，就算開著風扇，都還覺得熱。

　　爸爸和媽媽也熱的不行了，最終爸爸給我和妹妹二十元——讓我們去買四瓶汽水讓家里人散散熱。我和妹妹接過這二十元，就飛快的奔向小店。

　　排隊的人好多，我和妹妹在最后一位，過了十分鐘才到我們，我把錢給了小店老板就提著汽水跑回家。

　　誰知在歸家的半路中，妹妹調皮的偷偷地喝了一瓶。

　　回到家后，我把汽水分給了爸爸、媽媽和妹妹，分完后才現我沒有汽水，我就大叫起來：“是誰？是誰偷了我的汽水？趕快出來，不然我就不客氣了！”爸爸就說：“你自己在路上喝掉了唄！有什么好大叫的？”我急得說：“我……我沒有偷喝！”妹妹就趁在亂成一鍋粥，趕緊把她手中的那瓶汽水喝完了，還高興的說：“啊——好好喝呀！”她裝著什么也不知道的樣子。

　　過了幾分鐘，我肯定的指著妹妹說：“一定是你在半路中偷喝了我的汽水！”妹妹就裝作要哭的`樣子，說：“怎么可能是我？自己喝了還賴我，真不要臉！”爸爸就生氣的對我說：“你不要什么都賴妹妹！”我當時無言以對了。

　　第二天，我向媽媽要三元買瓶汽水，媽媽卻說：“自己昨天偷喝一瓶還不給嗎？”我只好沮喪的回房間看書。

　　直到下午，妹妹才跟媽媽說：“媽媽，其實昨天那瓶汽水是我偷喝的。”媽媽就生氣的說：“那你為什么要這樣冤枉你哥？”妹妹說：“我只想喝兩瓶。”媽媽當時不知道說什么好。過了半個小時，媽媽拿了三元來到我的房間，說：“不好意思啊，我們沒搞清楚狀況就批評你，喏，這三元你拿去買汽水喝吧！”我當時不怎么想喝汽水了，就說：“既然是昨天的事，就不要再提了，就讓它過去吧！這三元我不要了。”媽媽只是點了點頭，然后去打電話給爸爸，告訴了他這件事的真相，爸爸就嗯了一聲。

　　從這件事之后，我明白了——做事情要敢作敢當，不應該選擇逃避，否則后果會很嚴重的！

誤會作文 篇4

　　人生萬般難，酸甜苦辣咸，各種滋味我都嘗過。但是，那次“酸”的滋味，我至今想起都覺得委屈巴巴的。

　　“姐姐，把遙控器給我拿來”，我的弟弟又指示我了，“還有，電視放開！”媽媽讓我好好照顧弟弟，說我要讓著他。我按照他的指示做完了所有事，怯怯地說：“弟弟，讓姐看一會唄。”沒想到，他大喊：“不嘛，姐姐是烏龜王八蛋，還跟小孩子搶的看，羞死人啦！”他雙手亂擺，把媽媽給他買回的航模給摔碎了。我對他說：“再讓你說我笨，活該了吧！”他傲慢地說：“你哪只眼睛看到我打碎的'了？”“我，我……”我心想：“這什么話，明明是你打碎的嘛。”

　　爸爸媽媽回來了，他們一回家，我就沖上去，說：“媽，看我把家打掃得多干凈呀！”媽媽摸摸我的頭。“還有弟弟把您新給他買的航模打爛了。”我給媽媽告訴道。“真的？”爸爸頓時拉下臉來。弟弟跳下沙發，推開我抱住媽媽說：“媽媽，不是不是，你看我這么喜歡模型怎么忍心打碎它呢？分明是姐姐打掃衛生時打碎的。”他的眼淚滴下來了。我吃驚地望著他，結巴地說：“不，不是。”“閉嘴！”爸爸怒吼著，像一只老虎：“你是姐姐，我看就是你打碎的，這么不誠實。”弟弟還火上加油地說：“姐姐還跟我搶遙控器。”媽媽又訓斥道：“大讓小，你不懂啊，真是太不像話了！”我跑進臥室痛苦，委屈……那時我才懂得什么是“誤會”。

　　人生縱然有萬般酸，這件事也不以為然，只要硬著頭皮去闖，總會見到光的。那件事之后，我倒是想出一條自我安慰的理由——被誤會時不要想著澄清真相，而要等待水落石出。

誤會作文 篇5

　　今天，我們給大家上生命教育的最后一課《誤會，難以避免》。在生活中，我們常常會和好朋友，爸爸媽媽鬧過矛盾，有過誤會，就像上面故事中的一樣。同學們，你們有沒有被人誤會或誤會過別人?請舉幾個例子。誤會，是我們生活中不可避免的，但是有了誤會，我們就要盡可能的化解它，如果不妥善的處理，就會影響到人與人之間的信任，甚至造成慘禍。 也許你會問：誤會什么？他是如何產生的`？面對生活中的種種誤會，我們又該怎樣面對解決呢？今天，我們就來解決這些問題。首先，我們要正確認識誤會的產生。請同學們認真閱讀書第112頁至115頁，想一想：誤會究竟是怎么樣產生的？答案：誤會是由于溝通不充分，總是用自己的想法去想別人做的事，無理智無耐心不冷靜，感情極為沖動，加上對他人的不信任，從而造成了誤會。既然知道了誤會的產生，我們就要學會正確應對誤會，去化解它。我們該如何面對誤會？請簡要概括。答案：

