誤會作文(薦)
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的誤會作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

誤會作文 篇1
星期天,爸爸讓我去給鄉下的外公送拐,可我十分不情愿。經過商量之后,爸爸給我十元錢,讓我自由支配,而我要把拐送給外公。
“哎,這鬼天氣,熱死人了”我抱怨著。到了車站,一位阿姨為我端來了一把椅子,“謝謝您,我不用。”“小朋友,你不知道吧,這是我們車站專門為腿腳不方便的乘客設置的座椅。”“不,不,您誤會了,我是給別人去送拐的”說著,我還踢腿踢腳給她看,旁邊的人都笑了。
“嘟嘟”汽車終于來了,車上的人比較多,我生怕拐碰到別人,只好夾在腋下。站在車上,我想著:“大熱天給外公送拐,爸爸給我十元錢,倒也劃算,不過……”,“大哥哥!”一段清脆的童音打斷了我的思路,我望向聲音來源,原來是一個五六歲的小妹妹,“大哥哥,你坐。”“不用了,小妹妹,還是你自己坐吧。”我笑著說,“大哥哥,可是你的腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望著我。“不,不,你誤會了。”我不知該怎么說才好,楞了半天才冒出這句話。
“沒買票的同志請買票。”售票員的聲音響起來了,我從口袋里掏出五角錢,“買五角錢的票。”然而,售票員卻沒有接我的錢,而是笑瞇瞇的.看著我說:“小朋友,國家的殘疾人保護法規定殘疾人乘車是可以半票或免費的。”“不,不,您誤會了,我不是殘疾人,我是去給別人送拐的。”真是讓人哭笑不得,我已經被這一連串的誤會感動了。
其實,我們多出一點愛,賣火柴的小女孩就不會再大年夜凍死,祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。
其實,只要人人都獻出一點愛,世界將會更美好!
誤會作文 篇2
有一天,小明去逛文具店,他看到一支美麗的鋼筆,他很喜歡,就把它買了下來,心里美滋滋的。
到了學校,他看見前面的小鋼也有和他一模一樣的鋼筆,小明心想:我的鋼筆怎么會到他手里的呢?下課我想辦法一定奪回來。“叮鈴鈴”下課了,他立刻沖到小鋼面前和他搶起鋼筆來,搶來搶去,小明費了九年二虎之力才把鋼筆奪了回來。小鋼坐在自己的位上,鋼筆丟了,傷心的`淚如雨下。小明自言自語地說:“誰讓你搶了我的鋼筆!”
在課數學了,當他翻開書時,他大驚失色,看到了自己的鋼筆好好地躺在書里面,他頓時很內疚。好不容易等到下課,小明馬上到小鋼面前說:“對不起,我自己的鋼筆找到了。這是你的筆還給你!”小鋼笑了說:“沒關系,這是一場誤會。”
從此他們是全班最好的朋友。只要我們都有一顆寬宏大量的心,一切事都會變的美好的。
誤會作文 篇3
一輪慘白的月亮,掛在像黑布一樣的天上,那月亮的輪廓沒有一丁點兒缺陷,像是經過能工巧匠無數次打磨過一樣,我走在回家的路上。
路邊沒有亮光,可能是路燈壞了,路人也都邁著沉重的步伐,我覺得有點陰森,有點害怕。
走進那巷子,黑暗籠罩著這個巷子,只能憑月亮的那點光,才看得清路。我非常害怕,想著前面一點就到家了,我加快了腳步。
走出那巷子,感覺有個地方格外顯眼,我朝那個地方望去,看見那里火光四射,我定下神來,想了想,糟糕!那是我家,難道我家失火了?我非常恐懼。
我三步并兩步地跑向樓道,剛準備上樓梯,只聽“咚!”“哎喲喂,我的腳——”我坐在地上,手捂著腳,呻吟著。
我顧不上疼痛,搖搖晃晃地上了三樓,看到自己家門外一片安詳。
我從門縫里看到,火的影子閃動著,如跳舞一般。我大叫道:“媽——開門!”“媽……”
過了一會兒,我的嗓音就嘶啞了。我心想:完了!
