【精品】誤會作文300字5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的誤會作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誤會作文300字 篇1

　　上次說到嫩嫩、皮皮這對好朋友互相幫助，共同進(jìn)步。這次要講的是皮皮性子太急，鬧了個小誤會。

　　這天，好哥倆結(jié)伴走在回家的路上，突然，身后伸出一只拳頭打了小豬嫩嫩一下；小豬皮厚，沒感覺到，繼續(xù)跟皮皮說說笑笑，。可這一切恰巧被正側(cè)著頭跟嫩嫩說話的'小猴皮皮發(fā)現(xiàn)了，他實在咽不下這口氣，想也不想，轉(zhuǎn)身飛起就是一腳，正踢在那害人精的臉上，只見他翻了個跟斗，捂著臉大哭起來。小豬聽到哭聲忙回頭一看，原來是小老虎坐在地上哭呢！再看小猴皮皮正氣呼呼地瞪著小老虎。

　　小豬奇怪地問小猴：“怎么了？又惹事啦？”皮皮噘著小嘴說：“他打你。”小豬笑著說：“是嗎？我皮厚沒感覺到，真的一點(diǎn)不疼！以后不要因為誰打我，就還手打它，要有容人之心！說不定小老虎是跟我開玩笑呢。”小猴聽了，不服氣地說：“我咽不下這口氣嘛！”“不要說了，聽我的吧，快跟小老虎說對不起。”皮皮低聲地說：“小老虎，對不起，請你原諒。”小老虎擦干眼淚說：“沒關(guān)系，其實該說對不起的是我，我不應(yīng)該打小豬嫩嫩，是我自做自受，嫩嫩，對不起。”嫩嫩說：“你們倆個能互相原諒就太好了。”

　　他們?nèi)齻�你望著我，我望著你，都傻笑了起來。然后，他們手拉手一起走在回家的路上。

誤會作文300字 篇2

　　你不說話就不舒服嗎 ? 你回來說可以不可以? 這兩三句要我心如死灰，本來是后邊同學(xué)的錯，結(jié)果卻將我當(dāng)做犧牲品了。

　　那晚，大家排著隊回寢室，老師的面色有點(diǎn)兒不好看，因此 大家一句話也不敢說。大家就是這樣靜靜地走到了寢室。但是，走在路上我邊上的同學(xué)卻有意打我，我平心靜氣地說: 你別打了，一會老師來啦，就不太好交叉了。 但是她仿佛有意不理我，再次打我，我發(fā)火的說： 你別打了。 它是老師說： 鄒佳欣，你不說話就不舒服嗎? 我站了出去，跟老師說： 她老打我。 可老師高聲的`說： 你回來告訴我可以不可以? 我開不了口了，拂面的風(fēng)輕輕吹在臉部，覺得一股冷氣，我很難受想哭，卻又忍著著沒哭。老師說： 你回來找我聊。 我無可奈何的返回團(tuán)隊。這時候，這位同學(xué)看著我一臉憂慮，就積極跑來老師眼前承認(rèn)錯誤。我大吃一驚，老師平心靜氣地說： 抱歉，我誤解你呢。 老師都沒有指責(zé)這位同學(xué)，僅僅告許她之后別打架了。

　　這件事情總算解開了，因為我開心多了，也不愿再提這件事情。她盡管打過我，但大家仍然是好同學(xué)。

誤會作文300字 篇3

　　今天，本來是很開心的一天，結(jié)果因為我和姥姥吵了一架而變傷心了。

　　爸爸出去玩回來給我和弟弟一人買了一個不同的玩具，我們玩得都很開心，這時我發(fā)現(xiàn)弟弟的玩具馬上就要掉下來了，于是我?guī)偷艿馨淹婢呓o放好，這時，姥姥說：“你不要把兩個玩具都占著嘛。”我很生氣姥姥誤會我，就大聲地喊：“我沒有把兩個玩具都占著。”姥姥又說：“你沒有嗎？我明明看到你在搶弟弟玩具，都快把他弄哭了。你玩你自己不行嗎？或者你選其中一個玩。”我們倆吵得很厲害，媽媽跑過來說我：“你不知道尊敬長輩嗎？”我連忙解釋，但是我媽媽不聽，我很難過。

　　我很委屈，也很生氣。都快哭了，我在想為什么看看也有錯卻只說我呢？這是不公平的，媽媽真偏心。

　　我后來又想，她是長輩，我就不那么生氣了，再想想開心的事。于是，心里就想著各種美食，各種樂園，各種游戲......想著想著就把不開心的事忘了，加上媽媽最后給我講一下為什么只說我的原因，讓我諒解一下，也就不那么委屈了。

　　你們有沒有被誤會的'時候呢？反正這次是真的誤會我了。

誤會作文300字 篇4

　　中午的時候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時候去文具店精挑細(xì)選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節(jié)課小明

　　都會用那只紫色鋼筆來寫作業(yè)，下課了小明就出去玩了。

　　上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經(jīng)過我的.允許就拿去用。

　　終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)。”小軍說：“這支鋼筆本來就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。

　　小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會了小軍。小明不好意思了。

　　放學(xué)后小明來到小軍面前說：“鋼筆還給你。”小明又說：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起。”小軍說：“沒關(guān)系這只是一場誤會。”小軍說：“算了、算了。”小明就和小軍和好了。

　　同學(xué)誤會和好作文

誤會作文300字 篇5

　　語文課，老師安排我們寫作業(yè)，我低頭認(rèn)真寫著小超人。旁邊“嘶嘶嘶”的聲音傳來，我瞥了一眼，一道求助的目光直勾勾地看著我，原來是我同桌遇到不會寫的題了，正可憐兮兮的.望著我。

　　我看一眼坐在講臺上的老師，老師在改作業(yè)，應(yīng)該不會看見我教同桌的。我輕輕挪動身子，腦袋向同桌的方向移，我看了一下他不會的那道題。原來這道題，我已經(jīng)做好了。可我卻不知道怎么跟他說。要不，我直接把我的答案告訴他好了。如果被老師發(fā)現(xiàn)我們倆的答案一樣不是要罵我們嗎？說不定我還會被老師批評。要不算了，不教他了。他應(yīng)該會很生氣吧？而且，老師也經(jīng)常鼓勵我們多幫助別人。問題在我腦海中出現(xiàn)，唉，好糾結(jié)啊！

　　猶豫了好久，我覺得我還是應(yīng)該教我的同桌。于是，我就給同桌講了這道題的意思和思路，我同桌像有問不完是的，問題一個接一個，正在我講的入迷時，老師發(fā)現(xiàn)了我們。結(jié)果，我和同桌被批評了。

　　不過，我并不難過，因為老師并不知道我在幫助同桌。

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