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誤會(huì)作文

時(shí)間:2026-01-21 18:37:45 誤會(huì) 我要投稿

誤會(huì)作文(7篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的誤會(huì)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

誤會(huì)作文(7篇)

誤會(huì)作文 篇1

  誤會(huì)在我們的生活中時(shí)常發(fā)生。而那一次的經(jīng)歷告訴我:當(dāng)發(fā)生誤會(huì)時(shí),不應(yīng)報(bào)著怨恨的心理對(duì)待對(duì)方,而應(yīng)該換位思考,用寬容和智慧解決爭(zhēng)執(zhí),用愛(ài)心重塑友誼的橋梁。

  那天放學(xué)后,我去操場(chǎng)打籃球,順手帶了兩個(gè)籃球去。過(guò)了一會(huì),幾個(gè)外班的同學(xué)來(lái)借球,我同意了。他們便歡天喜地地走了。

  打玩球,我去向他們要球,可他們卻說(shuō)已經(jīng)把球還給我了。我不說(shuō)可能!但他們卻說(shuō)我騙人,肯定還了,是我自己沒(méi)看見(jiàn)。我趕緊奔向操場(chǎng)去找。可是,操場(chǎng)上空空如也,連球的影子都看不見(jiàn)。我冷笑一聲,哼!根本就沒(méi)有還,還信口雌黃,真是沒(méi)有素質(zhì)!于是,我把他們堵住,生氣地讓他們說(shuō)明白。孰料,他們也火了,和我爭(zhēng)吵起來(lái)。最后我們差點(diǎn)大打出手。

  這件事后,我和他們從此便互不來(lái)往。有時(shí)在走廊上遇見(jiàn),也裝作素不相識(shí)的樣子,要不就是互相瞪幾眼,以示警告。籃球場(chǎng)上,我不加他們班的任何人,他們亦如此。兩個(gè)班的關(guān)系算被我們給破壞了,友誼的橋梁變得“搖搖欲墜”……

  終于,一周后的一天,我們班的一位同學(xué)見(jiàn)我總是陰沉著臉,便問(wèn)我怎么回事。我郁悶地跟他講了事情的緣由。他滿臉驚訝:“這不可能!它們確實(shí)還了球,球就在咱們班的柜子里呢!”說(shuō)著,他打開(kāi)柜門,指給我看。啊!那個(gè)“惹事生非”的籃球靜靜地躺在那里,和我丟的'球一模一樣。我滿腹狐疑地望著他,他有些尷尬地笑笑,揭開(kāi)了我心中的疑團(tuán)……

  原來(lái),那天外班的同學(xué)的確還了球,只不過(guò)擱在了一邊,我沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)我們班這位同學(xué)過(guò)來(lái)把球拿走玩去了。原來(lái)他才是真正的“罪魁禍?zhǔn)住保《覅s誤會(huì)了那些外班同學(xué)。此時(shí),我心中頓生歉疚。

  愧疚感驅(qū)使我來(lái)到他們班,我鼓足勇氣叫他們出來(lái),并真誠(chéng)地對(duì)他們道歉。像不到的是,他們拍拍我的肩膀,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,球找到了才是最重要的。一場(chǎng)誤會(huì)算不了什么,以后咱們還是好哥們!”于是,我們相視一笑,重又肩并肩走到了一起……

  經(jīng)歷了這場(chǎng)誤會(huì),我們兩個(gè)班的關(guān)系卻變得更加親密了。這件事也給了我許多啟示。它讓我懂得:當(dāng)發(fā)生誤會(huì)時(shí),不要和對(duì)方大動(dòng)干戈,要用一顆寬容、友愛(ài)的心去對(duì)待你的“敵人”。這樣才能化解矛盾,讓我們的生活變得更和諧和美好。

誤會(huì)作文 篇2

  昨天我們班考試,今天我一拿到試卷就興奮地大叫:“我考了99分!排全班第二名!”

  一下課,我就想在全班面前炫耀一下自己的好成績(jī),可是還沒(méi)等我炫耀呢,就看見(jiàn)小明在炫耀自己的分?jǐn)?shù)了,我湊進(jìn)去一看,他竟然考了100分,他排在前面全班第一名。只見(jiàn)他一手舉著試卷,一手叉腰,一幅小人得志的樣子。

  他平時(shí)都只考八十幾分,這次他又沒(méi)復(fù)習(xí),怎么會(huì)考了100分?肯定是作弊了!

  我湊到他面前,看了看他試卷上赫然的“100”,質(zhì)問(wèn)他:“你考試沒(méi)有作弊?”

  他放下試卷,輕蔑地瞪了我一眼,說(shuō):“我小明怎么可能作弊呢?”

  他竟然用輕蔑的眼神看我,氣死我了,他肯定作弊了,我咬牙切齒地說(shuō):“你要不是作弊,就不可能考100分!”

  他氣憤極了,滿臉漲得通紅,大聲說(shuō)道:“別人都沒(méi)考100分,我怎么作弊?我看你是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,明明是嫉妒我,還說(shuō)我作弊!”