我癱坐在自己家門口,剛才的叫聲已經快耗盡我的體力,我抱著最后一線希望,把全身力氣都運在腳上,向門上使勁一踢,希望能把門踢開,可是大門絲毫未動。
我使勁兒向門一踢。緊接著的是一聲喊叫:“哎喲——”我的腳好痛,可我的急切大過我的疼痛。剛才的.疼痛使我更加清醒了,對啊!我應該去找大人,我費了好大的力氣,站了起來。
我準備去喊人。可我轉念一想——我可真笨。我拍了拍腦袋,火災為什么沒有煙啊?正當我思索時,“咔嚓”門開了。
我急切地沖了進去,只見屋里桌上火光閃耀。別亂想,可不是火,是蠟燭。原來今天是我的生日。
一切都是一場誤會。
以前,媽媽老說我不關心家里的事,我也曾經從心里承認過。可今天的這場只有我自己知道的“誤會”,讓我認識了自己。原來,我也不是一個不關心家庭的“野孩子”。看來,現在的我,已經不是原來的我了。我要告訴媽媽,其實,我也是這個家里的男子漢,不要老以為兒子沒長大,盡管有點傻乎乎。
誤會作文 篇4
語文書上什么也沒有。
那應該是我放筆的地方,我翻東翻西了兩遍,也沒找到,我排除我記錯的可能。
那筆袋去哪了呢?
那個筆袋是我買給朋友的生日禮物,挺可愛的。白色的底上綴著幾顆紫色的小斑點,里面是令人舒服的肉色,可惜我那調皮的同桌“辣手摧花”,將幾條黑色的“小蛇”放到肉色的平原里。
真倒霉!我突然想起了她。我不記得什么時候,有個人說她喜歡偷人文具,而且我剛買時她也夸贊了一句。但“小偷”和她那常微笑的臉重合不起來。但我再也想不出誰閑的沒事拿我筆袋了。男生嫌顏色過于可愛,不符合他們的“壯漢”氣質,女生除了朋友大多又沒人看我筆袋。就只有她看過,我還和她有點過節。
真是越想越氣!我氣呼呼地離開了教室。
外面看見了她,她看見我時依然帶著微笑,但眼神卻鬼鬼祟祟的,瞟了我一眼,低下頭走了。一定是她心虛。我暗暗想到。
“臉上青春痘不少,個子比我還矮,成績一般般……”我小聲地說著她的'缺點,不過還是被同學聽到了。“你在碎碎念什么啊?”我轉頭瞟了一眼她:“說缺點嘛!”同學一頭霧水:“缺點?誰?你的?”“啊,嗯”我含糊過去,溜到她座位邊。裝似不經意路過時,掃視她的抽屜。還好是大課間沒什么人,不然別人還以為,做賊的是我。
沒看到,諒她也不敢將“贓物”放那么明顯,我回到座位,準備構思構思,撕下她那張虛偽的嘴臉。“嘿嘿,”同桌用筆戳了戳我。我不耐煩。“干嘛?看不出來我心情很差嗎?”他回敬我一個白眼,“麻煩這位小姐注意桌面整潔,筆袋都亂放到我這了。”說著他遞來一個筆袋,白底紫斑。我感到驚訝,隨即感到愧疚。然后紅了臉。“你……誒,也知道不好意思?”
