霧的作文600字集錦6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的霧的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

霧的作文600字 篇1

　　可怕霧霾

　　今天的天氣真奇怪，早晨還是多云的天。到了下午6點鐘左右，天邊漸漸泛起一層薄薄的霧氣，籠罩著遠處的山頭。

　　我還以為是夜色朦朧了天邊。隔了五分鐘，當我再次伏在窗邊眺望遠方時，意外地發現窗玻璃上多了一些顆粒狀的小水珠，細細端詳，每一顆小水珠里都包含著一團小小的黑色灰塵微粒，我好生奇怪。再放眼往遠處看，高大的樓房仿佛系上了一條條輕柔的`白紗，霓虹燈點綴的彩帶也越發縹緲起來;停車場上過往的車子也開啟了霧燈，射出的燈光如同一根根光柱，很耐看。天漸漸暗了下來，窗上的水珠越集越多，慢慢地，小水珠吮吸得越來越大。窗外的一切是那么的靜謐美好，我不禁也被深深吸引了……正當我陶醉之時，一道閃電劃過天空，伴隨著雷電，大雨傾盆而下。雨水拍打著玻璃，塵土也被沖刷得干干凈凈。剛剛的霧藹，也被吹得沒有了影子。

　　咦，這不就是自然書上所說的霧霾現象嗎

　　我翻出家里一本厚厚的《十萬個為什么》，哈，終于找到了——對，這就是霧霾!它是因為空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現象，使視線模糊并導致能見度下降。怪不得窗玻璃上有星星點點的微粒，原來是空氣中的灰塵在作怪啊!

　　因為現在空氣污染越嚴重，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大。有時會使汽車不能開，飛機不能降落。

　　要減少霧霾天氣，我們必須要保護環境，多植樹多種草，提高空氣質量，為人類造福。 希望同學們能夠通過這篇關于霧霾的作文，深刻的認識到我們所處的環境是多么的惡劣，希

　　望同學們能夠保護環境。

霧的作文600字 篇2

　　我家門前原先有一棵蓮霧樹。

　　從小，我便對那棵蓮霧樹情有獨鐘。小時候，蓮霧樹在我眼前是高大、粗壯的，活像一個威風凜凜的大將軍。開花時，一朵朵淡黃色的花朵點綴著碧綠的葉子。再過不久，小拳頭般大小的蓮霧，就像一個個小掛鐘高掛在樹上，露出燦爛的笑容。尤其是那蓮霧的味兒，真的好甜啊！

　　聽媽媽說，在我未出生時，爺爺親自種下這棵樹，媽媽爸爸幫果樹澆水、施肥。就這樣，這棵蓮霧樹在我們全家的呵護下茁壯成長，長成一棵枝繁葉茂的參天大樹！

　　夏天，老人們常常來到果樹下乘涼，天高地闊地聊起家常。大嬸大媽們則喜歡抱著小孩坐在果樹下泡茶、吃蓮霧……

　　每當蓮霧樹結果時，我和幾個小伙伴便相約來到樹下，幾個會爬樹的'孩子自告奮勇地爬上樹，摘下蓮霧往下扔。剩下的伙伴則在樹下小心翼翼地用衣服接，再把蓮霧倒進小筐子里。我們就這樣來來回回，不停地忙碌著。裝滿幾小筐后，大家還要商量著送給誰。“送一筐給陳家老爺爺，送一筐給胡家老奶奶，再送一筐給……”大家齊心協力搬起筐子，把蓮霧送給鄰居們——我們簡直成了蓮霧專送員！雖然累得氣喘吁吁，但一看見鄰居們吃蓮霧時甜蜜的樣子，我們的心里也感到甜絲絲的。這時，仿佛整個村子都浸在蓮霧的甜意中。

　　好景不長，后來，蓮霧樹因特殊原因被砍掉了，我們再也吃不到甜甜的蓮霧，只能偶爾到市場上買來解解饞。市場上的蓮霧更大、更紅，但每次鄰居們總說：“外邊的蓮霧再好吃，卻永遠也比不上原先家門口那棵蓮霧樹的蓮霧！”

　　于是，我又想起了那棵粗壯挺拔的果樹，以及大家與它度過的那些歡樂時光。

霧的作文600字 篇3

　　有俗話說“友誼誠可貴，愛情價更高。”而我覺得這句話錯了，應該是“友誼誠可貴，親情價更高。”為什么這么說呢?