  他頂嘴實(shí)在太多了,對(duì)了,人撒謊,臉會(huì)紅的',你看他的臉,漲得跟個(gè)小公雞似的,還說(shuō)自己沒(méi)有撒謊。我繼續(xù)質(zhì)問(wèn):“你這次沒(méi)復(fù)習(xí),怎么會(huì)考100分?”

  他大聲吼道:“你沒(méi)我考得好,有什么資格說(shuō)我?”“我就有資格說(shuō)你,我是全班第二!”

  “我是全班第一!”

  這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),得知真相后,老師告訴我沒(méi)有作弊,他之所以能考100分,是因?yàn)樗@段時(shí)間上課非常認(rèn)真聽(tīng)講。看來(lái)是我誤會(huì)他了,我再也不冤枉別人。

誤會(huì)作文 篇3

  友誼是多少金錢也換不來(lái)的,雖然金錢能買下所有的東西,但是買不來(lái)友誼……。

  記得那是前天,老師讓我檢查別人的作業(yè)本,正好輪到了小紅時(shí),小紅拍了一下桌子,對(duì)我說(shuō):“你還不信任我嗎?我可是你的.朋友呀!”于是我便沒(méi)有檢查她的作業(yè)。上課時(shí),老師讓我們立刻拿出作業(yè)本,說(shuō)是要親自再檢查一次。老師檢查著,檢查著,突然發(fā)現(xiàn)小紅沒(méi)有帶作業(yè)本。可是老師并沒(méi)有責(zé)罰小紅,卻很生氣地打了我,責(zé)罵我沒(méi)有仔細(xì)檢查,我委屈得默默地低下頭了。

  下課后,我來(lái)到小紅的課桌前,生氣地對(duì)小紅說(shuō):“虧你還是我的好朋友,作業(yè)都不寫,也用不著害我吧!”小紅支支吾吾地說(shuō):“聽(tīng)—聽(tīng)我的解釋。”我特別憤怒地沖她說(shuō):“不用解釋,我跟你絕交!”說(shuō)完頭也不回的就走開(kāi)了!這時(shí)我卻聽(tīng)到小紅小聲地說(shuō):“作業(yè)我寫了,只是忘記帶了。”可是我正在氣頭上,根本聽(tīng)不進(jìn)去什么。

  終于放學(xué)了,我回到家,仔細(xì)地想一想,也許這件事,是我錯(cuò)了或許小紅是真的沒(méi)有帶作業(yè)本呢!我想著想著就睡著。

  第二天,我決定和小紅道歉。在去上學(xué)的路上,路邊的大樹(shù)似乎在一夜間長(zhǎng)得更高了,小鳥歌聲是那樣的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),它們?cè)跇?shù)上也嘰嘰喳喳地叫著。剛到學(xué)校,我立馬去小紅的座位,對(duì)她說(shuō):“這件事你跟我都有責(zé)任,讓我們和好吧!”小紅卻很奇怪地說(shuō):“不,你昨天已經(jīng)跟我絕交了嗎?我不會(huì)跟你再和好了。”聽(tīng)完這句話,我也氣憤極了,我心想:我這輩子再也不跟小紅玩耍了。老師知道后,把我跟小紅叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們可想好了,友誼是多少金錢也買不到的。自己回去好好想想吧!”回到教室,小紅來(lái)到我的座位,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我剛剛說(shuō)的那句話,沒(méi)讓你生氣吧?讓我們重新做朋友吧!”我心里特別高興,說(shuō):“好!”

  通過(guò)這件事后,我覺(jué)得友誼是多少金錢也買不來(lái)的,它是人世間最珍貴的東西。

誤會(huì)作文 篇4

  星期天,爸爸讓我去給鄉(xiāng)下的外公送拐,可我十分不情愿。經(jīng)過(guò)商量之后,爸爸給我十元錢,讓我自由支配,而我要把拐送給外公。

  “哎,這鬼天氣,熱死人了”我抱怨著。到了車站,一位阿姨為我端來(lái)了一把椅子,“謝謝您,我不用。”“小朋友,你不知道吧,這是我們車站專門為腿腳不方便的乘客設(shè)置的座椅。”“不,不,您誤會(huì)了,我是給別人去送拐的”說(shuō)著,我還踢腿踢腳給她看,旁邊的人都笑了。

  “嘟嘟”汽車終于來(lái)了,車上的人比較多,我生怕拐碰到別人,只好夾在腋下。站在車上,我想著:“大熱天給外公送拐,爸爸給我十元錢,倒也劃算,不過(guò)……”,“大哥哥!”一段清脆的童音打斷了我的思路,我望向聲音來(lái)源,原來(lái)是一個(gè)五六歲的小妹妹,“大哥哥,你坐。”“不用了,小妹妹,還是你自己坐吧。”我笑著說(shuō),“大哥哥,可是你的腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望著我。“不,不,你誤會(huì)了。”我不知該怎么說(shuō)才好,楞了半天才冒出這句話。

  “沒(méi)買票的同志請(qǐng)買票。”售票員的聲音響起來(lái)了,我從口袋里掏出五角錢,“買五角錢的票。”然而,售票員卻沒(méi)有接我的.錢,而是笑瞇瞇的看著我說(shuō):“小朋友,國(guó)家的殘疾人保護(hù)法規(guī)定殘疾人乘車是可以半票或免費(fèi)的。”“不,不,您誤會(huì)了,我不是殘疾人,我是去給別人送拐的。”真是讓人哭笑不得,我已經(jīng)被這一連串的誤會(huì)感動(dòng)了。

  其實(shí),我們多出一點(diǎn)愛(ài),賣火柴的小女孩就不會(huì)再大年夜凍死,祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。

  其實(shí),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好!