我看向門口,她正抱著一本書走進來,臉上帶著微笑。
誤會作文 篇5
生活中避免不了遭到誤會。每當遭到別人誤會時,心里總是感到很委屈。
我和劉宇峰是好朋友,在三年前,我們之間曾經產生過一次誤會。
那時候,我和劉宇峰在同一個班上讀三年級。課余閑暇,我喜歡亂寫亂畫。
有一天,我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學們看了都哈哈大笑,夸我畫得好,我感到得意洋洋。唯獨劉宇峰看過之后,說我畫得不咋的。我白了劉宇峰一眼,心里感到不高興。
上課鈴響了,我們回到了各自的座位上。
老師來了,值日生叫了聲起立,同學們齊刷刷地站立起來,這時,有一些同學沖著劉宇峰吃吃地笑。
老師發現劉宇峰背上貼著一張畫。老師把畫扯下來,舉在空中,厲色質問:“這是誰干的?”同學們看了老師手中的畫,許多人轉過頭來看著我。
我看見老師手中的畫正是我的“杰作”,頓時不知所措,臉刷的一下紅了。
我糊里糊涂的`被老師批評了一頓,劉宇峰也不理我了,同學們也把我當成了“搗蛋鬼”。
幾天以后,我的同桌揭開了迷底,洗去了我的不白之冤。
原來是他搞的惡作劇。
誤會作文 篇6
被父母誤會我可以解釋
被愛人誤會我可以撒嬌
被朋友誤會我可以理解
被知己誤會我可以寬容
被相識的人誤會我會給一個微笑,和一聲嘆息
——-題記
外面陽光燦爛,站在五樓的窗臺向下看。對面的托運部顯得比平時冷清,發貨的人很少,車子也比往日安靜了很多。那些裝貨的師傅們正坐在庫房門前曬著太陽,懶洋洋的沒了往日的熱情。個個耷拉著腦袋就那樣沉默著。聽不到他們平時吵鬧的說話聲。也許他們真的很累了,想好好的休息;也許他們正在發愁,如果一直沒有活干,今天的收入就會減少。我愣愣的站在窗前,想象著這些天總是被人誤會,心里有點說不出的滋味。我一遍遍的問自己,我真的錯了嗎?
其實,人和人之間就怕產生誤會。尤其是陌生的朋友,或是不認識的網上朋友。因為隔著空間,彼此相互看不見。也正因為這樣,誤會更容易發生。你看不到我真心的微笑,我也看不到你善意的目光。距離產生的陌生感讓每個人都是小心翼翼。更多的是一些敷衍,一些口是心非;一些迫不得已的無奈;一些言不由衷語言;一些皮笑肉不笑的表情。但也不缺少人與人之間的真誠。只是那些真誠可謂鳳毛麟角少之又少的可憐。
也許不善于交際,所以朋友也不是很多。加上性格直來直去,難免會讓很多的人頭疼。誤會就來了,解釋在誤會產生時是蒼白無力的。唯一能做的就是自己自嘲一下,苦笑一下,在嘆息一下。人啊,永遠是萬物之首,復雜而又簡單,脆弱卻又虛偽的生靈。
當我們每一個人來到一個陌生的環境,總想用自己的方式得到別人的認可,這是一種自卑的表現。每個人都一樣,在一方面強盛,在另一方面就會軟弱。正所謂人無完人,沒有十全十美的東西是一樣的。每個人都希望自己與眾不同,卻又發現人和人沒有什么不同。大家都是一樣在生活中扮演著自己的角色。我也一樣,一個人傻乎乎的像一個小丑演員,用最笨拙的方式在自演自說。其結果是自己也是俗不可耐,終究要隨波逐流,做一個庸人。
每個人都希望得到別人的贊美,也都希望得到別人的肯定。雖然我掩飾著自己的自卑,假裝強大,可內心那種被人捧起來的虛榮依然讓我向往。我喜歡一切美好的東西;喜歡一切和美有關聯的文字。雖然自己寫不出來,但對美好東西的追求是我前進的方向。而欣賞過后那種,你快樂,我也快樂;你憂傷我也憂傷的心情是真實的。我想這或許是每個人內心都有的善良。
