美麗的誤會作文

時間：2026-01-29 23:43:56 誤會我要投稿

實用的美麗的誤會作文[匯總10篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的誤會作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的美麗的誤會作文[匯總10篇]

美麗的誤會作文篇1

　　我和隔壁班一個同學是最要好的朋友，我們不但是同學，還是鄰居。我們一起上學；放學后，一起回家。

　　有一天,天陰沉沉的,還有點冷,好像要下雨了,樹葉被風吹得東晃晃,西晃晃。

　　那天放學后，我一個人在校門口等他。10分鐘……20分鐘……30分鐘。他始終沒來。

　　我以為他因為昨天那一件事而不理我了。

　　事情是這樣的。昨天中午，我的`鋼筆不見了，看見他文具盒里有一支和我一樣的鋼筆。以為是他偷了，便去找他要。他說是他自己買的。我便在他背后說他的壞話。無意中被他聽到。

　　那天下午，我在書里找到了這支鋼筆。沒來得及向他道歉。

　　正在我冥想的時候，雨以下了許久。我以為他心胸狹窄，容不下半點‘‘沙子’’，又過了一分鐘左右，他拿了兩把雨傘來到我的面前。他給了一把雨傘我。我說‘‘我昨天誤會你了，還在你的背后說你的壞話。剛才還說你心胸狹窄，你能原諒我嗎。’’他笑了一下。于是我們一人撐著一把傘，高高興興地走回家了。

　　那天之后，我們的友情比以前更深了。

美麗的誤會作文篇2

　　五月，正好是丁香花盛開的時節。邁進學校大門，一陣清新的香氣撲面而來，讓人陶醉其中。

　　一天早晨，同學們背著書包，精神抖擻地走進學校，淘氣包張明也哼著歌走進校門。他可是全校公認的`淘氣包，平時最不讓老師省心，什么惡作劇都和他有關系，但張明這個人并不壞，只是貪玩兒而已。

　　張明進校后，聞到了丁香花的香味，便走到花壇旁端詳了起來。可過了一會兒，張明發現一旁有一個小男孩兒，躡手躡腳地走近花壇，摘下了一枝丁香花。張明看見正要上前指責那個男孩，可男孩驚慌失措地丟下了丁香花跑了，大明見狀只好把丁香花撿了起來。

　　張明拿起丁香花，不自覺地聞了聞，就在這時，被“小辣椒”王寒冰看見了，她氣呼呼地走過去，雙手叉腰，臉紅撲撲的，生氣地喊著“張明，你在干什么？學校不讓摘花兒！”

　　張明聽后很生氣，心想：“上次就是這樣，我明明交作業了，你卻不分青紅皂白和語文老師說我沒交，害得我罰站了一上午！”于是他辯解道：“胡說，我沒有，這不是我摘的！”兩個人針鋒相對，吵了起來。好好站在大門口的李老師看到了把兩人拉開。

　　老師并沒有批評了，而是把他們叫到班里，讓同學們判定，果不其然，同學們都選擇了品學兼優的班長。這時李老師發話了：“同學們，其實我剛才一直在門口站著，這花真不是張明采的。王寒冰，你真不愧被稱為“小辣椒”，下次可不要這么魯莽了。”同學們聽后都大吃一驚，王寒冰也羞紅了臉，向張明道了歉。

　　真是一個美麗的誤會啊！

美麗的誤會作文篇3

　　一開始我真的只是想要在暑假“找一件事情來做”，有事做又有錢拿，唯一的辦法就是打工。於是我上網投遞履歷，但是各大職缺都要正職人員，所以我的履歷一直沒有下聞…直到某一天，我的信箱裡出現了不知名的Rich新鮮人工讀通報，我還在想這該不會是病毒，一邊試著打開內附的網址，誰知道，居然開啟我人生一個完全不一樣的嶄新扉頁。正在我投出無數履歷都毫無回音，已經準備放棄的時候，這封由青輔會寄出的工讀通報網站讓我又燃起了希望。我在裡頭看到許多吸引人的工作，網站裡有個暑假打工專區，裡面需要的人都是大學在學生，各式各樣的工作，足以滿足各種不同科系的學生，看到這麼多選擇，我開始細細的，逐一挑選。最后，我投出了三份履歷，未料三封都獲得面試機會，真的太幸運了。