　　因為我有一個愛我的媽媽呀!

　　小時候，媽媽對我來說是一個遙遠漂渺的詞，媽媽因為要維持生計而外出了。每當我調皮的時候，別人就會說你在調皮你媽媽就不回來了，我就會立馬變乖。

　　上小學時，媽媽重新回到我的身邊，她很愛我，我記得每次做作業她都會陪在我身邊，目光柔柔的看著我的作業本，看著我鉛筆一筆一筆的落下，然后就會摸摸我的頭，那時我就會覺得一身輕松，那種感覺就好像是輕風微微吹過楊柳，不驕不躁。

　　后來，我長大了，上六年級時我的性子有了一些小叛逆，她每次坐在我桌前時，我就會不耐煩的催她快走，我不敢看她只是將她推出門外，自然也就不知道她眼里的目光一點點的暗下去。就算是這樣，她也會安安靜靜得把牛奶端進來，幫我收拾好書桌，在悄悄的退出去。那時的我不知道她對我的愛有多深。就好像是桔子泡的菜，淡淡的，喝下去卻沁人心脾。

　　剛上初中的'我，從老師那學會了愛與感恩，我知道乘飯時要給她多乘一碗，有時間時會幫她洗洗碗，陪她看看電視。和朋友去逛街時我會帶一兩個小禮物給她。她都回淡淡的笑著，摸著我的頭說“我的女兒長大了。”

　　現在的我，從她那里學會了如何去愛人，愛惜我身邊每一次愛我的人。晚上寫作業時，她會照常端一杯牛奶進來，而我不會像幼時一樣傻呵呵的對她笑，也不會像少時一樣生氣的叫她出去，我會笑著對她說“媽媽，我愛你”我突然有一種團團迷霧中走出來的感覺，而媽媽就是那股吹散霧的輕風，是那個照亮我前進的明燈。

　　媽媽，謝謝您，媽媽我愛您!

霧的作文600字 篇4

　　朋友，你到過太姥山嗎?太姥山秀麗的風景一定給你留下過美好的印象。

　　太姥山有許多山峰，你們看那只貓正挺直身子、瞪大眼睛、伸出利爪撲向一只老鼠，那老鼠嚇得貼地而逃，這就是傳說中的“金貓撲鼠”;一抬頭又可以看見兩塊緊緊擁在一起的巖石，像一對久別重逢的夫妻靠在一起竊竊私語，互訴衷腸，他們是堅貞不移的愛情象征，那就是鼎鼎有名的“夫妻峰”;還有一只在陽光的照耀下金光閃閃的大烏龜正在爬石壁，石壁上還有兩道深深的爪痕呢，那就是“金龜爬壁”;還有而我最喜歡的卻是太姥山的云和霧。

　　云

　　幾朵云從遠處的山峰飄過來了。最前面的是一只性格溫柔。可愛的小綿羊，后面緊緊跟隨著一只愛大鳴的.大公雞，它倆被一只沒有尾巴卻有一對翅膀的怪獸追趕著，樣子顯然有些驚慌。一只小駿馬在一望無邊的草原上飛快的奔跑著，跑了一會兒，愛奔跑的小駿馬好像跑累了要休息，便在草原上一邊散步一邊吃新鮮的青草，吃草的時候還順便看看人間有什么好玩的東西

　　霧

　　太姥山林海多霧，一年四季，有大半時間浸漫在縹縹緲緲、變幻莫測的云嵐海氣之中。走在蜿蜒石徑，那團團片片的云霧，總是在身旁腳下纏繞，流蕩，耳鬢廝磨，讓人生出一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。游走間，忽然覺得那濃濃淡淡、忽凝忽動的霧氣，有如高超的丹青妙手，勾勒出奇巖怪石的曲線，勾勒出亭臺樓閣、花草樹木的剪影。而清亮的鳥啼聲，流水聲和嚓嚓的腳步聲，依舊從白茫茫的霧障背后不斷地傳來，如夢如幻，海生生演繹出一幅“空山不見人，但聞人語響”的意境。所以古人贊美太姥山：“云霧多變盡奇觀”。山有云霧便有靈氣，太姥山石奇、峰險、洞異、水玄、又有輕云薄霧，才釀造出太姥山虛幻縹緲、朦朧神秘……