可現實不是這樣,聰明的人在做著聰明的事,說著聰明的話;而我卻在說著別人不喜歡的真心話。是我太土了嗎?還是我太自不量力了。我想也不完全是,最主要是我把一切的人和事想的太簡單了。說白了,就是思想太單純了。突然想起愛人常掛在嘴邊的話;‘你不要把每一個人都想的和你一樣善良,外面的世界很復雜,也很精彩。’雖然我心里明白,但渴望美好的心情無法改變。也許我真應該去外面走走,去接觸一些復雜的人,感覺一些人與人之間的周旋,會讓我學習到更多的人生感悟。
愛寫文字的'人多多少少都有點生活的沉淀,只是每一個人的表達方式不同,但每一篇文字都有真情的流露。就像我無意中所說的話,其實不含有惡意。有時只是內心的感觸,有時也許是一種莫名的好感;也或許是一種喜歡。但不管怎樣,都是真心真意的。沒有敷衍,沒有虛偽。有的只是人性中最真實的想法。如果這些讓人產生了誤會,我想除了嘆息,什么也不需要了。
其實每個人對別人的好感大都在第一印象,如果面對面的話,眼神的交流是最直接的表達方式,再加上些適當的夸獎,挑些對方喜歡的話題,陌生感很快就會消除,做朋友基本上就成功了。可隔著空間,隔著網絡,交流起來就有些難度,距離能讓人產生美感,但也能讓人因一句話就會拒它千里之外。這是因為每個人一開始對不相識的人都會有一種抵觸情緒,不是自傲,更多的說是一種自我保護。
是的,隔著網絡的人,一般都是憑感覺。第一感覺好了,才會有那種習性的共同點。因為覺得親切,就會不由自主的想說話;第二就是名字,其實每一個人的網名也很重要,名字在莫一方面會代表著本人的性格和喜好;第三就是我們所說的話。說話也是一門藝術。可我雖也靈牙利齒,但過于直爽的性格總是會不由自主地說些大實話。事實上,現在社會上,能說實話的人真的不多了。誰都想聽些好聽的,順耳的;甚至是恭維的。正因為這樣,我才老是讓人誤會,不能不說也是一種人生的失敗。
誤會就誤會了,不需要解釋。你誤會,我笑笑,他誤會,我也笑笑。我只想做一個真實的自己,開開心心的生活。在以后的日子里,如果無意中再讓誰誤會了。那么除了抱歉是我最想說的話,我還會尷尬的給你一個微笑,再來一聲嘆息。
誤會作文 篇7
在生活中,人會有很多的誤會,我就被誤會過。
在愚人節這一天,老師讓我幫忙讓我叫姜思遠去數學老師的辦公室。
我走向姜思遠,面無表情地對他說:“老師讓你去數學辦公室。”
他笑著對我說:“不要騙人了!你肯定在蒙我!”
“你不信罷了!我沒有騙你,老師讓你去了!”我氣得火冒三丈。
我回到座位上,心中的怒火還沒有滅,我氣憤地打著桌子。下課了,我也沒有心情玩耍,我趴在桌子上用筆隨便畫著一個小東西,然后把畫的東西擦掉。
快放學了,數學老師把我叫到辦公室,劈頭蓋臉地訓斥我:“你怎么回事,讓你喊姜思遠來辦公室,現在放學了,他也沒來……你是讓我親自去喊他嗎?讓你當老師的小助手,你是怎么做的`?再有一次,把你撤了,讓其他同學當一次!”老師的聲音雖然不大,但在我心中回蕩。
我一言不發,讓老師批評我,我沒有為自己辯解,也忍著不讓眼淚流出來。
姜思遠知道我被批評了,覺得自己不應該不去老師的辦公室,對老師說:“老師,您錯怪了牛晨驍,他給我說了,但是我沒有聽!”老師誤會了我,給我道了歉。
被老師批評了,不應該不說話,要是自己是對的,就應該給老師說清楚,說明白。
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