　　我把三個面試都排在同一天。一大早第一個面試就是北縣家協。一見面聊了幾句，了解一下，我就被錄取了。

　　咦？也太快？通常不是都叫我回家等電話嗎？不，是當場就對我說“那就確定囉”！順利到有點可怕。

　　我應徵的工作是“美編、美工人員”，雖然找工作的時候我并沒有加以設限，但是若能配合所學來實際操做似乎對我更有幫助。就這樣，我從只想打工賺畢製專題費的大學生，變成短暫踏入社服單位的小社工。現在想起來真的'很不可思議，以前在住家附近醫院的老人之家當過志工，今年又因緣際會的進入社服團體當社工，一切就像是命運安排一樣。

　　之后，到師大參加職前講習，見到另一位製作網站的工讀生。這一個半月的時間，我們要一起完成預定的工作內容。

　　很快的，學期結束后一週，工讀就正式開始。這一個半月來，我們跟著工作人員去了很多活動，瑜珈、芳香、音樂、藝術、和各種的演講。

　　其實一開始我并不知道何為“照顧者”，經過一兩週的上課，我清楚的了解“照顧者”這個名稱所背負的偉大使命，於是我開始在每一場活動裡觀察每一位照顧者，觀察他們的表情、肢體、神態、聊天內容…在笑臉下的那份真實，似乎并不像其所呈現出來的那樣快樂，更多的是無奈和疲憊，但是為什麼他們卻仍然堅持著？是什麼東西在支撐他們？

　　是愛，那份偉大的愛。

　　是親情，是愛情，是友情，以及發自照顧者內心的感恩和珍惜。看著這些擁有不同故事的照顧者們，我曾經試想…我有沒有能力當照顧者？自問自答，我答不出來，我不敢回答。為什麼不敢回答，可能這就是為什麼許多照顧者放不下的原因——普世價值觀。

　　從與他們對談訪問的過程，有人不愿意多說，不愿意讓外人觸碰到最脆弱的那個地方；有人愿意侃侃而談，并且抬頭挺胸為自己身為“照顧者”而自豪。

　　所謂的“照顧者”，指的就是照顧家中失智、肢體殘障、精神障礙、中風、臥病…等等病癥的人，稱之為“照顧者”。雖然社會科技越來越發達，但是“歧視”似乎并沒有減少。人們歧視這些病癥的病患，覺得他們噁心、可怕、是瘋子，於是照顧者和被照顧者們在不知不覺中，成為被社會排擠的一群人，他們只能躲在角落，獨自進行照顧工作，忍受一切不能忍受的事，重覆做著消磨身心的工作，辛苦的付出，卻換不回病患的健康，還必須眼睜睜看著病患一天天衰弱，直到死亡。這份心酸和無力，我無法體會，但我相信這是一個偉大至極的工作。

　　在這一個半月裡，我製作了文宣品、海報、影片，這是我工作清單上的預定目標，我的確實際製作了單張，製作了兩張大型海報，剪輯了三部影片，但是對我來說這些都不算什麼，重要的是，我看見了我未曾看過的世界，接觸了我未曾接觸過的人事物，這才是這段時間我獲得的，最重要的東西。

　　當我打電話去通知他們記得參加活動的時候，有一位婆婆很激動的對我說“謝謝、謝謝，你們真貼心，還打電話來提醒我，謝謝你們，我一定會準時參加。”我輕輕掛掉電話，心裡一股暖意升起，我不知道要怎麼形容這種感覺，但那一瞬間我覺得“嗯，這樣就夠了”。

　　社服團體，幫助有困難而求助無門的人，幫助躲在暗處默默哭泣的人。送出的每一份愛心餐，舉辦的每一場活動，都在點燃小小的生命之火，像燭光般，看似渺小，但一聚集起來，也能變成巨大的火燄，足以將溫暖的能量傳達到每個人的心中，讓大家知道“還有我們在這裡”。

