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誤會作文300字9篇(精)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的誤會作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

誤會作文300字 篇1
一個陽光明媚的早晨,我和姐姐正在一邊開心地玩耍,妹妹看我們在一邊不管她,就覺得很難過。
晚上,姐姐給我們每人畫了一張真實的畫像,畫得很逼真,妹妹看到自己畫得這么難看,不由地在大哭起來:“你們欺負我!我以后再也不跟你們玩了。”姐姐一聽,就真得生氣了,“我好心幫你畫像,你還說我欺負你,真是不講道理!”她們倆越爭越厲害。我心想:妹妹如果想和我們一起玩可以主動來和我們說呀,哭又解決不了問題。再說我們有沒有欺負她。更別說罵她。是她自己誤會我們的'。想著我的心理也非常不好受。
更沒想到的是,她還沒結束。還是邊哭邊說,嘴里一直在說我們欺負她,不跟她玩。爸爸看到了,就對我們說:“她還小,想法跟你們不同。你們覺得不理解也是正常的。應當幫助她改正這個毛病。”我覺得很有道理。或許每個人都是這樣長大的吧。
說真的,我的心情指數今天一下子降到了負二級,都是小妹妹惹得。我有點不喜歡她了。她讓我變得心情低落、悲傷。為什么會這樣?難道她的心中充滿不開心嗎?真是想不通,妹妹為什么會變成這樣?
誤會作文300字 篇2
我的老同桌王涵蕭一直是我的好朋友, 有一次,卻因為一件小事發生了誤會:
那天正好上美術課,需要用膠水。我準備把膠水拿出來,卻發現不見了,這下可把我給急壞了。我把書包和課桌翻來覆去也沒找到。這時,同桌王涵蕭把他桌子上的膠水遞給我:“你先用吧,下課后再找吧!”,我心想只好這樣了。下課了,我讓前后的同學幫我一起找。令人意想不到的.事出現了,膠水竟然就在王涵蕭的課桌里!我問王涵蕭:“這是怎么回事?”他急著說:“絕對不是我拿的,我不是那種人!”夏詩涵走進教室,說:“我發現課桌下有膠水,以為是王涵蕭的,就放在王涵蕭的課桌里了。”
聽了她的話大家恍然大悟,原來是一場誤會。我低下頭連聲對王涵蕭說:“對不起,是我冤枉你了。”王涵蕭舒了一口氣,說:“沒關系,總算真相大白了,我也用不著背黑鍋了。”
誤會作文300字 篇3
總會在被人誤會的時候竭盡全力為自己辯解,哪怕爭得面紅耳赤,哪怕下一秒不歡而散。是為了證明自己是對的?還是為了對方那一句無可奈何的:“我錯怪了你!”
捫心自問,真的是想要這樣的結果嗎?!其實,想要的只是握手言和,僅此而已。
誤會是一把兩面刀,傷人,更傷己。被誤會的時候避免不了生氣、郁悶、委屈、甚至掉眼淚。心里那些疙疙瘩瘩、那些無以言表的難受交織在一起,如同一張束縛著自己,任憑如何掙脫也逃不出的網。愈掙脫,束縛的愈緊,直到再也無力掙脫。
當內心慢慢平靜,再去想的'時候,一切的誤會居然那么微不足道。笑笑的一句:“其實是這樣的,其實……”無需置疑,換來的也是一張笑臉,換的是言和,是陽光燦爛,是海闊天空。
呵,一句簡單的話語,一抹淡淡的笑就能避免再一次的“面紅耳赤”。
嘿,原來誤會并不難解,難解的只是心結。
哈,握手言和,能夠和每一個人相處的很愉快真好。
呵呵,嘿嘿,哈哈……
笑著去對待誤會,笑著去看周圍的人和事,笑著去面對生活中所有的不盡人意。
笑著笑著,便處處都是“美景”,天天都是“晴天”。
誤會作文300字 篇4
那是星期四的下午已經到放學的時間了,突然英語老師來了說:"先別走,誰的英語作業沒交?”全班同學,都默不作聲,沒有辦法,老師只好點名了,念到 名字的可以回家,我心里坦蕩蕩的,念到名字的都陸陸續續回家了,最后只剩下我們組的幾個人,我們都納悶了,齊聲說:“都交給安雪琪了。
老師說:“也許我把你們的`作業忘在英語辦公室了。”結果我們找了半天也沒找到,天色已晚,老師就讓我們回家了。
一路上,我生氣極了,我心想:都怪安雪琪害的我們這么晚回家,明天我一定要和她大吵一架。
第二天,我早早地來到了學校,氣勢洶洶的找到安雪琪:“你憑什么不把我們的作業交給老師。”她心平氣和的說:“我不是你這組的小組長。”我大吃一驚,這時候,我發現王欣瑤悄悄的把頭低下了,小聲的對我說:“對不起”我恍然大悟,原來我錯怪了安雪琪,我向她道了歉。
從這件事后,我懂得了,做事不要提前下結論,以免誤會別人。
誤會作文300字 篇5
我從小就一直被媽媽誤會,而每次的誤會都拜我老弟所賜。