　　這就是海上仙都太姥山。

霧的作文600字 篇5

　　“鐺!鐺!鐺!”霧霾的襲擊給南京市等地區敲響了環保衛生的警鐘。霧霾既給我帶來了喜和樂，也帶來了憂愁。不過什么事霧霾呢?在寫主題之前，還是讓我們了解一下吧!媽媽搶著說：“我知道，霧霾就是霧和汽車尾氣加化工廠排放的廢氣再加上焚燒秸稈合在一起而形成的”。當然媽媽只說對了一半，通過查電腦我知道：1.的確是空氣污染嚴重，但霾并不只是這些，它是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸和有機碳氫化合物等粒子。準確的說，其實霧霾就是霧和霾的合體。先不說這么多了，開始進入主題吧!

　　喜與樂

　　“由于霧霾嚴重，中小學生不用上課。”南京市中小學生聽到這句話可能所有南京市的中小學生高興的要命，當然一聽到這個消息我也很高興，因為我可以好好地睡上一覺了，不過憂愁還在后面嫩!如果想知道我的憂愁是什么，就到下一段去找答案吧不過慶幸的`是老師每天布置的作業還蠻少的當然了!在家里的這幾天也不能放松下來。嘿嘿!我正打著自己的小九九哩!放假這幾天，肯定不少同學認為連放4天，先玩上三天，后學上一天，然后有兩種可能：1.到最后一天又想，早上先玩會兒，晚上再學習，2.或許他們猜錯了，可能放2天而已，而他們收到老師短信時，已是深夜，就沒有時間復習了。所以英語聽寫兩顆星我拿定了。老師還在網上打趣道：十年前我們抗擊非典，十年后我們抗擊霧霾加油!

　　憂愁

　　霧霾給我帶來了不少的喜和樂，同時也給我帶來了更多的憂愁。明明不用上學，我卻還要陪著老媽東奔西走、“顛沛流離”。這是為什么哩?因為，我老妹3周歲了，要帶她去體檢和打預防針哇!回想起從前坐公共汽車不要，我吐死就怪了!再加上這幾天，天天霧霾，空氣質量差，一不小心就會有感冒的風險。瞧!我已經開始咳嗽了。空氣中又摻雜這一種不知名的怪味，可能是焚燒秸稈的味道使人的心情不好。真不知道，現在就趁這個樣子了，以后我們的子孫后代該怎么辦呢?

　　我希望大家能夠一起保護環境。

霧的作文600字 篇6

　　在一場薄霧中進行的是秋與冬的交接儀式，沒有絢爛的燈光，沒有神氣的禮樂，有的只是那蒙蒙的薄霧。

　　“嗖嗖”的西北風搖曳著樹枝，好像在歡迎冬天的到來。大地被薄霧籠罩著，萬物像披著紗巾一樣，迷迷蒙蒙的。萬物被披上了一層紗衣，遠處的小山看不見頂，樹林放佛在捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。那北風，帶來了一絲絲的涼意。在那毫不留戀的樹葉紛紛落下，我們可以見到大地上鋪了厚厚的一層。美容師一一清潔工們仍然早早地起了床了，他們手執掃帚在為城市洗臉。不，不是掃帚，準確的說是一支支巨大的畫筆，認真努力地為人們描繪著美好的工作環境和學習環境。看！別的樹都落葉了，枯黃的葉子隨風而下，而唯有那翠綠的竹子仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿，依稀可見，在晨霧中，在微風中，它們頻頻點頭，好像在歡迎我們的早早到來。一陣陣甜美的'笑聲，原來是小學生們在嬉戲啊！

　　晨霧靜悄悄來到了學校，來到了我們中間。校園還是那樣迷蒙。瑯瑯的讀書聲從教室里傳出來了，燈光在霧中時隱時現，猶如無數星星在跳動。

　　慢慢地，散了，霧漸漸地散了。太陽露出了小半個臉蛋，撲紅撲紅的，從它那神氣的臉龐上發出的光和熱，給我們帶來了生命的生機和美好的一切。

　　清晨，那美好的清晨，我們這群剛剛出土的茁苗，仰望碧藍的天空一一幅壯麗的祖國未來的藍圖，世界需要我們去填補那空缺的色彩。聽，瑯瑯的讀書聲一浪高過一浪，這預示著長江后浪推前浪，我們正是那勃起的一代，請為我們鼓掌。

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