　　用溫暖來填滿內心的不安和痛苦，用笑容取代淚水，從抱怨變成知足，把絕望轉換成希望。這是我這個暑假學習到的，最珍貴的經驗。

　　“美麗的誤會”，指的就是這個。

　　謝謝協會和總會的工作人員對我們的照顧，和大家相處，我覺得很愉快，工作的感覺也很溫馨，忙不過來時也都會互相幫忙，沒有分別。希望這段時間我們所完成的網站、文宣和影片能夠幫助協會把更多的愛推廣出去，在更多角落放置蠟燭，期待聚集成更燦爛巨大的生命之火。

美麗的誤會作文篇4

　　開頭：拿著這封散發著茉莉花香的信件。我心里不時問自己：“怎么辦？我到底該怎么辦呢？”，我那顫抖的手，正好能反映我內心的激烈斗爭。

　　就這樣放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個純真可愛的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會，然后像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的`。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

　　“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經1下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——————

　　“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！認識你的同學20xx、10、16。

　　看完這封信后，我突然覺得自己真的好“自作多情”啊。不過我還是很高興的，幸好沒有錯過這“一個美麗的誤會”。

美麗的誤會作文篇5

　　俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”那老師不在呢？是不是“室內無老師，同學稱大王”？答案是肯定的。不信，請把目光聚焦在我們班那節老師不在的自習課。

　　“啊哈哈，來呀！”這令人厭惡的聲音又回蕩在我耳旁，身為管理員的我坐在講臺邊向教室掃視一番。突然，一個黑色的身影在我眼前閃過。唉，又是我們班最調皮的松，只見他搶過女同學熙的本子就跑，熙氣得只跺腳，但也無可奈何。我見狀便上前阻止，大喊道：“松，提醒一次！”但聲音很快被淹沒在鼎沸的吵雜聲中，我必須拿出管理員的威信：“大家都回到座位，再有亂走動的，請到辦公室去。”教室瞬間鴉雀無聲，看來這句話生效了，畢竟已是六年級的學生了，多少還是有些自尊的。

　　大家回到各自的座位，開始做起家庭作業。這時，一位同學探頭過去抄另一位同學的答案，整個人都快伏到對面的桌子上了。我清了清嗓子，故意咳嗽了一聲，說：“**同學，注意形象，你的眼珠子都快掉到同學的本子上了！”同學們一聽頓時哄堂大笑，有的捧腹笑，有的把頭埋進書本里偷偷地笑，有的邊笑邊抹眼淚。那位抄作業的同學恨不得挖個地洞鉆下去，灰溜溜地回到自己的座位上了。

　　雖然，在我的管理下班級時而安靜，至少大部分同學在認真地寫作業。但好景不長，一會兒的'功夫，不知道下面又會發生什么，嘈雜聲此起彼伏，就算我聲嘶力竭地喊著，也無濟于事。正當我一籌莫展的時候，不知哪位同學說了一聲：“老師來了！”頓時，同學們個個“聽虎色變”，施展輕功似的瞬間回到自己的座位上。正當同學們各就各位時，班主任果真出現在教室門口，這時的教室已經成了安靜的學習天地。

　　見班級同學這么自覺地學習著，班主任很欣慰，還表揚我管理班級有一套。我吐了吐舌頭，心里默默地想：這真是一個“美麗的誤會”！

美麗的誤會作文篇6

　　“怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內心作著激烈的斗爭……

　　放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著三個字“云兒收”。

　　“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我?平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經一下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的.勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲后，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無聊——

美麗的誤會作文篇7

　　最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家里備課，很晚才睡覺的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒有一位同學搞小動作，大家上課的表現都非常好，常常有人舉手回答或問問題。

　　有一天，有一位同學在上自習課時很“調皮”，老師站在講臺上時見那位同學在搞小動作，于是老師走下講臺在那位同學的座位旁邊站了一會，并沒有口頭點名批評他。那位同學當時即刻停止搞小動作，假裝若無其事地看書。過了一會兒，又犯了，他頭也不抬起來看黑板，手卻在書包里動來動去，又一次被老師發現了，老師發脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動著，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學見了，忙把東西塞進書包里，又裝出一副寫筆記的樣子來。等安靜了之后，那個同學的.手又在不停地動著，向后面、前面、右邊，又向同桌問彩筆什么的。老師忍無可忍，最終，老師想到了一個辦法，就是下課后，叫同學過來，讓老師教訓他一頓。

