[經(jīng)典]一次誤會(huì)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一次誤會(huì)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次誤會(huì)作文 篇1

　　我是一個(gè)小學(xué)生，在校就讀。小學(xué)生不可能與老師沒(méi)有一點(diǎn)誤會(huì)，但大家都很謙讓，不會(huì)為這兒點(diǎn)雞毛蒜皮的小事計(jì)較。我也是這樣的小學(xué)生，與班主任之間有一點(diǎn)誤會(huì)，讓我來(lái)為大家講一講吧！

　　記得在我二年級(jí)的時(shí)候，老師曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)我，那是在上午的大課間結(jié)束后的事。那天，大課間結(jié)束后，我們站好排上樓了，在離教室只有幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“彭宣策，你別出聲！”我忽然愣了一下，說(shuō)到：“我沒(méi)出聲��！老師！”“你別狡辯，我明明聽到了！”然后我又說(shuō)：“不可能，一定不是我說(shuō)的`，是我褲腿的聲音！”那時(shí)的我還小，不懂老師不可能把褲腿的聲音聽成我的說(shuō)話聲。但老師聽出來(lái)了，她笑了，說(shuō)：“本來(lái)就是你說(shuō)的！”可我明白老師只是開玩笑罷了，她已經(jīng)相信不是我說(shuō)的話了。于是我也沒(méi)斤斤計(jì)較，回到教室老師也沒(méi)有給我扣分。

　　雖然這只是一件小事，可讓我明白了，雖然別人判斷錯(cuò)誤，可人做事不能斤斤計(jì)較，要謙讓。

一次誤會(huì)作文 篇2

　　今天晚上，媽媽突然大叫了起來(lái)。原來(lái)是我把我們班的評(píng)比表帶了回來(lái)。那可是媽媽幫我們班制作的，早上放在我書包，要我去交給老師。媽媽說(shuō)：“是誰(shuí)讓你帶回來(lái)的`？你看，弄得亂七八糟的，一點(diǎn)也不珍惜我的勞動(dòng)！”我告訴媽媽是胡璐琳要我?guī)Щ貋?lái)的�？墒菋寢尣幌嘈�，她說(shuō)：“不是叫你交給王老師嗎？”我告訴媽媽，王老師說(shuō)讓值日生每天填一張表交給我，然后我再那份表交給第二天的值日生。我本來(lái)是要給明天的值日生，可是明天的值日生說(shuō)要我先保管好，明天再給他。于是就把表帶回來(lái)了。我把事情的經(jīng)過(guò)一清二楚的告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，那為什么不放在老師的抽屜里呢？我說(shuō)因?yàn)槔蠋煹某閷侠镅b滿了東西啊。媽媽說(shuō)，那是我錯(cuò)怪你了，根據(jù)我們的約定，錯(cuò)怪了人必須賠償并道歉。我現(xiàn)在正是向你道歉，再另外去買個(gè)火龍果給你吧！

一次誤會(huì)作文 篇3

　　如今，隨著城市的快速發(fā)展，“共享”的事物也正與我們每個(gè)人的生活越來(lái)越密切相關(guān)，在我們的不知不覺(jué)中，有些人卻默默地守護(hù)著這些“共享”之物。

　　有一天放學(xué)，我和同學(xué)留下來(lái)出黑板報(bào)，半小時(shí)后才開始回家，但天色已暗。我和我的朋友走到了一個(gè)拐彎外，只見(jiàn)一個(gè)男人東張西望，手里拎著一個(gè)黑包，在他的旁邊停著幾個(gè)輛共享單車。我的朋友示意我先不要過(guò)去，“你就站在這里，我看他是想偷車！我去叫我們學(xué)校的保安來(lái)。”我的朋友對(duì)我說(shuō)。我便觀察著那男子的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)他一會(huì)兒跑到一輛車前，彎下腰看了看，一會(huì)兒又若無(wú)其事地靠在一輛車的后坐上，一會(huì)兒又把手搭在另一輛車的扶手上。

　　我有些緊張，時(shí)不時(shí)地回頭看看我的朋友來(lái)了沒(méi)有。可是，空無(wú)一人。借著路邊的燈光，我的視線又回到了那個(gè)男子身上。他正查看著一輛“ofo”共享單車。不一會(huì)，他臉上露出了滿意的'笑容。他打開黑包，拿出手機(jī)，掃了一掃。我覺(jué)得奇怪：他不是要偷車嗎？怎么又……，嗯，一定是為了掩人耳目！緊接著，他用力轉(zhuǎn)動(dòng)著自行車坐墊，再用鉗子一擰，坐墊的皮就掉下來(lái)了。我感覺(jué)到我的心提到了嗓子眼兒，仿佛說(shuō)話也說(shuō)不了，嗓子也被堵時(shí)了。

　　正在這時(shí)，有一只手拱在了我的后背上，發(fā)現(xiàn)是朋友叫來(lái)的保安，但我仍嚇得身子一抖，癱倒在墻壁上。我指了指那個(gè)男子：“他……，他把坐墊拆了下來(lái)！”我用顫抖的聲音說(shuō)出了這句話。保安立刻上前，從后面抱住了那位男子。我搖搖晃晃地和我同學(xué)走向那位男子，驚魂未定。“現(xiàn)在，你還有什么話可說(shuō)？”我的朋友搶先一步質(zhì)問(wèn)道。“其實(shí)，我是看到這個(gè)車墊壞了，想換一個(gè)好的�！蹦俏荒凶诱f(shuō)。我和朋友驚訝地交換了一個(gè)眼神�！澳憧�，我包里還有一些壞了的坐墊�！彼�邊說(shuō)邊打開那個(gè)黑包�！澳銈兊木�覺(jué)性挺高的，但我真的想……�！�

　　這一次誤會(huì)，使我認(rèn)識(shí)在共享時(shí)代，人人都應(yīng)該維護(hù)起公共財(cái)物，人人有責(zé)任保護(hù)好它們。

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