　　一、 要做到“寬容大度，坦然面對，修補誤會”。若誤會是小事一樁，咱們可以不去過多理會，時間一長，則自然化解。而當誤會影響到兩人的友誼、親情等，那么我們就要以寬容的心去理解對方，去修補漏縫。

　　二、 做到“主動溝通，真誠對待”。有了誤會，大家一定要找對方主動溝通，真誠的把自己內心的想法提出來，讓對方了解你的看法，想一想到底是誰錯了？相信經過兩人的內心溝通，誤會就能輕易的解決！

　　三、 要“對癥下藥，廣泛溝通。”當你迫于面子，不肯當面溝通，你可以用其他更委婉的方式，比如：書信，捎口信等等，這都是很好的辦法。但是不要認為溝通完就一切恢復，我們好要能夠去幫助對方真誠和睦的相處，對他笑一笑，增進你倆之間的友誼和信任。誤會消除后，要吸取這次的教訓，以免以后再次發生誤會。

　　相信大家只要做到以上幾點，曾經的仇視、誤會一定會化解，兩個人也一定會重歸于好，建立新的溝通，找回原來的友誼！

誤會作文 篇6

　　我的眼淚不顧一切地流了出來，心里卻無比的開心，心中那密布的烏云終于隨著這一聲真切的道歉散開了。“我們依舊是好朋友，以后不要再隨便懷疑我了。”

　　同桌小明那天心情很好，他爸爸送了他一支漂亮的筆。看著那么漂亮的筆，作為他的同桌兼好友，我為她感到高興。

　　可是小明的筆卻忽然不見了，到處找都找不到。他以為我偷了他的筆，我沒做過，堅決否認，可是小明卻怎么也不信，他的臉氣得通紅，甚至還把我的書重重地仍在了地上。

　　“梆——”一聲巨響響徹了整個教室，教室里變得鴉雀無聲，仿佛連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。我心里感到委屈極了，像被一片烏云給團團包圍似的。“小明！你怎么可以這樣？我們都是好朋友，難道要為這件事鬧翻嗎？”我心里默默地想著。

　　“都冷靜一會兒！”班長小強站了起來，對著我們大吼道。“傻小子，你有沒有看見你的破筆就在你的課桌里？”小明低頭一看，那只筆正安詳地躺在角落里。小明低著頭，斷斷續續地對我說道：“對……不起，我……誤會你了，請原諒我！”

　　我的眼淚不顧一切地流了出來，心里卻無比的開心，心中那密布的烏云終于隨著這一聲真切的`道歉散開了。“我們依舊是好朋友，以后不要再隨便懷疑我了。”

　　“嗯，一定！”

　　燦爛的陽光照射在我們歡笑著的臉上，我心里不由得想到：真正的友誼是經得起誤會的考驗的。

誤會作文 篇7

　　說起那件事，我很慚愧，我竟然就這樣誤會了一個老是幫助我的好人。

　　小學的一個春天，姐姐送給我一支黃色的筆，很漂亮，被我視為珍寶。

　　可是有一天：“誰看見了我的筆呢？”我很焦急，因為姐姐送給我的那支筆不見了。“有誰看見了？”我向同學們求助，同學們都說沒看見。這時我忽然看了XX正在拿著那支筆寫字，我當時火氣就竄上來了，走過去氣憤地質問她：“XX，你為什么拿走我的筆！？如果你需要我會借給你的。”同學們也議論紛紛。“不，這不是你的筆，這是我的電腦老師借給我的，我是真的沒有拿你的'筆！”她緊張地辯論著，眼睛了已經有淚水了。當時我已經昏了頭，加上有幾位同學在我的耳邊嘰嘰幾幾哇哇，我沒相信她的解釋也就相信了這些讒言。,毫不猶豫地給XX定下了罪名。，XX為了證明她是清白的，就把我帶到了借給她筆的老師那里去。電腦老師看見XX哭了就問：怎么會這樣？我理直氣壯地把事情的原委說了出來，電腦老師聽了大吃一驚，說：“這支筆的確是我借給XX的呀！”這時候，我開始慌了。那我的筆到哪里去了呢？那位老師還說了什么我已經聽不清了，我開始懷疑自己：“難道我真的冤枉了XX嗎？”為什么會這樣？我又開始害怕，XX會不會不再理我？其它同學也不會理我了嗎？

　　忽然我記得了，是數學老師拿走了我的筆，她說借一會兒就沒有還給我了。我就這樣憎恨上了這個數學老師，如果她把筆還給我就不會誤會XX了，我也憎恨自己這樣的愚蠢，不分青紅皂白就冤枉人。第三節課，那位電腦老師帶著筆來到了我們班上為XX澄清了事實，數學老師還對我說：“可不要隨便冤枉別人。”

　　后來XX和同學們還是愿意和我交朋友。至于那支筆，數學老師也一直沒有還給我。如果哪天她發現竟是自己拿了學生的筆會有多尷尬！

　　最后我希望大家不要像我這樣魯猛莽，我也要誠心地對XX說一聲：“對不起！你能原諒我嗎？”

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