　　下課鈴一響，老師死死拉著同學的手急匆匆地走到辦公室。老師準備教訓同學一翻，老師講著講著，把手中拿的書本正向著同學的屁股來，可又發現這位縮著身體的同學手中的卡片，老師拿了過來，卡片上原來不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話，而是寫著對老師的祝福話，看！上面還有許多精致的花紋，老師感動得哭了，老師把同學抱了起來，撲入懷抱中，同學也從未感到過這樣的溫暖……

　　如果我們是種子，那么老師是陽光和水；如果我們是鮮花，那么老師是園丁；如果我們是一個個星球，那么老師是宇宙；如果我們是一個個文字，那么老師是一本本書……

美麗的誤會作文篇8

　　我們常常會有一些美麗的誤會，比如說，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。你有什么心事都向他訴說，他與你之傾述的，卻又是另一個人。別人問你：“你有幾個知己？”你總是把他...

　　我們常常會有一些美麗的誤會，比如說，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。

　　你有什么心事都向他訴說，他與你之傾述的，卻又是另一個人。

　　別人問你：

　　“你有幾個知己？”

　　你總是把他算在內。

　　別人問你：

　　“你對知己的定義是什么？”

　　你總會把你和他的友情看成是知己的定義。

　　人總是難免有一廂情愿的時候。平安無事的日子，你不會去想，你視之為知己的那個人，是否也把你當成知己。只有當你需要他的時候，你才會驚覺自己在他心目中的地位，并不是你想象的那樣。

　　原來，對他來說，你只是一個比普通要好一點的朋友。

　　你曾經天真的以為，你們的.友情是一輩子的。即使有一天，你需要他，他會支持你，會站到你這一邊來。然而，到了那一天，他原來只會袖手旁觀。

　　他沒有對不起你，只是你自作多情而已。這個世界上，從來就沒有一條法例規定，你把某個人視作最好的朋友，對方也應該以此回報。

　　友情有時候也像愛情，你愛他，他不一定愛你。不過，我們也許會對所愛的人深情的說：“愛你是我一個人的事，你不用愛我。”然而，對于朋友，我們卻沒有那么壯懷激烈。

美麗的誤會作文篇9

　　內向的孩子我最喜歡玩的游戲便是觀察學校的人，把觀察到的喜歡的人都收進自己的心里，有事沒事的時候都去關注一下她們的動態，讓她們以另外的方式存在在我的生命里，而其中一個我喜歡的人，真正有機會認識了之后，我發現我對她的觀察是一場美麗的誤會。

　　這個同學是領班的一位女同學，因為她發光似的存在，或許沒有人不想跟她做朋友吧！我也在偷偷的觀察中，越來越期望能夠跟她成為朋友。雖說沒有像別人那樣制造著機會和她認識，但我也常常把回家的路選在走她們教室旁邊那個樓梯作為開始，這樣我就可以多看看她了。她長得算不上很漂亮，但她的'氣質非常好，又因為常常看見她在學校里參加活動，更確切肯定了她應該是一個有內涵愛學習的女生。不過看起來也挺傲慢了，雖然這傲慢并沒有影響我偷看她。我每天就那么利用上學放學的機會偷偷觀察她有沒有來有沒有走，直到她因為有一天沒帶課本來我們班借書，正好坐在教室第一排一個的我便因為這件事和她產生了聯系。

　　她來還書的時候在書里留了一張小紙條，上面寫著她的感謝以及她的名字和郵箱號。我也想不通她怎么會那么輕易地借一次書就把她的郵箱號發給了我，也許是正流行著寫郵件吧，我也沒多想就開始了給她寫郵件的日子。我每次發的郵件并不是很長，我不想我的郵件打擾她的學習，但每次她都一定會回郵件給我，甚至寫得時間長了，她開始在郵件里給我分享她的生活。當我越來越了解她的時候，我發現最初我對她傲慢的印象，純粹是一種誤會，她的內心是那么的熱情，與人交往的時候也很熱情，甚至在每一封她寫的很長的郵件里，我還能看見她像一個嬌小女生一樣的可愛，每一個文字里都透露著她的親和力。

　　后來我和她的郵件友誼發展到了學校里，她現在已經是內向的我的唯一好朋友了，她還時刻有什么好東西都是第一時間來與我分享，讓我明白我對她最初的一些印象，是一場美麗的誤會。