記得有一次,我和老弟在玩捉迷藏。老弟左瞧右找,每次都找不到我,都是我自己無挑戰性地現身。在第31次,他找我的時候,不小心把媽媽的ipad4給摔到了地上。媽媽聽見聲音立馬從床上爬起來,我老弟趕快把摔壞的ipad4遞給了我,然后飛快地找了個地方躲了起來,而我只能等媽媽走過來。隨著媽媽的腳步聲越來越近,我的'心跳極速上升,一秒鐘快跳幾千下,當老媽望著摔了一個小角的ipad4,火爆數極速上升,她火冒三丈把我暴K了一頓。這些全都在我的意料之中。最后,我跟媽媽仔仔細細得把事情的經過講了一遍,然后媽媽連聲對我說:“對不起,媽媽錯怪你了。”
唉,被誤會了可真慘哪。不過媽媽終于明白了一定在把事情查清楚才能跟他說理,不能打人更不能誤會別人。
誤會作文300字 篇6
友誼是一個美好的字眼,生病時,給你帶來關愛,遇到挫折時,給你帶來支持,驕傲時,給你帶來提醒。
我們那年一同轉來一所學校,我們那時都不認識,才在一起玩了一周的時間我們就成為了形影不離的.好朋友了,可能是我們的友情太深了吧。我們那一次應為一件小事吵架了。
那是一個星期二的下午,她和一個男生聊天卻不理我,那時我很生氣,就和她說,我們永遠不再是好朋友了,那是她向我解釋我卻沒有理她,她也沒有煩過我了。
那次一個和我們玩的好朋友別欺負了。我在你面前高傲的說,我要去打那個人。而你告訴,不要去惹事,我不聽。那個人被我打了,她告訴了老師。而你卻幫我但著,我被你地舉動哭了。你告訴我,叫我不要哭,跟我解釋了那次的事,趴在你肩上,哭著更你道歉。你原諒了我,還說以后我們都不要離開對方,也就形成現在我們的友誼。好朋友對不起那次我誤會了你原諒我,我現在都懷著愧疚。
現在才知道友誼一直在我們身邊,她永遠是我的好朋友,好姐妹,好閨蜜。
專家點評:
描寫不生動,詳略不得當
誤會作文300字 篇7
人生就像一個五味瓶,酸甜苦辣咸都有,每當我想起那件事的時候,我的心總是隱隱作痛。
上周的星期二,上課鈴“叮鈴鈴”的響了。我們班的`同學們都津津有味地聽老師講課,只有我前面的兩個同學在交頭接耳,我心想:上課了還說什么話!
正在這時,只聽“啪”的一聲,老師把粉筆扔到了我旁邊,“劉振宇上課了,你怎么還講話?”老師大喊道。不一會兒,一雙雙眼睛齊刷刷地看著我。我瞥了一眼,心想:好像你們沒有被批評過似的!但內心卻十分慌亂,心像懸在了半空中。我趕忙解釋道:“老師是前面的兩個,不是...。”
“你還不承認,下課來我辦公室!”老師丟下這句話就繼續講課了,只有我孤零零地站在那兒。
一下課我就兩手捧在一起,默默祈禱:天靈靈地靈靈,好運快點來吧!然后,我便很沮喪地走進辦公室,老師對我說:“你為什么上課說話?還不承認,認個錯不就完了嗎?”
我只好再三解釋:“老師真的不是我,是前面的兩個人,您真的冤枉我了!”
“那你有什么證據?”
“我,我有證據!我一個人根本沒有辦法說話!”到此,老師的語氣緩和下來,說道:“好了,我知道了,你走吧!”
這件事我是永遠不會忘的。
誤會作文300字 篇8
我氣呼呼的把一個石頭踢得老遠,我記得在上個星期二的放學時,發生了一件讓我特別氣憤的事。
事情要從下學以后說起。一放學,我正在臥室里寫作業。弟弟放學回家后忽然跑進來。一進門他就被一個小凳子絆倒了。他一下子趴在了地上,嚎嚎大哭了起來。這時媽媽走進來,不分青紅皂白的就批評我。說:“誰讓你打他的,你是哥哥,應該讓著弟弟。尊老愛幼是中華民族的傳統美德,過你老師沒教過你嗎!你都這么大了。怎么這么不懂事。一天到晚都不讓人省心……”我說:“我沒打他。”媽媽有氣呼呼的說:“做了錯事還不承認。”媽媽又講了一大堆道理。聽得我心煩,我也懶得解釋。心想:“媽媽也不相信我。”我一扭頭又去寫作業了。不理他們了。過了一會,我作業寫完了,弟弟也不哭了。我就拿了一個口琴在院子里練習吹,弟弟聽了就蹬蹬蹬的'跳到我的眼前。說:“哥哥,哥哥讓我吹吹,讓我吹吹。”我說:“好到時你要告訴媽媽你為什么哭。”弟弟說:“好。”于是我大聲叫媽媽快來,媽媽問了弟弟后對我說:“對不起,我沒弄清楚是怎么回事就批評你,媽媽向你道歉。”我特別高興。
在我受委屈時,或者被誤解時。我一定要澄清,證明自己的清白。不要默默忍受。
誤會作文300字 篇9
那天上午放學時,老師布置了一項以‘纏繞我心’’為題的作文,我按時在早讀之前交給了組長。
因為那篇作文確實難,班里大多數同學都沒寫。
誰知,到了上課,老師把我叫起來,問我作文那來的,我說我自己寫的',老師問我是不是抄組長的,還把我批評了一頓,我當時很冤枉,我也不敢說話,怕老師不相信,誤認為我是個愛撒慌的壞小孩,所以只得忍氣吞聲,硬著頭皮受著老師的批評,含著眼淚傷心的站在那一動不動。
這時,組長站了起來說,她抄的我,我真想大哭一頓。
老師一聽,便轉過頭來慈祥的對我說,對不起,老師誤會你了。
我鼻根一酸,眼淚奪眶而出,但我竭力忍住了,老師摸摸我的頭,慈愛的說,沒關系,坐下吧。可我卻想大哭一場。
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