誤會(huì)作文 篇5

  一天,珊月吃好冰淇淋,就把冰淇淋的包裝袋扔在地上,被清潔工高叔叔的女兒高玉玫看見(jiàn)了。

  我也開(kāi)心的拿著冰淇淋,把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶。一邊吃一邊走,看見(jiàn)了“小布丁”的包裝袋,生氣的說(shuō):“誰(shuí)呀!這么不講衛(wèi)生,把臟垃圾扔在地上,真不環(huán)保。”于是準(zhǔn)備彎下腰去撿,不料,被高叔叔發(fā)現(xiàn)了,他以為垃圾是我扔的,狠狠地批評(píng)了我:“你不知道嗎?我們清潔工可是很累的`,你怎么還這么不講衛(wèi)生,要不讓你掃地去,看看我們的辛苦。”我委屈地說(shuō):“什么呀!這不是我扔的,你誤會(huì)我了。”可是,高叔叔根本不相信:“小孩的把戲我還不知道嗎?你怎么能欺騙大人呢?”“我沒(méi)有!”我的眼淚“撲哧撲哧”的往下掉,“還不承認(rèn)?我要告訴你媽媽,讓他看看她的女兒干的好事。”這時(shí),高玉玫來(lái)了,問(wèn):“爸爸,怎么了?姐姐怎么哭了?”高叔叔指著垃圾袋生氣的說(shuō):“看!多不文明,他難道不知道我們的辛苦嗎?”高玉玫仔細(xì)的看了看說(shuō):“這是珊月姐姐干的,不是嘉瑜姐姐。”這時(shí),高叔叔愣住了。

  臨走前,高叔叔不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了。”

誤會(huì)作文 篇6

  記得那一次,由于我得了鼻竇炎,醫(yī)生讓我星期二去復(fù)查,為了少耽誤課,所以爸爸決定下午讓我和媽媽去縣醫(yī)院。

  中午,爸爸載著我急急忙忙的回到了家。到家之后,馬不停蹄的找錢、診療卡和公交卡。爸爸突然說(shuō):“咱家的公交卡怎么少了一張??jī)x帆你看見(jiàn)了嗎?”“我沒(méi)看見(jiàn),我拿它干什么?”“怎么這么巧合,少的那一張正是給你新辦的`,不是你還有誰(shuí)?你趕緊拿出來(lái)?”爸爸生氣的說(shuō)。“我真的沒(méi)拿,您不信,您翻!”“翻什么翻,除了你沒(méi)別人!找不著公交卡,咋去平谷?我還等著上班呢。你趕緊拿出來(lái)!”“我沒(méi)拿,我真沒(méi)拿……”我委屈的哭了起來(lái)。這時(shí),媽媽聞聲從外面趕來(lái),低頭一看,那張公交卡居然就躺在地上。這時(shí),爸爸也發(fā)現(xiàn)了,他不好意思的撓了撓頭,說(shuō):“嘿,咋掉這了呢?真對(duì)不起,我沒(méi)看見(jiàn)。”聽(tīng)了爸爸的道歉,我止住了眼淚,說(shuō):“下次,您可不能再冤枉我了。”“一定,一定。走,趕緊坐車去平谷”爸爸連聲說(shuō)。

  哎,讓人誤會(huì)的滋味可真是不好受.

誤會(huì)作文 篇7

  我從小就一直被媽媽誤會(huì),而每次的誤會(huì)都拜我老弟所賜。

  記得有一次,我和老弟在玩捉迷藏。老弟左瞧右找,每次都找不到我,都是我自己無(wú)挑戰(zhàn)性地現(xiàn)身。在第31次,他找我的.時(shí)候,不小心把媽媽的ipad4給摔到了地上。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音立馬從床上爬起來(lái),我老弟趕快把摔壞的ipad4遞給了我,然后飛快地找了個(gè)地方躲了起來(lái),而我只能等媽媽走過(guò)來(lái)。隨著媽媽的腳步聲越來(lái)越近,我的心跳極速上升,一秒鐘快跳幾千下,當(dāng)老媽望著摔了一個(gè)小角的ipad4,火爆數(shù)極速上升,她火冒三丈把我暴K了一頓。這些全都在我的意料之中。最后,我跟媽媽仔仔細(xì)細(xì)得把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍,然后媽媽連聲對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,媽媽錯(cuò)怪你了。”

  唉,被誤會(huì)了可真慘哪。不過(guò)媽媽終于明白了一定在把事情查清楚才能跟他說(shuō)理,不能打人更不能誤會(huì)別人。

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